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2018-2019年度第一学期教育教学工作总结

发布时间: 2019-01-16 09:10 发布单位: 青铜峡市沈闸中心小学 浏览量: 1743 【公开】

科学管理促发展 凝练特色促质量

(2018-2019学年度第一学期工作总结)

 

本学期,我校教育教学工作以党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想、《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》为指导,紧紧围绕青铜峡市教育局中心工作,坚持求真务实的工作作风以提高教育教学质量为核心,以推进教育信息化建设为重点,进一步加强教师队伍建设和特色学校建设,教育教学工作稳步发展,现将一学期以来的工作总结如下:

一、从严治党,提升教育行风水平

1.扎实推进基层党建工作规范化建设。一是认真贯彻自治区教育厅《关于加强中小学校党的建设工作的意见》和第二个“党建促进月”工作安排,结合“两学一做”学习教育常态化制度化,传达学习全国全区教育大会精神,落实“七五普法”学习,提高教师理论水平和依法治教能力。二是定期召开党员大会、支委会和党小组会议,支委班子成员定期讲党课,落实好“三会一课”制度。做好功能党小组建设,鼓励青年教师参加各类学科竞赛活动,影响和带动青年教师奋发向上,发挥党组织的示范引领作用。三是认真召开专题组织生活会,签订共产党员不信仰宗教和不参与宗教活动承诺书,与参与宗教活动的党员开展谈心谈话,教育党员坚定马克思主义理想信念,自觉做马克思主义的坚定信仰者。十一月份,在吴忠市政府和教育局对我校开展马克思民族观宗教观教育活动中受到好评。四是做好党费收缴工作,2018年共收缴党费13567.3元,按时足额上缴市教育局党委。五是继续做好“书记项目”,本学期继续做好校园文化和党员阵地建设的书记项目,并落实到位。

2.落实党风廉政建设,营造风清气正教育环境。一是严格执行党风廉政建设责任制,严格党内监督制度,开展党性、党风、党纪教育,健全完善廉政建设监督制度,规范领导干部的从政、从教行为。二是加强对党务、政务和财务公开工作。对教师关心的绩效考核、大项工程建设、评优评先、慰问等方面的工作通过中心小学教师QQ群、微信群、学校空间等形式及时公示,接受教师监督,营造风清气正校园环境。三是通过工会组织,结合重大节日,举行教师联谊和慰问活动,关心教师生活,体现组织关怀。四是坚决执行中央八项规定精神,与教师签订禁止滥订教辅资料、有偿家教等师德师风承诺书,紧盯“四风”问题新动向,治理并严肃查处教师有偿家教、从事微商、向学生推销教辅资料、体罚学生和大操大办婚丧等违纪违规行为,对违规报销差旅费的坚决予以清退并写出书面检查。

3.做好星级基层服务型党组织的创建。以创建全市四星级基层服务型党组织为契机,规范党支部阵地建设;完善支部档案管理,建立支部电子档案管理系统;制作支部委员会牌匾,为每个党小组购置党旗,为每位党员统一发放党章、党徽、党的基本知识学习手册等,发挥党组织政治核心作用。

4.切实抓好“6+X”支部主题党日活动。学校党支部结合学校工作的特点,认真做好主题党日活动的安排筹划。每月的主题活动,在保证完成规定动作的前提下,通过观看专题教育警示片、举行党员公开课、演讲比赛、签订“公开承诺书”、认领“微心愿”、参加志愿服务活动、党的知识测试等形式,努力提高主题党日活动效果。

5.努力推进党建教育信息化建设。根据局党委要求,组织全体党员注册“党建云”教育平台,加强学习管理,促使党员及时了解时事政治,关心国家大事,学习党务知识,提升党员讲纪律、守规矩、懂是非的能力,自觉用纪律规矩来规范和约束自身言行。通过统计,在职35名党员总学分97128分,均分2775分,月均分347分,最高分9474分,最低分933分。

6.加强教育宣传舆论引导工作。认真落实意识形态工作责任制,加大教育工作宣传力度,及时、准确、全面发布教育信息,塑造教育良好形象。加强网络阵地建设,明确网络监管人职责,引导师生增强网络安全意识,遵守网络行为规范,推进教育舆情常态化监测,传播正能量,宣传新思想,营造良好的舆论氛围。十二月份,丁学斌同志被吴忠市教育局评为“教育宣传工作先进个人”。

7.加强师德师风建设。落实《青铜峡市关于进一步加强教师队伍建设的实施意见》和《青铜峡市中小学(园)师德考核管理办法》,完善师德师风建设长效机制,实施师德师风建设工程,切实加强教师思想政治教育,把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、评先评优、工资晋级的重要内容,实行师德表现一票否决制。本学期通过自评互评的方式,完成了教师2018年度师德师风考核工作。十月份,吴忠市人大代表对我校师资建设进行了调研考核,受到好评。

8.扎实做好精准扶贫工作。根据市局要求,认真落实精准扶贫工作职责,配合市局帮扶责任人,保证每月一次的入户走访,认真完成相关政策的宣传学习。本学期先后入户走访十余次,为帮扶户捐赠电视机两台,课桌椅数套,生活用煤一吨,及时为帮扶户排忧解难,鼓励帮扶户脱贫的信心。

二、立德树人,提高学生思想素质

9.完善少先队组织建设和阵地建设。一是结合各级教育行政部门的文件精神,坚持德育为首的工作理念,统筹安排,明确辅导员职责,落实好各项德育活动。二是坚持周升旗制度,规范升旗仪式,通过国旗下讲话和活动,发挥升旗仪式的育人实效。三通过学习和背诵《小学生守则》《小学生日常行为规范》、“社会主义核心价值观24字”等内容,培养学生良好的文明习惯,提高学生的素质。在抽查中学生的熟知率达到了要求。四是购置各类队干部徽章700个,袖章10个,流动红旗24面,大队旗6面,中队旗23面,发挥大队委和红领巾监督岗作用,规范少先队管理,明确队干部职责,力促形成互相监督,人人参与的良好育人局面。

10.开展好主题教育活动。结合重大节日,继续坚持开展一月一主题德育工作要求。九月份上好“开学第一课”,促进常规教育,开展“难忘师恩”教师节庆祝活动和“爱学习 爱劳动爱祖国”三爱教育、“节水 节粮 节电”三节教育活动以及预防中小学生沉迷网络专题教育活动。十月份开展建队69周年纪念活动、“爱祖国 爱家乡”主题教育活动、“动感中队”评选活动。十一月份开展“最美班集体”评选活动、“学好少先队基本规范,做合格少先队员”主题队会观摩活动。十二月份开展“12.4国家宪法日宣传周”活动、“庆元旦·迎新年·感恩季”师生联欢活动。通过各种主题活动,采取征文比赛、主题绘画、手抄报制作、演讲比赛、在队旗下合个影等形式,使学生潜移默化受到了教育,让学生知礼仪,明事理,用实际行动传承中华优秀传统文化,培养合格社会主义建设者。

11.做好特殊群体教育工作。在落实德育活动的同时,积极配合做好家校共育、安全教育、禁毒教育、心理健康教育、民族团结教育、法制教育等工作。继续做好残疾儿童“送教上门”工作和“困难学生”救助工作,经排查,本学期共申报困难救助学生56名,没有一名学生因贫困辍学,保证每一位学生都有接受教育的机会。

十月份,张永红同志被中国少年先锋队吴忠市工作委员会评为“全市优秀少先队辅导员”。十一月份,中心小学被吴忠市教育工委授予“文明校园”称号。

三、多措并举,提高课堂教学质量

12.继续强化教学常规管理。一是认真落实月检查和推门听课制度,保证每学期一次的教育教学工作大检查和“听课月”活动。完善检查考核内容,细化责任落实,创新督查方式。九月份“听课月”共听课133节,听课人数多,学科全覆盖,提升了校领导狠抓课堂教学的意识和教师课堂教育教学能力。二是制定《教师备课行为实施方案》,落实《教育教学常规工作管理制度》,在教育教学检查中,教师的教育教学案例的规范程度大大提升。三是严格落实国家课程设置,开齐科目,开足课时,尤其是加强了体育和信息技术学科建设,配备专职任课教师,促进学科发展。

13.以研促教,做实校本研训工作。一是继续深入开展课题研究工作,促进教师教科研工作水平。在青铜峡市第四届基础教育课题已结题的基础上,组织第五届立项课题开题工作,对哈静超、马所艳、王娟三人的市级立项课题进行开题指导,将课题研究工作和课堂教学紧密结合起来,使教学问题课题化。二是继续做好部编教材的系统跟进培训,确保国家意识形态学科的教学落实。在做好网络培训的基础上,八月份组织教师参加全市部编教材暑期教学能力提升培训。通过集中答疑、示范教学、课例研修和交流研讨等形式,以骨干引领和同伴互动为抓手,着力解决教学问题。三继续积极打造特色示范课堂,结合学科特点和不同学段目标,积极深入地将“立德树人”的思想逐步覆盖到所有学科,真正做到既要教好书,更要育好人。本学期举行“学生心理健康班会课”赛课活动,田佳怡老师代表吴忠市参加区级赛课,获得优异的成绩。五是继续深入开展好学科教研活动,以学科教研带动学科教师的专业发展。本学期,教研活动以主题教研、网络教研、书香教研的实施为主线,以学生“创新能力核心素养”的培养为主题,依托“互联网+教育”的优势,有107名教师加入相应学科社区开展交流研讨学习,促进了网络教研。六是加强新教师培养培训力度,帮助新教师制定专业发展规划,强化学习,不断提高自身理论水平和实践能力,继续深入开展“青蓝工程”结对帮扶活动,以课堂教学为载体,切实提高新教师专业水平。新教师们谦逊好学,倾心付出,经过了一次又一次的磨砺,为我校教育教学质量的提升注入了新的活力。十一月份,牛丽老师代表青铜峡市参加吴忠市教研室举办的科学课说课活动,深受好评。

14.着眼学校发展,力促教学质量。一是继续抓好市级统测年级的复习研讨工作,安排优秀教师做复习研讨活动的经验交流,使任课教师对考试命题趋势有准确的理解和把握,获取有效的策略和信息。本学期除市局统测四五年级四门科目外,中心小学共组织了8个科目的统测,以此加强课堂教学质量的提升。在2018年教学质量督导评估中,马振林等7名教师被评为督导评估先进个人。二是加强学生月考制度的实施,本学期先后组织了三次月考,使教师及时了解学生阶段性知识的掌握情况,便于查漏补缺,不断提升质量。通过举行学科知识竞赛,加强培优辅差工作,不断提升“三率”。本学期举行了五年级语文、四年级数学、六年级英语学科知识竞赛,任桥小学获四年级数学和五年级语文团体第一名,沈闸小学获六年级英语团体第一名。四是加强“书香教研”建设,组织开展以“经典伴我成长,书香浸润童年”为主题的师生经典阅读活动,让经典古诗文诵读活动成为学校工作的常态。本学期举行了庆祝自治区成立60周年经典诗文诵读比赛,在全市中小学经典诗文诵读比赛中获得三等奖,毛丽老师被评为优秀指导教师。五是组织了信息技术教师赛课活动和六年级信息技术学科抽测,通过活动了解信息技术学科教学现状,优化信息技术教学环境,提高信息教学质量。马文瑞老师获得信息技术赛课活动一等奖。

15.继续推进教育信息化建设。一是结合自治区成立六十周年和“互联网+教育”示范区建设的契机,争取更为先进的14台液晶教学一体机,逐步更换淘汰电子白板,提高学校信息化教学水平。二是完成学校网络“倍速”工程,校校均升级网络带宽为100M,为学校信息化教学提供了更好的保证。三是组织“互联网+教育”信息技术应用能力培训,更新教师观念,提高教师信息设备的操作技能,教师主动应用信息技术的意识进一步提升。四是加强学校空间和教师空间的管理考核,积极推广“教学助手”和“云校家”的使用,空间建设走在了全市的前列。十二月份,王明靖老师在全区“互联网+教育”应用比赛中,个人空间荣获一等奖。

16.做好体卫艺工作。一是继续实施体育艺术“2+1”项目,开齐开足体育艺术课程,严格执行自治区教育厅作息时间,保证学生每天体育锻炼1小时,做好国家学生体质健康测试和上报工作。组织冬季趣味运动会,促进了学校的体育教育工作,培养师生良好的集体主义观念和竞争意识。二是做好卫生防疫工作,重点开展乙脑防治、冬季传染病、三减三健等主题活动,为全体学生进行健康体检,本学期未发生一起重大卫生防疫事故。三是继续完善校园文化体系建设,落实雏鹰社团活动和书香校园建设,凝练学校特色文化。十二月份,中心小学顺利通过了吴忠市特色学校验收。

四、安全第一,确保学校健康稳定

17.健全安全制度,落实责任主体。一是进一步完善安全工作组织机构职责,细化学校安全责任体系,将安全工作分解到各学校、各岗位,落实到每一位教师,层层签订安全目标责任书,使学校安全工作事事有预案,时时有人抓,处处有人管。二认真做好安全隐患的排查和整改工作,加强重点部位和重点时段对学生的监管。本学期通过培训,启用了学校安全管理手机APP,天天排查报告,提高学校的安全工作应急水平。三是严格执行《青铜峡市校车安全监督管理办法》,积极实施学生和教师接送车辆及驾驶员资格准入制度。加强对私家车管理,签订接送协议,保护车主利益。四是投入近六万元,对任桥小学、沈闸小学、郝渠小学、汉渠小学、巴闸小学的校园监控进行升级改造,确保安全工作无缝连接。

18.做好安全宣传教育,提升安全工作能力。一是保证一月一应急疏散演练,不断增强学生的安全意识,杜绝各类校园安全事故的发生。通过微信群、条幅、电子屏、美篇等方式,宣传安全自救知识,发布安全预警提示。本学期先后拟发4封致家长的一封信,提高家长安全监管责任。二是邀请交警大队的警官进行了交通安全知识讲座,峡口镇禁毒教育志愿者禁毒教育知识讲座,切实做到每学期至少一次安全教育讲座培训。三是结合“安全教育日、教育周、安全生产月”契机,做好安全工作“九个一”和“1530”安全教育制度。认真做好扫黑除恶、校园欺凌、校外伤害等安全主题教育活动。五是认真组织师生参加全区安全教育平台的学习,逐步提高学生、教师、家长的安全责任意识。九月份,在全区第六届中小学生安全知识网络竞赛中,任桥小学、西滩小学获得学校组织奖,赵宏斌等八名汉渠小学教师被评为优秀教师奖。六是加强与教师、家长的沟通交流,切实解决教师和家长反映的突出问题,及时排查和化解矛盾与纠纷,妥善处理各种事端。本学期顺利将原跃进小学学生进行了分流,减轻了学校工作压力。

半年来,我校未发生一起安全责任事故和群体上访事件,学校安全形势良好。在2018年度市局安全工作考核中,受到好评。

五、严肃财经纪律,努力提升办学条件

19.严格财务和财产管理制度。一是严格落实财务管理各项制度,各种大额维修项目和采购均报市教育局批复审核,确保资金支出手续规范,有据可依。二是进一步强化学校经费开支审核和公示制度,加强财务内审工作,管好用好生均公用经费,认真做好收支两条线,设置报账员制度,设置理财小组,节约使用好资金。三是严格执行收费制度,严禁乱收费,做好学前收费和代收费,认真核算,杜绝推销教辅资料。四是根据上级主管部门文件精神,重新制订了学校差旅费报销标准和办法,防微杜渐,确保资金支出不出纰漏。五是做好撤并学校财产调配,核减报废68万元的设施设备,有力的加强了学校财产的管理。

20.及时兑现教师待遇,提高教师工作积极性。认真做好教师入编、绩效考核、班贴发放、职业保险等常规待遇,积极做好乡镇工作人员补贴、农村教师生活补贴、年终政府效能奖、民族团结奖、烤火费等核算发放工作,及时办理教师退休等相关手续,保证每位教师享受应有的待遇。

21.积极争取项目资金,提高办学条件。一是认真填报薄弱学校项目申报,专人负责,确保项目申报切合实际,不浪费,不闲置。二是筹措资金近三万元,安装电子屏,美化中心小学校门,提升学校形象。三争取周转宿舍配套设施38套,厨房设施3套,科学调配使用,改善教师住宿和就餐条件。四是争取项目资金对西滩小学、汉渠小学操场进行改造,投入1.6万元对郝渠小学教学楼进行粉刷,投入2万余元对任桥小学门房及周转宿舍周边进行美化,投入3.5万元对巴闸小学大门进行改造,对沈闸小学电路和取暖设施进行改造,消除安全隐患,极大的提升了学校办学条件。

六、存在的问题

一是安全工作压力大,学校在安全管理上还有一些不可预计的漏洞和隐患。

二是信息技术设备老化严重,信息化设备的管理和维护跟不上,制约了教育信息化的发展。

三是个别学校领导的水平和艺术落后,缺乏求真务实的工作作风,形式主义严重,没有纵观全局的智慧,学校精细化管理不到位。

总之,一学期以来,我校在上级教育主管部门的领导和社会各界的关心支持下,全体老师精诚团结,甘于奉献,各项工作稳步推进,取得了一定的成绩。在今后的工作中,我们将继续保持求真务实的工作作风,凝心聚力,真抓实干,为教育事业持续健康发展做出应有的贡献。


青铜峡市沈闸中心小学

  二〇一九年一月十日



潜下心来教 静下心来学 办好人民满意教育

沈闸小学2018-2019学年度第一学期学校工作总结

岁月不居,时节如流。一元肇始,万象更新。

饱含责任和担当的2018年正离我们远去,满载希冀与追求的2019年正向我们迎面而来。回顾本学期,我校在中心小学的正确领导和大力支持下,全体师生迎难而上,各项工作以十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕中心小学“1231”工作目标,加强教师队伍建设,优化课堂教学,提高教学质量,努力办好人民满意的教育。学校教育质量、办学品质、社会声誉和家长满意度大幅提升……,现总结如下:

一、“打铁还需自身硬”加强教师队伍建设是关键

本学期,学校继续加强师德师风建设,进一步规范教师从教行为,树立教师良好形象。认真组织党员、教师学习十九大精神、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、自治区第十二次党代会和习近平总书记“7.26”重要讲话精神。认真领会习近平多次在领导干部大会上讲到的“打铁还需自身硬”“空谈误国,实干兴邦”等精神实质,克服外界浮躁与喧嚣,潜下心来教,静下心来学,以提高教学质量为核心,认真开展教学质量分析,借助“听课月”进行听评课,促进课堂教学水平的提高。制定青年教师、薄弱学科教师帮扶计划,采取以优促弱、结对帮扶的措施,促进教师队伍整体教学工作的提升。坚持每月教学工作检查,及时反馈指导,不断改进教学工作。开展校本培训,学习先进的教学方法,提升信息技术应用水平,提高课堂教学技能。在工作分配、考勤考核、评优评先方面民主公正,全校形成了风清气正的氛围。学校领导发挥好榜样作用,老教师发挥余热,骨干教师、学科带头人示范引领,中青年教师不甘落后,全校师生弘扬主旋律,发挥正能量,认真做好本质工作。全校教师相互包容、团结协作、敬业爱岗、积极进取。本学期学生经典古诗文诵读比赛获得三等奖,教师主题演讲姚立风、冯小娟双双获得一等奖,学生知识竞赛六年级英语获得第一名、五年级语文获得第二名,教师信息技术赛课获得二等奖,冯小娟获“一师一优课”三等奖,学校工作在中心小学检查中多项工作受到好评。

二、好习惯受益终生,培养学生行为习惯持之以恒

1、养成守规矩的习惯。没有规矩不成方圆,各班组织学生认真学习和背诵2015版《中小学生守则》,培养学生在诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境、珍爱生命、网络文明等方面的良好品质。学校制定《沈闸小学学生“十严”要求》严格规定学生到校时间,杜绝学生提前到校。严禁学生带零食进校园,严禁学生乱扔垃圾,严禁学生在楼道、教室追逐打闹,严禁学生摘花摘树叶,严禁学生乱涂乱画,严禁学生上操、放学队伍松散,严禁学生放学不回家,严禁学生到渠边玩水,严禁学生上网玩游戏。从学习、纪律、卫生、安全方面对班务工作进行考核,把《小学生守则》落实在平时日常行为习惯中,从小培养学生遵守规矩,遵纪守法。

2、养成自觉的行为习惯。当学生走出校园,走进社会,回忆学生时代,知识或许忘记,但老师的谆谆教诲影响着学生的一生,老师的美好形象却久久存在于他们的心中。培养学生的良好习惯,身教胜于言教,成功的教育在于教师的潜移默化中。教师随手扶正坐过的椅子、随手捡起地下的一片废纸、用过的粉笔头放入粉笔盒、随手关电关灯、办公桌物品摆放整洁、工作不迟到不早退、升旗时站立端正、按时上下课、板书工整、及时认真批改作业、团结同事、关心学生、热爱工作、热爱学校,热爱劳动,与书为伴……教师们注意时时刻刻做学生的榜样,教书育人、为人师表体现在细微之处,润物细无声。

3、养成喜爱学习的习惯。大凡爱学习爱读书的人都认为书本是甜的。教育学生从小热爱学习,爱读书,是教师的首要职责。教师们经常给学生讲“地贫多栽树,家穷勤读书。”“要想以后过得好,现在就要学得好。”“不比家庭比学习,不比穿着比成绩。”教育学生生活上要朴实,学习上要踏实,心思用在学习上,功夫花在学习上,培养如饥似渴的学习欲望。利用升国旗学生集会的时候,给学生讲《强悍的猎狗与受伤的兔子》、《非洲豹》、《油灯的光芒依旧》等一些故事,使学生明白小故事蕴含的大道理。

4、养成自学的习惯。古今中外的人才大凡都是自学成才的,学问是自己学会的。善于学习,独立思考,勤学好问是一个人通向成功之路必备的能力。我们注意从小培养学生这方面的能力。自习课、课堂教学中有意识地放手让学生自学,让学生安静地学,用自己喜欢的方式学,善于思考,深入思考,不轻易请教同学和老师,体验自学的经历,感受成功的快乐,培养主动学习的习惯。教师们从大处着眼,小处着手,把这种习惯的培养落实在自习课上,落实在具体的课堂教学中。

5、养成阅读的习惯。阅读能使人宁静,阅读能启发人思考,阅读能净化人的心灵,阅读能使人坚强……培养学生的阅读兴趣,增加学生的课外阅读量,鼓励学生与书为伴,是教师的职责所在。给学生从小灌输可以没吃的、可以没用的,但不能没有书。要求每学期学生手头要有两本自己喜欢的非作文类书,再忙都不忘记读书,并学会与同学分享交流。在记忆力最佳的童年时期,一定要强化记忆,养成经典诵读积累的习惯。即便现在记忆的内容不理解,但随着年龄阅历的增长,会受用终身。

三、教学工作是教师的天职,来不得半点马虎

1、备好课。备好课是上好课的前提。只有备好课,才有可能上好课。备课前,提倡教师阅读好三本书:新课程标准、教学用书、教材,教师要全面系统的了解教材编排体系、教学要求和教学建议。对重点课时、疑难问题要认真学习,虚心请教,弄懂弄通,备课要反复修改,精心设计,把功夫花在课前,备出有效的课。经常提醒教学成果还不突出的教师要认真研读教材,课前做好充分准备,不上无准备的课,减少课堂损失课后补的缺憾。

2、上好课。上好课好比穿过一片玉米地,看谁用的时间少,掰的玉米多,受的伤少。在听评课时重点关注以下方面:一准备好“掰玉米”了没有?教材是不是很熟悉?教案是不是反复设计?课件是不是用心制作?教具学具是不是准备好了?师生是不是进入教学状态?二是不是在“掰玉米”?重点内容是不是很明确?目标是不是很专一?教学时是不是集中精力、全力以赴?三怎样“掰玉米”?学生组织的好不好?学习兴趣大不大?攻破难点的方法是不是很有效?四看“玉米掰的”怎么样?学生学的好不好?多少学生学会了?多少学生当堂完成了作业?以此促进教师不断优化教学过程,提高课堂教学水平。

3、批改好作业。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。学困生的作业要做到面批、面改,及时辅导。严格控制作业量及作业时间,切实减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。留给学生充足的作业时间,争取当堂作业当堂完成,当堂批改,及时纠正错题。

4、向身边的教师学习。为什么一些教师总榜上有名?一些教师为什么榜上有名很难?不是自己比别人付出的少,也不是所教的知识自己不会,而是教学方法不得心应手,教学魅力不能彰显,教学缺乏艺术性。在工作中,倡导教师不要把自己封闭起来闭门造车,要主动到别人的课堂里去观赏,把别人请到自己的课堂里把脉问诊,坚持做下去,会收到意想不到的结果。放下面子才会赢得面子。发挥名师骨干的作用,落实“青蓝工程”帮扶方案,在听课月开展调入教师汇报课、薄弱年级问题发现课、学科带头人骨干教师示范引领课、薄弱年级问题改进课、青蓝教师结对帮扶课等,相互学习,促进课堂教学的整体提高。

5、扎实开展校本研训活动。认真组织好“教学质量分析”“教学主题研讨”“教材暨案例分析”等常规教研活动。重点从学校和教师的实际出发,以观课议课为主要活动形式,着力解决好信息技术与课堂教学的深度融合。利用好自治区成立60周年配发的教学一体机,人人登台上教学助手过关课,邀请任桥小学高丽霞、牛莉到我校上教学助手使用示范课,进一步提升了教师教学技能。促进了教师课堂教学水平。

四、安全工作重于泰山,安全工作常抓不懈

牢固树立“安全第一,重在预防”的思想意识,强化安全工作责任制,加强重点时节、重点部位、重点领域的规范化管理,坚持每月开展一轮校园安全督查,对学校建筑安全、消防安全、食品卫生安全、水域安全、课堂教学安全、校园防欺凌和暴力、校园周边综合治理等重点安全工作进行定期排查,严防安全事故的发生。严格落实校园登记准入、门卫24小时值班巡逻等安全工作制度,不断提高学校安全管理水平。落实“1530”安全教育制度(每天中午和下午放学前1分钟、每周五放学前5分钟、节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育),保证每月一次的应急疏散演练工作,进行安全知识讲座,加强与辖区民警的密切联系,及时排查化解各类矛盾,保障在校师生安全。

回望过去,我们不忘初心,牢记使命;展望未来,我们昂首阔步,砥砺前行。我们坚信,在充满希望的2019年里,在中心小学的正确领导和大力支持下,沈闸小学全体师生定会以更加饱满的热情、昂扬的斗志、踏实的精神、坚定的信心去迎接新的挑战,寻求新的发展,为把我校办成人民满意的学校而不懈努力!         

 

 

青铜峡市沈闸小学

2019年1月


科学管理促发展    凝心聚力提质量

(郝渠小学2018-2019学年度第一学期学校工作总结)

本学期,我校各项工作在中心小学的正确领导下,认真贯彻党的十九大及习近平总书记系列讲话精神,紧紧围绕青铜峡市教育局及中心小学工作要点,认真落实立德树人根本任务,培养学生核心素养,科学管理,全体教师凝心聚力,锐意进取,我们踏踏实实做好每一个工作细节,勤勤恳恳做实每一件事情,教育教学质量稳步提升。圆满地完成了本学期教育教学任务,实现了预期目标。现将本学期工作总结如下。

一、以师德建设为根本,做有底线的人民教师。

1.教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养! 学校深入开展师德师风建设活动,进一步强调爱与责任是师德之魂,师德是教师之本,是教师之底线。学校利用每周周前会议及时传达学习教育局及中心小学有关教师师德建设文件,多次组织学习教育部新颁布的《新时代小学教师职业行为十项准则》及《中小学教师违反职业道德处理办法》各项规章制度,从思想上高度重视师德建设。学校教师在平时的教学工作中能够时时严格要求自己,时时进行自我反省,做学生的表率。全体教师严格遵守工作纪律和要求,爱护关心学生,走近学生的心灵,和学生做知心朋友,和学生的家长交朋友,不冷嘲热讽伤害家长,不训斥家长;无体罚和变相体罚学生;不有偿补课、不私自为学生乱订资料。通过师德师风学习,帮助教师进一步树立服务意识,责任意识,诚信意识,合作意识和个性发展意识,提升工作质量,生活质量,生命质量,塑造教师敬业精神。吴小琴许静、杨海霞、王彦兰、李芳,龚诚、余金柱等7名教师本学期坚持出满勤,学校教师无违反师德现象的发生。徐静老师被教育局评为2018年督导先进。高海娟、杨海霞评为年度优秀。

2.树立身边的榜样,发挥模范带头作用。经常表扬身边的老师,激励其他教师的工作积极性和责任感,党员教师能带头树立良好的师德师风,年青教师加班加点,无怨无悔。全体教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生,为人师表,勤于学习,自觉维护民族团结、促进社会进步。九月份组织“不忘初心 牢记使命”教师主题演讲比赛。李桂莲,吴晓琴主动承担演讲任务,并取得三等奖。全年无违反师德师风现象的发生。

二、认真落实立德树人根本任务,培养学生的核心素养   

学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人,培养学生核心素养作为学校教育的根本任务,以创建“温馨校园、温馨班级”为基点,全面落实《中小学德育工作指南》《中小学生守则》,开展以文明礼仪教育、理想信念教育、时代精神教育、道德法制教育、社会责任教育、毒品预防教育、国防教育、民族团结教育、感恩教育为主要内容的主题教育活动和道德讲堂,坚持每月一个德育主题,每周一次主题鲜明的国旗下讲话,一次高质量的红领巾广播。多管齐下、常抓不懈、榜样示范,优秀引领,让每个孩子行有标准,推进社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

1.加强德育队伍建设。充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。 学校每两周开展一次经验交流活动及辅导员学习培训,一方面通过交流让班主任互相学习班级管理办法,另一方面学校及时了解班级管理中存在的问题,及时解决,并将问题处理在萌芽状态。 一学期来班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。二是加强少先队干部队伍培养,选拔责任心强的队员担任队干部工作,提高队干部管理能力,少先大队每月份召开一次值周学生会议,组织学习班级管理考核办法。让学生自主参与学校管理。培养队员参与自我管理意识。

2.注重常规教育,抓学生行为习惯养成教育。开展文明校园创建,认真落实《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》,将学生的行为习惯养成贯穿于学校工作的每个环节。在全校范围内开展争做规范生活动。利用每周一的升旗仪式国旗下讲话、集会、班队等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等宣传教育。从学生进校上下楼梯、课间活动、放学路队,上课等做了详细的要求,并有班主任监督执行,每天有值周教师,值周学生进行巡查,及时纠正学生的不良行为。十一月份组织《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》知识竞赛。六年级马家奇,四年级马晓宇等同学获一等奖。坚持文明班级评比,继续开展“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围,让学生自己管理自己。

3.做好德育主题教育活动。继续巩固深化小学生德育教育三年行动计划成果,不断创新小学生思想教育和德育工作载体,坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿育人工作全过程。加强“三爱”“三节”和中国梦主题教育。弘扬爱国、孝敬、讲文明、重礼仪等中华优秀传统文化,九月份上好“开学第一课”常规教育,开展“难忘师恩”教师节庆祝,“爱学习、爱劳动、爱祖国”三爱教育“节水节粮 节电”三节教育等主题教育活动,九月三十日举行爱学习、爱劳动、爱祖国学生演讲比赛。取得较好的效果。十月份以 10.13 建队 69 周年纪念活动为契机、“开展爱祖国 爱家乡”主题手抄报比赛及“动感中队”评选主题教育活动。十一月份开展“最美班集体”评选活动、“学好少先队基本规范,做合格少先队员”主题活动,经过学校教师打分评议,六年级评为学校最美班级。结合12.4 国家宪法日在十二月份开展了“12.4 国家宪法日宣传周”活动、“庆元旦·迎新年·感恩季”师生联欢活动。

三、 坚持以教学为中心,全面提高教学质量   

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心,以教学常规管理为切入点,强化本年度的教学工作。

1、狠抓常规管理不放松。抓好常规管理是做好教育教学工作的保障,只有常规管理到了位,才能督促和引导教师做好教学中的各项工作。一是严格执行国家的课程计划,开齐课程,开足课时,二是加大巡课力度,校长、主任每天定期或不定期对教师的课堂教学工作进巡查,发现问题,当面解决;三是定期或不定期检查、抽查教师的业务,通过检查或抽查,有效地解决了教学中存在的各种问题;四是每学期组织教师听课22节,通过听、评课,解决了教师在教学中的各种困惑,对提高教学水平有了一定的促进作用。

2.狠抓教学质量。我们把“质量立校”作为我们的教育教学目标。在教学中,我们通过学习强化全体教师的质量意识,把教育教学质量的提高作为自己各项工作成效的体现。一是开展教师校本培训8次,每月确定一个培训专题,通过观看名师课堂、多媒体操作等内容的培训,开拓了教师的视野,提升了教学技能;二是开展教学研讨活动8次,每月针对教学中存在的问题确定一个题目,全体教师进行研讨、交流,通过此项活动的开展,有效地解决了近期教学中存在的各类问题。  

3.狠抓基础提升。认真组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习 及作业批改等情况并及时记载,作为学期结束,教师年终考核及绩效发放的依据。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如:作业分层次,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到精而少,辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。本学期,张明、王彦兰等教师教学质量提升较快。

4.狠抓课堂教学。严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意 识”,充分利用好课堂教学平台和教育资源,切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点,提升自己的专长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式,引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。

5.狠抓学困生辅导。加强对学困生的转化工作,坚定一个信念,确保两个结合,强化两个意识。坚定一个信念,就是坚定学生都渴望进步的信念。确保两个结合,就是确保严格要求学生与尊敬学生人格相结合;确保一视同仁与因材施教相结合。强化两个意识,既强化育人意识,强化学生主体意识。从矫正后进生不良的学习习惯入手,改革课堂教学结构,创建一种以帮助学生学会学习的课堂教学模式,使学生爱学、会学、乐学,掌握举一反三、灵活转换的学习方法。要持之以恒地开展后进生的辅导转化工作,建立了后进生进步跟踪档案,长目标、小步子,切实推助后进生的转化、进步、成长。

6.狠抓阳光体育运动,促进师生健康成长。扎扎实实地开展了学校体育工作。充分发挥现有体育资源,上好体育课,提高体育课教学质量。深入开展学生“阳光体育运动”,开展学生乐于参与的体育活动,确保学生每天的校园体育活动时间不少于一小时,保证每次活动学生生理负荷量达标让孩子们在快乐中锻炼身体、愉悦身心。

四、加强安全工作,关爱学生身心   

学校始终高度重视安全工作,始终做到时时想安全,事事讲安全,牢固树立安全意识。一是认真落实1530安全教育制度。坚持开展每天放学一分钟、每周五下午放学5分钟、节假日放学前30分钟的学生安全教育,学校定计划、定内容,安排专人负责,责任落实到人。二是开展每月一次次的安全应急演练,做到有计划、有方案,确保活动的有效开展;三是每周一次的隐患排查工作,在检查中确保不留死角,对发现的问题及时整改;四是做好值班护校工作。五是学校与教师、班主任与学生层层签订了安全责任书,明确了各自的安全责任。六是针对季节特点,利用班队会及时对学生进行水痘,腮腺炎防传染病等安全防范教育,并利用各班微信群发放《致家长的一封信》,本学期共发放六百余份。七是做好安全的常规工作,及时做好记录。严格执行学校各项管理制度,把教师轮值制度落到实处,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保校园安全。八是做好校园文化建设,学校利用暑期筹措资金23000余元对学校楼道,及栏杆重新进行粉刷,投资15800余元对校园陈旧的文化牌进行更换。更换单人课桌100套。投入近万元安装8个高新摄像头,切实做好学校的安全工作。  

五、工作中存在的不足和努力方向   

回顾一学年来的工作,虽取得一些成绩,但在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思:我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德 等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。在今后的工作中,一是继续加强教师师德、业务培训, 逐步提升教师爱岗敬业的奉献精神及教师的理念水平和执教能力。二是狠抓课堂教学常规,尤其加大教师组织教学和管理课堂能力的监管力度。进一步规范学生课堂学习行为,努力提高课堂40分钟效益。  

新学年,我们将进一步加强自身建设,紧抓机遇,上下一心,迎难而上,努力提高管理水平,建立健全各项管理制度,加强学校日常管理,群策群力,为开创学校发展的新局面,为郝渠小学美好的明天而不懈努力!

锐意进取 继续努力 找准问题 缩小差距

(西滩小学2018-2019学年度第一学期工作总结)

一学期的工作在紧张、忙碌又简单愉快的氛围中过去了。总的来说,本学期大家虽忙忙碌碌但也几多硕果。回顾本学期的工作,我校全体师生在上级的正确领导下,认真完成上级交给的各项任务,扎实工作,锐意进取,继续努力,找准问题,缩小与兄弟学校质量差距为目标。学校各方面工作随保持了已有的成绩,但也存在许多不足之处,现将半年来的工作总结如下:

  一、加强师德建设,提高教师业务水平

  1、我校在本学期中,切实加强学校的师资队伍建设,全面提高教师形象。在学校周工作会议上,对教师进行师德教育,培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

  2、加强教师的理论及业务水平。通过学习视频资料和传达上级教育政策,让教师耳目一新了解当前教育形式。教导处陈校长开学初制定学习了魏书生专题讲座《如何当好班主任》、以及重视《语文字词、朗读和数学口算计算》等理论实践相结合的研讨活动。让老师结合教学实际,找到自身教学中存在问题,查漏补缺提高教学质量为抓手,各教师收益匪浅。

  3、本学期还组织教师进行读书活动。通过“互联网+教育”,利用网络板块,将读后感发表在网上,供自己和大家品鉴,提高教师的专业发展水平。

  4、加强教师业务常规学习。调动教师要“用眼睛想事,用脑子做事”,值好每一天班,做好每一件事,及时总结学校的工作状况,解决实际存在的问题,保证了良好的学校秩序和学校的健康发展。教导处通过每月的教学工作检查,积极大胆探讨教学中存在问题,及时整改,及时补救,加强教师工作态度和能力。

  二、强化学生纪律,搞好教学工作

  1、我校大队部对各班实行量化管理,每月进行先进班级评比考核,发放班主任津贴。每一天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等状况,每周对各班进行一次量化,并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感,班风校风更加严谨。

2、依托少先队阵地,每周设立德育和安全教育主题,开展行之有效的升国旗活动,国旗下的教师寄语、学生的德育安全演讲及每月的少队活动,加强学生思想品德教育来促进智育。九月份学校开展“经典诵读”主题演讲比赛活动;十月份学校开展“10.13建队日”宣传教育和“动感中队”评选活动;十一月份开展大课间“核心价值观进校园和最美班集体”评选活动;十二月份开展“庆元旦喜迎2019感恩父母和教师”师生联谊活动。这些活动充实了学生的课余文化生活,提高了学生的素质和潜力。

3、教学是学校的中心工作,为抓好学校的教学工作,提高教学质量,我校采取了以下措施:

(1)加强对教学核心工作的检查与指导。尤其重视对教师备课、上课、作业批改等关键环节的规范化管理,作到一月一检查,查后有反馈。陈校长在此项工作检查中能以身作则,为引导教师如何做好教学工作起到了模范作用。

(2)组织教师学习新的教学方式,改变旧的教育观念。通过听评课活动,提高教师的课堂教学能力。同时推动“互联网+教育”的信息技术应用能力平台,要求人人会熟练应用。

(3)用心抓好后进生转化工作,以“不放下每一个学生”为原则,利用课余时间对学困生进行辅导。从开学初以来我校陈进军校长、丁克英、刘艳利利用早晨和下午早到校和学生放学时间积极为学困生辅导。张斌、贺磊通过期中考试成绩和学校质量分析,找差距后期积极利用在校住宿天时地利的条件,投入学困生帮扶指导工作中。特别毕业班教师,面对学生底子薄和成绩差的现实问题,在压力面前锐意进取,利用中午和放学休息时间上课,下大力气提高学困生的转差工作。                 

(4)教师之间互相交流学习。教师利用课间,经常互相探讨教学中的问题,提高了教师的教学水平和业务潜力。比如丁海珍老师积极将自己以往的积累的教学资料共享给年轻教师张斌、刘艳利、丁克英老师;特别张斌和刘艳利老师不耻下问好学的工作态度也造就了成绩的提高。由此可以看出虚心好学,态度决定了一切,细节决定了成败。

 (5)制定切实可行的教师奖惩制度,激发教师工作的用心性和主动性。学校结合近几年来的生源及实际,制定切合学校实际的教学常规奖励制度,有效激励全体教师做好教育教学工作。

  三、加强安全工作,创建“平安校园”

我校一贯坚持“安全工作,警钟长鸣”和“安全工作无小事”的管理理念,把学生的安全工作放在首位,以创建平安校园为目标,建立健全各项安全管理制度,制定切实可行的安全事故应急预案,不断增强防范、控制和处置突发事件的能力,切实保障学校师生安全。

1.充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式和学校校本课程,加强安全教育,进行安全知识和安全技能的培训,增强学生的安全防范意识;积极开展小学生安全网络知识竞赛;防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点,每月广泛开展一次安全演练活动,并指导学生防震火灾逃生演练。

2.鉴于校门就近公路,在学生上学,放学时由于校门口空间狭小,会产生人车混杂现象,存在安全隐患。学校安排值周教师每天负责维护秩序,保障监督护送工作,确保学生万无一失。

3.重视健康教育。加强传染病的预防工作和宣传工作,秋冬季是“乙脑”“炭蛆病”和“手足口病”等传染病的高发季节,制定应急预案、加强晨午检等,确保卫生工作顺利进行。同时对学校附近小摊点进行治理,禁止学生购买零食,消除安全隐患。把校园的每一个角落都安排到了班级,每两周一次大扫除,对厕所以及卫生死角,定班定时保洁,确保校园的干净、整齐。

4.校车管理工作。本学期我校校车管理工作提上了一个全新的台阶,首先教师都能每天到校清点学生人数,认真记录,对没有来的学生及时查明原因,做好记录;其次是校车每天接送都能准时准点,每天都能到达指定的位置等候学生上下学。司机和照管员都以学生安全为己任,保证校车无安全事故发生。

 四、不足与今后工作思路

(一)教师方面:

1.教育观念、教学方式方法、工作能力、师德等方面还需要去不断自我警醒、自我提高;针对薄弱学科的教学成绩调整岗位,调整思路,加大管理。敲响质量下滑原因非客观在于主观原因及个人能力上找问题,时时警钟共鸣。不换思想和态度,即换工作岗位的管理方式。认清形势,努力调整工作方式。

2.管理制度尚待完善。我校虽在制度建设上进行了不少探索,补充了切合实际的奖惩管理制度,但一些制度还很不成熟,在焦点、难点问题处理上有不少困惑。

 (二)今后的工作思路:回顾一学期来的工作,虽顺利完成了一学期任务,但更需要冷静地进行反思。针对本学期统测科目出现的薄弱学科,加强相应学科师资培训和管理,努力提升教学质量。学校操场规划建设已完工,要创新搞好学生大课间活动,尽最大限度地把教育资源的优势发挥出来。

总之,半年来,学校各方面工作都取得了一些的进步的痕迹,但还存在许多不足之处。在2019年的新开端,我们要吸取经验、查找不足,克服困难,提高教学质量,全面提高师生素质,为我校完美的明天努力奋斗!

 

 

 

青铜峡市西滩小学

2019年1月


强化管理促质量 提升内涵促发展

      (2018—2019学年度第一学期工作总结)

本学期我校在青铜峡市教育局和沈闸中心小学的正确领导下,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导。沿着学期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取,继续把“立德树人”作为学校办学的根本任务。本学期我校在教师管理、教学质量、常规管理、安全管理上狠下功夫,各项工作均取得了新的成绩。现将2018-2019学年度第一学期工作总结如下:

一、加强师德建设,提高团队整体素质

1.加强自身修养,丰富完善自己  

本学期,我认真加强自身政治理论和业务理论知识学习,进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念,始终把科学发展作为自己行动的准则,时刻提醒自己,做校长一任,出成绩一方。堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。工作中,我始终坚持以一个党员的标准来严格要求自己,时时处处严于律已,以身作则,恪尽职守,兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性,政治上的坚定性和敏锐性,思想道德上的纯洁性,工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。严格按照领导干部廉洁自律的要求办事,实行政务公开,财务公开制度,不以权谋私,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益出发,秉公办事,求真务实,坚持走群众路线,推行以人为本的管理思想,树立团结和依靠全体教职工,同心同德,齐心协力办好学校的思想意识,在自己的工作岗位上埋头苦干,奋勇前进。

2.加强政治理论学习,提高教师自身素质

更新观念,努力提高自身素质。我清楚的知道,社会在不断地进步,新的教育理念不断地产生。作为新时期的校长,只有不断地加强学习,提高自身素质,才能适应新时期教育的需要。利用每周例会,组织教师进行政治、业务学习。把师德建设与教师的成长结合起来,持续落实“师德承诺制”和“师德一票否决制”,把教师的师德和“评优评先”考核挂钩,保证教师队伍的纯洁性。学期初,我们组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》,对全体教师进行了师德教育。树立了坚定的政治方向,强化了对社会主义核心价值观认识,能用优良的政治思想素质为社会主义现代化教育建设服务。

二、加强教学常规管理,有效提高教学质量

教学工作是学校工作的中心环节,加强教学常规管理,实施素质教育、开展教学研究和教学改革、建立正常教学秩序、完成学校教育教学任务的基本保证,是提高教学质量的基本途径。

(一)加强课程管理,规范教学行为

严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划,开齐开足课程,不随意加课减课。把教师在课程计划执行中有无违规现象,纳入个人学年度考核。学校对教学活动实行严格管理,校长、教导主任、值周教师每天进行巡视检查,如有私自调课、不按教学常规上课,未按规定时间作息等现象,都要认真做好记录,并根据学校管理制度进行师德、师风教育。

(二)制定教学管理细则,细节决定成败

学校必须重视教学常规管理细则的制定,这对抓好教学常规管理工作具有重要的作用。常规管理细则要对教师的备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试与评价和课后反思等教学常规工作有明确的要求,使教学常规管理工作有章可循,有明确、具体的工作目标。

(三)实施教学常规流程管理,扎实有效地做好教学常规管理工作

1、教师要精心备好每一节课,不得出现无教学设计方案进课堂的现象。教学设计方案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,重点难点、学情分析、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹尽量要工整、清晰、电子教案打印要规范。教学设计方案要有教学反思,反思一定要及时撰写,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失。教导处将把教学反思作为教学常规检查的重点,把检查结果作为考核教师业务能力的重要条件之一。

2、教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。

3、课外辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对“学困生”的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

4、考试与评价是促进教师、学生全面发展的过程。加强教学质量监控,实行月考制度,以考试促进教与学。教导处要及时反馈月考情况,与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题,制定解决问题的策略。采用开放、多元、多样的评价方式,建立教师、学生、家长共同参与的、体现多渠道信息反馈的教师评价。建立“以学论教”的发展性评价模式。对学生学习态度、兴趣、习惯、方法、知识技能、实践能力、创新精神和解决问题能力等方面进行评价。评价既要关注学习结果更要关注学习过程,坚持质性评价和量化评价相结合,终结性评价与过程性评价相结合,注重过程性评价,突出质性评价。

(四)加强教学研究工作,实施校本研训工程

1注重“校本教研”,提高课堂教学质量。校本研训工作纳入常规教学管理,开学初我校依据中心小学校本研训工作计划制订出了我校校本研训工作计划,提出校本研训工作的管理措施。在实施过程中,要适时地根据实际需要探索创新性的管理方法。例如:在开展教研活动时,教导处要制定具体的活动方案,然后召开会议,布置教研活动内容,再由教研组组根据学科特点、制定科组教研活动计划。校长、主任亲自参加每个教研组举行的活动,教研组长是活动的第一责任人,是活动的组织者、参与者、促进者和指导者。教研活动做到“四有”,即每次活动要有专题,有中心发言人,有全组教师共同探讨,集思广益,有考勤和活动记录。教师在教学实践中遇到的真实问题,教学中亟待解决的问题、难题,新的教学理念、新教材、新教法的学习、实践和推广,必须以开展教研活动为主渠道,通过举办专题研究课,课堂会诊、案例评析、成果展示、问题探讨、共同切磋、经验交流、集思广益等形式予以落实。积极倡导科学精神,营造宽松、求真、务实、严谨、交流合作的研究氛围,促进教师积极进行思考,让教师在发现问题、提出问题、解决问题的实践中得到锻炼;让教师在参加集体研究和学习过程中反思自己的教学行为,整合自己的知识结构,接受新的教学信息,不断提高教师的教研能力和综合素质。

2、注重研究学生,关注学生的成长。针对学生的学习状况、思想道德状况展开研究。首先,教育学生学会做人。学校以积极向上的校园文化熏陶学生、塑造学生美好的心灵,形成刻苦学习、锐意进取的读书观、人生观和价值观,养成健全的人格。其次,学校立足“全面培养”和“特长培养”,以学生为本,走扎扎实实的素质教育之路。开足课程,保证每周的课外活动,形成张弛有度、动静结合的学习、活动、环境氛围。再次,学校经常对学生重新定位,注重对学生学习的收效和提高。对于成绩较好的学生,提出更高的要求,对于中等及中等偏下的学生,教师则注重“个别辅导、分层推进”切实做到抓两头、促中间,有的放矢地培养学生,给予他们更多的关注与引导,让不同的学生得到不同的成长。

3、注重落实“青蓝工程”及《沈闸中心小学名师骨干帮扶制度》,采取“师徒结对双师同堂”的形式,发挥名师骨干的示范引领作用,通过“一对一”帮扶与指导,提高青年教师的职业素养和教学技能,使青年教师快速成长起来。

三、加强班级管理,强化安全卫生

班级是学校工作的前沿阵地。本学期按照中心小学的工作要求,我校开展了,以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。

(一)加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。

1、坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式,是激发学生爱国情感,培养少先队员竞争意识,增强其荣誉感的最佳时期,每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,每一次的国旗下讲话,我们都要求每位讲话教师和学生精心准备,确立教育主题,每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2、开学初首先成立少先队组织机构,定期召开少先队委员会议,让他们在各方面都起到带头作用,坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及“社会主义核心价值观”,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的爱国情怀。

3.根据各重大节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆日或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会

4.强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。半年来,学校对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准。对卫生、班级财产、眼保健操、红领巾佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、班级财产、眼保健操、采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

5.充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来,各值日生认真负责,检查公平公正,值日工作到位。通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为规范。

(二)利用班会,强化安全卫生教育和管理。

本学期在班主任的紧密配合下,做了许多工作,尤其是安全教育和普法教育、卫生教育。做到校园内外无发生重大安全事故或意外。

    1、 强化安全教育,学习安全常识,敲响安全警钟。一是层层签订安全目标责任书,逐级落实安全责任,形成家校联手、齐抓共管的安全管理格局。二是有计划地进行每月一次的安全疏散演练,每次演练有预案、有目的、有评价,力求组织严密,效果突出。三是重点强化防溺水安全教育和监管。学校制定详细可行的防溺水安全工作预案,并下发了《防溺水致家长的一封信》,与每位学生签订了防溺水安全责任书,学生人人撰写防溺水安全保证书,禁止任何学生在任何时段私自或结伴下水游玩或洗澡。四是组织学生参加网络安全知识竞赛及珍爱生命,远离毒品等教育活动,进一步加强了学生的安全意识。五是每学期都有召开家长会,组织家长学习有关安全文件和《学生伤害事故处理办法》,并和家长签定责任书,形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。

2、以预防传染疾病、交通、溺水、消防、拥挤踩踏、防拐骗和校园防欺凌等为重点,充分利用国旗下的讲话、红领巾广播站、少先队墙报等阵地,广泛宣传安全教育。

3、加强门卫管理,保安实行培训合格上岗,出入学校进行登记。课下和午饭后学校教师轮流值班,实行安全责任到人,通过全体教师的不懈努力,维护了学校的教学秩序,保障了我校师生的安全,一年来,校内没有发生一起安全事故。

四、加强活动开展,丰富校园文化

1结合中心小学工作安排与学校实际继续开展了“经典古诗文诵读,营造书香校园”的活动。学校制定了详细的活动安排对不同的年级做了不同的要求,每个年级每周必须会背2-4首古诗,同时要求在两操之后以班级为单位进行每日的古诗诵读。

2、10-12月份进行了体质健康的测评和每天开展的“大课间”活动,丰富了学生的课间生活。并在12月份组织举行了冬季趣味运动会,坚决贯彻落实《国家体育健康标准》,切实保证每天一小时阳光体育运动。

五、存在的问题与不足

1、管理制度有待于进一步规范和完善。很多制度落实不够,不利于学校工作的有效开展。
    2、教师的整体素质还需进一步的提高,课堂教学方法和手段还需不断优化,部分教师工作积极性不高。
    3、学生管理有待加强,学习风气不够浓厚,各种行为习惯的养成缺乏系列教育。
    4、教师对互联网+教育认识还不到位,宁夏教育资源服务平台利用率还不高。
    5、校园文化建设还需要加强。

六、今后努力方向

1、提高教师思想觉悟和业务水平,增强教师教书育人、服务育人、管理育人的职责感、紧迫感和使命感。使我校教师成为社会满意,家长放心的好老师。

2、继续抓好我校安全工作,坚持对学生进行安全防范教育和自救自护教育,杜绝不安全事故的发生。

3、继续抓好我校的教研工作,使教研工作有实效性和针对性,促进我校的教育教学进一步发展。

4、努力提高我校的课间操质量,利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育和理想信念、诚信等的教育。

5、努力推进教育改革,推进我校的课程改革,使学生能主动快乐地理解知识并获取知识。

6、全面推进我校的教育教学质量,发展优等生,促进中等生,帮辅后进生,继续设立“进步学生奖励制度”和“一帮一”活动

驻足回首之间,有喜也有忧。总之,在前进的道路上,我们在看到自己成绩的同时,也不回避缺点,在今后的工作中,我们将改正过去工作中的不足,发挥我们的优势,为办好巴闸小学的教学水平不懈奋斗!

 

青铜峡市巴闸小学

2019年1月13日

  



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




 





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