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固原市原州区第七小学

简   报

【2020】总第11期

原州区第七小学教育集团（总校）                        2020 年3月11日

云端我给家长说的悄悄话

——原州区第七小学二年级语文组

“排除困惑  我们同行”主题教研纪实

为阻断疫情向校园蔓延，教育部提出了“停课不停学”要求之后，“空中课堂”线上自主学习的模式2月17日全面实施。传统的教学模式前所未有地被打破——教学场景、教学方法、教学工具、教学样态以及角色定位都发生了变化。即成了客厅变课堂，弟妹当同学，听课是直播，时间短、授课速度快，学生面对的不是自己的教师，还出现了一个特殊角色：家长是帮助辅导孩子的直接人（低年级）。作为家长，面对这突如其来地变化，有哪些困难和困惑需要向老师诉求？老师该如何作为？

原州七小二年级语文组在学生“居家学习”三周之后展开了一次线上调查活动，调查的结果，引发了我们地思考和研讨：针对家长诉求，我给家长支招——“排除困惑  我们同行”成为本年级语文组线上一次教研活动。（根据原教体发【2020】29号和原七小发【2020】13号、14号文件精神）。

本次教研活动由李校长牵头指导，组长李海芳负责。

活动目的：这次教研活动要抓住线上“空中课堂”特点，立足服务孩子家长，总结自己课堂教学经验，支招解决家长们居家辅导存在的困难困惑，确保后面的在线学习让学生更好地进入状态，提高学习质量，并解除家长的焦虑情绪。

此次教研活动按以下步骤开展：调查——交流总结——支招

确定主题

2020年 3月9日由李海芳主持召开了二年级语文组视频会。学习文件精神，以及副校长李凤娥关于教研活动的具体要求。结合各班这三周线上学习情况，讨论、聚焦普遍性、急待解决的问题——家长们居家辅导存在的困难和困惑。

二、问题调查

1.调查内容：你陪孩子居家线上学习有困难和困惑吗？（话有三说，巧说为妙！）要求和家长贴心地、接地气的交流，让家长感觉到老师的真情切意。

2.调查形式：线上。3月9日晚上八九点钟，各班任课教师线上班级群发出咨询短信，或召开视频班会。让家长与老师、家长与家长之间 ，畅所欲言交谈自己的困难困惑及各自的好做法。

三、交流研讨

3月10日下午，年级组再次召开主题发言视频会。汇报交流各班科任教师与家长交流的结果，从两个方面谈收集的信息：一方面家长诉求有那些？另一方面我们给予了怎样的针对性解决建议。

二（2）班家长诉求、我的建议

1.孩子在家有惰性，没有自觉性，不能独立完成学习任务怎么办？

我的建议：家长要耐心督促，创造学习氛围。

2.每天写完作业不知道该干些什么了？

我的建议：引导读课外书籍、办读书卡，跟“三操”，做家务，做手工、画图画，办手抄报，还可做些亲子小游戏，亲子之间互动交流。

二（3）班家长诉求：

1.学生在家听课注意力不集中、没有纪律性，作业完成不认真。

2.除在线听课、写作业外，其余时间贪玩，个别孩子沉迷于手机、电脑等电子产品。

老师的建议:1.要求孩子每天按时作息，换好校服等待上课，桌面上不放与学习无关的东西。2.上课认真听讲，没听懂的地方做标注，在线答疑时及时请教老师。

二（4）班家长诉求、我的建议 

问题1. 课堂上经常发呆走神，注意力不集中,该怎么办？

老师建议：给孩子讲道理，疫情期间我们要克服困难，培养自律。家长有空的话可以一起上课，帮助提醒孩子。

问题2. 在家日常学习和生活比较懒散了，该怎么办？

老师建议：给孩子制定清楚的作息表。规定好网上学习和其他活动的时间。过段时间后，你的作息安排将成为孩子自己的习惯。

问题3. 孩子在家特别拖拉，一会喝水一会又要吃东西，该怎么办呢？

老师建议：家长避免使用表示否定态度的语言，如“不许”、“停止”、“不”。而是在写作业之前就让他吃好、喝好、上好厕所，如果孩子可以认真的做到的话，可以以奖励孩子，比如看动画片，玩小玩具。反之就要接受相对应的惩罚。有意寻找孩子身上的闪光点。

问题4. 孩子粗心大意、好动，脾气差，把家长气的不行，这该怎么办？

老师建议：孩子一直闷在家里，再加上学习形式和学习环境的改变，孩子有点难以适应，脾气差也是很正常的。建议家长努力使自己的情绪保持冷静。把孩子的坏毛病同孩子本身区分开来。比如，可以和孩子说：“我喜欢你，但我不喜欢你不听话.”。如果孩子在画画或在读书，你要关上手机或电视。

二（6）班家长诉求、我的建议

1.问题：什么时候到校上课？

老师建议：耐心等待教育厅通知，如需返校上课，会提前告知学生和家长，提前做好准备，

2.问题：“空中课堂”听课时间短，有时来不及做笔记，怎么办？

老师建议：①课程结束后，在电视上找到“回看”功能，到需要记笔记的时候按下“暂停键”待笔记记好后，再继续听讲。②可以用电脑或手机、平板登录观看回看：

宁夏空中课堂回看：https://www.nxeduyun.com/kzkt ，原州区在线直播回看：javascript:void(0);

问题：听课时间和姐姐听课时间有冲突。

老师建议：同第二个解决方法一样，可以进行回看进行听课时间调配。

问题：学生在家管控不住怎么办？

老师建议：建立良好的学习氛围，制定相应的奖罚制度。建议学点心理健康教育知识，耐心疏导，不要强制打骂，容易引起逆反心理。

居家时间过长，孩子出现懒散现象，怎么办？

老师建议：孩子在家滞留这么长时间，使性子、暴躁、厌学，我们要理解、包容对待，首先家长不可自暴自弃，说泄气话、放弃不管。另外要立规矩：按正常在校作息，7:40早读，穿校服，佩戴红领巾听课，营造学习氛围，创造学习仪式感。

二（9）班家长诉求、老师建议

孩子上课显得不耐烦，每节课二十分钟都很难坚持,请问老师怎么办？

老师建议：空中课堂开学已经三周了，我和我的同事在不断交流、切磋、借鉴……首先是耐心地督促引导，及时地鼓励，如作业批阅评价，评选“XX星”，让孩子有信心坚持下去。

不太会手机的操作，上课和提交作业时总是把人弄得手忙脚乱的。

老师建议：现在是互联网+教育时代，我们必须跟上时代步伐，不断学习不断充电，哪儿有不懂的随时“请教我”或联系咱学校网络技术员。坚决杜绝把手机或电脑扔给孩子就不闻不问的作法，有些孩子不仅学不到知识，反而学到坏毛病。

不知道什么时候才能开学，开学后课程跟不上怎么办？

老师建议：空中课堂对于那些爱学习，有计划，会交流，善质疑的孩子们来说，比在学校都利于学习。可以自己安排时间查缺补漏了，还能通过微信和云校家随时向老师请教。情况相反的学生结果会不理想。建议这些孩子的家长借此时间注重培养孩子的良好习惯和自律性。

好动小动作多，他总是左顾右盼，左摸摸右看看，该怎么办？

老师建议：通过关注疫情、观看抗疫英雄事迹给孩子“晓之以理”，使孩子“动之以情”。才8岁的孩子家长还是要督促和陪伴，开展一些益智的活动。房间俭朴整洁，书桌摆放远离干扰，请各位家长充分利用好这段时间，帮助孩子。

与家长再交流

3月11日，要求各班任课老师借鉴其他老师的好方法，优化自己的方式方法，再回本班针对性交流指导家长。

总结内化

李海芳：通过主题发言及大家地切磋，针对家长在“空中课堂”学习这阶段时间存在的困惑，各班认真调研，深入而贴心地交流。老师整理得很全面，看来家长确实普遍存在这样那样的困难和困惑，你们给家长的指导方法也非常的中肯而有实效性！希望各班高度重视，互相借鉴，取长补短，切实帮助家长这一特殊的学习角色，使学生在后面的学习中能进入更好的状态！

教育就是“一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云”，让我们共克时艰，与家长一起推动孩子这课树苗继续前进！

     图文     李海芳

      审核     李凤娥

      策划     高  龙   

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