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【课程分析】

纸提袋是生活中的常见物品，如今，各种纸提袋取代了以往的塑料袋，更成了一种时尚、个性、环保的标志。本课旨在通过折、剪、贴、画等多种方法制作纸提袋，在配以微课和示意图的情况下，相对而言，学生易于理解，便于操作。这是一堂操作性较强的课，在进行纸提袋制作的同时，也启发学生从审美的角度出发进行装饰设计，通过制作与设计，培养学生的劳动技能、创新意识、审美意识，形成良好的技术素养。

【学情分析】

三年级学生在此之前，已用彩纸设计制作过漂亮的小雏菊、纸盒、树叶等，初步了解“实用、美观”的设计特点，基本掌握用添画、拼贴的方法进行装饰美化，具有一定的劳动意识、审美意识。

【教学目标】

1.初步掌握纸提袋的基本结构与制作方法，体验到劳动的乐趣和成就感，感受劳动的魅力，树立正确的劳动价值观和积极的生活态度。

2.通过折、剪、画、贴等方法制作一只美观的纸提袋。

3.增强环保和审美意识，培养设计和创新能力，激发学生关注生活、美化生活、热爱生活的情感。

【重点难点】

重点：掌握纸提袋的基本结构与制作方法。

难点：启发学生思维，激发学生求新、求异、求变的创造能力，设计制作新颖有趣的纸提袋。

【课前准备】

教具：课件、微课资源、制作纸提袋的相关工具和材料、范作

学具：固体胶、小剪刀、长方形彩纸、剪贴素材材料、常规绘画工具

【活动时间安排】1个课时

【活动过程】

一、情境导入

1.出示各类环保袋子，说一说：图片上是什么？它们是由什么制作而成的呢？

2.引出课题，板书课题

二、小组交流，出示任务一

1.出示学习任务一要求，组内进行交流

（1）以下结构名称在手提袋的哪个部位？（袋底   袋口   袋身  提手）

（2）思考制作一个这样的手提袋需要哪些材料和工具？    

    教具：课件、微课资源、制作纸提袋的相关工具和材料、范作

学具：固体胶、小剪刀、长方形彩纸、剪贴素材材料、常规绘画工具

（3）小组交流纸提袋制作示意图步骤，组内解决难点。

纸提袋制作示意图

第一步：黏贴对折                        第二步：向上翻折

第三步：折叠出角                               第四步：叠盖袋底

第五步：折痕压实                                  第六步：顺势压平

第七步：安装/裁剪提手

2.小组代表汇报交流成果。

三、出示任务二，观摩操作，动手实践

1.观看微课视频，结合纸提袋制作示意图，动手实践，完成作品。

2.借助评价表自评（给☆涂色）

四、出示任务三，装饰设计，举行一次“提袋展示会”

1.教师出示任务三要求，强调制作过程中注意事项。

（1）以添画或拼贴的方法对自己的手提袋进行装饰美化。

（2）借助评价表，给组内一个成员作品进行评价。（给☆涂色）

3.展示学生作品，组织学生评选出最美手提袋，指名学生畅谈感受，树立自信心。

五、课堂小结，布置作业

1.课堂小结

2.课后小任务：可以去找找家中废弃的旧日历、快递包装纸、旧报纸、宣传单等，自己制作一个环保纸袋。

【板书设计】

纸提袋

结构：袋口  提手  袋身   袋底                  展示会

制作要点：折叠平整

黏贴牢固

装饰美观