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4月1日，二年级语文研修组以“一路书香  一路悦读——《快乐读书吧》阅读教学策略研究”为主题的校本研修系列活动之集体备课，在我校名师工作室如期进行。

本次活动在二年级语文研修组组长杨晓红老师的主持下拉开序幕。首先，海晓慧老师就本次研修主题进行了解读。其次，金生芳老师对教材进行了解析。接着，顾彩琴老师进行了快乐读书吧——《七色花》的说课。

“三人行，必有我师焉”。集体研讨环节每位老师就本次说课设计中的各个环节认真研讨，对教学目标提出疑问，对教学过程提出个人建议，对作业设计补充说明。大家集思广益，每位老师在相互交流中学习，取长补短，共同成长。

最后，苏晓勇校长对二年级语文组集体备课研修活动进行点评。他指出：二年级语文组集体备课准备充分，紧扣研修主题，说课条理清晰，研讨坦诚深入，总体效果良好。并提出三点建议：一要正确理解研修主题与主题研修课之间的关系；二要深刻理解集体备课的重要性；三要不断提高集体备课的实效性。

4月2日上午，一、二年级数学组在录播室开展了以“‘双减’背景下提高低年级学生口算思维能力”为主题的集体备课研修活动。

首先由研修组长马春梅老师介绍了低段数学研修组的主题及研修背景的提出。

主备人马少煜老师就人教版一年级下册第六单元100以内的加法和减法（一）的教材、学情做了精准透彻的分析。虎梅老师、樊丽芳老师、陈志莲老师结合研修主题、信息化2.0“学教评一体化”的模式，从课时教学目标、教学重难点、教学规划、持续评价等几方面进行详细的讲解。

集体备课结束后，数学学科研修组成员做了精彩点评，使我们对大单元备课有了更明确的方向和清晰的思路。通过本次教研活动，我们深刻地认识到单元整体教学设计可以改变知识碎片化的 方式，能够真正地实现研修与教学有效衔接，促进教师专业成长。

4月2日，体育组在名师工作室开展了以“快乐体育在小学体育教学中的探索与实践”为主题的集体备课研修活动。

首先，马先贵老师对本次研修作了整体解读。他分别从研修主题的确定、研修背景、研修的意义和目标四个方面进行阐述。

接着，黄胜利老师对 《障碍跑》的单元教学进行了详细解读。他从设计思路、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、单元教学设计、综合评价等几个方面进行阐述。

备课过程中，与会老师积极主动参与，各抒己见，把自己的想法、经验、困惑提出来，共同探讨。在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。