【“四强”能力作风建设】伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领----贺兰四小“最美教师”风采展示（ 司鑫洁 ）

     一、立徳铸魂，做谆谆善诱的良师

       教书育人的核心是育人，为了树立学生正确的人生观、价值观和道德观。她时刻注意自己的一言一行，严于律己，以身作则，用自己的行动影响和感染学生。司老师善于走进学生的情感世界，和孩子们交朋友，做到严而有格、严而有爱。多年来，她一直深爱着她的学生，让学生从爱中寻求前进的力量，从爱中汲取精神的营养，从爱中得到满足和教育。她坚持把自己的真实情感注入教学内容中，通过与学生的情感交流，把教学内容转化为情感体验，她相信人与人之间有一条心灵之路，这条路需要心需要爱去铺平，她充分尊重每一个学生，对学生抱有合理期待，努力让他们获得积极学习体验，感受到学习的乐趣和老师的信任，让他们健康、自信、阳光的成长。

二、创新课堂，做教海探航的水手

     她努力做好本职工作，按照课程标准的要求，突出英语学科特点，坚持以学生发展为本的基本理念，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，积极推进信息技术与英语教学的融合，提高学生学习的积极主动性，以及教学过程中师生互动方式的变革。为了使自己的教学水平不断提高，做学者型教师，她不断学习课程改革有关知识，研究新课程标准下的新的教学方法，及时调整自己的教学方案进行尝试。并多方阅读，了解课改新动向；坚持听课看课，参加各类培训，吸取好的教学方法和经验。紧紧围绕“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”，以提高课堂教学效率为重点，全面落实核心素养。

    三、率先垂范，做勤学苦练的标兵

     她一直以优秀教师的标准要求自己，积极参加县级、市级组织的各项赛课活动，从初登讲坛的青涩，到今天的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，司老师凭借自己独特的人格魅力、务实的教学作风和对待学生的满腔热情，先后多次获得县、市级英语优质课一等奖，英语教学设计等科研成果一、二等奖；2020年所执教课例入围“第十三届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”典型课例；2022年所录制的英语课例荣获自治区级基础教育精品课一等奖；先后获“县级优秀教师”，“优秀公务员”等荣誉称号。