“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”
秋去冬来岁月如梭，回顾教学收获颇多，大家在忙忙碌碌的教学中走过了两个月，迎来了本学期的期中。为了更好地规范教学常规工作，促进学校教学工作扎实有效地开展，教务处安排了第二次作业教案常规检查，严鹤主任带领程珊珊组长、邹君老师和我对一年级九位数学老师的作业和教案进行了借鉴学习。
为了让一年级学生从一开始就养成良好的听课习惯和写作业习惯，一年级的老师们各显神通，为孩子们打下扎实的基础而做足了准备。
教案详而精
面对刚入学的一年级小豆丁，九位老师精心备课，二次备课写的很详实也很有针对性，对于每一节课都有自己的想法。
大家会给学生找一些补充练习，巩固上课所学内容，对于练习题有需要注意的地方也会及时的把自己的想法写下来。
重点内容都会有课后反思，老师们会对这节课孩子们掌握的情况进行分析，从而找到解决问题的措施，也会从自己上课的效果思考学生是否掌握新知，应补充什么样的知识点或题来加以巩固。
单元智库也是精彩纷呈，不论是手写还是打印，大家对于这一单元的重点内容都是了如指掌，所罗列的知识点和补充的练习都颇具针对性，满满的一页，满满的感动。
教案优点：
1，教案勾划，书写整齐。
2，二次备课详细，有教师个人自己的见解。
3，反思及时，单元智库有效果。
建议：建议教法、学法指导更具体，及时跟进教学反思。
作业净而美
作业是课堂教学活动的延续，学生作业检查，既检查学生的学习，更体现教师的教学。
本学期刚过一半，小豆包们写起数字也是有模有样，做题也是认认真真，书面干净整洁，可见老师们的用心，孩子们写作业的习惯培养的多好。
对于孩子们写的数字，老师会把写的好看的圈出来给予鼓励。
课本上的每道题都会批阅。
老师们的评价方式也是多种多样，有写评语让宝贝注意书写的，有盖各种各样小印章鼓励的，还有加油鼓劲的，孩子们看到这些会特别开心吧。
课堂作业也棒棒哒，宝贝们写的数字越来越标准，越来越好看，老师评语也是及时跟进。
宝贝们对于涂色题也是游刃有余，涂的很工整呢，老师也给孩子们教授了画斜线的方法，小朋友学的很快，画的很好。
作业优点：
1，每位老师批改作业精细认真，大部分能及时改错。
2，大部分同学书写认真，重视数学书写规范。
3，每位老师都有等级区分，会盖小印章给予评价。
问题及建议：
1，有些同学改错不及时。
2，个别作业有漏批现象。
常规教学是学校发展的命脉，是提高教师业务素质的基础，更是办出教学特色的基石，从这次借鉴学习中可以看出老师们兢兢业业的工作，付出的辛勤和进行的创造性的劳动，其中也收获到教育的喜悦。希望大家能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的。问题总结的不全面、不正确的地方，请各位老师批评指正！
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