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比如吃饭、穿衣、走路、说话，这些成年人看来仿佛与生俱来的本能，对孩子来说，都是天大的问题。

也是那时候，我告诉自己，一定要有耐心。

不管儿子学什么都要慢慢来，不要吵，不要骂。就算他做得不好，也不要轻易贴标签，陪着他，鼓励他，让他按照自己的节奏成长。

可是这些想法，在四五岁以后就淡化了。

确切地说，是生了攀比心，看到别人家同龄孩子怎样，忍不住会比较，然后觉得儿子这也不擅长，那也笨笨的……就比如前段时间一直让我忧心的事——跳绳。

为了防止自己长胖太多，我买了根跳绳。在小区玩的时候，顺便也让儿子试跳几下。

不试不打紧，一试我发现他压根儿不知道跳绳是怎么回事儿。他不会摇绳，手拿着绳子是乱舞的，不小心就甩到自己身上。

大人带着他一起跳，他完全不知道该什么时候起跳，不是过早，就是太晚。偶尔跳过去一个，全凭高超的摇绳技术配合。

我原本也没当回事儿，不会就不会吧，以后大了慢慢就会了。

可是后来有一次，我跳绳时，儿子的同学路过，他说：“阿姨，我能用你的跳绳跳跳吗？”

我答应了，当然也是抱着看笑话的心态，小朋友们不会跳绳的模样还蛮可爱。

让我没想到的是，儿子同学跳得非常好。

连跳了十多个，双手摇绳连贯，双脚起跳轻盈，完全和大人跳得一样好！

跳完了，他还招呼我儿子跳。我儿子说：“我不会，咱们玩别的吧！”

我心里自然也颇受打击，自那以后就刻意教儿子，让他观察我怎么跳的，让他和我一起摇绳子，我和老公一起摇绳让他跳……

可是一点儿用也没有！

我还得好话哄着：“哎呀，有进步了！绳子就是这样摇的，不过要抡成圈才行……哎呀，刚才差点就跳过去了，加油呀！”

然而，不会就是不会，儿子逐渐失去耐心，不想学了。

我忍了又忍，难道是我教的方法不对？

我上网去查教跳绳的方法，还真有不少教程，什么跳绳分解动作呀，从双脚跳开始呀，手臂训练摇绳法呀……我认真看了，可儿子怎么也不愿意学。

我劝自己放松心态。实在不想学就算了，也不是什么非要学会的技能。

然而有一天，儿子同学的妈妈告诉我，跳绳是小学生必备技能，是要列入体育考试的。

我有点傻眼了。

4月份开始，儿子幼儿园开始教跳绳。我松了一口气，同时也有些担心。

老师教孩子必须学，但如果学不会，他会不会被嘲笑？会不会打击他的自信心？

我给他准备了专门的包胶竹节绳，叮嘱他跟着老师学就好，学不会也不要紧，多锻炼就好了。

回来第一天，他向我展示了老师教的方法，就是“跳绳分解动作”：双手握绳，将身后的绳子摇过头顶，放在地面上，然后双脚跳过地面……

这个动作太“可爱”了，我从来没想过绳子还能那样跳！旁边路过的人窃窃私语：“这孩子怎么这样跳绳？”

但是，儿子跳得很认真，一板一眼，看得出是认真回忆老师说的动作要领，然后尽力做出来的。

我鼓励他：“跳得很好！多练习，很快就能跳过去了！”

没多久，幼儿园组织了21天跳绳打卡活动。连续21天打卡的小朋友，能够得到老师奖励。

儿子很重视，回来就要求天天给他拍视频打卡。孩子这么积极，我自然高兴。我也想看看，他什么时候能够学会跳绳。

4月2日，我们第1天打卡，儿子跳的分解动作。10天过去了，他跳的还是分解动作。

这期间，我们一直练习得很认真，周末出去玩也带着绳子。

我老公也参与进来，现身教学让儿子看他跳，讲解动作诀窍，在旁边呐喊助威，甚至开出高价诱惑：“你跳过去，我给你20块钱奖励！”

可惜，都没什么用，这些招数我都用过。

2周过去了，儿子还是没学会跳绳。

老公偷偷和我说：“之前看人家办跳绳班，我还想谁会交钱去学这个……现在，我真想交钱让他学呀！”

我也很担心：“他这算不算运动能力差呀？如果21天打卡结束，他还学不会咋办？听说学校还要办跳绳比赛，到时他会不会难过呀？”

我俩相对着一起发愁，学个跳绳咋就这么难呢！

奇迹出现在打卡的第14天。

儿子下午放学回来，突然兴奋地宣布：“我能跳过去了！”

我们迅速去楼下，他演示了下，果然跳过去了！虽然是弯着腰半蹲着跳，虽然手摇得幅度很大，虽然只能跳1个，但他真的是自己摇着绳跳过去了！

我虽不至于喜极而泣，却也忍不住大笑：“哇！宝贝，你真的太棒了！怎么突然就学会了？”

儿子说：“我在学校操场，自己设计了一个动作，感觉能跳过去，试了试，真的跳过去了！”

那天，我们全家都很兴奋。

儿子现在会跳绳了，虽然连跳的个数不多，姿势也需要再锻炼纠正，但他真的会跳了。

连续打卡21天后，他获得了老师的奖励。

回顾整个学跳绳的过程，儿子都没有沮丧。

反倒是我，不断在心底给自己暗示，给孩子贴标签：

“儿子运动能力不好，肢体协调能力也差，以后尽量不培养他这方面，以免自信心受挫……”

现在想想，这个标签很没道理。

儿子4岁左右就会骑平衡车，五六岁学架子鼓，还上台表演过。他天天在小区和伙伴疯跑，虽然瘦了些，奔跑速度却是极快的。

我之所以认为他运动能力差，是因为我自己不擅长运动。

作为三十多岁的老母亲，我不会骑自行车、电动车。不管上学还是上班，我从不主动参与任何体育活动。

我骨子里对运动感到恐惧，所以儿子不会跳绳这件事，我下意识代入了自己的感受，才会认为他同样不擅长运动。

但这是不对的，我应该给他尝试的机会。即使他真的不喜欢、不擅长，也应该由他自己长时间尝试后，再得出结论。那是他自己的人生。

想明白这点后，我给他报了街舞体验班，至于是否要学下去，完全听取他的意见。

早几年，我特别喜欢张文亮的一首诗，名叫《牵一只蜗牛去散步》。

其实养娃就是这样吧！孩子学得很慢，像一只蜗牛。但也是因为他，我们才看到了更多美好的风景。

重温下这首诗，也再次提醒自己：以后遇事不要急，不要焦虑，不要轻易给孩子贴标签，多发现孩子行为背后的闪光点。

跟着他的节奏走，才能让他更好地发现和认知自我。

上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点?

我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：“人家已经尽力了嘛！”

我拉它，我扯它，甚至想踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?

“上帝啊！为什么？”天上一片安静。“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么?让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。

咦？我闻到花香，原来这边还有个花园。我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！

咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。