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为推进我校特别是捆绑学校教育教学信息化水平，实现城乡教育教学协同发展，进一步提升我校与协作校教师综合素质和教学水平，制定本实施方案。

一、指导思想

根据上级教育信息化的指导精神，以“互联网+”教育带动教育现代化，推进学校基础教育课程改革和教育教学信息化水平，促进学科课堂教学与教育信息化深度融合，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，提高城乡协同教学水平，提高我校与捆绑校师生信息素养和实践能力，构建高水平、高效益的教育教学信息化创新模式，实现城乡教育均衡化发展。从学校实际情况出发，从农村捆绑校与师生需求出发，面向互联网，面向农村，全面推进学校教育教学信息化建设工作。

二、总体目标

借助信息化硬件设施和网络资源，通过在线授课、在线互动等即时采集学习状态信息，推动“在线课堂”教学实验，丰富课堂教学模式，改变学与教的方式，提高学习绩效，为学校的内涵发展、特色发展提供技术支撑、资源保障和服务平台，实现互联网+师生共享。

三、成立在线课堂工作领导小组和校校工作联络小组

领导小组：

组长：范维明

副组长：白萍  张治国  田可恒

成员：吴仲学  马玉清  闫汉苍 王俊鹏  

校校联络小组：

组长：吴仲学

副组长：马玉清

成员：何万昌  李自敏  授课教师  各捆绑学校助教。

四、工作任务

（一）加强硬件设施建设

1、对网络进行优化，提升网络速度。

2、为确保学校“在线课堂”网络畅通、优先保证在线课堂教室网速带宽。

（二）促进教师专业成长

1、以青年教师为突破口，加强教师信息技术培训，提高整体教师信息素养。

2、以点盖面，协同乡村教师信息技术素养提升。

3、鼓励教师积极开展相关课题研究、在线课堂应用模式探索，努力形成具有高效、可复制的“在线课堂”教学模式。

五、课程内容、节次安排

1、课程安排以乡村薄弱课程为主，主要保障音乐、美术、科学、综合实践、英语等课程，课程时间以我校为主，适当考虑农村小学课程实际情况，每周更新课表，原则上每周不少于十节。

2、实行网络教研模式，学校各教研组公开课必须以“在线课堂”模式开展，并与所带学校开展网络在线研讨交流活动。

六、保障措施

1、加强领导、统筹协调，建立工作领导小组及课程实施联络小组。

2、加大投入，促进学校信息化硬件、软件建设。

3、加强培训力度，着实提高教师信息化应用水平，开展网络社区研讨、课程开发等活动。

4、提高授课教师待遇保障，具体依据学校相关考核办法，给予节次物质奖励与考核加分。

5、加强研究、积极探索城乡均衡发展的新路子、新方法。