西风紧，冬日寒，一年级语文人怀着温暖的梦，情洒教研，相见甚欢。“教而不研则愚，研而不教则虚”为加快语文教师的专业成长，提高课堂的有效性，每周周一下午的集体教研活动如期而至，我们一年级语文老师早早的来到观湖校区，期待着这次思想火花的碰撞。
此次教研活动有以下两个方面:
一.听评马佳红老师的公开课《四季》；
二.探索问思辨课程。
课程还未开始，已经早早到来的辛勤的老师们，静静等待精彩课程的开启。
马老师的课程《四季》，在优美的音乐中缓缓开始。
一.诗歌导入:雪花来，冬天到，片片雪花满天飞，天空由蓝变成白 ，难道是白云撒下满天花 ？在朗朗上口的小诗欣赏中，我们四季之旅正式开启啦！
马老师板书课题《四季》，讲授生字“四”的书写方法，学生适时书写生字“四”，展示书写规范、正确的孩子的书写。
二.评估检测:检查孩子们识字、朗读情况。
通过用象形字、猜字谜、会意字等多种方法进行课前评估检测。有趣的识字游戏，牢牢的吸引了孩子们的注意力。
随文识字
三.了解四季轮转变化的原因。
观看视频，了解四季的变化的原因。
运用实物地球仪向孩子讲述四季轮转的原理。
四.赞四季:运用不同的图片向孩子介绍四季，用自己的话赞美四季。
课后，王校长组织各位老师探索问思辨课程并分析一年级教材的特点。
一起探讨一年级语文课程 中存在的问题
博学多才的王老师，正在向大家分享、评价实施语文课程时应注意的要点。
群体的智慧是无穷的，老师们各展所长，讨论问思辨如何能更好的运用到教学中去。
又一次的教研活动画上圆满的句号 ，我们每个参与活动的人都收获满满。都说教学有法，教无定法 。好的教学方法 ，依赖于教师在实践中积累教学经验 ，总结教学方法 ，不断提高课堂的教学效率 ，以达到提高教学质量的目的 。教研工作，我们永远在路上！让我们齐聚冬天寒梅绽放之时，携手教研育桃李，一路芬芳一路歌！
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