人人通空间-宁夏教育资源公共服务平台

2021年，我校根据青铜峡市教育局有关工作安排，通过对教师空间和教学助手应用的管理和考核、“互联网+教育”应用能力比赛、“在线课堂”“一师多校”等形式，积极解决师资不均衡问题，不断加强“互联网+教育”建设，推动“三个课堂”建设，促进教育信息化和学科融合。现就本年度“互联网+教育”工作总结如下：

一、基本情况

本学年，因教育资源优化组合布局调整，我校原沈闸小学、郝渠小学、汉渠小学进行了撤并，现有任桥小学、西滩小学、巴闸小学三所学校，教学班24个，在校学生639名，在编教师109名。学校均接入互联网，网络速率在300兆以上，校校无线WIFI全覆盖，班班均由多媒体教学一体机。任桥小学有3套在线互动课堂，西滩小学、巴闸小学各有2套，保证了“三个课堂”的硬件建设。

二、主要工作

1.加强组织管理，完善硬件建设。本年度，为了保证“互联网+教育”工作的实施，学校组建了以高天飞校长为CIO的领导小组和技术团队，明确责任，分工负责，副校长丁学斌主抓落实，制定了2021年“互联网+教育”工作计划。在实施时，及时研究破解工作中的难点，全力做好“互联网+教育”工作。同时结合学校优化组合和布局调整，将撤并学校的信息化设备向保留学校及时补充，不断加强信息化硬件设施建设，学校“三通两平台”建设达到前所未有的高度，为“互联网+教育”提供了坚实的基础保障。

2.认真开展网络安全教育。学校认真制定网络安全教育宣传周工作计划，通过开展“网络安全校园日”活动、主题班队会、观看网络安全专题片、网络安全排查等形式，积极宣传网络安全法律法规，普及网络安全知识，提高防范电信诈骗知识，不断增强师生网络安全意识。学校组织人员对关键信息基础设施开展网络安全风险排查，尤其加强对互联网接入和无线网络管理，强化对学校（教师）机构空间、QQ群、微信群等新媒介管理，落实内容发布审核制度，制定网络舆情应急处置预案和新闻发言人制度，严防发生网络舆情，强化学校网络安全管理水平。在青铜峡市网信委和市教育局组织的网络安全比赛中，马伊雪等3名同学手抄报分获二三等奖，杨自平等12名老师黑板报分获一二三等奖，马丽燕等3名老师被评为优秀指导教师。

3.落实“三个课堂”建设。本年度，学校根据市教育局安排，制定了“三个课堂”建设方案，与市汉坝小学、市二小对接，积极落实“三个课堂”建设。经统计本年度共接收“专递课堂”32节，同时学校积极发挥各级各类骨干教师资源优势，内部共开设“专递课堂”46节，促进了教育均衡发展和质量提升。孙丽娟、徐静、姚立凤老师在全区“互联网+教育”大赛中，辅讲的“专递课堂”案例获一等奖。

4.加强教师信息技术应用能力培训。本年度，学校先后组织了全员“中教云”数字教材培训、“教学助手”应用再培训、教师信息素养专题讲座等培训。在全区教师信息素养测试中，全员109人，得“A”的为36人，得“B”的为72人，1人因网络原因得“C”，通过培训不断提高教师信息化工作水平。

5.全力做好线上教育教学工作。因突发疫情的影响，学校不得已转为线上教学，新的线上教学环境，对教师信息技术水平和学校的信息技术工作能力提出了更高的要求。学校第一时间组织了“宁教云”使用培训，借助网络开展“和你在一起”线上教学大讨论和线上教学观摩活动，借助“互联网”最大限度的减小疫情带来的影响。

6.组织好各级各类竞赛。本年度，学校结合青铜峡市市教育局、吴忠市教育局和自治区教育厅各类“互联网+教育”或信息化作品等比赛活动，积极组织老师参加。马海川、丁佳丽、尤丽蓉、撒小敏在2021吴忠市电脑绘画分获一二三等奖；杨静恩、马奔在自治区第21届中小学电脑绘画获小学组二等奖，王鹏、何艳获优秀指导教师。任佳莹、陈硕、马嘉鑫、苏宇、马波、马志林、杨萱、马艳婷在吴忠市学生信息素养提升实践活动（电脑绘画）中分获一二三等奖，刘艳利、何艳、龙凤琴、龙凤琴获优秀指导教师。先后有近30人次教师在各级各类“互联网+教育”比赛活动中分获一二三等奖。

四、存在的问题与不足

1.“三个课堂”建设还不完善，专递课堂开展受硬件设备的局限性太大，双方学校作息时间和课程表的不统一也导致教学效果难以保证。

2.教师信息技术水平，尤其是维护信息技术设备的能力还不是很高，制约了教师的工作热情，教师信息技术水平有待提高和加强。

3.网络安全和网络舆论带来的诸多不确定性，也给互联网资源的共享设置了条件，需要教师仔细甄别。

总之，“互联网+教育”作为一个新时代的产物，在给我们教育带来巨大帮助的同时，也对教师和学校的工作提出了挑战。2021年，我们将继续根据“互联网＋教育”要求，依托互联网等信息技术优势，创新结对帮扶机制，促进优质教育资源共建共享，扩大优质教育资源辐射面，实现学校管理共进、资源共享、信息互通、师生互动、差异互补，助推义务教育优质均衡发展。

青铜峡市沈闸中心小学

2021年12月20日