对互联网+教育信息化素养的感悟
四年级8班 马东升家长
今天在固原市第七小学陪同四年级的孩子们上了两节教育信息化课，老师讲的精彩极了，在互联网+教育的课堂上，也让我眼前一亮，收获颇多，对教育信息化素养有了新的认识。
首先第一节课是语文老师的《牛和鹅》的教学，在当前时代中，网络是我们老师教学中运用最多的工具之一。老师运用教学助手做了生动的图片和动画，使得整节课非常的生动活泼，课件做的也很精美，让人赏心悦目。学生们学习的积极性也很高；帮助孩子们更快更好地理解整篇文章，效率很高；教学助手对于教学中的运用作用也有很大帮助，也有利于老师们信息化教学。第二节课是另一个数学老师为我们讲的《有余数的除法》。让我对教学技术有了新的认识，不像我们小时候的黑板授课，很常规，也很死板，如今信息化的课堂能给孩子呈现更多类型的习题，以及鲜活的例子，新型的讲授方式，让我感觉到了信息化教育的优势以及它的发展前景。
当今的社会科技发达也改变了一些传统教学模式，我们老师也要多学习广博的科学文化知识以备与更好的适应和终身学习的理念。
当今以计算机和网络技术为核心的现在技术正在飞速发展 ，改变我们的学习方式，只有更新观念，不断学习新知，不断完善自己。现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多知识。所以，教师必须要有一种超前的意识要走在学生前面。
随着信息技术高速发展、经济全球化进程加快，社会需要具备自主性、合作能力以及创新精神的高素质人才。推广到教师教育领域，社会对教育质量的要求空前提高，对教师队伍的素质要求也越来越高。好老师不能满足于装满自己的“一桶水”，而要使自己时时有“活水”，与时俱进，不断汲取新知识，更新自己的知识结构，积极回应新的挑战，追求卓越。只有这样，教师才能站在知识发展的前沿，实现自身的长远发展，并引导学生走向未来发展的人生之路。
计算机多媒体技术作为教学的辅助手段，对我们的教学工作起着巨大的作用。运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题更直观、形象地展现给学生，有助于教学的重难点，使学生更好的理解。通过图片、声音可以引起学生的学习兴趣，这就大大提高了教学的效率。掌握一定的计算机多媒体技术，提高自己的信息化教育水平对于教师来说是势在必得。我们还得不断学习、不断更新、不断丰富。我们要树立终身学习的理念。
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