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活动1设计IC卡套

【教材分析】

设计IC卡套是传统工艺制作三、四年级选择1至2项传统工艺制作布艺项目，了解制作的技能和方法，识读简单的示意图，尝试设计简单作品，并参考规范流程进行制作。

素养表现：能设计并制作简单的传统工艺作品，感受传统工艺技术的精湛，以及劳动的艰辛和收获的快乐，形成传承并发扬传统工艺的意识。初步养成专心致志的劳动品质。

【学情分析】

学生第一次制作布艺，对针的使用、对缝线方法，布料的裁剪还很生疏，有一定的难度。装饰的设计思路狭窄。另外材料准备不够充分，影响制作效果。制作中的安全、卫生加强教育，养成劳动好习惯。

【教学目标】

1. 了解不织布，认识IC卡。

2.能设计制作IC卡套的方案，并填写表格。

【重点、难点】

能设计制作IC卡套的方案，并填写表格。

【教学过程】

一、引入新课

1.同学们认识IC卡吗？

生活中有各种类型和功能的IC卡，但IC卡易损、易污。卡套既能起到收纳、 保护IC卡的作用，也能在使用时感到赏心悦目。

2.什么是不织布？

不织布(又称无纺布)，它不是由一根根的纱线交织而成，而是将纤维直接通过物理方法粘合在一起， 剪裁和缝纫都很方便，是制作卡套的好材料。本主题项目让我们试着用不织布来制作IC卡套吧!

二、认识IC卡套使用的材料

观察图1.2所示的IC卡套在材料上有什么区别？

三、欣赏讨论

欣赏图1.3的作品，思考怎样避免把卡套做小了，图案的设计和开口的位置有关吗？说说你的想法吧！

四、学习和设计IC卡

1.小瑞每天上学和放学途中都有用公交IC卡乘车，他想给公交IC卡做个卡套表1.1是他的设计方案。

2.参考小瑞的设计方案，请把自己的IC卡套的设计方案填写在表1.2中，
    3.小组内同学按下面所示的四项对你完成任务的情况进行测评，在每一项对应的笑脸上吐色测评结果越好，吐色的笑脸越多。在书上涂色。

认识面料                        设计新颖                         

比例恰当                        积极参与

五、板书设计      工具材料

不织布   IC卡设计  形状

装饰图案

开口方向

缝线方法

六、作业设计

1.劳动日记跟大家交流一下，你在设计中的收获与困惑，分享你的设计灵感吧！

2.继续完成未完成的设计图

七、教学反思