桃花细雨润绵绵，最美人间四月天。循着微风，和着暖阳，我们迎来了4月份的第一次数学教研活动。为了更好的提高教育教学质量，提高老师们的业务水平，4月6日下午，回民二小数学组所有成员参与了“小学数学测试与试题编制”为主题的教研活动，本次活动由胡明老师主讲。
胡老师结合自己的教学经验，指出“讲命题不如做命题”，他的讲座让参与活动的老师获益良多，通过本次分享也引发了教师们的积极思考，正在老师们思绪高涨之时，胡老师为大家分发了试卷，测试的是五年级上册的内容,答卷时间30分钟 ，并提出要求：向学生一样规范认真作答。
持将五色笔，夺取锦标名。
40分钟的测试开始了，恰同学少年，风华正茂！ 老师们积极参与，都在认认真真的作答试卷！
测试结束后，老师们互相批改试卷并给出分数！此刻，老师们的心情是丰富多样！
考试始终是热点话题！
测试的热身活动结束后，胡老师耐心细致地给在座老师讲解了“小学数学测试与试题编制”的内容，具体分析如何科学命制数学试题，需要注意哪些问题，通过举例说明分析让我们更加深入的去学习如何科学命制一份数学试卷。让老师们深受触动。胡老师指出：作为一名现代老师要学会命制试题。
讲座内容如下：
1、双向细目表（以五年级为例为老师们剖析双向细目表）
2、测试类型
出题时客观题多一些，有利于保证足够的考查点的覆盖面
3、基本原则
胡老师通过具体的例题讲解，命题应该遵循目的性、整体性、科学性、有效性、表述明确性，这五项基本原则，提出确保试题的质量至关重要！
4、试题要求
胡老师通过具体的例题让我们知道了试题编制应有新颖性、探究性、开放性的高要求！
迷解疑释收获满，取来活水润新诗
难得的学习机会，让我们深切知道了前测的目的是找准学生的逻辑起点和未知点，以便对症下药，因材施教。而后测帮助我们了解学生掌握情况，诊断学习困难，进而分析成因，找到自己教学中的薄弱环节，作为教学改进的重要依据。
同时也让每个老师意识到考试不能太频繁，一定要有目的，要把握住难度，才能发挥测试对教学中的实际作用。
本次培训，拓宽教师命题的思路，打开命题视野，提升命题能力素养，教师们对试卷命题能更加精准把控，更加科学规范，更具有新的理念和启迪。相信在今后的教学中，老师们能把更新的教育理念有机地融进命题之中，着眼于学生全面发展的培养。坚实了数学人前进的勇气与脚步，秉承初心，砥砺前行！为回民二小数学教育教学质量的提升保驾护航。
图文、编辑：
马亚平 刘佳
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