简 报
第 7 期
原州区第七小学 2017年10月14日
——原州区第七小学一年级教师上课检查小结
2017年10月12日—10月13，原州区第七小学按照学校工作计划安排，对一年级部分青年教师进行了起始年级常规课检查。
青年教师的讲课风格和特色深深地感染了听课，从他们身上，使广大教师真正学到了很多新的教学方法和教学理念，大开了眼界，耳目一新，每堂课都体现了新课标的精神和理念：学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者、引导者和合作者。本次听课的亮点有以下几点：
(一)体现新课标的精神，重视营造愉快课堂。
不同的老师决定了不同的教学风格和模式，他们都有属于自己的教学经验和特色，在课堂上，每个教师都能充分发挥特色和独到之处。特别是同课异构的听课活动，使不同的老师在同一教学内容中，在教学设计上却有着不同的教学特色。比如：一年级语文老师马玉琴老师，那面带微笑的面容，亲切的态度，温和的语气，自然的教态始终映入我的脑海，这种教学风格正适合小学生的年龄特征，适时的组织学生，能及时把思想走神或做小动作的小朋友拉回课堂，使每个同学都能主动参与而不掉队，尤其课件处理的很不错，再加上老师精美的导入语言，始终借助学生喜爱的动画片中的形象来贯穿整个课堂，这样激发了学生的学习兴趣，学生在愉悦的氛围中不知不觉的接受了新知，让学生在快乐中学习，在轻松中强化了知识，同时也使学生感受到数学贴近生活，体会到了学习的乐趣。同时，马老师还及时利用动画中的人物给学生渗透德育教育，教育学生学习动画中勤劳的动物，好好学习，积极上进。总之，老师们在课堂上都展示了自己精彩的一面。
(二)体现数学与生活的联系，重视创设情景。
在听课之时，最大的感受就是每位老师能从生活实际出发，从身边的生活中找出数学信息和数学资源作为教学材料，以帮助自己实施教学设计，老师们都重视创设贴近学生生活实际的教学情境，从情境中把学生自如的引入课堂及学习内容，这样激发了学生探究新知的兴趣和欲望，使学生体会到数学就在身边，这样促使了学生主动地对周围事物进行观察，能从生活中搜集数学信息，从而把所学数学知识应用到日常生活中去，使学生从生活中感受数学，从数学中感受生活。
(三)体现主动性学习，重视学生动手操作。
俗话说：心灵手巧。要想真正的学好知识，就要孩子们主动的参与到学习活动中来，那么，动手操作是孩子们最好的学习活动。在课堂上，宋小宁老师重视细节，在宋老师的指导下，学生能主动探究、合作交流的学习知识，充分发挥了学生的主体作用，使学生人人学有价值的语文知识，不同的人在学习上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。
总之，通过一年级的听课评课活动，在今后的教学中我们一定要发扬成绩，找出差距，虚心向经验丰富的老教师学习，大家齐心协力，共同探讨，互相学习，互相帮助，在今后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心的投入到教学工作中去，使我们一起同成长，同我们的第七小学共同进步，共同发展！
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