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                                                             《丑小鸭：安徒生童话选》

作品引读

      如果你认为自己是一只丑小鸭，那需要阅读《丑小鸭》，因为故事会让我们坚信“只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你是生在养鸭场里也没有什么关系”；如果你现在已经是一只白天鹅，那仍需要阅读《丑小鸭》，因为故事会激励我们“走到更广大的世界去”。

      生活本身就是童话，阅读《丑小鸭》，阅读安徒生，我们的人生一定会多一份深刻，多一种回味。

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      安徒生（1805—1875）是迄今为止世界上最优秀的童话大师，其童话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界。

      安徒生，全名汉斯•克里斯蒂安•安徒生。出于丹麦中部的小城奥登塞。他创作的文学作品种类很多，但以童话闻名于世，一生共计写下168篇童话。正是他，首次将“童话”从幼稚粗糙的民间传说与故事，发展成为优美的饱含作者内心情感的文学童话，为后世作家的创作留下经典范文。1954年，国际儿童读书联盟第三次大会上设立以安徒生的名字命名的世界儿童文学大奖——国际安徒生奖，这个奖项至今仍是儿童文学界最高的荣誉。

      在丑小鸭这一形象中，安徒生融入了深切的生活体验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事文学创作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：“生活本身就是童话。”

共读建议

      对于低段的孩子，只需要和孩子一起，一边看绘本中美丽的画面，一边把这个伟大的故事讲给他听，这些美好的形象就这样伴随着成人娓娓动听的讲述，植入他童年的记忆。

      对于中高段的学生，就可以结合这个故事聊一聊成长的话题了。以下话题可供选择：

      １．用图画的方式制作一份丑小鸭的成长简介，并在每个关键的地方用简单的文字说明。

      ２．假如丑小鸭一直呆在鸭棚里，后面的故事会怎样呢？

      ３．假如丑小鸭一直呆在农民的家里，后面的故事又会怎样呢？

      4．只要是从天鹅蛋里孵出来的，就一定能成为天鹅吗？

      5．从故事中人物对待丑小鸭的态度，你得到了哪些启示？

延伸活动

      推荐孩子继续阅读安徒生其他童话，并开展各种各样的活动。

     １．试着给读过的童话配上合适的插图。

     ２．和同伴或者家人合作，表演童话剧。

     ３．发挥创意，用橡皮泥、旧手套等材料制作童话中的人物形象。