疫情防控期间线上教学考核内容实施方案
原州区第七小学教育集团（总校）
为进一步落实好疫情期间“停课不停学，离校不离教”，加强“线上教学”管理要求，全面落实原州区教体局《关于在疫情防控期间做好线上教学及研究工作的指导意见》（原体发[2020]29号）及《关于建立疫情防控期间做好线上教学及研究激励机制的通知》（原体发[2020]39号）文件精神，提高全体师生线上教育教学的实效性，现制定原州区第七小学疫情防控期间线上教学考核内容的具体落实方案。
一、明确工作任务
为了确保“空中课堂”在线授课的有效性，学校要求各科老师在课前导学，课后练习，课后指导，课后作业批阅。要求老师课后利用云校家，微信群，QQ群，天翼云会议，企业微信直播平台进行作业的布置、讲解和在线答疑和作业的批阅；要求老师电子集体备课，按空中课堂进度及时上传电子教案，做实做好电子教案的个备部分和教学反思；要求教师要和学生同听一堂课，课后及时了解沟通本节课中孩子没有掌握透彻的知识点，通过天翼云会议、企业微信直播，微信语音、视频、自己录制小视屏等及时再进行讲解；要求教师利用云校家点评功，微信相册编辑功能及时对学生进行多元化的评价，还可以利用电子奖状对学生进行全方位的激励，从而调动学生学习的积极性和主动性。
二、线上教学领导机构
组 长：高龙
副组长：李凤娥
组 员：田志忠 王爱凤 李宗元 景菁 马玲玲
语数组长 综合科组长 信息组
各学科任课教师
三、线上教学考核内容具体分工及落实：
（一）线上教学
1. 学校制定疫情防控期间线上教育教学工作实施方案。（教务处）
2. 学校制定疫情防控期间线上教育教学工作管理办法。（教务处）
3. 学校成立疫情防控期间领导小组、学科指导组、技术 指导组，并做到职责明确，工作有序，效果明显。（主管教学副校长李凤娥）
4. 学校借助互联网手段对开展空中课堂各项工作部署到位。对家庭特殊困难学生是否制定“一校一案” “一生一策”。（教务处收集各种方案预案等相关资料）
5. 学校制定疫情防控期间学生学习时间表，课程实施计 划。是否按照宁夏教育电视台及原州区线上教学课程表进行 重点梳理指导学生收看学习。（教务处）
6. 教师指导学生完成疫情防控期间线上听课学习，按要求随堂听课、课后答疑、批改作业、指导学生学习规范、跟踪学生学习状况、检测线上学习效果。（教务处收集相关资料，各位老师做好具体工作）
7. 班主任在疫情防控期间做好班级管理，教育教学工作 得到落实，并取得成效，家长满意度高。（德育教育工作由德育处、少队部负责收集相关资料，班级教学管理由教务处负责及时收集相关资料）
8. 学校、教师、学生是否将线上教学心得体会、成长故 事、抗疫故事、学习感悟等方面原创作品上传至空间。（教科室督促检查，信息组安排上传学校作品，教师作品由教师自己上传到学校专项栏目，学生作品班主任督促学生上传）
9. 学校做好疫情防控期间，总结提炼“互联网+ 教育”教学模式，对先进事迹和典型经验进行归纳成体系。（分管副校长李凤娥）
（二）线上教研
1. 教师在疫情防控期间积极主动参与到宁夏空中课堂及原州区在线课堂，做好听课记录，积极与组内教师在线上交流心得，提升自身素养。（全体教师）
2. 教科研人员、名师、骨干教师、学科带头人在疫情防控期间精心梳理录制、推送一批供学生点播、下载的优秀学习资源。（教科室安排，教师参与完成）
3. 学校教研组、学科组充分利用“互联网+教育”开展在线教研、主题研讨，组建线上教研共同体，通过多种 方式开展线上备课、线上磨课、线上评课。（教科室负责统一做安排，各年级组组长）
4. 教研基地校、集团校、城乡共同体学校统筹做好学科线上教研，成立备课组、研磨组、主讲组、辅导组，形成共 同参与、协作备课研课授课、共同提高的线上教学及研究机制。（教科室）
5.学校及时总结线上教学及研究经验，提炼空中课堂、 “互联网+教育''应用成果,形成可借鉴可推广的典型案例和教 学模式，并将好的做法及经验、教学故事等上传到单位机构 空间和原州区教育云平台上。（分管副校长李凤娥 信息组）（附综合量化考核表）
原州七小教务处
2020.3.14
原州区第七小学线上教学综合量化考核表 | ||||
一级 指标 | 二级指标 | 三级指标 | 分值 | 得分 |
线上教学（50分） | （一）学校主体责任落实（10） | 1.制定疫情防控期间线上教育教学工作实施方案。成立领导小组、学科指导组、技术指导组，并做到职责明确。 | 5 | |
2.制定疫情防控期间线上教育教学工作管理办法。 | 5 | |||
（二）学校组织管理情况（15） | 1.开好教师会、班主任会、家长会，确保各项工作部署到位。 | 5 | ||
2.制定疫情防控期间学生学习时间表，课程实施计划。 | 5 | |||
3.线上教育教学工作准备充分，组织有序，师生及家长反映良好。 | 5 | |||
（三）教师在线授课、课后辅导、教学效果（15） | 1.教师协助学生完成线上听课，随堂听课、课后答疑，批改辅导。 | 5 | ||
2.班主任做好班级管理，落实到位，并取得成效，家长满意度高。 | 5 | |||
3.学校、教师、学生将线上教学心得体会、成长故事、抗疫故事，学习感悟等方面原创作品，上传至空间。 | 5 | |||
（四）学校典型经验模式。（10） | 1.学校是否在做好疫情防控期间，总结提炼“互联网＋教育”教学模式，对先进事迹和典型经验进行归纳成体系。 | 10 | ||
线上教学（50分） | （五）学校线上教研（30） | 1.学校组建线上教研共同体，通过多种方式开展线上备课，研课，评课。 | 10 | |
2.共同体学校统筹做好学科线上教研，形成共同参与、共同提高的机制。 | 10 | |||
3.学校总结形成可借鉴可推广的典型案例和模式，上传到空间和平台上。 | 10 | |||
（六）教师线上教研（20） | 1.教师主动参与，做好听课记录，积极与组内教师在线上交流心得。 | 10 | ||
2.名师、骨干教师精心梳理、推送一批供学生点播，下载的优秀资源。 | 10 | |||
2020.3.14
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