红寺堡区回民小学2020-2021学年度第一学期
“研课标、说教材” 活动方案
为促进我校教师的专业发展，提高教师们的教学技能，推动“互联网+教育”的实施，使老师们更好地掌握教材、驾驭教材，能借助教学助手，切实提高课堂教学效率。依照学校工作安排计划，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、活动目标
1.加强《课程标准》学习，教师必须明确所任教学科课程的性质与地位、课程的基本理念、教育的基本特点，理解任教学科课程标准设计思路、熟知学科教学总目标与阶段教学目标。
2、钻研学科教材，教师必须具备本学科教学的基础知识和技能。通过研读学科教材，明确教材编排的指导思想、掌握教材编写的基本原则、熟知任教学科教材的基本内容，把握教材具体的教学目标、要求及教学重点、难点。
3、强化课程标准的运用，结合本学段、本学科教材，梳理出本学科、本套教材的知识结构，画出本册教材的“知识树”，让整套教材在教师心中形成一个连贯的有机整体。
4、注重教学策略研究，围绕课程标准，结合教学内容，选择科学的施教手段和恰当方法，切实提高课堂效率。
5、提高教学助手的运用能力，本次活动要求所有教师必须使用教学助手制作课件，目的在于让教师熟悉软件操作，了解教学助手的多重功能，能在今后的教学中有效使用。
二、活动要求
1、参加对象：以年级组为单位，每学科推荐一位教师参加。
2、活动形式：以教研组为单位，分为2组：语文一组，英语、数学一组。
3、比赛内容：参赛者根据任教学科，选择本册教材，说课标要求、说教材编写意图、说教学策略、说教材的内容结构、说教学建议等。
三、活动安排
时间：2020.9.22---2020.9.23 （每天下午，相应教研组老师提前调好课，必须全员参与组内说教材活动）
地点：录播室
四、具体要求
1、每人根据自己所带学科撰写教材演说稿，制作课件，鼓励使用教学助手。
2、参赛者通过知识树演说单元说教材。要求思路清晰，普通话标准，课件制作大方，美观、能突出主题。
3、活动结束后，所有教师上交演说稿到教务处，并把自己所有的素材上传自己的空间。
红寺堡区回民小学
2020年9月15日
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