环节二： 教学活动一： 了解民主对话（活动目的：引导学生认识和了解我国民主对话的一些基本方式） 1、同学们，你们坐过公交车吧，你还记得坐车时购买的票价是 多少吗？ 2、重庆的公车票价都没有调整过了。今年4月初，市物价局提出了“调整公交票价”的方案。报告中提到重庆公交企业近几年累计亏损已高达12.42亿元。可是市政府并没有马上作出调价的决策，而是想听听群众的意见，召开了一次“听证会”，接下来，我们就通过大屏幕，走进这次听证会。 3、播放“重庆市改革城市公交票价听证会”（课件） 4、召开“听证会”以后政府经过研究决定“暂缓调整公交票价”，你知道这是为什么呢？ 5、小结：（课件）这种政府和有关部门与群众进行沟通；群众向政府和领导提出意见和建议的方式，在社会生活中就叫民主对话。（板书：民主对话） 6、“民主对话”有哪些方式呢，请看书上P42给我们介绍了哪些方式？（板书：民意调查、听证会、新闻发布会） 7、在我们这个民主的社会中，民主对话的方式远不止同学们了解的这些，还有的方式一起来读一读。（课件）听证会、新闻发布会、民意调查、民意测验、座谈会、职工茶话会、团代会、论证会、职代会…… 8、小结：在社会生活中的民主对话的方式多种多样。（板书：……） 9、过渡：如果政府要把“重庆市改革城市公交票价的情况”向社会通报，你们猜一猜政府会采用哪种民主对话的方式？（新闻发布会） 设计意图： 1、了解社会生活中民主对话的基本形式。 2、体验民主对话的情景和氛围。 教学活动二： 体验民主对话（活动目的：让学生通过参与模拟的社会情景活动，感受和体验民主对话的氛围，培养他们的民主意识，提高他们的民主参与能力） （一）新闻发布会模拟： 1、同学们在电视中看过新闻发布会吗？ 2、今天我们就在教室里现场模拟一次通报“重庆市调整公交票价情况”的新闻发布会，亲身体验一下社会中的民主生活。 3、参加这次新闻发布会的人员主要有：（课件） A、政府新闻发言人：市政府新闻办公室主任、市物价局局长、市物价局办公室主任、市发改委主任 B、各大媒体记者：重庆卫视记者、重庆交通广播电台记者、重庆晚报记者、重庆时报记者、重庆时报记者、重庆晨报记者……新闻发言人要代表政府发布有关新闻并回答媒体记者提问。谁愿意来扮演？（请表演的同学上台就坐）剩下的同学就扮演各大媒体记者。 4、模拟新闻发布会的准备。课件打出准备内容： ⑴活动准备：（课件） A、扮演新闻发言人的：讨论分工，准备发言内容 B、扮演各大媒体记者的： ①和同桌一起确定扮演什么媒体的记者， ②并讨论针对这次“重庆市调整公交票价”提出问题的内容。 ⑵模拟新闻发布会A、新闻发言人发言B、媒体记者提问，新闻发言人回答。 5、刚才同学们体验了一次新闻发布会，你觉得这样的民主对话方式有什么好处？ 6、小结：通过新闻发布会，人们了解了政府的决策，老百姓拥有了知情权，体现了我们社会的民主。 7、通过这次“调整公交票价”事件，你觉得在社会生活中，当政府想了解人民的意愿时，当人民想向政府提出自己的意见时，可以采取什么方式？ 8、总结：当人民想向政府和上级领导提出自己的合理要求时，当政府和上级领导想了解人民的心声时，可以采用民主对话的方式。 教学意图：通过学生参与使其具备初步的民主意识和民主参与能力。 （二）听证会模拟 1、正如这次政府在决定是否调整公交票价之前，想听取人民的意见，想使决策更加合理，就召开了听证会，与群众沟通。 2、你知道我们政府和有关部门召开过哪些听证会。 3、（课件）图片出示：国家计委举行旅客列车票价听证会；《重庆市养犬管理办法》立法听证会；上海市居民用电价格听证会；重庆公交车票价调整听证会；除了成人有听证会，还有小学生参与的听证会。 4、（课件）视屏出示：全国首次小学生听证会。 5、模拟听证会准备：今天我们就在教室里现场模拟召开一次听证会，进行一次民主对话。今天的听证会的主题是：“五一”节长假是否应该恢复？ 6、（课件）出示：A、参加本次听证会的听证方领导有：市人大主任、市办公室主任、市发改委主任、市文化局局长；B、本次听证会需要邀请的社会各方代表有：旅游业服务代表、普通市民代表、学生代表、交通运输业代表、企业公司代表、经济学专家代表、农民工代表、社会学专家，旁听市民、媒体记者……想扮演听证方领导的同学举手：（请表演的同学上台就坐），本次听证会代表采取自愿报名的形式参加。现在就开始请你任选以上一种角色报名参加本次听证会。名额有限，抓紧时间报名。 7、准备活动：（课件）⑴挂代表证。⑵和同桌讨论“听证会”发言内容。注意：要围绕自己所代表的群体的利益发言，发言要符合你的代表身份。 8、模拟听证会召开⑴介绍领导和来宾：⑵宣布听证会主题。（课件）⑶听证会代表陈述自己的意见。⑷听证领导总结发言。⑸听证会结束。 9、同学们刚才模拟了“听证会”，体验了民主对话，你们有什么感受？ 10、小结：通过“民主对话”，政府能听到人民的心声，人民能表达自己的想法，充分体现了社会生活中的民主。 11、你如果你是参与听证会的群众代表，你认为自己应当怎样做，才能够代表群众的心声？才能达到与政府的有效民主对话？（板书：民主意识民主能力） | 
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