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                                                                   ——市五小组织开展道德与法治教研活动

为加强小学道德与法治课堂教学研究，提高教学质量，促进教师专业化发展，落实自治区《关于实施基础教育质量提升行动的意见》的通知要求和立德树人根本任务，市五小于四月初开展了道德与法治教学研讨活动。

首先呈现的是骨干教师张海燕的示范课《地球--我们的家园》，张老师先出示一则谜语，接着通过电影视频片段导入，激发学生的学习兴趣，然后出示地球的介绍动画视频，进一步的了解我们的地球。课中设计了学生上台表演活动，向我们介绍了其他星球，通过对比，让学生明白地球只有一个，无可替代，是唯一的适合我们人类生存的家园。教师环节设计紧凑，结合学生生活实际，最后落实到具体的行动上，我们该如何去做来保护我们的环境，保护我们人类赖以生存的家园。这节示范课，让我们感受到了张老师扎实深厚的教学基本功、独运匠心的教学设计、精妙恰当的教学方法、循循善诱的教学语言。

课堂结束后，道德与法治任课教师在学校智慧教室进行了教学研讨，首先由张老师对她所讲的这节课进行了分析和自评，然后其他老师对这节课发表了自己不同的看法。黄林老师认为，我们的道德与法治课要针对不同年级的学生特点来进行设计，始终要以育人为目的，采取小组合作的方式，有利于调动学生的学习积极性，激发学生学习这门课的兴趣。各位老师的发言，开阔了任课教师们的思路，为我们今后的教学指明了方向。

最后张海燕老师进行了“小学《道德与法治课》课堂教学点滴经验”讲座，《道德与法治》课程以低年级儿童的生活为基础，引导儿童热爱生活，学会生活。张老师结合具体的教学分四个方面与我们分享，作为一名新时期的道德与法治课的教师，我们要转变教学理念，让学生有效学习，从学生出发，优化教学方法，坚持人人为本的理念，营造轻松愉快的学习氛围。我们一定要用实际行动把道德与法治相结合，落到实处，让我们的学生能健康快乐的成长，成为德智体美劳全面发展的接班人。

通过此次教研活动，教师对《道德与法治》这一学科有了新的认识，时刻牢记道德与法治课要结合学生生活的实际，让学生在充满趣味性的情境中自然习得，实现知识的增量，聚焦生活体验，创设生活情景，发现生活困惑，引导学生探究，用生活丰富教材，实现课堂增效。（陈静）