【贺兰四小“四强”能力作风建设|教学】

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教无止境研无涯，联盟教学共成长——贺兰四小教研联盟语文学科“新入职教师达标课比赛” 　　春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。为进一步聚焦“推进课堂教学变革”，提升青年教师教育教学能力，规范、检验新入职教师教学行为，3月30日贺兰四小教研联盟语文学科“新入职教师达标课比赛”如约而至。各联盟学校老师齐聚一堂，参赛教师各显身手，她们有的饱含深情，有的幽默诙谐，有的成熟大气，有的亲切自然，充分展示了联盟校语文教师的风采。 　　贺兰八小刘珊老师执教的《剃头大师》在教学过程中轻分析重感悟,让学生通过多种形式的朗读,感受不同人物的性格特点。使学生在不断的阅读中，感悟字里行间所蕴含的情感。 　　贺兰四小罗宁霞老师执教的是《荷叶圆圆》。课堂上罗老师关注一年级学生的学情特点，巧妙设计游戏，运用多种方法识字：借助图片识字，字卡识字，借助偏旁识字等；关注文本特点，利用图片引导学生学习叠词，并练习说话，指导学生带着动作有滋有味地读文，大大激发了学生的学习兴趣。 　　欣荣小学祁鑫老师执教的《中国美食》，让我们看到了祁老师身上无穷的潜力和无尽的活力。祁老师以自身的热情点燃了孩子们的激情，看图片认蔬菜活动的设计则将整堂课的气氛推到了高潮，充分将教材与生活结合，让学生体会到生活中处处皆语文。 　　贺兰八小朱文姣老师所授的《童年的水墨画》一课，老师基本功扎实，教学目标明确，教学思路清晰，教学方法得当且灵活多样，能面向全体学生，因材施教，教学效果比较理想。课堂气氛融洽和谐，教态亲切自然、端庄大方。 　　贺兰四小于永霞老师所授的《古对今》一课，整堂课课堂氛围轻松、愉悦。既有学生的自主学习，又有老师的适时点拨；既有朗朗的读书声，也有孩子们自信的表达；既有对文本内容的学习，又与生活勾连。孩子们在游戏中识字读文，趣味盎然。 　　听课老师深受感染，或沉思、或点头称赞、或低声交流、或提笔速写。 　　比赛进行到评课环节，大家各抒己见，思维在交流中碰撞。评委老师有针对性地点评，既指出了参赛课例的优点，也提出了中肯的建议。相信青年教师们在今后的教学中定能博采众山之石，形成自己的教学风格。 　“善之本在教，教之本在师”，教学是学校的生命线。本次比赛，充分体现贺兰四小教研联盟对青年教师发展的重视，既为青年教师搭建了施展才华的平台，又激励了青年教师不断探索和改进教学方法。相信四小联盟的所有教师都能以本次活动为契机，聚厚谋远、深耕细耘，开启语文教育的新篇章。