一、指导思想：
大班额问题严重影响学校的正常教育教学秩序和师生的身心健康，已成为学校安全稳定的一大隐患。我校领导班子充分认识到了大班额问题的危害性和解决大班额问题的紧迫性，为均衡教育资源，促进教育公平，让适龄学生都能接受优质的基础教育，制定了控制大班额相关工作的详细规划，明确了工作职责，加快了解决大班额问题的进程。
二、现状分析：
学校现有在校学生1260人，教职工86人。学校有实验室、仪器室、图书室、多媒体教室、微机室。学校现有27个教学班，多数是大班额，人数最多的有50人，给提高教学质量形成了一定的阻碍。
三、具体措施：
（一）进一步完善学校的硬件，让学校拥有坚固够用的房屋，平整标准的运动场，基本的实验设备和艺体设施，现代教育技术装备，满足教育教学活动的基本需要，为学校的正常运转提供保障。
（二）规范招生
近几年我们按照“就近入学，辖区入学”的原则，严格招生管理，规范办学行为，防止随意转学插班现象。为此，我们每学期开学都对照户籍进行招生，有效控制接纳非本学区生源，逐步减少外学区学生。学校每个学期录取新生认真执行适龄儿童、少年的户籍与父母或法定监护人户籍相统一；适龄儿童、少年的户籍与实际居住地相统一的原则，严格按照本校学区招生，不拒收学区内学生；严格按照计划招生，有效控制班额；严格控制借读生，在学区内生源全部招满，班额尚有余缺的情况下，学校可适当接收部分借读生；严格控制非适龄儿童入学，从而有效控制班额增大的态势。
（三）规范择校行为，严格学籍管理，动态调整教师编制，通过增加教师，减小班额。坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学的原则，不招收“择校生”。学校严格执行学生转学的有关规定，严把转学关口，严格转学的条件和程序。尽量通过采取扩大现有学校办学场地增添办学设施等措施解决优质学校班额超标问题。
（四）缓解“大班额”压力，当前学校应该做好的几项工作在“大班额”压力短期内无法缓解的情况下，学校应该正视现实，采取各种措施，努力克服困难，促进素质教育的贯彻落实和教育质量的提高。
1.积极探索“大班额”环境下的教学策略和组织方式“大班额”给学校教学带来了新的挑战，为了稳定教学质量，学校要通过加强研究，积极探索“大班额”环境下的新教学策略和组织方式，争取较好的教学效果。
2.加强学校安全、卫生工作，确保学生的生命健康“大班额”已成为影响当前学校安全工作的一个重大隐患。各班应该将安全责任落实到人，落实到细处。学校人数增多，给学校卫生工作也带来新的挑战。各班应把为学生营造卫生安全的学习环境放在突出重要的位置，牢固树立“健康安全第一、责任重于泰山”的思想，以对学生健康成长高度负责的精神，配合相关部门切实抓好食品卫生、传染病预防等工作。
3.组织和开展好课外活动，丰富学生的课外生活“大班额”环境下，学校师生活动场所和活动时间受到相当程度的限制，阻碍了素质教育的推行。我校将努力克服困难，组织开展好学校课外活动，让学生健康愉快地度过课余时间，弥补“大班额”环境下学生活动空间、时间不足的问题。
4.学校积极联系当地户籍部门，及时掌握适龄儿童信息，统筹规划，适时打算，做好一切应对措施，既不让学校班额过大，也不让一个学生无学可上。
（五）严格控制正常学生不得降级的原则，严格把关，落实原则；学生变相留级学校根据义务教育阶段学校因病休学必须有医疗机构出具证明，从而有效地遏制变相留级和转学，同时也减少班额大的压力。
总之，学校目前学生量趋于下滑趋势，在教体局划片招生政策的前提下，我校能够定班、定额、部室完善、功能齐全，一定是一所标准化、规范化的小学。
石嘴山第九小学
二0一九年九月
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