指导培养青年教师工作计划
原州区第七小学教育集团（总校） 朱丽荣
一、指导思想
在“不忘初心、牢记使命”的主题教育中，为了提高教师信息技术应用水平，着力构建基于信息技术的新型教学模式，促进信息技术与学科教学深度融合，优化课堂模式，提高教学质量，我积极参加“互联网+教育”培训学习，在教学中积极实践。并根据我校教师培养的要求，以“教师与学校一起发展，教师与学生一起成长”为培养目标，遵循青年教师的培养规律，将自己所学知识，积极传授给成员校青年教师，用心指导，共同提高教学质量，促进学校间教育教学工作的可持续发展。
二、青蓝人员
指导教师：朱丽荣 培养对象：杨延萍
三、具体措施
教学能力方面：
（1）认真备课
对青年教师备课定期检查，对教案中问题及时整改，同时要认真积累资料，要在个人备课基础上，积极参与备课组集体备课。听取别人的意见，相互讨论，取长补短，最终写出自己的详细教案，并写好教后记，从而使教学水平日臻完善。
（2）教学方法
音乐课堂教学体现以学生主体、师生互动为主原则，激发学生学习兴趣，推进有效课堂的实施。坚持主动听课，认真进行交流和总结。积极参加各类示范课、公开课、优质课等活动。并结合教学需求，从如何下载“教学助手”，到如何上教材资源、课前导学、同步备课、互动课堂、在线检测、和课后作业六大板块的具体操作方法，悉心地给青年教师作以执导。熟练灵活的运用，并能将自己教学随笔等体现在“人人通”空间。
（3）课后总结反思，
做好课后教学总结和反思。注重学生音乐能力的培养，努力为每一节音乐课做充分准备。特别在教学助手中合理安排课前导学，提高课堂的有效性。
教研能力方面：
（1）每周指导教师与青年教师进行新课程标准、教材的研究；在一起经常研讨教学实际中遇到的问题，逐步提升解决问题的能力。
（2）定期检查、指导青年教师的备课情况，观察课堂教学发现问题，及时交流，指导改进，共同提升。
（3）结合校本教研组织青年教师上好公开课，提供青年教师展示自我的机会。
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