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——宁夏戴尔“互联创未来”吴忠项目区2021-2022年度编程创新实践指导活动

      2022年4月28日—29日，中国教育发展基金会—戴尔“互联创未来”项目在宁夏吴忠进行“项目区2021-2022年度编程创新实践指导活动”，活动通过“线上+线下”相结合的形式举办，宁夏教育厅项目负责人吴永平、宁夏大学张玲教授及研究生团队、北京师范大学吴俊杰博士、吴忠市教研室主任赵志坚、利通街第一小学、利通区第九小学、利通区第十一小学、利通区开元小学、吴忠市朝阳小学、利通区金积中心学校共21位教师参加了此次活动。

宁夏教育厅项目负责人吴主任希望项目校能够提高运用项目资源、切合新课标及信息科技融合多学科知识应用，从而带动区域学校，推进整个宁夏的创客项目发展，切实提高学生科学素养。

   北京师范大学吴俊杰博士作了题为《数字孪生理念下的项目式远程开源硬件创客作品-产品设计的教学指导策略》的专题报告，具体介绍了“数字孪生”理念。吴博士通过“发光小老虎徽章”和“虚拟开源硬件”的实操讲授，让创客项目真正做到与时代、与区域文化、与校园特色建设相结合。

宁夏大学张玲教授分享了主题为《创意编程的本质与价值》的讲座。张教授通过信息技术核心素养、信息科技课程标准的解读、编程思维三个方面进行了介绍。从深入推进互联网+教育工作，提升全民信息素养与技能，探索信息技术在教育教学中的应用，帮助师生提升信息素养、创新意识和创新能力展开详细指导。

吴忠市教研室主任赵志坚分享报告《编程创新实践在学校教学中的实施》，从选题、评价与设计、成效与影响等方面为我们解读了创意编程实践案例评价指标。赵主任希望戴尔“互联创未来”项目活动能在吴忠区域持续有效地推进与发展。

4月29日上午，张玲教授研究生团队为我们进行了《基于项目式学习的编程创新实践》实操培训。详细的讲解演示了掌控板的应用及图形化编程、Make brush软件的使用。

培训过程中，学员们专心听讲，认真记录，积极互动与发言，主动投入到实操练习中，通过学习，参训教师们纷纷表示受益匪浅。

吴忠市利通区第十一小学副校长王志国分享了项目案例《基于项目式学习创客编程教育实践案例—智能书桌》，从如何想、如何做、如何准备和效果影响等，接地气地交流了参加活动的想法和感悟，并介绍了项目器材的应用。

最后赵主任通过两个视频案例及计算思维和编程思维总结了戴尔“互联创未来”项目的意义，并对各校项目负责人针对活动的持续实施提出了具体要求。

4月29日下午， 一行人到利通区第九小学汇报交流各学校准备的初期创客作品。大家集思广益，对各个作品提出了改进意见。

交流结束后教师们参观了学校科技社团，利通区第九小学的机甲大师、无人机、人工智能实验室给老师们留下了深刻的印象。

通过本次的编程创新实践指导活动，吴忠市6所项目学校的负责人说到：一定要抢抓项目实施机遇，突出“兴趣特长、动手实践、创意创新”等核心品质，将“项目实施”与“创客教育”有机融合，鼓励引导学生在活动中主动学习、大胆质疑、深度探究、创新思考，着力培养学生创新思维能力和动手实践能力，推动项目顺利实施和创客教育高质量发展。

    编辑：李小玲、马雁君

摄影：李军

初审：王刚

终审：赵志坚