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青铜峡市五中多媒体教学资源目录

发布时间：2017-09-16 08:59 栏目：保障体系 发布单位：青铜峡市第五中学 点击量：2438 【公开】

青铜峡市五中信息化资源建设内容

1、青铜峡市五中教育云平台

建成了录播教室一个，实现了录播信号的直播、存储和回放。通过中庆云管理平台管理学校的内部资源，教师、学生通过实名注册，在中庆云教育平台上建立了自己的学习空间，为学校的教科研提供了更广阔的空间。


 



 

2、学科网网校通平台

学校为教师定制了中学学科网（www.zxxk.com）网校通高端资源平台。教师可以不付费、无限量随时下载教案、试题、课件、微课、动画、音视频素材等资源，为课堂教学提供了优质的信息化教学资源。

3、学科网组卷网平台

组卷网是学科网针对教师在教学当中碰到的出卷难、繁、烦的现状，投入科研力量精心打造的网络组卷平台。辅助教师快速有效的出卷、布置作业——提高出卷效率，减轻教师负担，可实现在线组卷出卷、试题交流、调研等功能。组卷网出卷方式不受电脑限制，只要能连接网络，用户即可随时随地使用，数据库支持在线升级，海量题源即时更新、操作简便，所见即所得。

4、学科网作业通平台

2016年9月1日正式开设了4个智慧课堂教学班，共有240名学生参与。我校智慧课堂教学班主要依托学科网（www.zxxk.com）开发的互联网在线教育产品--作业通教学平台。学科作业通老师端、学生端均支持在iOS、安卓等移动设备、电脑终端设备使用。

借助作业通学习平台，教师可以通过Android、IOS等移动端、电脑终端设备，随时随地布置作业，查看学生作业完成情况；通过扫描答题卡，进行智能批改作业；精准分析，自动生成分析报表，准确反馈学习情况；教师根据自己需求随时随地上传自己的视频和课件，供学生自学预习。

学生在学习的过程中能够生成电子错题本，科学管理错题，随时随地翻阅重做；每次完成作业后，根据作答情况，推送弱项知识，智能分析弱项知识点，轻松掌握知识点；免费获得学科网的同步微课、精品视频等学习资料，观看教师提供的微课、课件，对需要巩固的知识点加强学习和记忆。


5、学科微课资源库

学校购置了3200个微课教学视频，涵盖了所有学科的教学内容，为学生课前预习、课后复习和教师课堂教学提供帮助。


6、快易典智能教学系统

2017年3月，学校在所有教师的笔记本电脑和班级的电子白板上安装了快易典智能教学系统，72名一线教师注册使用，有效地实现了“通硬件、通资源、通应用”。通过交互式的整合教学，教师借助这套系统就可以构建高易用性、强针对性、广覆盖性的教学资源平台，实现便捷的云教育，全面提升教学效果，帮助教师对学生形成全方位阶梯式的教学指引，在这样交互式的教学方式之下，可以扎实、有效提高教学课堂效率；快速、高效地提高学生的学习成绩。为课堂教学的数字化、智能化打造了一个优质的资源互动平台。

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

初中语文学科微课目录









1一、语文-《白雪歌送武判官归京》品读__标清.flv






2一、语文-《出师表》品读__标清.flv






3一、语文-《江城子·密州出猎》品读_标清.flv






4一、语文-《论语》选读_标清.flv






5一、语文-《桃花源记》品读__标清.flv






6一、语文-《小石潭记》品读__标清.flv






7一、语文-爱莲说（北宋·周敦颐）_标清.flv






8一、语文-白雪歌送武判官归京（唐·岑参）_标清.flv






9一、语文-采莲曲（唐·王昌龄）_标清.flv






10一、语文-出师表（三国·诸葛亮）_标清.flv






11一、语文-传统文化解读：清明_标清.flv






12一、语文-传统文化解读：岁寒三友_标清.flv






13一、语文-登幽州台歌（唐·陈子昂）_标清.flv






14一、语文-过故人庄（唐·孟浩然）_标清.flv






15一、语文-过零丁洋（南宋·文天祥）_标清.flv






16一、语文-黄生借书说（清·袁枚）_标清.flv






17一、语文-江城子·密州出猎（北宋·苏轼）_标清.flv






18一、语文-陋室铭（唐·刘禹锡）_标清.flv






19一、语文-茅屋为秋风所破歌（唐·杜甫）_标清.flv






20一、语文-名著赏读：钢铁是怎样炼成的_标清.flv






21一、语文-名著赏读：红楼梦_标清.flv






22一、语文-名著赏读：简·爱_标清.flv






23一、语文-名著赏读：鲁滨逊漂流记_标清.flv






24一、语文-名著赏读：汤姆索亚历险记_标清.flv






25一、语文-木兰辞（北朝民歌-朗读）_标清.flv






26一、语文-木兰辞（北朝民歌-赏读）_标清.flv






27一、语文-破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（宋·辛弃疾）_标清.flv






28一、语文-伤仲永（北宋·王安石）_标清.flv






29一、语文-十五从军征（汉乐府）_标清.flv






30一、语文-水调歌头·明月几时有（北宋·苏轼）_标清.flv






31一、语文-送杜少府之任蜀州（唐·王勃）_标清.flv






32一、语文-桃花源记（晋·陶渊明）_标清.flv






33一、语文-天净沙·秋思（元·马致远）_标清.flv






34一、语文-望岳（唐·杜甫）_标清.flv






35一、语文-无题（唐·李商隐）_标清.flv






36一、语文-现代诗赏读：七律·长征（毛泽东）_标清.flv






37一、语文-现代诗赏读：我爱这土地（艾青）_标清.flv






38一、语文-现代诗赏读：祖国啊我亲爱的祖国（舒婷）_标清.flv






39一、语文-小石潭记（唐·柳宗元）_标清.flv






40一、语文-行路难（唐·李白）_标清.flv






41一、语文-饮酒（晋·陶渊明）_标清.flv






42一、语文-愚公移山（《列子》）_标清.flv






43一、语文-渔家傲·秋思（北宋·范仲淹）_标清.flv






44一、语文-岳阳楼记（北宋·范仲淹）_标清.flv






45一、语文-醉翁亭记（北宋·欧阳修）_标清.flv






46一、语文-蒹葭（诗经）_标清.flv






47一、语文— 提取句子主干_标清.flv






48一、语文— 衔接排序（三）_标清.flv






49一、语文— 衔接排序（一）_标清.flv






50一、语文— 字音_标清.flv






51一、语文—8种常见的表现手法_标清.flv






52一、语文—（图文转述-漫画）_标清.flv






53一、语文—把握说明对象及其特征_标清.flv






54一、语文—把握说明对象特点_标清.flv






55一、语文—把握中心论点（青海）_标清.flv






56一、语文—辨析说明方法_标清.flv






57一、语文—辨析说明方法及作用_标清.flv






58一、语文—辨析说明顺序_标清.flv






59一、语文—标点_标清.flv






60一、语文—标题的含义_标清.flv






61一、语文—标题的理解_标清.flv






62一、语文—表现手法_标清.flv






63一、语文—病句辨析_标清.flv






64一、语文—病句辨析与修改_标清.flv






65一、语文—病句修改之搭配不当_标清.flv






66一、语文—补写_标清.flv






67一、语文—补写句子_标清.flv






68一、语文—猜谜语_标清.flv






69一、语文—材料理解与概括_标清.flv






70一、语文—材料探究_标清.flv






71一、语文—创新表达（二）_标清.flv






72一、语文—创新表达（一）_标清.flv






73一、语文—词句赏析_标清.flv






74一、语文—词语的理解与赏析_标清.flv






75一、语文—词语的理解与使用_标清.flv






76一、语文—词语的理解与运用（含词语释义）_标清.flv






77一、语文—词语含义及赏析_标清.flv






78一、语文—词语理解_标清.flv






79一、语文—短语结构_标清.flv






80一、语文—段落的作用_标清.flv






81一、语文—段落作用_标清.flv






82一、语文—对比探究-人物形象分析_标清.flv






83一、语文—对比探究-写作思路_标清.flv






84一、语文—对联_标清.flv






85一、语文—发表观点-提建议_标清.flv






86一、语文—发表观点_标清.flv






87一、语文—发言稿_标清.flv






88一、语文—仿写_标清.flv






89一、语文—仿写与修辞（含对联）_标清.flv






90一、语文—非连续性文本(二)_标清.flv






91一、语文—非连续性文本(三)_标清.flv






92一、语文—非连续性文本(一)_标清.flv






93一、语文—非连续性文本_标清.flv






94一、语文—非连续性文本·图表_标清.flv






95一、语文—分析、补充论据_标清.flv






96一、语文—分析、补写论据_标清.flv






97一、语文—分析补充论据_标清.flv






98一、语文—分析补写论据_标清.flv






99一、语文—分析词语的含义_标清.flv






100一、语文—分析人物形象_标清.flv






101一、语文—分析人物形象（青海）_标清.flv






102一、语文—分析说明方法及其作用_标清.flv






103一、语文—分析文章标题_标清.flv






104一、语文—分析文章的写作思路_标清.flv






105一、语文—分析写作手法（内蒙古）_标清.flv






106一、语文—复句类型_标清.flv






107一、语文—概括文章内容_标清.flv






108一、语文—概括中心论点_标清.flv






109一、语文—给加点字注音，根据拼音写汉字_标清.flv






110一、语文—古诗词的表达技巧_标清.flv






111一、语文—古诗词的炼字_标清.flv






112一、语文—古诗词的语言特点_标清.flv






113一、语文—古诗词鉴赏·把握主旨情感_标清.flv






114一、语文—古诗词鉴赏·分析  意境意象_标清.flv






115一、语文—古诗词鉴赏·炼字_标清.flv






116一、语文—古诗词鉴赏·赏析句子_标清.flv






117一、语文—古诗词鉴赏·赏析写作手法的作用_标清.flv






118一、语文—古诗词鉴赏—词句理解_标清.flv






119一、语文—古诗词名句赏析_标清.flv






120一、语文—古诗词曲·炼字_标清.flv






121一、语文—古诗词曲·主旨情感_标清.flv






122一、语文—古诗词曲：画面描绘_标清.flv






123一、语文—古诗词曲：名句赏析_标清.flv






124一、语文—古诗词曲：内容理解_标清.flv






125一、语文—古诗文默写_标清.flv






126一、语文—关联词_标清.flv






127一、语文—汉字：书写、临摹_标清.flv






128一、语文—汉字文化 猜谜语_标清.flv






129一、语文—画面描述_标清.flv






130一、语文—环境描写的作用_标清.flv






131一、语文—活动设计_标清.flv






132一、语文—记叙文标题的含义_标清.flv






133一、语文—记叙文标题的理解_标清.flv






134一、语文—记叙文词语指代内容_标清.flv






135一、语文—记叙文的词语赏析_标清.flv






136一、语文—记叙文的段落作用_标清.flv






137一、语文—记叙文的句段作用_标清.flv






138一、语文—记叙文的句子赏析_标清.flv






139一、语文—记叙文的人物形象分析_标清.flv






140一、语文—记叙文的拓展探究_标清.flv






141一、语文—记叙文的写作技巧_标清.flv






142一、语文—记叙文的写作手法_标清.flv






143一、语文—记叙文的信息提取与概括_标清.flv






144一、语文—记叙文情节设置_标清.flv






145一、语文—记叙文文意的衔接连贯_标清.flv






146一、语文—记叙文阅读的句子赏析_标清.flv






147一、语文—介绍语_标清.flv






148一、语文—经典诗文默写_标清.flv






149一、语文—句段作用_标清.flv






150一、语文—句式变换_标清.flv






151一、语文—句子成分及主干提取_标清.flv






152一、语文—句子的衔接排序_标清.flv






153一、语文—句子翻译_标清.flv






154一、语文—句子仿写_标清.flv






155一、语文—句子理解_标清.flv






156一、语文—句子衔接_标清.flv






157一、语文—口语交际_标清.flv






158一、语文—口语交际·讨论类_标清.flv






159一、语文—口语交际·推荐语_标清.flv






160一、语文—论证方法及其作用_标清.flv






161一、语文—论证方法及作用_标清.flv






162一、语文—漫画_标清.flv






163一、语文—名句名篇的默写_标清.flv






164一、语文—名著阅读_标清.flv






165一、语文—名著阅读感悟_标清.flv






166一、语文—内容理解与概括_标清.flv






167一、语文—内容理解与概括（海南）_标清.flv






168一、语文—拟写标语、广告语、寄语等_标清.flv






169一、语文—拟写新闻标题_标清.flv






170一、语文—拟写宣传语_标清.flv






171一、语文—品味词语_标清.flv






172一、语文—品析诗歌重点词句_标清.flv






173一、语文—劝说引导_标清.flv






174一、语文—劝说语_标清.flv






175一、语文—人物性格特点_标清.flv






176一、语文—赏析关键句子_标清.flv






177一、语文—赏析句子_标清.flv






178一、语文—赏析写作手法_标清.flv






179一、语文—诗歌的主旨情感_标清.flv






180一、语文—实词解释_标清.flv






181一、语文—说明方法及其作用_标清.flv






182一、语文—说明顺序_标清.flv






183一、语文—说明文词语品析_标清.flv






184一、语文—说明文的顺序_标清.flv






185一、语文—说明文的说明方法及其作用_标清.flv






186一、语文—说明文的说明方法及作用_标清.flv






187一、语文—说明文的拓展探究_标清.flv






188一、语文—说明文的文意转述_标清.flv






189一、语文—说明文结构及其段落作用_标清.flv






190一、语文—说明文信息筛选与整合_标清.flv






191一、语文—说明文语言_标清.flv






192一、语文—说明文语言的准确性_标清.flv






193一、语文—说明文语言特点_标清.flv






194一、语文—提建议_标清.flv






195一、语文—提取并概括中心论点_标清.flv






196一、语文—图表探究_标清.flv






197一、语文—图文转换_标清.flv






198一、语文—图文转述_标清.flv






199一、语文—图文转述（徽标、漫画）_标清.flv






200一、语文—图文转述（漫画）_标清.flv






201一、语文—图文转述（图表）_标清.flv






202一、语文—拓展探究_标清.flv






203一、语文—文学常识与名著阅读_标清.flv






204一、语文—文言文·内容的理解与概括_标清.flv






205一、语文—文言文标题的理解_标清.flv






206一、语文—文言文的文意理解_标清.flv






207一、语文—文言文对比探究_标清.flv






208一、语文—文言文论点把握_标清.flv






209一、语文—文言文实词解释_标清.flv






210一、语文—文言文写作手法评析_标清.flv






211一、语文—文言文虚词意义及用法_标清.flv






212一、语文—文言文阅读·词语解释_标清.flv






213一、语文—文言文阅读·句子翻译_标清.flv






214一、语文—文言文阅读·虚词解释_标清.flv






215一、语文—文言文阅读：内容理解_标清.flv






216一、语文—文言文知识拓展·谈看法_标清.flv






217一、语文—文言虚词_标清.flv






218一、语文—文意理解_标清.flv






219一、语文—文章标题分析_标清.flv






220一、语文—文章标题内涵的理解_标清.flv






221一、语文—文章结构_标清.flv






222一、语文—五种常考的表现手法_标清.flv






223一、语文—五种常考的修辞手法_标清.flv






224一、语文—衔接排序（二）_标清.flv






225一、语文—写作技巧之叙事顺序_标清.flv






226一、语文—写作手法判断及作者思想感情理解_标清.flv






227一、语文—写作手法赏析_标清.flv






228一、语文—信息的提取概括_标清.flv






229一、语文—信息提取与概括_标清.flv






230一、语文—信息提取与探究_标清.flv






231一、语文—修辞的判断_标清.flv






232一、语文—议论文·段落作用_标清.flv






233一、语文—议论文·内容的理解与概括_标清.flv






234一、语文—议论文词语指代、词语含义_标清.flv






235一、语文—议论文的分析、补写论据_标清.flv






236一、语文—议论文的概括中心论点_标清.flv






237一、语文—议论文的句段作用_标清.flv






238一、语文—议论文的论证思路及结构_标清.flv






239一、语文—议论文的谈理解、启示_标清.flv






240一、语文—议论文的拓展探究_标清.flv






241一、语文—议论文论证方法及其作用_标清.flv






242一、语文—议论文阅读的把握论据_标清.flv






243一、语文—应用文写作_标清.flv






244一、语文—语言得体_标清.flv






245一、语文—找错别字并改正_标清.flv






246一、语文—主旨探究_标清.flv






247一、语文—祝福语_标清.flv






248一、语文—字形辨识_标清.flv






249一、语文—字形辨析_标清.flv






250一、语文—字音辨识_标清.flv






251一、语文—字音辨析_标清.flv






252一、语文—综合探究（发表观点、谈看法）_标清.flv






253一、语文—总结论证及概括分论点_标清.flv






254一、语文—组句成段_标清.flv






255一、语文—作文_标清.flv






256一、语文—作文·破题三招_标清.flv






257一、语文--  《论语》十二章（上）.mp4






258一、语文--  春（上）.mp4






259一、语文--  春（下）.mp4






260一、语文--  从百草园到三味书屋（下）.mp4






261一、语文--  共工怒触不周山.mp4






262一、语文--  观沧海.mp4






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264一、语文--  济南的冬天.mp4






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266一、语文--  口技（上）.mp4






267一、语文--  夸父逐日.mp4






268一、语文--  狼.mp4






269一、语文--  猫.mp4






270一、语文--  木兰诗(上）.mp4






271一、语文--  鸟.mp4






272一、语文--  黔之驴.mp4






273一、语文--  秋天的怀念 ）.ppt






274一、语文--  塞翁失马.mp4






275一、语文-- 记叙文怎样写好人.mp4






276一、语文-- 口技（下）.mp4






277一、语文-- 了解作文与生活.mp4






278一、语文-- 木兰诗（下）.mp4






279一、语文-- 七年级 峨眉山月歌.mp4






280一、语文-- 钱塘湖春行.mp4






281一、语文-- 认识记叙的文体.mp4






282一、语文-- 如梦令）.mp4






283一、语文-- 社戏（上）.mp4






284一、语文-- 书信寓言故事会.mp4






285一、语文-- 伟大的悲剧.mp4






286一、语文--  闻王昌龄左迁龙标遥有此寄.mp4






287一、语文-- 一面.mp4






288一、语文-- 知道作文的得失.mp4






289一、语文-- 最后一课.mp4






290一、语文--《论语》十二章（下）.mp4






291一、语文--《世说新语》两则.ppt






292一、语文--我的老师.mp4






293一、语文--  散步 .ppt






294一、语文--  伤仲永.mp4






295一、语文--  社戏（下）.mp4






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297一、语文--  天上的街市）.mp4






298一、语文--  西江月）.mp4






299一、语文--  行军九日思长安故园.mp4






300一、语文--  夜上受降城闻笛）.mp4






301一、语文--  浣溪沙.mp4






302一、语文--  杞人忧天.mp4






303一、语文-- ）次北固山下.mp4






304一、语文--  从百草园到三味书屋（上）.mp4






305一、语文--  赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子.mp4






306一、语文-- 皇帝的新装.mp4






307一、语文-- 记叙文内容哪里来.mp4






308一、语文-- 记叙文如何叙好事.mp4






309一、语文-- 记叙文怎样抒好情.mp4






310一、语文-- 天净沙秋思.mp4






311一、语文--  阿长与《山海经》.mp4






312一、语文--  爱莲说.mp4






313一、语文--  背影（上）.mp4






314一、语文--  背影（下） .pptx






315一、语文--  赤壁.mp4






316一、语文--  酬乐天扬州初逢席上见赠.mp4






317一、语文--  答谢中书书.mp4






318一、语文--  渡荆门送别.mp4






319一、语文--  过零丁洋.mp4






320一、语文--  核舟记（下）.mp4






321一、语文--  活板（上）.mp4






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323一、语文--  己亥杂诗 .ppt






324一、语文--  立意常靠灵感成.mp4






325一、语文--  陋室铭.mp4






326一、语文--  马说 .ppt






327一、语文--  马说.mp4






328一、语文--  满井游记 .ppt






329一、语文--  岳阳楼记（上）.mp4






330一、语文-- 阿长与《山海经》.pptx






331一、语文-- 白雪歌送武判官归京.mp4






332一、语文-- 背影（上）.pptx






333一、语文-- 背影（下）.mp4






334一、语文-- 捕蛇者说 .ppt






335一、语文-- 捕蛇者说.mp4






336一、语文-- 赤壁 .ppt






337一、语文-- 酬乐天扬州初逢席上见赠  .ppt






338一、语文-- 大自然的语言.mp4






339一、语文-- 登岳阳楼.mp4






340一、语文-- 归园田居.mp4






341一、语文-- 过零丁洋 .ppt






342一、语文-- 核舟记（上）.mp4






343一、语文-- 己亥杂诗.mp4






344一、语文-- 记承天寺夜游.mp4






345一、语文-- 记叙的结构与方法 .pptx






346一、语文-- 记叙的结构与方法.mp4






347一、语文-- 记叙的描写与细节 .pptx






348一、语文-- 记叙的描写与细节）.mp4






349一、语文-- 立意常靠灵感成.pptx






350一、语文-- 满井游记.mp4






351一、语文-- 茅屋为秋风所破歌.mp4






352一、语文-- 山坡羊 潼关怀古 .ppt






353一、语文-- 十一月四日风雨大作.mp4






354一、语文-- 十一月四日风雨大作.ppt






355一、语文-- 水调歌头 .ppt






356一、语文-- 说明事物抓住特点.mp4






357一、语文-- 思想多向书中求.mp4






358一、语文-- 思想多向书中求.pptx






359一、语文-- 送东阳马生序 .ppt






360一、语文-- 送东阳马生序.mp4






361一、语文-- 送杜少府之任蜀州.mp4






362一、语文-- 望岳、春望.mp4






363一、语文-- 无题 .ppt






364一、语文-- 无题.mp4






365一、语文-- 小石潭记（下）.ppt






366一、语文-- 饮酒（其五）.ppt






367一、语文-- 应用文体继续练.mp4






368一、语文-- 应用文体继续练.pptx






369一、语文-- 与朱元思书.mp4






370一、语文-- 与朱元思书.ppt






371一、语文-- 岳阳楼记（下）.mp4






372一、语文-- 岳阳楼记（下）.ppt






373一、语文-- 醉翁亭记（上） .ppt






374一、语文-- 醉翁亭记（上）.mp4






375一、语文-- 醉翁亭记（下） .ppt






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377一、语文--白雪歌送武判官归京 .ppt






378一、语文--使至塞上.mp4






379一、语文--说明事物抓住特点.pptx






380一、语文--小石潭记（上）.ppt






381一、语文--  岳阳楼记（上）.mp4






382一、语文-- 阿长与《山海经》.pptx






383一、语文-- 白雪歌送武判官归京.mp4






384一、语文-- 背影（上）.pptx






385一、语文-- 背影（下）.mp4






386一、语文-- 捕蛇者说 .ppt






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388一、语文-- 赤壁 .ppt






389一、语文-- 酬乐天扬州初逢席上见赠  .ppt






390一、语文-- 大自然的语言.mp4






391一、语文-- 登岳阳楼.mp4






392一、语文-- 归园田居.mp4






393一、语文-- 过零丁洋 .ppt






394一、语文-- 核舟记（上）.mp4






395一、语文-- 己亥杂诗.mp4






396一、语文-- 记承天寺夜游.mp4






397一、语文-- 记叙的结构与方法 .pptx






398一、语文-- 记叙的结构与方法.mp4






399一、语文--   公输.mp4






400一、语文--  变色龙.mp4






401一、语文--  卜算子 咏梅.mp4






402一、语文--  曹刿论战（上）.mp4






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404一、语文--  陈涉世家（上） .ppt






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407一、语文--  陈涉世家（下）.ppt






408一、语文--  出师表（上） .ppt






409一、语文--  出师表（上）.mp4






410一、语文--  出师表（下） .ppt






411一、语文--  出师表（下）.mp4






412一、语文--  故乡（上）.mp4






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414一、语文--  关雎.mp4






415一、语文--  观刈麦.mp4






416一、语文--  孔乙己（上）.mp4






417一、语文--  孔乙己（上）.pptx






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419一、语文--  密州出猎.mp4






420一、语文--  密州出猎.ppt






421一、语文--  破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之.mp4






422一、语文--  山坡羊 骊山怀古.mp4






423一、语文--  生于忧患 死于安乐.mp4






424一、语文--  唐雎不辱使命 .ppt






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426一、语文--  望江南 .ppt






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428一、语文--  我的叔叔于勒.mp4






429一、语文--  武陵春 ）.ppt






430一、语文--  武陵春.mp4






431一、语文--  愚公移山.mp4






432一、语文--  鱼我所欲也.mp4






433一、语文--  渔家傲.mp4






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435一、语文--  月下独酌.mp4






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437一、语文-- 变色龙 .pptx






438一、语文-- 材料含意十拿九稳.mp4






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440一、语文-- 得道多助 失道寡助.mp4






441一、语文-- 讲 醉花阴.mp4






442一、语文-- 考场作文如此这般.mp4






443一、语文-- 孔乙己（下） .pptx






444一、语文-- 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之  .ppt






445一、语文-- 散文的选材与结构.mp4






446一、语文-- 生活体验决定层次.mp4






447一、语文-- 思想的自由驰骋与想象.mp4






448一、语文-- 思想认知体现境界.mp4






449一、语文-- 议论的思路与方法.mp4






450一、语文-- 雨说.mp4






451一、语文-- 邹忌讽齐王纳谏.mp4






452一、语文-- 卜算子咏梅.mp4






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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

初中数学微课视频









1二、七年级上数学1  生活中的立体图形_标清.flv






2二、七年级上数学1  单项式的系数和次数.flv






3二、七年级上数学1  立体图形与平面图形.flv






4二、七年级上数学1-生活中的平面图形北大7上_标清.flv






5二、七年级上数学1认识负数.flv






6二、七年级上数学1一元一次方程的概念1.flv






7二、七年级上数学2  从不同的方向看立体图形.flv






8二、七年级上数学2  等式的性质1.flv






9二、七年级上数学2 多项式.flv






10二、七年级上数学2负数的意义.flv






11二、七年级上数学3  展开与折叠_标清.flv






12二、七年级上数学3  等式的性质2.flv






13二、七年级上数学3  立体图形展开图.flv






14二、七年级上数学3 有理数的概念.flv






15二、七年级上数学3截一个几何体_标清.flv






16二、七年级上数学3整式习题课.flv






17二、七年级上数学4  点、线、面、体.flv






18二、七年级上数学4 数轴.flv






19二、七年级上数学4 同类项.flv






20二、七年级上数学4  一元一次方程——合并同类项.flv






21二、七年级上数学5  从不同方向看_标清.flv






22二、七年级上数学5 相反数.flv






23二、七年级上数学5  一元一次方程——移项.flv






24二、七年级上数学5  直线、射线、线段（1）.flv






25二、七年级上数学5.13科学记数法_翻转课堂_标清.flv






26二、七年级上数学5合并同类项.flv






27二、七年级上数学6 多项式的排列.flv






28二、七年级上数学6 绝对值.flv






29二、七年级上数学6  直线、射线、线段（2）.flv






30二、七年级上数学6.4扇形统计图1  初一数学上册 浙教版_标清.flv






31二、七年级上数学6一元一次方程——去括号.flv






32二、七年级上数学7 去括号.flv






33二、七年级上数学7 线段的比较.flv






34二、七年级上数学7  一元一次方程——去分母.flv






35二、七年级上数学7  有理数大小比较.flv






36二、七年级上数学8  实际问题与一元一次方程——配套问题.flv






37二、七年级上数学8  同号有理数加法.flv






38二、七年级上数学8  线段的和差倍分.flv






39二、七年级上数学8添括号.flv






40二、七年级上数学9  两点之间，线段最短.flv






41二、七年级上数学9  实际问题与一元一次方程——工程问题.flv






42二、七年级上数学9  异号有理数加法.flv






43二、七年级上数学10 角.flv






44二、七年级上数学10  实际问题与一元一次方程——盈亏问题.flv






45二、七年级上数学10  有理数加法运算律.flv






46二、七年级上数学11  角——度、分、秒.flv






47二、七年级上数学11  有理数的减法.flv






48二、七年级上数学11实际问题与一元一次方程——积分问题.flv






49二、七年级上数学12  角的比较与运算（1）.flv






50二、七年级上数学12  有理数加减混合运算.flv






51二、七年级上数学12实际问题与一元一次方程——分段计费问题.flv






52二、七年级上数学13  角的比较与运算（2）.flv






53二、七年级上数学13  实际问题与一元一次方程——行程问题（相遇问题）.flv






54二、七年级上数学13  有理数的乘法⑴.flv






55二、七年级上数学14  角的比较与运算（3）.flv






56二、七年级上数学14  实际问题与一元一次方程——行程问题（追及问题）.flv






57二、七年级上数学15  实际问题与一元一次方程——行程问题（环形跑道问.flv






58二、七年级上数学15  余角和补角（1）.flv






59二、七年级上数学16 乘法运算律.flv






60二、七年级上数学16  余角和补角（2）.flv






61二、七年级上数学17 方位角.flv






62二、七年级上数学17  有理数的除法.flv






63二、七年级上数学18  有理数乘除混合运算.flv






64二、七年级上数学19  有理数的乘方.flv






65二、七年级上数学20  有理数五则混合运算.flv






66二、七年级上数学21 科学记数法.flv






67二、七年级上数学22 近似数.flv






68二、七年级上数学【万唯教育】数学—科学记数法_标清.flv






69二、七年级上数学北师大初中数学  截一个几何体_标清.flv






70二、七年级上数学北师大数学  从不同方向看_标清.flv






71二、七年级上数学统计图的选择北师大版初一数学上册_标清.flv






72二、七下： 相交线与平行线1  相交线.flv






73二、七下： 相交线与平行线2  垂直的定义.flv






74二、七下： 相交线与平行线3  垂线段最短.flv






75二、七下： 相交线与平行线4  同位角、内错角、同旁内角.flv






76二、七下： 相交线与平行线5  平行线.flv






77二、七下： 相交线与平行线6  平行线的判定（1）.flv






78二、七下： 相交线与平行线7  平行线的判定（2）.flv






79二、七下： 相交线与平行线8  平行线的判定（3）.flv






80二、七下： 相交线与平行线9  平行线的判定（4）.flv






81二、七下： 相交线与平行线10  平行线的性质.flv






82二、七下： 相交线与平行线11 命  题.flv






83二、七下： 相交线与平行线12  定理与证明.flv






84二、七下： 相交线与平行线13 平  移.flv






85二、七下： 轴对称1  轴对称与轴对称图形.flv






86二、七下： 轴对称2  轴对称的性质.flv






87二、七下： 轴对称3  垂直平分线的性质.flv






88二、七下： 轴对称4  垂直平分线的判定.flv






89二、七下： 轴对称5  尺规作图——过一点作已知直线的垂线.flv






90二、七下： 轴对称6  尺规作图——过一点作已知直线的垂线.flv






91二、七下： 轴对称7  画轴对称图形.flv






92二、七下： 轴对称8  轴对称与坐标.flv






93二、七下： 轴对称9 三线合一.flv






94二、七下： 轴对称10  等腰三角形的判定——等角对等边.flv






95二、七下：  轴对称11等边三角形的性质.flv






96二、七下：变量间的关系3.1用表格表示的变量间关系_标清.flv






97二、七下：变量间的关系用关系式表示的变量间关系北师大版初一数学下册_标清.flv






98二、七下：变量间的关系用图像表示的变量间关系北师大版初一数学下册_标清.flv






99二、七下：概率初步感受可能性讲解北师大版初一数学下册_标清.flv






100二、七下：概率初步可能事件的概率讲解丝_标清.flv






101二、七下：概率初步频率的稳定性讲解饵_标清.flv






102二、七下：全等三角形1  全等三角形的概念.flv






103二、七下：全等三角形2  全等三角形的判定条件.flv






104二、七下：全等三角形3  全等三角形的判定（SSS）.flv






105二、七下：全等三角形4  全等三角形的判定（SAS）.flv






106二、七下：全等三角形5  全等三角形的判定（ASA）.flv






107二、七下：全等三角形6  全等三角形的判定（AAS）.flv






108二、七下：全等三角形7  全等直角三角形的判定（HL）.flv






109二、七下：全等三角形8  角平分线的性质.flv






110二、七下：全等三角形9  角平分线的判定.flv






111二、七下：全等三角形10  尺规作图——作一角等于已知角.flv






112二、七下：全等三角形11  尺规作图——作已知角的平分线.flv






113二、七下：全等三角形12  证明几何命题.flv






114二、七下：三角形1  三角形的有关概念及分类.flv






115二、七下：三角形2  三角形的三边关系.flv






116二、七下：三角形3  三角形的高、中线与角平分线.flv






117二、七下：三角形4  三角形的稳定性.flv






118二、七下：三角形利用三角形全等测距离  _标清.flv






119二、七下：三角形全等三角形的有关概念  _标清.flv






120二、七下：三角形探索三角形全等的条件_标清.flv






121二、七下：三角形探索直角三角形全等的条件  _标清.flv






122二、七下：三角形图案设计 标清.flv






123二、七下：三角形图形的全等  _标清.flv






124二、七下：三角形作三角形_标清.flv






125二、七下：整式的乘法与因式分解1  同底数幂的乘法.flv






126二、七下：整式的乘法与因式分解2  幂的乘方.flv






127二、七下：整式的乘法与因式分解3  积的乘方.flv






128二、七下：整式的乘法与因式分解4  单项式与单项式相乘.flv






129二、七下：整式的乘法与因式分解5  单项式乘以多项式.flv






130二、七下：整式的乘法与因式分解6  多项式乘以多项式.flv






131二、七下：整式的乘法与因式分解7  平方差公式.flv






132二、七下：整式的乘法与因式分解8  完全平方公式.flv






133二、七下：整式的乘法与因式分解9  提公因式法分解因式.flv






134二、七下：整式的乘法与因式分解10  公式法分解因式——平方差公式.flv






135二、七下：整式的乘法与因式分解11  公式法分解因式——完全平方公式.flv






136二、八年级上数学1 变量与常量.flv






137二、八年级上数学1  二次根式的概念.flv






138二、八年级上数学1  平行四边形的性质（1）.flv






139二、八年级上数学1 算术平方根.flv






140二、八年级上数学1 有序数对.flv






141二、八年级上数学2  二次根式的性质1.flv






142二、八年级上数学2  估算算术平方根.flv






143二、八年级上数学2 函数.flv






144二、八年级上数学2  平面直角坐标系（1）.flv






145二、八年级上数学2  平行四边形的性质（2）.flv






146二、八年级上数学2-1数怎么又不够了_标清.flv






147二、八年级上数学3  二次根式的性质2.flv






148二、八年级上数学3  平面直角坐标系（2）.flv






149二、八年级上数学3  平行四边形的性质（3）.flv






150二、八年级上数学3  用计算器计算算术平方根.flv






151二、八年级上数学3自变量的取值范围.flv






152二、八年级上数学4  二次根式的乘法.flv






153二、八年级上数学4  函数的图象（1）.flv






154二、八年级上数学4 平方根.flv






155二、八年级上数学4  平行四边形的判定（1）.flv






156二、八年级上数学4  用坐标表示地理位置.flv






157二、八年级上数学5  二次根式的乘法2.flv






158二、八年级上数学5  函数的图象（2）.flv






159二、八年级上数学5 立方根.flv






160二、八年级上数学5  平行四边形的判定（2）.flv






161二、八年级上数学5  用坐标表示平移——左右平移.flv






162二、八年级上数学6  二次根式的除法.flv






163二、八年级上数学6  函数表示方法的综合运用.flv






164二、八年级上数学6  平行四边形的判定（3）.flv






165二、八年级上数学6  用计算器计算立方根.flv






166二、八年级上数学6  用坐标表示平移——上下平移.flv






167二、八年级上数学7  二次根式的除法2.flv






168二、八年级上数学7  平行四边形的判定（4）.flv






169二、八年级上数学7 生活中的平移  _标清.flv






170二、八年级上数学7  实数的有关概念及分类.flv






171二、八年级上数学7正比例函数的概念.flv






172二、八年级上数学8  简单的平移作图 _标清.flv






173二、八年级上数学8  三角形的中位线.flv






174二、八年级上数学8  实数的相反数、绝对值及运算.flv






175二、八年级上数学8  正比例函数的图象.flv






176二、八年级上数学8 最简二次根式.flv






177二、八年级上数学9  二次根式的加减.flv






178二、八年级上数学9  两平行线间的距离.flv






179二、八年级上数学9  正比例函数的性质.flv






180二、八年级上数学9.生活中的旋转_标清.flv






181二、八年级上数学10  二次根式的混合运算.flv






182二、八年级上数学10  一次函数的概念.flv






183二、八年级上数学11  矩形的判定（1）.flv






184二、八年级上数学11  一次函数的图象（1）.flv






185二、八年级上数学11.它们是怎样变过来的_标清.flv






186二、八年级上数学12  矩形的判定（2）.flv






187二、八年级上数学12  一次函数的图象（2）.flv






188二、八年级上数学13  一次函数的图象（3）.flv






189二、八年级上数学13  直角三角形斜边上的中线.flv






190二、八年级上数学14 菱形的性质.flv






191二、八年级上数学14  用待定系数法求一次函数解析式.flv






192二、八年级上数学15  菱形的判定1.flv






193二、八年级上数学15  一次函数与分段函数.flv






194二、八年级上数学16  菱形的判定2.flv






195二、八年级上数学16  一次函数与一元一次方程.flv






196二、八年级上数学17  菱形的面积与对角线.flv






197二、八年级上数学17  一次函数与一元一次不等式.flv






198二、八年级上数学18  一次函数与二元一次方程（组）.flv






199二、八年级上数学18  正方形的性质.flv






200二、八年级上数学19  正方形的判定1.flv






201二、八年级上数学20正方形的判定2.flv






202二、八年级上数学二元一次方程与一次函数  标清.flv






203二、八年级上数学鸡兔同笼_标清.flv






204二、八年级上数学简单的图案设计_标清.flv






205二、八年级上数学解二元一次方程组_标清.flv






206二、八年级上数学里程碑上的数_标清.flv






207二、八年级上数学蚂蚁怎样走最近_标清.flv






208二、八年级上数学能得到直角三角形吗_标清.flv






209二、八年级上数学平均数_标清.flv






210二、八年级上数学数学上73利用计算器求平均数  _标清.flv






211二、八年级上数学探索勾股定理_标清.flv






212二、八年级上数学图形的旋转作图_标清.flv






213二、八年级上数学一定是直角三角形吗_标清.flv






214二、八年级上数学增收节支 _标清.flv






215二、八年级上数学中位数与众数_标清.flv






216二、八年级下数学1 分式概念.flv






217二、八年级下数学1  相似图形的概念.flv






218二、八年级下数学2 分式的意义.flv






219二、八年级下数学2 相似多边形.flv






220二、八年级下数学3 比例线段.flv






221二、八年级下数学3  分式的基本性质.flv






222二、八年级下数学4 分式的约分.flv






223二、八年级下数学4  平行线分线段成比例定理.flv






224二、八年级下数学5 分式的通分.flv






225二、八年级下数学5  相似三角形的判定（1）.flv






226二、八年级下数学6 分式的乘法.flv






227二、八年级下数学6  相似三角形的判定（2）.flv






228二、八年级下数学7 分式的除法.flv






229二、八年级下数学7  相似三角形的判定（3）.flv






230二、八年级下数学8 分式的乘除.flv






231二、八年级下数学8  相似三角形的判定（4）.flv






232二、八年级下数学9 分式的乘方.flv






233二、八年级下数学9  相似三角形的应用（1）.flv






234二、八年级下数学10  同分母分式的加减.flv






235二、八年级下数学10  相似三角形的应用（2）.flv






236二、八年级下数学11  相似三角形的周长和面积.flv






237二、八年级下数学11  异分母分式的加减.flv






238二、八年级下数学12  分式的加减混合运算.flv






239二、八年级下数学12  位似图形的概念.flv






240二、八年级下数学13  分式的混合运算.flv






241二、八年级下数学13  位似变换与坐标的关系.flv






242二、八年级下数学14  负整数指数幂.flv






243二、八年级下数学15  含有负整数幂的运算.flv






244二、八年级下数学16  用科学记数法表示较小的数.flv






245二、八年级下数学17  分式方程概念.flv






246二、八年级下数学18 解分式方程.flv






247二、八年级下数学19 工程问题.flv






248二、八年级下数学20 行程问题.flv






249二、八年级下数学不等关系 _标清.flv






250二、八年级下数学不等式的基本性质_标清.flv






251二、八年级下数学不等式的解集  _标清.flv






252二、八年级下数学测量旗杆的高度  标清.flv






253二、八年级下数学初提公因式法_标清.flv






254二、八年级下数学定义与命题  _标清.flv






255二、八年级下数学每周干家务活的时间_标清.flv






256二、八年级下数学你能肯定吗  _标清.flv






257二、八年级下数学频数与频率  _标清.flv






258二、八年级下数学如果两条直线平行  _标清.flv






259二、八年级下数学三角形的外角_标清.flv






260二、八年级下数学三角形内角和定理的证明_标清.flv






261二、八年级下数学数据的波动  _标清.flv






262二、八年级下数学数据的收集_标清.flv






263二、八年级下数学探索三角形相似的条件_标清.flv






264二、八年级下数学图形的放大与缩小_标清.flv






265二、八年级下数学为什么它们平行_标清.flv






266二、八年级下数学线段的比 _标清.flv






267二、八年级下数学相似多边形  _标清.flv






268二、八年级下数学相似多边形的周长比和面积比标清.flv






269二、八年级下数学相似三角形  _标清.flv






270二、八年级下数学形状相同的图形_标清.flv






271二、八年级下数学一元一次不等式与一次函数_标清.flv






272二、八年级下数学一元一次不等式组_标清.flv






273二、九年级上数学1反比例函数的意义.flv






274二、九年级上数学1一元二次方程的概念.flv






275二、九年级上数学2反比例函数的图象和性质（1）.flv






276二、九年级上数学2一元二次方程的一般形式.flv






277二、九年级上数学3反比例函数的图象和性质（2）.flv






278二、九年级上数学3用直接开平方法解一元二次方程.flv






279二、九年级上数学4反比例函数的图象和性质（3）.flv






280二、九年级上数学4配方法解一元二次方程（1）.flv






281二、九年级上数学5  花边有多宽   _标清.flv






282二、九年级上数学5配方法解一元二次方程（2）.flv






283二、九年级上数学5实际问题与反比例函数（1）.flv






284二、九年级上数学6实际问题与反比例函数（2）.flv






285二、九年级上数学6用公式法解一元二次方程.flv






286二、九年级上数学7一元二次方程根的判别式.flv






287二、九年级上数学8一元二次方程根与系数的关系.flv






288二、九年级上数学9黄金分割.flv






289二、九年级上数学10用因式分解法解一元二次方程.flv






290二、九年级上数学11实际问题与一元二次方程（1）.flv






291二、九年级上数学12实际问题与一元二次方程（2）  .flv






292二、九年级上数学13实际问题与一元二次方程（3）.flv






293二、九年级上数学角平分线讲解_标清.flv






294二、九年级上数学九年级数学 公式法解方程  _标清.flv






295二、九年级上数学九年级数学 配方法解方程  _标清.flv






296二、九年级上数学九年级数学因式分解法解方程_标清.flv






297二、九年级上数学平行四边形 标清.flv






298二、九年级上数学特殊的平行四边形  矩形标清.flv






299二、九年级上数学特殊的平行四边形 正方形  _标清.flv






300二、九年级上数学特殊的平行四边形_菱形标清.flv






301二、九年级上数学线段的垂直平分线的性质_标清.flv






302二、九年级上数学直角三角形讲解_标清.flv






303二、九年级下数学1二次函数的概念.flv






304二、九年级下数学1圆的概念.flv






305二、九年级下数学2.1二次函数所描述的关系_标清.flv






306二、九年级下数学2.2结识抛物线_标清.flv






307二、九年级下数学2垂径定理（1）.flv






308二、九年级下数学2二次函数的图像与性质（1）.flv






309二、九年级下数学3垂径定理（2）.flv






310二、九年级下数学3二次函数图像与性质（2）.flv






311二、九年级下数学4二次函数图像与性质（3）.flv






312二、九年级下数学4弧，弦，圆心角.flv






313二、九年级下数学5点和圆的位置关系.flv






314二、九年级下数学5二次函数的图象与性质（4）.flv






315二、九年级下数学6二次函数的图象与性质（5）.flv






316二、九年级下数学6三角形的外接圆.flv






317二、九年级下数学7抛物线的平移.flv






318二、九年级下数学7直线和圆的位置关系.flv






319二、九年级下数学8二次函数的增减性与最值.flv






320二、九年级下数学8切线的判定.flv






321二、九年级下数学9切线的性质.flv






322二、九年级下数学9求二次函数的解析式.flv






323二、九年级下数学10切线长定理.flv






324二、九年级下数学10用函数观点看一元二次方程.flv






325二、九年级下数学11三角形的内切圆.flv






326二、九年级下数学11实际问题与二次函数（1）.flv






327二、九年级下数学12实际问题与二次函数（2）.flv






328二、九年级下数学12圆与圆的位置关系（1）.flv






329二、九年级下数学13圆和圆的位置关系（2）.flv






330二、九年级下数学14正多边形和圆.flv






331二、九年级下数学15画正多边形.flv






332二、九年级下数学16正多边形的计算.flv






333二、九年级下数学17弧的长度.flv






334二、九年级下数学18扇形面积.flv






335二、九年级下数学19圆锥的侧面积和全面积.flv






336二、九年级下数学30°、45°、60°角的三角函数_标清.flv






337二、九年级下数学北师大 九下  何时获得最大利润_标清.flv






338二、九年级下数学北师大 九下  刹车距离与二次函数_标清.flv






339二、九年级下数学北师大 九下  用三种方式表示二次函数_标清.flv






340二、九年级下数学北师大 九下  最大面积是多少_标清.flv






341二、九年级下数学船有触礁的危险吗_标清.flv






342二、九年级下数学从梯子的倾斜程度谈起_标清.flv






343二、九年级下数学弧长及扇形的面积_标清.flv






344二、九年级下数学九年级数学二次函数与一元二次方程的联系_标清.flv






345二、九年级下数学确定圆的条件_标清.flv






346二、九年级下数学三角函数的有关计算_标清.flv






347二、九年级下数学圆的对称性（李娜老师主讲的微课）_标清.flv






348二、九年级下数学圆周角和圆心角的关系_标清.flv






349二、九年级下数学圆锥的侧面积_标清.flv






350二、数学--  不等式的解集及求法.mp4






351二、数学--  不等式的应用（二）.mp4






352二、数学--  不等式的应用（一）.mp4






353二、数学--  不等式组的解集及求法.mp4






354二、数学--  不等式组的应用（一）.mp4






355二、数学--  代数式初步.mp4






356二、数学--  单项式与多项式.mp4






357二、数学--  等式的性质.mp4






358二、数学--  等式组的应用（二）.mp4






359二、数学--  定义新运算.mp4






360二、数学--  二元一次方程和二元一次方程组.mp4






361二、数学--  二元一次方程组 应用题（二）.mp4






362二、数学--  二元一次方程组 应用题（一）.mp4






363二、数学--  二元一次方程组的解法及典型（二）.mp4






364二、数学--  二元一次方程组的解法及典型应用(一).mp4






365二、数学--  二元一次方程组应用题（四）.mp4






366二、数学--  二元一次方程组知识大归纳.mp4






367二、数学--  简单几何图形归纳总结.mp4






368二、数学--  角的初步探究.mp4






369二、数学--  近似数与科学记数法.mp4






370二、数学--  聚焦绝对值.mp4






371二、数学--  立方根.mp4






372二、数学--  平面直角坐标系知识大归纳（上）.mp4






373二、数学--  平行线的性质.mp4






374二、数学--  平移.mp4






375二、数学--  三元一次方程组.mp4






376二、数学--  实数应用（上）.mp4






377二、数学--  实数应用（下）.mp4






378二、数学--  数形结合话数轴.mp4






379二、数学--  数形结合思想化简绝对值.mp4






380二、数学--  数轴上的动点问题探究.mp4






381二、数学--  相交线和垂线的应用.mp4






382二、数学--  相交线与平行线知识大归纳（下）.mp4






383二、数学--  一元一次不等式知识大归纳.mp4






384二、数学--  一元一次方程.mp4






385二、数学--  一元一次方程应用之工程问题.mp4






386二、数学--  一元一次方程应用之利率、集合、积分、计费等问题.mp4






387二、数学--  一元一次方程应用之水流、航行问题.mp4






388二、数学--  有关角的分类讨论问题.mp4






389二、数学--  有理数的大小比较.mp4






390二、数学--  有理数的定义及其分类.mp4






391二、数学--  有理数的运算.mp4






392二、数学--  找规律问题（上）.mp4






393二、数学--  找规律问题（下）.mp4






394二、数学--  找规律问题（中）.mp4






395二、数学--  整式的加减之合并同类项.mp4






396二、数学--  整式加减的应用.mp4






397二、数学--  整式加减之典型运算题目.mp4






398二、数学--  正方体的十一种展开图.mp4






399二、数学--  直线、射线、线段问题的归纳与探究.mp4






400二、数学--  二元一次方程组应用题（三）.mp4






401二、数学-- 合并同类项与移项.mp4






402二、数学-- 讲  整式的加减之整体代入.mp4






403二、数学-- 角的比较与运算.mp4






404二、数学-- 揭秘相反数.mp4






405二、数学-- 绝对值的非负性.mp4






406二、数学--  平面直角坐标系知识大归纳（下）.mp4






407二、数学-- 去括号与去分母.mp4






408二、数学-- 三线八角.mp4






409二、数学-- 实数知识大归纳.mp4






410二、数学-- 算术平方根和平方根.mp4






411二、数学--  相交线与平行线知识大归纳（上）.mp4






412二、数学--  一元一次方程应用之年龄问题.mp4






413二、数学--  一元一次方程应用之配套问题.mp4






414二、数学--  一元一次方程应用之商品打折销售问题.mp4






415二、数学--  一元一次方程应用之数字问题.mp4






416二、数学--  一元一次方程应用之行程问题（上）.mp4






417二、数学--  一元一次方程应用之行程问题（下）.mp4






418二、数学-- 有理数运算的实际应用.mp4






419二、数学-- 有理数知识大归纳.mp4






420二、数学--  有序数对和平面直角坐标系.mp4






421二、数学-- 余角、补角的应用.mp4






422二、数学-- 整式加减之去括号.mp4






423二、数学-- 直线平行的条件.mp4






424二、数学-- 坐标的应用.mp4






425二、数学--   矩形的判定.mp4






426二、数学--   菱形的性质.mp4






427二、数学--  “模型解题法”破解分式方程应用题.mp4






428二、数学--  等边三角形的性质.mp4






429二、数学--  等腰三角形的典型应用---分类讨论.mp4






430二、数学--  等腰三角形的判定.mp4






431二、数学--  等腰三角形的性质.mp4






432二、数学--  多边形的角.mp4






433二、数学--  二次根式的意义及其性质（下）.mp4






434二、数学--  二次根式的运算之乘除.mp4






435二、数学--  二次根式的运算之加减.mp4






436二、数学--  分式的混合运算与文字应用.mp4






437二、数学--  分式的通分与分式的加减.mp4






438二、数学--  分式的意义.mp4






439二、数学--  分式约分与分式的乘除.mp4






440二、数学--  分式知识大归纳.mp4






441二、数学--  勾股定理.mp4






442二、数学--  勾股定理的应用.mp4






443二、数学--  勾股定理知识大归纳.mp4






444二、数学--  函数与变量.mp4






445二、数学--  角平分线的性质及判定和应用.mp4






446二、数学--  矩形的性质.mp4






447二、数学--  平行四边形的性质及其判定（上）.mp4






448二、数学--  平行四边形知识大归纳.mp4






449二、数学--  全等三角形的条件及其基本图形（上）.mp4






450二、数学--  全等三角形的条件及其基本图形（下）.mp4






451二、数学--  全等三角形的应用.mp4






452二、数学--  三角形的内角和.mp4






453二、数学--  三角形的外角.mp4






454二、数学--  三角形的中线、角平分线和高.mp4






455二、数学--  三角形三边关系的典型应用）.mp4






456二、数学--  数据的分析与整理.mp4






457二、数学--  一次函数（二）.mp4






458二、数学--  一次函数（三）.mp4






459二、数学--  一次函数（一）--名师微课堂.mp4






460二、数学--  一次函数的应用.mp4






461二、数学--  一次函数知识大归纳.mp4






462二、数学--  因式分解知识大归纳.mp4






463二、数学--  因式分解之分组分解法.mp4






464二、数学--  因式分解之十字相乘法.mp4






465二、数学--  整式的乘法公式（下）.mp4






466二、数学--  整式的除法.mp4






467二、数学--  整数指数幂.mp4






468二、数学--  正比例函数.mp4






469二、数学--  正方形的性质及其判定（上）.mp4






470二、数学--  正方形的性质及其判定（下）.mp4






471二、数学--  轴对称与轴对称图形-.mp4






472二、数学--  轴对称作图(下).mp4






473二、数学--  轴对称作图（上）.mp4






474二、数学--  等腰三角形中辅助线的添加.mp4






475二、数学-- 多项式的乘法及应用.mp4






476二、数学--  二次根式的意义及其性质（上）.mp4






477二、数学-- 二次根式章末总结.mp4






478二、数学-- 分式方程的解法.mp4






479二、数学--  勾股定理的逆定理及其应用.mp4






480二、数学--  角平分线定理中常见辅助线作法.mp4






481二、数学-- 菱形的判定）.mp4






482二、数学--  平行四边形的性质及其判定（下）.mp4






483二、数学--  全等三角形的的证明-添加辅助线.mp4






484二、数学-- 全等三角形知识大归纳.mp4






485二、数学-- 三角形知识大归纳）.mp4






486二、数学--  数据的波动：极差与方差.mp4






487二、数学-- 数据的代表 平均数 众数  中位数.mp4






488二、数学-- 探究图形规律问题.mp4






489二、数学-- 一次函数（四）.mp4






490二、数学-- 因式分解之提公因式.mp4






491二、数学-- 因式分解之运用公式法.mp4






492二、数学-- 掌握幂的三大公式  巧解应用题型.mp4






493二、数学--  整式乘除知识大归纳(上）.mp4






494二、数学--  整式乘除知识大归纳（下）.mp4






495二、数学-- 整式的乘法公式（上）.mp4






496二、数学--   旋转对称与中心对称.mp4






497二、数学--   一元二次方程与实际问题（上）.mp4






498二、数学--  点与圆的位置关系判定小技巧（.mp4






499二、数学--  二次函数内部考点命题规律揭秘.mp4






500二、数学--  二次函数性质在求函数最值问题的应用.mp4






501二、数学--  二次函数与三角形命题点分析和解题技巧传播.mp4






502二、数学--  二次函数与四边形命题点分析和解题技巧传播.mp4






503二、数学--  反比例函数大归纳.mp4






504二、数学--  反比例函数的图象和性质（下）.mp4






505二、数学--  概率的意义及其简单应用.mp4






506二、数学--  根的判别式及其应用（上）.mp4






507二、数学--  函数与方程之间的小秘密（下）.mp4






508二、数学--  弧、弦、圆心角的对应关系.mp4






509二、数学--  弧长和扇形面积的计算技巧.mp4






510二、数学--  解直角三角形.mp4






511二、数学--  解直角三角形的应用.mp4






512二、数学--  快速突破二次函数解析式必考问题（三）.mp4






513二、数学--  快速突破二次函数解析式必考问题（四）.mp4






514二、数学--  快速突破二次函数解析式必考问题（一）.mp4






515二、数学--  利用二次函数性质快速突破必考必会问题.mp4






516二、数学--  利用频率估计概率.mp4






517二、数学--  列举法、树形图求概率.mp4






518二、数学--  实际问题与反比例函数.mp4






519二、数学--  图形的相似.mp4






520二、数学--  位似.mp4






521二、数学--  相似三角形的判定及其应用（上）.mp4






522二、数学--  相似三角形的判定及其应用（下）.mp4






523二、数学--  相似三角形的性质及其应用.mp4






524二、数学--  相似知识大归纳（下）.mp4






525二、数学--  旋转典型例题解析（上）.mp4






526二、数学--  旋转知识大归纳.mp4






527二、数学--  一元二次方程及其解法.mp4






528二、数学--  一元二次方程与实际问题（下）.mp4






529二、数学--  一元二次方程知识大归纳.mp4






530二、数学--  圆的综合问题大串讲.mp4






531二、数学--  圆与圆的位置关系判定小技巧.mp4






532二、数学--  圆中概念及垂径定理在解题中的应用.mp4






533二、数学--  圆周角定理及其应用—有关长度的计算.mp4






534二、数学--  圆周角定理及其应用—有关角度的计算.mp4






535二、数学--  圆锥的侧面积和全面积求解策略.mp4






536二、数学--  证明圆的切线三种必会的方法.mp4






537二、数学--  直线与圆的位置关系判定小技巧.mp4






538二、数学--  二次函数与圆命题点分析和解题技巧传播.mp4






539二、数学--  反比例函数的图象和性质（上）.mp4






540二、数学-- 概率知识大归纳.mp4






541二、数学--  根的判别式及其应用（下）.mp4






542二、数学--  根的判别式及其应用（中）.mp4






543二、数学--  快速突破二次函数解析式必考问题（二）.mp4






544二、数学--  快速突破二次函数系数对图象的影响.mp4






545二、数学-- 切线长定理及其应用.mp4






546二、数学--  锐角三角函数知识大归纳.mp4






547二、数学-- 锐角三角形函数的定义.mp4






548二、数学-- 相似知识大归纳（上）.mp4






549二、数学--  旋转典型例题解析（下）.mp4






550二、数学--  正多边形和圆位置关系在解题中的应用.mp4






551二、数学--函数与方程之间的小秘密（上）.mp4






552二、数学--  圆周角定理及其应用—有关长度的计算.mp4






553二、数学--  圆周角定理及其应用—有关角度的计算.mp4






                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

初中英语微课目录









1三、英语-动词短语辨析2_标清.flv






2三、英语-冠词_标清.flv






3三、英语-名词词义辨析1_标清.flv






4三、英语-人称代词与物主代词_标清.flv






5三、英语-时间介词辨析_标清.flv






6三、英语-一般过去式与动词词义辨析_标清.flv






7三、英语-一般将来时_标清.flv






8三、英语— 短文填空1_标清.flv






9三、英语—how词组（安徽）_标清.flv






10三、英语—there be  句型_标清.flv






11三、英语—used to 和be used  to 的用法_标清.flv






12三、英语—used to 与be used  to_标清.flv






13三、英语—被动语态_标清.flv






14三、英语—标题归纳题_标清.flv






15三、英语—宾语从句 8_标清.flv






16三、英语—宾语从句(1_标清.flv






17三、英语—宾语从句2_标清.flv






18三、英语—宾语从句3_标清.flv






19三、英语—宾语从句4_标清.flv






20三、英语—宾语从句5_标清.flv






21三、英语—宾语从句6_标清.flv






22三、英语—宾语从句7_标清.flv






23三、英语—宾语从句_标清.flv






24三、英语—宾语从句的用法_标清.flv






25三、英语—并列连词1_标清.flv






26三、英语—并列连词2_标清.flv






27三、英语—并列连词_标清.flv






28三、英语—并列连词短语辨析_标清.flv






29三、英语—补全对话1_标清.flv






30三、英语—补全对话2_标清.flv






31三、英语—补全对话3_标清.flv






32三、英语—补全对话_标清.flv






33三、英语—不定代词_标清.flv






34三、英语—不定代词辨析_标清.flv






35三、英语—词汇应用_标清.flv






36三、英语—词语释义1_标清.flv






37三、英语—词语释义_标清.flv






38三、英语—词语运用1_标清.flv






39三、英语—词语运用_标清.flv






40三、英语—词语运用基础训练_标清.flv






41三、英语—从属连词1_标清.flv






42三、英语—从属连词2_标清.flv






43三、英语—从属连词3_标清.flv






44三、英语—从属连词4_标清.flv






45三、英语—从属连词5_标清.flv






46三、英语—从属连词_标清.flv






47三、英语—从属连词（及状语从句）_标清.flv






48三、英语—从属连词辨析1_标清.flv






49三、英语—从属连词辨析_标清.flv






50三、英语—从属连词词义辨析_标清.flv






51三、英语—代词的用法_标清.flv






52三、英语—单词拼写_标清.flv






53三、英语—单词填空_标清.flv






54三、英语—倒装句1_标清.flv






55三、英语—倒装句2_标清.flv






56三、英语—倒装句_标清.flv






57三、英语—地点介绍类_标清.flv






58三、英语—定语从句1_标清.flv






59三、英语—定语从句2_标清.flv






60三、英语—定语从句3_标清.flv






61三、英语—定语从句4_标清.flv






62三、英语—定语从句5_标清.flv






63三、英语—定语从句6_标清.flv






64三、英语—定语从句7_标清.flv






65三、英语—定语从句8_标清.flv






66三、英语—定语从句9）_标清.flv






67三、英语—定语从句10_标清.flv






68三、英语—定语从句11_标清.flv






69三、英语—定语从句_标清.flv






70三、英语—动词辨析_标清.flv






71三、英语—动词不定式1_标清.flv






72三、英语—动词不定式_标清.flv






73三、英语—动词词义辨析1_标清.flv






74三、英语—动词词义辨析2_标清.flv






75三、英语—动词词义辨析_标清.flv






76三、英语—动词的被动语态_标清.flv






77三、英语—动词的时态1_标清.flv






78三、英语—动词的时态2_标清.flv






79三、英语—动词的时态3_标清.flv






80三、英语—动词的语态1_标清.flv






81三、英语—动词的语态2_标清.flv






82三、英语—动词的语态3_标清.flv






83三、英语—动词的语态_标清.flv






84三、英语—动词短语辨析1_标清.flv






85三、英语—动词短语辨析3_标清.flv






86三、英语—动词短语辨析4_标清.flv






87三、英语—动词短语辨析5_标清.flv






88三、英语—动词语境辨析_标清.flv






89三、英语—动名词_标清.flv






90三、英语—短文还原_标清.flv






91三、英语—短文填空1_标清.flv






92三、英语—短文填空_标清.flv






93三、英语—短文填空·生活故事_标清.flv






94三、英语—发表观点建议_标清.flv






95三、英语—反身代词的用法_标清.flv






96三、英语—方框选词1_标清.flv






97三、英语—方框选词2_标清.flv






98三、英语—方框选词_标清.flv






99三、英语—方式介词2_标清.flv






100三、英语—方式介词3_标清.flv






101三、英语—方式介词的用法_标清.flv






102三、英语—方位介词1_标清.flv






103三、英语—方位介词_标清.flv






104三、英语—非谓语动词1_标清.flv






105三、英语—非谓语动词2_标清.flv






106三、英语—非谓语动词_标清.flv






107三、英语—副词辨析_标清.flv






108三、英语—副词词义辨析（河北）_标清.flv






109三、英语—副词的用法_标清.flv






110三、英语—复合不定代词_标清.flv






111三、英语—复合不定代词辨析_标清.flv






112三、英语—复合不定代词词义辨析_标清.flv






113三、英语—感官动词的用法_标清.flv






114三、英语—感叹句1_标清.flv






115三、英语—感叹句2_标清.flv






116三、英语—感叹句_标清.flv






117三、英语—感叹句的用法_标清.flv






118三、英语—构词法_标清.flv






119三、英语—冠词1_标清.flv






120三、英语—冠词2_标清.flv






121三、英语—冠词的用法_标清.flv






122三、英语—观点建议1_标清.flv






123三、英语—观点建议类_标清.flv






124三、英语—观点看法类1_标清.flv






125三、英语—观点看法类（书面表达）_标清.flv






126三、英语—观点类_标清.flv






127三、英语—过去进行时1_标清.flv






128三、英语—过去进行时_标清.flv






129三、英语—回答问题型_标清.flv






130三、英语—活动安排类（书面表达）_标清.flv






131三、英语—建议类_标清.flv






132三、英语—教育故事（完形填空）_标清.flv






133三、英语—教育故事（阅读理解）_标清.flv






134三、英语—介词辨析1_标清.flv






135三、英语—介词辨析2_标清.flv






136三、英语—介词辨析_标清.flv






137三、英语—介词的固定搭配1_标清.flv






138三、英语—介词的固定搭配_标清.flv






139三、英语—介词的基本用法_标清.flv






140三、英语—介词的用法1_标清.flv






141三、英语—介词的用法_标清.flv






142三、英语—介词短语1_标清.flv






143三、英语—介词短语_标清.flv






144三、英语—介绍类_标清.flv






145三、英语—近义动词辨析_标清.flv






146三、英语—句子翻译_标清.flv






147三、英语—科普知识（阅读理解）_标清.flv






148三、英语—连词短语_标清.flv






149三、英语—名词变副词_标清.flv






150三、英语—名词辨析_标清.flv






151三、英语—名词词义辨析_标清.flv






152三、英语—名词的单复数_标清.flv






153三、英语—名词的数1_标清.flv






154三、英语—名词的数2_标清.flv






155三、英语—名词的数_标清.flv






156三、英语—名词的语境辨析2_标清.flv






157三、英语—名词语境辨析1_标清.flv






158三、英语—名词语境辨析_标清.flv






159三、英语—频度副词_标清.flv






160三、英语—普通不定代词1_标清.flv






161三、英语—普通不定代词_标清.flv






162三、英语—普通不定代词辨析_标清.flv






163三、英语—普通不定代词词义辨析_标清.flv






164三、英语—祈使句1标清.flv






165三、英语—祈使句2_标清.flv






166三、英语—祈使句3_标清.flv






167三、英语—祈使句4_标清.flv






168三、英语—祈使句5_标清.flv






169三、英语—祈使句_标清.flv






170三、英语—情感故事（完形填空）_标清.flv






171三、英语—情景交际（观点）_标清.flv






172三、英语—情景交际（请求）_标清.flv






173三、英语—情态动词1_标清.flv






174三、英语—情态动词2_标清.flv






175三、英语—情态动词3_标清.flv






176三、英语—情态动词5_标清.flv






177三、英语—情态动词6_标清.flv






178三、英语—情态动词7_标清.flv






179三、英语—情态动词_标清.flv






180三、英语—情态动词表推测1_标清.flv






181三、英语—情态动词表推测2_标清.flv






182三、英语—情态动词表推测_标清.flv






183三、英语—情态动词的基本用法1_标清.flv






184三、英语—情态动词的基本用法2_标清.flv






185三、英语—情态动词的基本用法_标清.flv






186三、英语—情态动词的用法1_标清.flv






187三、英语—情态动词的用法_标清.flv






188三、英语—热点话题（阅读理解）_标清.flv






189三、英语—热点人物及综艺节目_标清.flv






190三、英语—人称代词_标清.flv






191三、英语—人物故事（完形填空）_标清.flv






192三、英语—人物介绍类_标清.flv






193三、英语—任务型阅读1_标清.flv






194三、英语—任务型阅读2_标清.flv






195三、英语—任务型阅读3_标清.flv






196三、英语—任务型阅读_标清.flv






197三、英语—任务型阅读（回答问题型）_标清.flv






198三、英语—任务型阅读（阅读填词型）_标清.flv






199三、英语—时间介词1_标清.flv






200三、英语—时间介词（贵州）_标清.flv






201三、英语—时态中的“主将从现”_标清.flv






202三、英语—事物介绍（完形填空）_标清.flv






203三、英语—事物介绍（阅读理解）_标清.flv






204三、英语—书面表达1_标清.flv






205三、英语—书面表达2_标清.flv






206三、英语—书面表达_标清.flv






207三、英语—书面表达·咨询建议类_标清.flv






208三、英语—数词1_标清.flv






209三、英语—数词2_标清.flv






210三、英语—数词_标清.flv






211三、英语—数词的用法1_标清.flv






212三、英语—数词的用法_标清.flv






213三、英语—俗语谚语_标清.flv






214三、英语—特殊疑问词_标清.flv






215三、英语—条件状语从句_标清.flv






216三、英语—完形填空1_标清.flv






217三、英语—完形填空2_标清.flv






218三、英语—完形填空3_标清.flv






219三、英语—完形填空4_标清.flv






220三、英语—完形填空5_标清.flv






221三、英语—完形填空6_标清.flv






222三、英语—完形填空7_标清.flv






223三、英语—完形填空8标清.flv






224三、英语—完形填空9_标清.flv






225三、英语—完形填空10_标清.flv






226三、英语—网络热词_标清.flv






227三、英语—物主代词的用法_标清.flv






228三、英语—现在进行时1_标清.flv






229三、英语—现在进行时2_标清.flv






230三、英语—现在进行时3_标清.flv






231三、英语—现在进行时4_标清.flv






232三、英语—现在进行时_标清.flv






233三、英语—现在完成时1_标清.flv






234三、英语—现在完成时2_标清.flv






235三、英语—现在完成时3_标清.flv






236三、英语—现在完成时4_标清.flv






237三、英语—现在完成时5_标清.flv






238三、英语—现在完成时6_标清.flv






239三、英语—现在完成时7_标清.flv






240三、英语—现在完成时_标清.flv






241三、英语—写人叙事类（书面表达）_标清.flv






242三、英语—形容词比较等级1_标清.flv






243三、英语—形容词比较等级2_标清.flv






244三、英语—形容词比较等级_标清.flv






245三、英语—形容词比较级的用法_标清.flv






246三、英语—形容词词义辨析1_标清.flv






247三、英语—形容词词义辨析2_标清.flv






248三、英语—形容词词义辨析3_标清.flv






249三、英语—形容词词义辨析_标清.flv






250三、英语—形容词的比较等级1_标清.flv






251三、英语—形容词的比较等级2_标清.flv






252三、英语—形容词的比较等级3_标清.flv






253三、英语—形容词的比较等级4_标清.flv






254三、英语—形容词的比较等级_标清.flv






255三、英语—形容词的用法_标清.flv






256三、英语—形容词语境辨析（云南）_标清.flv






257三、英语—形容词最高级_标清.flv






258三、英语—一般过去时1_标清.flv






259三、英语—一般过去时2_标清.flv






260三、英语—一般过去时3_标清.flv






261三、英语—一般过去时_标清.flv






262三、英语—一般过去时的被动语态1_标清.flv






263三、英语—一般过去时的被动语态_标清.flv






264三、英语—一般将来时1_标清.flv






265三、英语—一般将来时2_标清.flv






266三、英语—一般将来时被动语态1_标清.flv






267三、英语—一般将来时的被动语态_标清.flv






268三、英语—一般现在时1_标清.flv






269三、英语—一般现在时2_标清.flv






270三、英语—一般现在时_标清.flv






271三、英语—一般现在时的被动语态1_标清.flv






272三、英语—一般现在时的被动语态2_标清.flv






273三、英语—一般现在时的被动语态_标清.flv






274三、英语—疑问词辨析_标清.flv






275三、英语—疑问词词义辨析_标清.flv






276三、英语—英汉互译_标清.flv






277三、英语—语法填空_标清.flv






278三、英语—阅读理解1_标清.flv






279三、英语—阅读理解2_标清.flv






280三、英语—阅读理解3_标清.flv






281三、英语—阅读理解_标清.flv






282三、英语—阅读理解A_标清.flv






283三、英语—阅读理解B_标清.flv






284三、英语—阅读理解B篇_标清.flv






285三、英语—阅读理解C_标清.flv






286三、英语—阅读理解D_标清.flv






287三、英语—阅读理解D（还原句子型）_标清.flv






288三、英语—阅读理解（还原句子型）_标清.flv






289三、英语—摘录要点型_标清.flv






290三、英语—哲理故事（完形填空）_标清.flv






291三、英语—哲理故事（阅读理解）_标清.flv






292三、英语—志愿申请类_标清.flv






293三、英语—主谓一致_标清.flv






294三、英语—主谓一致及一般将来时_标清.flv






295三、英语—主旨大意题_标清.flv






296三、英语—咨询建议（完形填空）_标清.flv






297三、英语—咨询建议（阅读理解  )_标清.flv






298三、英语—咨询建议类（书面表达）_标清.flv






299三、英语—自然与环保（阅读理解）_标清.flv






300三、英语—综合填空_标清.flv






301三、英语—综合阅读_标清.flv






302三、英语—做法类_标清.flv






303三、语—情态动词4_标清.flv






304三、英语--  定冠词the的用法.mp4






305三、英语--  动词的种类.mp4






306三、英语--  动词第三人称单数的构成.mp4






307三、英语--  动词过去式的变法.mp4






308三、英语--  方位介词&如何问路指路.mp4






309三、英语--  含有be动词的句子的句型转换.mp4






310三、英语--  含有be动词的一般过去时.mp4






311三、英语--  含有实义动词的句子的句型转换.mp4






312三、英语--  含有行为动词的一般过去时.mp4






313三、英语--  基数词如何变序数词.mp4






314三、英语--  介词at, in, on表时间.mp4






315三、英语--  句型：It's easy for sb. to do sth.mp4






316三、英语--  句子的种类.mp4






317三、英语--  可数名词和不可数名词.mp4






318三、英语--  零冠词的用法.mp4






319三、英语--  名词如何变复数.mp4






320三、英语--  名词所有格.mp4






321三、英语--  频率副词usually,always,never的用法区别.mp4






322三、英语--  祈使句.mp4






323三、英语--  情景交际：购物.mp4






324三、英语--  情态动词can.mp4






325三、英语--  人称代词.mp4






326三、英语--  认识学科名称.mp4






327三、英语--  认知颜色.mp4






328三、英语--  如何变特殊疑问句.mp4






329三、英语--  如何询问价格.mp4






330三、英语--  如何询问生日.mp4






331三、英语--  如何询问物体所在地.mp4






332三、英语--  如何询问姓名.mp4






333三、英语--  时间表达法之钟点表达.mp4






334三、英语--  讨论出行方式；询问距离；take表花费.mp4






335三、英语--  讨论天气）.mp4






336三、英语--  物主代词.mp4






337三、英语--  喜欢 汇总 like, love, enjoy(favorite).mp4






338三、英语--  现在进行时；现在分词的构成.mp4






339三、英语--  用英语认识事物.mp4






340三、英语--  用英语问好或打招呼.mp4






341三、英语--  月份和节日.mp4






342三、英语--  怎样讨论作息.mp4






343三、英语--  正确运用what time和when; 及either的用法.mp4






344三、英语--  指示代词this, that, those, these的用法.mp4






345三、英语--  中英文名字的区别.mp4






346三、英语--  单数句子如何变复数句子.mp4






347三、英语-- 介词in, on,  under表位置.mp4






348三、英语-- 可爱的动物.mp4






349三、英语-- 如何表达最喜欢及原因.mp4






350三、英语--  谈胡萝卜牛肉面的翻译及食物名词.mp4






351三、英语--  现在进行时和一般现在时.mp4






352三、英语-- 英语  如何点餐及would like的用法.mp4






353三、英语-- 英语 苏永兰 知识归纳总结课  第60讲 讨论外貌（成品）.mp4






354三、英语--   be good for，  be good with， be good at 的用法.mp4






355三、英语--   there be句型.mp4






356三、英语--  讨论出行方式；询问距离；take表花费.mp4






357三、英语--  讨论天气）.mp4






358三、英语--  物主代词.mp4






359三、英语--  喜欢 汇总 like, love, enjoy(favorite).mp4






360三、英语--  现在进行时；现在分词的构成.mp4






361三、英语--  可数名词和不可数名词.mp4






362三、英语--  零冠词的用法.mp4






363三、英语--  名词如何变复数.mp4






364三、英语--  名词所有格.mp4






365三、英语--  频率副词usually,always,never的用法区别.mp4






366三、英语--  动词过去式的变法.mp4






367三、英语--  方位介词&如何问路指路.mp4






368三、英语--  含有be动词的句子的句型转换.mp4






369三、英语--  含有be动词的一般过去时.mp4






370三、英语--  含有实义动词的句子的句型转换.mp4






371三、英语--   bear,consider,hold,certain,sure 的用法.mp4






372三、英语--   compare to&with; get  on& along with; be angry with与be mad  at.mp4






373三、英语--   fill...with...; be filled with; be full  of.mp4






374三、英语--   have to do; must do; be going to; might  have to的用法.mp4






375三、英语--   lose sth; lose to sb; be ready to; take  sb's place;dress up.mp4






376三、英语--   no more, not any more, no longer, not any  longer的用法区别.mp4






377三、英语--   the+比较级，the+比较级；spend,  pay,   cost 的用法和区别.mp4






378三、英语--   unless, as soon as,与so...  that...引导的状语从句.mp4






379三、英语--   while, need, since; 以及in order to，in order  that的用法.mp4






380三、英语--  add; add...to...; add up; add up to.mp4






381三、英语--  be expert at; keep...to oneself;  advice,suggestion; mistake的用法.mp4






382三、英语--  be similar to;as long as;be different  from的用法.mp4






383三、英语--  could的用法，表示提建议时与should 的区别.mp4






384三、英语--  every(each); paper; have a word with sb.mp4






385三、英语--  feel like doing=would like to do=want to  do.mp4






386三、英语--  have...to do with...; agree to(with).mp4






387三、英语--  have…in common; play a (…) role (part) in;  make up; so far用法.mp4






388三、英语--  have表示生病的短语.mp4






389三、英语--  hit sb. in (on) the ... 和hurt 的用法.mp4






390三、英语--  hope that(to do)； be famous for(as).mp4






391三、英语--  hundred， thousand，million的用法.mp4






392三、英语--  hurry; record; belong to 详解.mp4






393三、英语--  if引导的条件状语从句；及should的用法--名师微课堂.mp4






394三、英语--  may be与maybe; although与though; such与so;  but与however.mp4






395三、英语--  memoriz,ememory;  honest,honesty,honestly及check相关短语.mp4






396三、英语--  neither, either, both, nor, all,  none 的区别.mp4






397三、英语--  on the earth;in the earth; on earth.mp4






398三、英语--  rise,raise, pick up, fall, light,  silent,silence,silently,in silence, beat 的用法.mp4






399三、英语--  strong的几种含义； raise和interest的用法.mp4






400三、英语--  stupid& silly, all& whole,  sound& noise& voice的用法和区别.mp4






401三、英语--  trouble; matter; should;  control的用法.mp4






402三、英语--  try, enough, because 与 because of 的用法.mp4






403三、英语--  turn on, turn up, turn down, turn off; take  one's temperature.mp4






404三、英语--  until,   so that, although引导的状语从句.mp4






405三、英语--  volunteer one's time to do sth. put  off与delay; alone 与lonely.mp4






406三、英语--  whether,if引导的从句；以及-ever引导的让步状语从句.mp4






407三、英语--  win,beat   both,all    information,message     reach,arrive,get to用法比较.mp4






408三、英语--  “前缀en+ n.或adj.”构成v；以及mostly, mainly的用法.mp4






409三、英语--  不定代词及不定副词的使用.mp4






410三、英语--  词语详解 achieve,protect, feel free, in the  face of, up  to.mp4






411三、英语--  动词不定式做宾语.mp4






412三、英语--  动词不定式做宾语、宾补和状语.mp4






413三、英语--  反身代词的构成及用法.mp4






414三、英语--  过去进行时的用法.mp4






415三、英语--  可数名词与不可数名词.mp4






416三、英语--  如何询问population的多少；万以上数字该如何表达.mp4






417三、英语--  现在完成时（带有already和yet）.mp4






418三、英语--  现在完成时（带有been, ever 和never）.mp4






419三、英语--  现在完成时（带有since和for）.mp4






420三、英语--  一般将来时be going to (be，do)和want to be.mp4






421三、英语--  用will 表示一般将来时；in + 一段时间.mp4






422三、英语-- a little, a  bit, a bit of, a couple of, fit, suit的用法和区别.mp4






423三、英语--  accept,receive; until; catch; reply to; look forward to; without详解.mp4






424三、英语-- adj.  及adv.的三级的构成及用法.mp4






425三、英语-- run out of  与use up; sick 与ill.mp4






426三、英语-- such as, more  than, less than, at least的用法.mp4






427三、英语--  表示动作发生的频率副词或短语的用法.mp4






428三、英语-- 讲  deep,deeply,depth;wide,widely,width;weigh,weight的用法和区别.mp4






429三、英语-- 如何提建议；  及allow，cause的用法.mp4






430三、英语-- 英语 陈晓群 知识归纳总结课  第49讲 be weak in , be poor in,  marry  的用法






431三、英语-- 英语 苏永兰 知识归纳总结课  第18讲  send相关短语 be able to与can






432三、英语--   prefer; provide; die, dead, death, dying;  in total的用法.mp4






433三、英语--  another the other  the others otherothers的区别与用法.mp4






434三、英语--  as的用法.mp4






435三、英语--  be about to do sth和be going to do sth.mp4






436三、英语--  be afraid; dare; be proud of= take pride  in的用法.mp4






437三、英语--  be made of,from,in,by,with,for的用法区别.mp4






438三、英语--  be similar to,remind  of,interest,interesting,interested的用法.mp4






439三、英语--  be supposed to与cut相关短语.mp4






440三、英语--  be used for，by，in，as，to的用法和区别.mp4






441三、英语--  Could you please ...句型及答语.mp4






442三、英语--  drop by，make an effort，clean off，take  off的用法.mp4






443三、英语--  except, besides, but 的用法区别.mp4






444三、英语--  fall in love with, pay attention to,  connect with.mp4






445三、英语--  from time to time; in person; deal with; in  pubic.mp4






446三、英语--  it做形式宾语.mp4






447三、英语--  keep...away from; make one's own decision;  get in the way of 的用法.mp4






448三、英语--  must 的用法，情态动词表推测.mp4






449三、英语--  only引导的倒装句.mp4






450三、英语--  put on；wear；dress；dress up的用法.mp4






451三、英语--  run的常见短语，one of+形容词最高级+复数名词.mp4






452三、英语--  seem， be known for，no matter的用法.mp4






453三、英语--  so...that...与so that的用法区别.mp4






454三、英语--  sometimes, some times, sometime,some  time的用法知多少.mp4






455三、英语--  stop doing和 stop to do的区别.mp4






456三、英语--  through, across, past的用法.mp4






457三、英语--  used to do，be used to doing和be used to  do的用法比较.mp4






458三、英语--  used to的用法.mp4






459三、英语--  when和while引导的时间状语从句.mp4






460三、英语--  would rather的用法；neither和nor的用法.mp4






461三、英语--  “动词 by 名词动名词”表方式方法.mp4






462三、英语--  宾语从句的解题技巧.mp4






463三、英语--  宾语从句只用whether不用if的情况.mp4






464三、英语--  关系代词引导的定语从句.mp4






465三、英语--  过去完成时.mp4






466三、英语--  过去完成时的被动语态.mp4






467三、英语--  含有情态动词的被动语态.mp4






468三、英语--  介词above, over, on的用法辨析.mp4






469三、英语--  使役动词make用法面面观.mp4






470三、英语--  现在完成进行时.mp4






471三、英语--  形容词修饰不定代词、不定副词的用法.mp4






472三、英语--  一般过去时与过去完成时的区别.mp4






473三、英语--  一般现在时的被动语态.mp4






474三、英语--  疑问词 不定式结构.mp4






475三、英语-- at the end; by  the end; in the end.mp4






476三、英语-- drive sb.crazy  ,let...dwn,kick sb.off,rather than 的用法.mp4






477三、英语-- how long，how  often，how soon，how far.mp4






478三、英语-- It’s adj. for  sb. to do sth. 与It’s adj. of sb. to do sth.的用法和区别.mp4






479三、英语-- there be sb.  or sth. doing sth.mp4






480三、英语--  whether,if,that引导的宾语从句.mp4






481三、英语-- “比较级 and  比较级”的用法.mp4






482三、英语-- 复习not only  ...but also..,divide ...into的用法.mp4






483三、英语--  复习“too...to...结构”和“the 比较级，the 比较级”的用法.mp4






484三、英语-- 讲  until和wish的用法.mp4






485三、英语-- 讲 go out of  one's way%3B make...feel at home%3B get used to的用法.mp4






486三、英语--  特殊疑问词引导的宾语从句.mp4






487三、英语-- 一般过去时的被动语态.mp4






488三、英语-- 英语 李玉霞 知识归纳总结课  第20讲 too much,much too,too many（成品）.mp4






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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

初中物理微课目录









1四、八上物理—解释生活中的光现象_标清.flv






2四、八上物理—画折射光线确定视野范围_标清.flv






3四、八上物理—连通器的应用、平面镜成像规律_标清.flv






4四、八上物理物理  --汽化和液化_标清.flv






5四、八上物理物理--串联和并联  _标清.flv






6四、八上物理物理--电流的强弱_标清.flv






7四、八上物理物理--光的反射  _标清.flv






8四、八上物理物理--光的折射_标清.flv






9四、八上物理物理--光的直线传播_标清.flv






10四、八上物理物理--看不见的光_标清.flv






11四、八上物理物理--平面镜成像特点_标清.flv






12四、八上物理物理--熔化和凝固_标清.flv






13四、八上物理物理--声的利用_标清.flv






14四、八上物理物理--声音的产生与传播_标清.flv






15四、八上物理物理--生活中的透镜_标清.flv






16四、八上物理物理--升华和凝华_标清.flv






17四、八上物理物理--探究串、并联电路中电流的规律_标清.flv






18四、八上物理物理--探究凸透镜成像的规律_标清.flv






19四、八上物理物理--透镜_标清.flv






20四、八上物理物理--温度计_标清.flv






21四、八上物理物理--显微镜和望远镜_标清.flv






22四、八上物理物理--眼睛和眼镜_标清.flv






23四、八上物理物理--噪声的危害和控制_高清_标清.flv






24四、八上物理物理—串、并联电路的判断_标清.flv






25四、八上物理物理—串并联电路的判断_标清.flv






26四、八上物理物理—串联电路电压规律_标清.flv






27四、八上物理物理—光的反射作图_标清.flv






28四、八上物理物理—光现象辨识及透镜成像特点_标清.flv






29四、八上物理物理—光现象的辨识_标清.flv






30四、八上物理物理—光现象综合题_标清.flv






31四、八上物理物理—光现象作图_标清.flv






32四、八上物理物理—光学作图_标清.flv






33四、八上物理物理—画折射光线_标清.flv






34四、八上物理物理—镜面反射和漫反射的辨别_标清.flv






35四、八上物理物理—连通器原理_标清.flv






36四、八上物理物理—平面镜成像特点_标清.flv






37四、八上物理物理—平面镜成像特点及惯性现象_标清.flv






38四、八上物理物理—平面镜成像作图_标清.flv






39四、八上物理物理—人耳听到声音的条件_标清.flv






40四、八上物理物理—声现象_标清.flv






41四、八上物理物理—声学综合_标清.flv






42四、八上物理物理—声音的传播及特性_标清.flv






43四、八上物理物理—声音的特性及噪声的防治_标清.flv






44四、八上物理物理—声音特性的理解与辨识_标清.flv






45四、八上物理物理—声音特性的影响因素_标清.flv






46四、八上物理物理—探究光的反射规律_标清.flv






47四、八上物理物理—探究凸透镜成像规律_标清.flv






48四、八上物理物理—透镜作图_标清.flv






49四、八上物理物理—凸透镜成像规律_标清.flv






50四、八上物理物理—凸透镜成像规律的应用_标清.flv






51四、八上物理物理—凸透镜成像规律及其应用（实验题）_标清.flv






52四、八上物理物理—凸透镜成像规律及应用_标清.flv






53四、八上物理物理—凸透镜成像特点_标清.flv






54四、八上物理物理—凸透镜规律的应用_标清.flv






55四、八上物理物理—物态变化_标清.flv






56四、八上物理物理—物态变化辨识_标清.flv






57四、八上物理物理—物态变化的辨识_标清.flv






58四、八上物理物理—物态变化的辨识及过程中的吸放热_标清.flv






59四、八上物理物理—物态变化及分子动理论_标清.flv






60四、八上物理物理—物态变化及其吸放热_标清.flv






61四、八上物理物理—物态变化图像的理解_标清.flv






62四、八上物理物理—虚像的理解_标清.flv






63四、八上物理物理—有关声音的课外实验_标清.flv






64四、八上物理物理上册  八年--光的色散_标清.flv






65四、八下物理物理--《电与磁》电生磁_标清.flv






66四、八下物理物理--串、并联电路电压的规律_标清.flv






67四、八下物理物理--磁生电_标清.flv






68四、八下物理物理--磁现象_标清.flv






69四、八下物理物理--电磁波的海洋.flv






70四、八下物理物理--电磁继电器扬声器_标清.flv






71四、八下物理物理--电磁铁_标清.flv






72四、八下物理物理--电动机_标清.flv






73四、八下物理物理--电功率_标清.flv






74四、八下物理物理--电功率和安全用电标清.flv






75四、八下物理物理--电压_标清.flv






76四、八下物理物理--电与热_标清.flv






77四、八下物理物理--飞船的力量_标清.flv






78四、八下物理物理--欧姆定律和安全用电_标清.flv






79四、八下物理物理--欧姆定律及其应用_标清.flv






80四、八下物理物理--生活用电常识_标清.flv






81四、八下物理物理--探究电阻上的电流跟两端电压的关系_标清.flv






82四、八下物理物理--物理《电与磁》磁场_标清.flv






83四、八下物理物理--物理变阻器_标清.flv






84四、八下物理物理—  结合U-I曲线计算极值_标清.flv






85四、八下物理物理—F-t,v-t图像的理解_标清.flv






86四、八下物理物理—F-t、v-t图像分析_标清.flv






87四、八下物理物理—I-U图像的理解及计算_标清.flv






88四、八下物理物理—U-I曲线图的理解_标清.flv






89四、八下物理物理—U-I图像的理解及计算_标清.flv






90四、八下物理物理—U-I图像分析_标清.flv






91四、八下物理物理—（U-I曲线图的理解）_标清.flv






92四、八下物理物理—测电阻实验_标清.flv






93四、八下物理物理—测量定值电阻的阻值（一）_标清.flv






94四、八下物理物理—测量小灯泡的电功率(二）_标清.flv






95四、八下物理物理—测量小灯泡的电功率_标清.flv






96四、八下物理物理—测量小灯泡的电功率（一）_标清.flv






97四、八下物理物理—测量小灯泡电功率_标清.flv






98四、八下物理物理—测未知电阻的阻值_标清.flv






99四、八下物理物理—导体电阻的影响因素_标清.flv






100四、八下物理物理—电磁波的应用_标清.flv






101四、八下物理物理—电磁继电器_标清.flv






102四、八下物理物理—电磁探究题_标清.flv






103四、八下物理物理—电磁铁综合题_标清.flv






104四、八下物理物理—电磁现象辨析_标清.flv






105四、八下物理物理—电磁现象应用_标清.flv






106四、八下物理物理—电磁作图_标清.flv






107四、八下物理物理—电动机、发电机的理解_标清.flv






108四、八下物理物理—电功率的计算_标清.flv






109四、八下物理物理—电功率的相关计算_标清.flv






110四、八下物理物理—电功率的相关计算（比值）_标清.flv






111四、八下物理物理—电功率的应用_标清.flv






112四、八下物理物理—电功率相关计算_标清.flv






113四、八下物理物理—电流表内阻_标清.flv






114四、八下物理物理—电路安全问题相关计算_标清.flv






115四、八下物理物理—电路分析_标清.flv






116四、八下物理物理—电路分析及计算_标清.flv






117四、八下物理物理—电路故障分析_标清.flv






118四、八下物理物理—电路设计_标清.flv






119四、八下物理物理—电路中的极值、范围问题_标清.flv






120四、八下物理物理—电能、电功率的计算_标清.flv






121四、八下物理物理—电能表、发电机的原理及应用_标清.flv






122四、八下物理物理—电热简答题_标清.flv






123四、八下物理物理—电热综合计算_标清.flv






124四、八下物理物理—电热综合计算题_标清.flv






125四、八下物理物理—电学极值的计算_标清.flv






126四、八下物理物理—电学问题中有关极值、取值范围的计算_标清.flv






127四、八下物理物理—电学综合计算_标清.flv






128四、八下物理物理—电学综合计算题（一）_标清.flv






129四、八下物理物理—电学作图题_标清.flv






130四、八下物理物理—电压表内阻_标清.flv






131四、八下物理物理—动态电路分析_标清.flv






132四、八下物理物理—动态电路分析之电路图_标清.flv






133四、八下物理物理—动态电路分析之实物图_标清.flv






134四、八下物理物理—动态电路计算_标清.flv






135四、八下物理物理—动态电路相关判断_标清.flv






136四、八下物理物理—动态电路中极值、范围的相关计算_标清.flv






137四、八下物理物理—伏安法测电阻_标清.flv






138四、八下物理物理—复杂电学分析计算_标清.flv






139四、八下物理物理—家庭电路故障分析_标清.flv






140四、八下物理物理—结合可变电阻及曲线类的电能电功率的计算_标清.flv






141四、八下物理物理—开关引起的动态电路计算_标清.flv






142四、八下物理物理—力电热综合应用题_标清.flv






143四、八下物理物理—力电综合计算题_标清.flv






144四、八下物理物理—力电综合应用题_标清.flv






145四、八下物理物理—铭牌类电功率相关计算_标清.flv






146四、八下物理物理—欧姆定律的相关计算_标清.flv






147四、八下物理物理—欧姆定律公式的应用计算_标清.flv






148四、八下物理物理—欧姆定律相关计算_标清.flv






149四、八下物理物理—三种电磁现象的辨析、应用_标清.flv






150四、八下物理物理—三种电磁现象的辨析（原理）_标清.flv






151四、八下物理物理—涉及电功率的动态电路分析_标清.flv






152四、八下物理物理—涉及铭牌及多档位的电热计算_标清.flv






153四、八下物理物理—涉及曲线的电热计算_标清.flv






154四、八下物理物理—涉及曲线的电学计算_标清.flv






155四、八下物理物理—涉及实物图的动态电路分析_标清.flv






156四、八下物理物理—涉及物理量取值范围的动态电路_标清.flv






157四、八下物理物理—涉计极值、取值范围的电功率相关计算_标清.flv






158四、八下物理物理—探究电流、电压、电阻的关系_标清.flv






159四、八下物理物理—探究电流通过导体产生的热量与电流是否有关_标清.flv






160四、八下物理物理—探究电流与电压的关系_标清.flv






161四、八下物理物理—探究电流与电阻的关系_标清.flv






162四、八下物理物理—探究小灯泡的亮度与哪些因素有关_标清.flv






163四、八下物理物理—探究影响导体电阻大小的因素_标清.flv






164四、八下物理物理—特殊方法测电阻_标清.flv






165四、八下物理物理—通电螺线管外部的磁场分布_标清.flv






166四、八下物理物理—通电螺线管作图_标清.flv






167四、八下物理物理—图像类欧姆定律相关计算_标清.flv






168四、八下物理物理—以电器类为背景的相关计算_标清.flv






169四、九年级物理物理  --运动的描述_标清.flv






170四、九年级物理物理--  机械能及其转化_标清.flv






171四、九年级物理物理--  认识动能和势能_标清.flv






172四、九年级物理物理--  太阳能_标清.flv






173四、九年级物理物理---  内能.flv_标清.flv






174四、九年级物理物理---九章压强_标清.flv






175四、九年级物理物理---压强液体的压强_标清.flv






176四、九年级物理物理--长度时间及其测量_标清.flv






177四、九年级物理物理--大气压强-_标清.flv






178四、九年级物理物理--二力平衡_标清.flv






179四、九年级物理物理--分子热运动_标清.flv






180四、九年级物理物理--浮力标清.flv






181四、九年级物理物理--杠杆_标清.flv






182四、九年级物理物理--功_标清.flv






183四、九年级物理物理--功率_标清.flv






184四、九年级物理物理--核能_标清.flv






185四、九年级物理物理--机械效率的定义及理解[高清版]_标清.flv






186四、九年级物理物理--流体压强与流速的关系_标清.flv






187四、九年级物理物理--密度的测量_标清.flv






188四、九年级物理物理--密度与社会生活  例题_标清.flv






189四、九年级物理物理--摩擦力_标清.flv






190四、九年级物理物理--能量的转化和守恒_标清.flv






191四、九年级物理物理--能源家族_标清.flv






192四、九年级物理物理--能源与革命_标清.flv






193四、九年级物理物理--牛顿第一定律_标清.flv






194四、九年级物理物理--热机_标清.flv






195四、九年级物理物理--用秒表测量时间_标清.flv






196四、九年级物理物理--宇宙和微观世界_标清.flv






197四、九年级物理物理--质量  _标清.flv






198四、九年级物理物理--重力_标清.flv






199四、九年级物理物理—阿基米德原理的理解及应用_标清.flv






200四、九年级物理物理—阿基米德原理和物体浮沉条件的应用_标清.flv






201四、九年级物理物理—半导体材料引起的动态电路分析_标清.flv






202四、九年级物理物理—参照物的选取和运动状态的判断_标清.flv






203四、九年级物理物理—测量番薯的密度_标清.flv






204四、九年级物理物理—测量固体的密度_标清.flv






205四、九年级物理物理—测量滑动摩擦力_标清.flv






206四、九年级物理物理—测量酱油的密度_标清.flv






207四、九年级物理物理—测量特殊物质的密度_标清.flv






208四、九年级物理物理—测量物体密度_标清.flv






209四、九年级物理物理—测量物体运动的平均速度_标清.flv






210四、九年级物理物理—测量物质的密度_标清.flv






211四、九年级物理物理—测量盐水的密度_标清.flv






212四、九年级物理物理—测量液体的密度_标清.flv






213四、九年级物理物理—称重法计算浮力_标清.flv






214四、九年级物理物理—传感器引起的动态变化分析_标清.flv






215四、九年级物理物理—大气压强_标清.flv






216四、九年级物理物理—大气压强、液体压强的特点_标清.flv






217四、九年级物理物理—弹簧测力计的使用_标清.flv






218四、九年级物理物理—弹簧测力计读数_标清.flv






219四、九年级物理物理—动滑轮的计算_标清.flv






220四、九年级物理物理—动滑轮的特点_标清.flv






221四、九年级物理物理—动能、势能的影响因素及其相互转化_标清.flv






222四、九年级物理物理—额定功率与实际功率_标清.flv






223四、九年级物理物理—二力平衡和相互作用力_标清.flv






224四、九年级物理物理—二力平衡及功的计算_标清.flv






225四、九年级物理物理—分子动理论_标清.flv






226四、九年级物理物理—浮沉条件的判断及浮力的计算_标清.flv






227四、九年级物理物理—浮力、压强的计算_标清.flv






228四、九年级物理物理—浮力的计算_标清.flv






229四、九年级物理物理—浮力的理解及相关计算_标清.flv






230四、九年级物理物理—浮力相关计算_标清.flv






231四、九年级物理物理—浮力相关判断_标清.flv






232四、九年级物理物理—改变摩擦力的大小方法_标清.flv






233四、九年级物理物理—杠杆平衡条件的应用_标清.flv






234四、九年级物理物理—杠杆平衡条件应用_标清.flv






235四、九年级物理物理—杠杆与压强的综合计算_标清.flv






236四、九年级物理物理—杠杆作图_标清.flv






237四、九年级物理物理—根据要求连接电路图_标清.flv






238四、九年级物理物理—功、功率、机械效率的计算_标清.flv






239四、九年级物理物理—功、功率的计算_标清.flv






240四、九年级物理物理—功、功率的综合计算_标清.flv






241四、九年级物理物理—功和功率的计算_标清.flv






242四、九年级物理物理—固体压强大小判断_标清.flv






243四、九年级物理物理—惯性_标清.flv






244四、九年级物理物理—惯性大小的影响因素_标清.flv






245四、九年级物理物理—滑动变阻器的使用_标清.flv






246四、九年级物理物理—滑动变阻器滑片移动引起的动态电路分析_标清.flv






247四、九年级物理物理—滑动变阻器引起的动态电路分析_标清.flv






248四、九年级物理物理—滑轮组与浮力的综合计算_标清.flv






249四、九年级物理物理—画力的示意图_标清.flv






250四、九年级物理物理—机械能及其转化_标清.flv






251四、九年级物理物理—机械能守恒定律的理解_标清.flv






252四、九年级物理物理—机械能守恒定律的应用_标清.flv






253四、九年级物理物理—机械效率的比较_标清.flv






254四、九年级物理物理—机械效率的计算_标清.flv






255四、九年级物理物理—机械效率的相关计算_标清.flv






256四、九年级物理物理—简答题_标清.flv






257四、九年级物理物理—简单机械的特点_标清.flv






258四、九年级物理物理—焦耳定律相关计算_标清.flv






259四、九年级物理物理—结合表格和m-V图像计算质量和密度_标清.flv






260四、九年级物理物理—解释生活中的物态变化现象_标清.flv






261四、九年级物理物理—晶体的融化规律_标清.flv






262四、九年级物理物理—开放性推理题_标清.flv






263四、九年级物理物理—开关引起的动态电路分析_标清.flv






264四、九年级物理物理—刻度尺读数_标清.flv






265四、九年级物理物理—力热综合题_标清.flv






266四、九年级物理物理—力学基础知识综合题_标清.flv






267四、九年级物理物理—力学计算_标清.flv






268四、九年级物理物理—力学计算题_标清.flv






269四、九年级物理物理—力学推导题_标清.flv






270四、九年级物理物理—力学综合_标清.flv






271四、九年级物理物理—力学综合计算题_标清.flv






272四、九年级物理物理—力学综合题_标清.flv






273四、九年级物理物理—力学作图_标清.flv






274四、九年级物理物理—力与运动综合题_标清.flv






275四、九年级物理物理—流速与压强的关系_标清.flv






276四、九年级物理物理—流体压强的理解和应用_标清.flv






277四、九年级物理物理—密度的判断及相关计算_标清.flv






278四、九年级物理物理—密度公式的相关计算_标清.flv






279四、九年级物理物理—摩擦力大小的判断_标清.flv






280四、九年级物理物理—摩擦力与二力平衡_标清.flv






281四、九年级物理物理—内能及其利用_标清.flv






282四、九年级物理物理—内能及其应用_标清.flv






283四、九年级物理物理—能量间的转化_标清.flv






284四、九年级物理物理—平衡力的判断_标清.flv






285四、九年级物理物理—平衡力与相互作用力_标清.flv






286四、九年级物理物理—汽车制动过程中的力学计算_标清.flv






287四、九年级物理物理—热量的计算_标清.flv






288四、九年级物理物理—热量及热效率的相关计算_标清.flv






289四、九年级物理物理—热学计算_标清.flv






290四、九年级物理物理—热学探究题_标清.flv






291四、九年级物理物理—热值的相关计算_标清.flv






292四、九年级物理物理—设计实验-探究影响水蒸发快慢的因素_标清.flv






293四、九年级物理物理—生活中物态变化的应用_标清.flv






294四、九年级物理物理—实践活动（小实验、小制作及设计）类试题_标清.flv






295四、九年级物理物理—受力分析_标清.flv






296四、九年级物理物理—速度、重力及压强的计算_标清.flv






297四、九年级物理物理—速度相关计算_标清.flv






298四、九年级物理物理—探究浮力的大小与哪些因素有关_标清.flv






299四、九年级物理物理—探究晶体熔化的规律_标清.flv






300四、九年级物理物理—探究晶体熔化规律_标清.flv






301四、九年级物理物理—探究平面镜成像特点_标清.flv






302四、九年级物理物理—探究水的沸腾实验_标清.flv






303四、九年级物理物理—探究影响滑动摩擦力大小的因素_标清.flv






304四、九年级物理物理—特殊方法侧物质的密度_标清.flv






305四、九年级物理物理—天平的使用_标清.flv






306四、九年级物理物理—推理类题_标清.flv






307四、九年级物理物理—温度时间图像的理解及识别_标清.flv






308四、九年级物理物理—物理测量工具_标清.flv






309四、九年级物理物理—物体的沉浮条件及应用_标清.flv






310四、九年级物理物理—物体的浮沉条件及其判断_标清.flv






311四、九年级物理物理—物体浮沉条件的理解_标清.flv






312四、九年级物理物理—物体运动状态的判断_标清.flv






313四、九年级物理物理—相对运动_标清.flv






314四、九年级物理物理—新能源应用题_标清.flv






315四、九年级物理物理—新情境实验_标清.flv






316四、九年级物理物理—压强、浮力综合_标清.flv






317四、九年级物理物理—压强、浮力综合计算_标清.flv






318四、九年级物理物理—压强、压力的比较_标清.flv






319四、九年级物理物理—压强浮力大小判断_标清.flv






320四、九年级物理物理—压强浮力的大小判断_标清.flv






321四、九年级物理物理—压强公式（p=F-S)的相关计算_标清.flv






322四、九年级物理物理—压强及功率的计算_标清.flv






323四、九年级物理物理—压强计算_标清.flv






324四、九年级物理物理—研究小物块运动规律_标清.flv






325四、九年级物理物理—研究液体内部的压强_标清.flv






326四、九年级物理物理—液体压强大小判断_标清.flv






327四、九年级物理物理—液体压强的计算_标清.flv






328四、九年级物理物理—液体压强的特点_标清.flv






329四、九年级物理物理—液体压强与流速的关系_标清.flv






330四、九年级物理物理—运动状态的判断_标清.flv






331四、九年级物理物理—正确理解液体压强公式P=ρgh_标清.flv






332四、九年级物理物理—知识综合_标清.flv






333四、九年级物理物理—质量和密度的计算_标清.flv






334四、九年级物理物理―-力和机械(弹力  弹簧测力计.._标清.flv






335四、九年级物理物理全--比热容_标清.flv






336四、物理--   凸透镜成像规律.mp4






337四、物理--  阿基米德原理.mp4






338四、物理--  大气压强.mp4






339四、物理--  弹力.mp4






340四、物理--  第二运动的描述.mp4






341四、物理--  动能 势能.mp4






342四、物理--  二力平衡.mp4






343四、物理--  二力平衡.ppt






344四、物理--  浮力及浮力产生的原因.mp4






345四、物理--  功.mp4






346四、物理--  功、功率、机械效率的综合计算（上）.mp4






347四、物理--  功率.mp4






348四、物理--  固体与液体压强的综合计算.mp4






349四、物理--  惯性.mp4






350四、物理--  惯性.ppt






351四、物理--  光的传播.mp4






352四、物理--  光的反射.mp4






353四、物理--  光的色散.mp4






354四、物理--  光的折射.mp4






355四、物理--  滑轮.mp4






356四、物理--  机械效率.mp4






357四、物理--  力.mp4






358四、物理--  连通器.mp4






359四、物理--  密度问题的计算.mp4






360四、物理--  摩擦力.ppt






361四、物理--  牛顿第一定律--.mp4






362四、物理--  牛顿第一定律.ppt






363四、物理--  平面镜成像问题.mp4






364四、物理--  汽化和液化.mp4






365四、物理--  认识压力.mp4






366四、物理--  熔化和凝固.mp4






367四、物理--  设计滑轮组.mp4






368四、物理--  声音的产生-.mp4






369四、物理--  声音的传播与声速.mp4






370四、物理--  声音的特性.mp4






371四、物理--  生活和技术中的物态变化.mp4






372四、物理--  生活中的透镜.mp4






373四、物理--  升华和凝华.mp4






374四、物理--  探究平面镜成像规律.mp4






375四、物理--  凸透镜成像规律的应用.mp4






376四、物理--  温度.mp4






377四、物理--  物态变化辨析.mp4






378四、物理--  物体的浮沉条件.mp4






379四、物理--  物体的质量及其测量.mp4






380四、物理--  物体受力分析.mp4






381四、物理--  物体受力分析.ppt






382四、物理--  物质的密度.mp4






383四、物理--  显微镜和望远镜.mp4






384四、物理--  压强.mp4






385四、物理--  眼睛和眼镜.mp4






386四、物理--  液体压强的计算.mp4






387四、物理--  运动的快慢.mp4






388四、物理--  噪声的产生与控制.mp4






389四、物理--  重力.mp4






390四、物理-- 测量滑轮组的机械效率.mp4






391四、物理-- 测量平均速度.mp4






392四、物理-- 长度和时间的测量.mp4






393四、物理-- 浮力的综合计算.mp4






394四、物理-- 杠杆.mp4






395四、物理-- 机械能及其转化.mp4






396四、物理-- 流体压强与流速的关系.mp4






397四、物理-- 密度的测量.mp4






398四、物理-- 密度与社会生活.mp4






399四、物理-- 摩擦力.mp4






400四、物理-- 声音的特性辨析.mp4






401四、物理-- 声音在科技中的应用.mp4






402四、物理-- 探究杠杆平衡条件.mp4






403四、物理--  探究固体熔化时温度的变化规律.mp4






404四、物理--  探究滑动摩擦力的影响因素.mp4






405四、物理--  探究滑动摩擦力的影响因素.ppt






406四、物理--  探究水沸腾时温度变化的特点.mp4






407四、物理-- 透镜.mp4






408四、物理-- 物理  功、功率、机械效率的综合计算（下）.mp4






409四、物理-- 物体的尺度及其测量.mp4






410四、物理-- 液体压强.mp4






411四、物理--  安全用电.mp4






412四、物理--  比热容.mp4






413四、物理--  变阻器.mp4






414四、物理--  串、并联电路中的电压规律.mp4






415四、物理--  串、并联电路中电流的规律.mp4






416四、物理--  串联和并联.mp4






417四、物理--  磁生电.mp4






418四、物理--  电磁波的海洋.mp4






419四、物理--  电磁继电器.mp4






420四、物理--  电功率.mp4






421四、物理--  电功率综合计算.mp4






422四、物理--  电流的测量.mp4






423四、物理--  电流和电路.mp4






424四、物理--  电路故障分析.mp4






425四、物理--  电生磁.mp4






426四、物理--  电压.mp4






427四、物理--  电阻.mp4






428四、物理--  动态电路分析.mp4






429四、物理--  分子热运动.mp4






430四、物理--  伏安法测电阻.mp4






431四、物理--  核能.mp4






432四、物理--  滑动变阻器的取值范围及安全极值问题.mp4






433四、物理--  家庭电路中电流过大的原因.mp4






434四、物理--  焦耳定律.mp4






435四、物理--  焦耳定律的应用.mp4






436四、物理--  两种电荷.mp4






437四、物理--  内能的综合计算.mp4






438四、物理--  能量的转化和守恒.mp4






439四、物理--  能源.mp4






440四、物理--  能源与可持续发展.mp4






441四、物理--  欧姆定律.mp4






442四、物理--  热机.mp4






443四、物理--  热机的效率.mp4






444四、物理--  太阳能.mp4






445四、物理--  越来越宽的信息之路.mp4






446四、物理-- 测量小灯泡的电功率.mp4






447四、物理-- 串、并联电路的连接.mp4






448四、物理-- 磁场.mp4






449四、物理-- 电动机.mp4






450四、物理-- 电功率测量方法的拓展.mp4






451四、物理-- 电流电压变化量问题.mp4






452四、物理-- 电能 电功.mp4






453四、物理--  复杂电路中电流与电压的测量.mp4






454四、物理-- 广播电视和移动通信.mp4






455四、物理-- 家庭电路.mp4






456四、物理-- 内能.mp4






457四、物理--  欧姆定律在串、并联电路中的应用.mp4






458四、物理--  探究电流与电压、电阻的关系.mp4






459四、物理-- 特殊方法测电阻总结.mp4






460四、物理-- 现代顺风耳—电话.mp4






461四、物理--  连通器.mp4






462四、物理--  密度问题的计算.mp4






463四、物理--  摩擦力.ppt






464四、物理--  牛顿第一定律--.mp4






465四、物理--  牛顿第一定律.ppt






466四、物理--  平面镜成像问题.mp4






467四、物理--  汽化和液化.mp4






468四、物理--  认识压力.mp4






469四、物理--  熔化和凝固.mp4






470四、物理--  设计滑轮组.mp4






471四、物理--  声音的产生-.mp4






472四、物理--  声音的传播与声速.mp4






473四、物理--  声音的特性.mp4






474四、物理--  生活和技术中的物态变化.mp4






475四、物理--  生活中的透镜.mp4






                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

初中化学微课目录









1五、化学— 碱与盐的化学性质_标清.flv






2五、化学— 酸的化学性质_标清.flv






3五、化学— 物质的转化与推断_标清.flv






4五、化学—pH变化曲线_标清.flv






5五、化学—白色粉末成分探究_标清.flv






6五、化学—标签类成分的探究_标清.flv






7五、化学—常见的碱(氢氧化钙)_标清.flv






8五、化学—常见的酸-硝酸_标清.flv






9五、化学—常见气体的制取1_标清.flv






10五、化学—常见气体的制取3_标清.flv






11五、化学—常见气体的制取4_标清.flv






12五、化学—常见气体的制取_标清.flv






13五、化学—常见气体的制取及收集1_标清.flv






14五、化学—常见气体的制取及收集2_标清.flv






15五、化学—常见气体的制取及收集3_标清.flv






16五、化学—常见酸的性质_标清.flv






17五、化学—常见盐的性质_标清.flv






18五、化学—赤铁矿中氧化铁的质量分数探究_标清.flv






19五、化学—除杂_标清.flv






20五、化学—纯碱样品中Na2CO3的质量分数的探究_标清.flv






21五、化学—粗盐提纯_标清.flv






22五、化学—粗盐中难溶性杂质的去除_标清.flv






23五、化学—定量计算物质的元素组成_标清.flv






24五、化学—二氧化碳的实验室制取_标清.flv






25五、化学—二氧化碳的性质_标清.flv






26五、化学—二氧化碳的制取及废液成分的探究_标清.flv






27五、化学—二氧化碳的制取与性质验证_标清.flv






28五、化学—反应后溶液中溶质成分的探究_标清.flv






29五、化学—反应后溶质成分的探究_标清.flv






30五、化学—反应后物质成分的探究_标清.flv






31五、化学—反应速率的影响因素_标清.flv






32五、化学—分类法_标清.flv






33五、化学—分子、原子的性质_标清.flv






34五、化学—分子的性质_标清.flv






35五、化学—根据化合价确定物质的化学式_标清.flv






36五、化学—工业流程图题_标清.flv






37五、化学—构成物质的微粒_标清.flv






38五、化学—含钠化合物之间的转化_标清.flv






39五、化学—含碳物质的转化_标清.flv






40五、化学—化肥_标清.flv






41五、化学—化肥的判断_标清.flv






42五、化学—化合价的计算_标清.flv






43五、化学—化石燃料与新能源_标清.flv






44五、化学—化学等效计算_标清.flv






45五、化学—化学反应中的能量变化_标清.flv






46五、化学—化学方程式的含义_标清.flv






47五、化学—化学方程式的计算（pH坐标曲线）_标清.flv






48五、化学—化学方程式的书写(含陌生的化学方程式）_标清.flv






49五、化学—化学方程式的书写_标清.flv






50五、化学—化学肥料_标清.flv






51五、化学—化学符号的书写_标清.flv






52五、化学—化学符号周围数字的含义_标清.flv






53五、化学—化学计算_标清.flv






54五、化学—化学式_标清.flv






55五、化学—化学式的计算_标清.flv






56五、化学—化学式的相关计算_标清.flv






57五、化学—化学式的意义和计算_标清.flv






58五、化学—化学式的意义及计算_标清.flv






59五、化学—化学式的意义及其相关计算_标清.flv






60五、化学—化学式的意义及相关计算_标清.flv






61五、化学—化学式意义_标清.flv






62五、化学—化学思想方法的应用_标清.flv






63五、化学—化学思想方法的应用（归纳法）_标清.flv






64五、化学—化学思想方法的应用（推理法）_标清.flv






65五、化学—化学用语与含义_标清.flv






66五、化学—化学与人体健康_标清.flv






67五、化学—环境保护_标清.flv






68五、化学—混合溶液成分的探究_标清.flv






69五、化学—混合物成分的探究_标清.flv






70五、化学—混合物和纯净物的判断_标清.flv






71五、化学—基本反应类型的判断_标清.flv






72五、化学—基本实验操作_标清.flv






73五、化学—基础实验类_标清.flv






74五、化学—计算题_标清.flv






75五、化学—计算题（标签类）_标清.flv






76五、化学—计算题（文字描述类）_标清.flv






77五、化学—计算题（坐标曲线类）_标清.flv






78五、化学—碱的化学性质_标清.flv






79五、化学—碱与盐的化学性质_标清.flv






80五、化学—教材基础实验_标清.flv






81五、化学—教材实验题_标清.flv






82五、化学—金属材料_标清.flv






83五、化学—金属的化学性质_标清.flv






84五、化学—金属的冶炼_标清.flv






85五、化学—金属的综合知识_标清.flv






86五、化学—金属活动顺序的验证_标清.flv






87五、化学—金属活动顺序的应用_标清.flv






88五、化学—金属活动性顺序的判断_标清.flv






89五、化学—金属活动性顺序的探究_标清.flv






90五、化学—金属活动性顺序的验证_标清.flv






91五、化学—金属活动性顺序的应用_标清.flv






92五、化学—金属锈蚀与防护_标清.flv






93五、化学—金属冶炼_标清.flv






94五、化学—金属与混合盐溶液反应后滤液、滤渣成分的判断_标清.flv






95五、化学—金属与金属材料_标清.flv






96五、化学—金属与金属盐溶液的反应实质_标清.flv






97五、化学—金属与酸的反应曲线_标清.flv






98五、化学—金属与酸反应的坐标曲线_标清.flv






99五、化学—金属与酸反应的坐标曲线题_标清.flv






100五、化学—金属与盐溶液的反应_标清.flv






101五、化学—金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分的判断_标清.flv






102五、化学—空气的污染及防治_标清.flv






103五、化学—空气的主要成分及用途_标清.flv






104五、化学—空气的组成_标清.flv






105五、化学—空气中氧气的含量_标清.flv






106五、化学—空气中氧气含量的测定_标清.flv






107五、化学—框图推断—三角转化_标清.flv






108五、化学—框图推断题1_标清.flv






109五、化学—框图推断题2_标清.flv






110五、化学—框图推断题_标清.flv






111五、化学—离子与原子的相互转化_标清.flv






112五、化学—利用化学方程式的简单计算_标清.flv






113五、化学—量筒读数误差分析_标清.flv






114五、化学—密闭容器中化学反应的相关计算_标清.flv






115五、化学—灭火原理_标清.flv






116五、化学—木炭还原氧化铜_标清.flv






117五、化学—气体的制取_标清.flv






118五、化学—氢氧化钙变质的探究_标清.flv






119五、化学—氢氧化钠变质的探究_标清.flv






120五、化学—确定混合物组成的流程图_标清.flv






121五、化学—燃烧条件_标清.flv






122五、化学—燃烧条件的探究_标清.flv






123五、化学—燃烧与灭火_标清.flv






124五、化学—人类重要的营养物质_标清.flv






125五、化学—溶解度_标清.flv






126五、化学—溶解度表_标清.flv






127五、化学—溶解度表的应用_标清.flv






128五、化学—溶解度及溶解度曲线_标清.flv






129五、化学—溶解度曲线,_标清.flv






130五、化学—溶解度曲线_标清.flv






131五、化学—溶解度曲线的应用_标清.flv






132五、化学—溶液的酸碱性和pH_标清.flv






133五、化学—溶液的酸碱性与pH_标清.flv






134五、化学—溶液的形成_标清.flv






135五、化学—溶液的性质_标清.flv






136五、化学—溶液酸碱性与pH_标清.flv






137五、化学—溶质质量分数的计算_标清.flv






138五、化学—溶质质量分数的判断_标清.flv






139五、化学—烧碱变质的探究_标清.flv






140五、化学—实验方案的设计_标清.flv






141五、化学—实验方案的设计与评价_标清.flv






142五、化学—实验方案设计1_标清.flv






143五、化学—实验方案设计与评价2_标清.flv






144五、化学—实验设计与评价2_标清.flv






145五、化学—实验室制取二氧化碳速度的影响因素_标清.flv






146五、化学—实验探究题（反应后物质成分的探究）_标清.flv






147五、化学—实验探究题（混合物各组成成分的探究）_标清.flv






148五、化学—实验探究题（影响化学反应速率的探究）_标清.flv






149五、化学—实验现象的描述_标清.flv






150五、化学—实验中意外现象的探究_标清.flv






151五、化学—水的净化方法_标清.flv






152五、化学—水的综合知识_标清.flv






153五、化学—酸的化学性质_标清.flv






154五、化学—酸的性质_标清.flv






155五、化学—酸碱盐的化学性质_标清.flv






156五、化学—酸碱盐之间的转化_标清.flv






157五、化学—碳单质的用途_标清.flv






158五、化学—碳的氧化物_标清.flv






159五、化学—碳与碳的氧化物之间的转化_标清.flv






160五、化学—探究二氧化碳与氢氧化钠的反应_标清.flv






161五、化学—探究影响金属与酸反应快慢的因素_标清.flv






162五、化学—微观反应示意图_标清.flv






163五、化学—微观模型图_标清.flv






164五、化学—微粒的性质_标清.flv






165五、化学—微粒结构示意图_标清.flv






166五、化学—微粒结构示意图的应用_标清.flv






167五、化学—微粒结构示意图与元素周期表综合题_标清.flv






168五、化学—未知溶液成分的探究_标清.flv






169五、化学—未知物成分的探究_标清.flv






170五、化学—无试剂鉴别_标清.flv






171五、化学—物理变化和化学变化的判断_标清.flv






172五、化学—物质（或离子）的共存_标清.flv






173五、化学—物质变质的探究_标清.flv






174五、化学—物质成分的探究_标清.flv






175五、化学—物质的变化_标清.flv






176五、化学—物质的除杂_标清.flv






177五、化学—物质的分类_标清.flv






178五、化学—物质的分离_标清.flv






179五、化学—物质的共存_标清.flv






180五、化学—物质的检验、鉴别和除杂类_标清.flv






181五、化学—物质的检验和区别_标清.flv






182五、化学—物质的鉴别_标清.flv






183五、化学—物质的鉴别与除杂_标清.flv






184五、化学—物质的区分_标清.flv






185五、化学—物质的区分与鉴别_标清.flv






186五、化学—物质的推断_标清.flv






187五、化学—物质的推断（“无”物质型）_标清.flv






188五、化学—物质的性质与用途_标清.flv






189五、化学—物质的转化(三角转化关系）_标清.flv






190五、化学—物质的转化与推断_标清.flv






191五、化学—物质反应后固体成分的探究_标清.flv






192五、化学—物质合成流程图_标清.flv






193五、化学—物质性质的探究_标清.flv






194五、化学—物质在空气（或氧气）中的燃烧现象_标清.flv






195五、化学—物质在空气（氧气）中的燃烧现象_标清.flv






196五、化学—物质在氧气中燃烧现象的判断_标清.flv






197五、化学—牙膏中碳酸钙质量分数的测定_标清.flv






198五、化学—氧化还原反应_标清.flv






199五、化学—氧气的实验室制取_标清.flv






200五、化学—一定溶质质量分数溶液的配制_标清.flv






201五、化学—一氧化碳还原氧化铁_标清.flv






202五、化学—仪器识别及其作用_标清.flv






203五、化学—以气体为主线的综合应用题_标清.flv






204五、化学—以酸碱盐为主线的综合应用题_标清.flv






205五、化学—营养素的食物来源_标清.flv






206五、化学—用分子的观点解释常见现象_标清.flv






207五、化学—用微粒的性质解释常见的现象_标清.flv






208五、化学—用微粒的性质解释常见现象_标清.flv






209五、化学—有关不纯物质的相关计算_标清.flv






210五、化学—有关化学方程式的计算_标清.flv






211五、化学—有关金属的简答题_标清.flv






212五、化学—有关金属知识的综合应用题_标清.flv






213五、化学—有关实验现象与结论、方案设计与评价_标清.flv






214五、化学—有关实质类的探究_标清.flv






215五、化学—有关酸碱盐的简答题_标清.flv






216五、化学—有机合成材料_标清.flv






217五、化学—元素周期表_标清.flv






218五、化学—元素周期表的识别_标清.flv






219五、化学—元素周期表与微粒结构示意图_标清.flv






220五、化学—元素周期表与原子结构示意图_标清.flv






221五、化学—原子和阴阳离子的判断_标清.flv






222五、化学—原子结构示意图与元素周期表综合题_标清.flv






223五、化学—指示剂与溶液的酸碱性_标清.flv






224五、化学—质量守恒定律的验证_标清.flv






225五、化学—质量守恒定律的应用_标清.flv






226五、化学—质量守恒定律的应用（表格、曲线形式）_标清.flv






227五、化学—质量守恒定律的应用（表格数据分析）_标清.flv






228五、化学—质量守恒定律的应用（表格数据型）_标清.flv






229五、化学—质量守恒定律的应用（饼状图形式）_标清.flv






230五、化学—质量守恒定律的应用（根据生成物推断反应物的组成）_标清.flv






231五、化学—质量守恒定律的应用（化学式的推断）_标清.flv






232五、化学—质量守恒定律的应用（化学式推断）_标清.flv






233五、化学—质量守恒定律的应用（推断化学方程式中化学式）_标清.flv






234五、化学—质量守恒定律的应用（推断物质的化学式）_标清.flv






235五、化学—质量守恒定律的应用（微观反应示意图)_标清.flv






236五、化学—质量守恒定律的应用（微观反应示意图）_标清.flv






237五、化学—质量守恒定律的应用（微观示意图）_标清.flv






238五、化学—质量守恒定律的应用（物质组成元素的推断）_标清.flv






239五、化学—中和反应的pH曲线_标清.flv






240五、化学—中和反应的探究_标清.flv






241五、化学—中和反应的微观过程_标清.flv






242五、化学—中和反应的应用_标清.flv






243五、化学—中和反应及反应后成分探究_标清.flv






244五、化学—综合计算题_标清.flv






245五、化学—综合计算题（标签类）_标清.flv






246五、化学—综合计算题（表格分批反应类）_标清.flv






247五、化学—综合计算题（表格类）_标清.flv






248五、化学—综合计算题（表格数据型）_标清.flv






249五、化学—综合计算题（文字描述类）_标清.flv






250五、化学—综合计算题（文字叙述型）_标清.flv






251五、化学—综合计算题（坐标曲线类）_标清.flv






252五、化学—综合计算题（坐标曲线型）_标清.flv






253五、化学—综合应用题_标清.flv






254五、化学—坐标曲线类试题_标清.flv






255五、化学—坐标曲线题(2)_标清.flv






256五、化学—坐标曲线题_标清.flv






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319五、化学—坐标曲线题(2)_标清.flv






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