2018年数学中考研讨会|铺好研讨之路,写好奋进之笔

  发布时间:2018-03-29 10:57 栏目:成果展示 发布单位:葛建华名师网络工作室 点击量:7513  

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

 在这万物复苏的春日里,奋战在教学一线的数学老师们,相聚在银川唐徕回民中学西校区,展开为期一天的中考研讨学习。

 本次研讨大会由教育厅教研室数学教研员葛建华老师主持,大会分为两部分:上午是由唐徕回民中学西校区张娜老师,北塔中学杨歧老师带来的中考数学研讨课;紧接着是二位老师对两节课进行自评及评课环节;下午是由兴庆区教师发展中心施巍老师和教育厅教研室数学教研员葛建华老师带来的两场讲座。

 张娜老师今天的这节课《网格中的线段问题》,选题够新颖,思路够清晰,结构够丰满,策略够实用!她把教科书中犄角旮旯里隐藏着的"小题目"整理到了一起,和学生们一起探究出了"大学问"!

   "天下难事,必做于易;天下大事,必做于细"。因为学生对一道题目的困惑,张娜老师回家翻阅了近八年全国各省市中考试卷,认真钻研了网格中的线段问题,为我们带来了一节值得推敲和学习的研讨课。张老师的善于思考,善于发现,善于钻研成就了这一节好课。

 同样善于钻研的杨歧老师,也有着一颗"最强大脑"!去年中考研讨会带着学生一起研究中考24题的秘密,今年继续披荆斩棘向23题发出挑战!这样的研究热情,势不可挡!一节课环环相扣,步步为营,和学生扎扎实实总结出了一些"干货硬货"!紧是那些添加辅助线的方法策略就够用"一辈子"了。

 作为一名年轻教师,这样的课堂带给我的触动不小。刚入职的我,虽然上的练习课很多,成绩却并不理想。经过三年的学习思索,我发现我的问题就出在只是把知识教给了学生,并没有和学生就一些解题策略、技巧、经验进行过多的探讨和总结。

 今天的这两节课,两位老师在课堂上都总结出了一些解题策略,这样的做法好吗?符合现在教育改革的理念吗?我认为是符合的,"授人以鱼不如授人以渔"。我们在培养学生能力的同时,没办法忽视成绩的重要性。如何落实对学生能力的培养?是否对不同程度学生的能力都有所提升?这都离不开对问题解决策略的研究。我认为这一研究过程中最值得思考的是如何在课堂上生成这些策略。

 两位老师的课堂让我醍醐灌顶。在评课环节,葛老师也对其提出赞赏,让我深深意识到课堂教学的探索无止境。

 每一位与会老师都在认真记录、思考、交流

下午施巍老师和葛建华老师分别带来《以研促教,增效提质——2018年中考复习建议》、《关注考试评价,促进课堂教学》为题的讲座。

 施老师从中考考试说明,题型,内容比例说起,提出四条中考复习教学建议:一是立足"四基",夯实基础;二是注重数学思想方法的复习;三是重视知识间的联系,提高解决问题的能力;四是重视数学与生活的联系,培养应用意识。

葛老师在讲座中指出中考数学考试命题的指导思想。通过对数据的分析,真题的解读,也提出了一些教学建议,特别指出我们要拓展综合实践,强化应用意识,创新意识。

我想这些建议不仅仅针对初三的老师和学生,我们每一位一线老师都应该思索学习。三年的努力,不只是为了一场考试,学生的能力培养,数学素养提升才是重中之重。

真正的挑战已经开始,真正的战斗已经打响,相信初三年级的全体师生定会: 同心协力,奋战初三;坚守责任,奋斗初三;不懈努力,拼搏初三。让我们共同期待唐中2018年中考再续辉煌!


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