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原州七小教育集团（总校）德育工作计划

2020--2021学年度第二学期

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神及十九届五中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，以学生发展为根本立足点，发挥“七彩之星”特色评价激励机制，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好的道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的创新意识与责任担当意识，关注学生身心健康与精神成长，努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育教育体系，力争使我校的德育工作迈上一个新台阶。

二、工作目标

（一）发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的氛围。

（二）根据学校发展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生日常行为规范教育、法制教育、安全健康教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养。

（三）加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（四）继续加强校园文化建设和班级文化建设，打造有特色的“七彩”校园和“绿色”班级。

（五）组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

（六）继续加强学校、社会、家庭三位一体的教育合力，使学生在德、智、体等方面得以健康的发展。

三、工作要点及措施：

（一）加强教师队伍建设，提高教师整体素质，促进学校德育工作科学有效地开展。

教师是学生的榜样，师德对学生有着深远的影响；加强教师师德修养，提高教师业务能力，注重教师的政治思想素质提高势在必行。把师德师风建设放在首位，充分尊重学生的主体地位，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，真正从培养人的角度出发，做到务实求新，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

（二）规范学校德育管理工作。

加强班主任队伍建设，继续做好班主任的培训工作，定期每月召开班主任会议及优秀班主任经验分享；通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。树立班主任的服务意识，着力打造一支品行优良、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

（三）抓好常规管理、行为习惯教育、文明礼仪教育

1、深入开展小学生日常行为规范教育。根据新版《中小学生守则》要求，充分利用国旗下演讲、校园广播、文明班级评比等形式，广泛开展纪律、学习、三操、安全、卫生教育活动，规范学生的日常行为，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。

2、严格规范升旗仪式，继续做好国旗下的教育活动，做好护旗手的训练、主持人的训练以及升旗手的选拔。做好红领巾监督岗值日学生的培训，让学生积参与一日常规管理工作，提高队员的管理能力，发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务”作用。

3、扎实开展有效德育教育，提升学生的道德意识。扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育，结合“春节”、“雷锋月活动”、“清明节”、“劳动节”“感恩父母 孝敬长辈”等有纪念意义的活动对学生进行理想信念教育、感恩教育、诚信教育等主题教育活动，使学生的思想道德意识在日积月累的教育熏陶中不断提高。

（1）上好开学第一课。结合今年不同寻常的春节假期，我校组织学生、教师、校医、安保人员及时掌握新冠病毒肺炎疫情防控知识，积极加强预防宣传，师生根据自己掌握的防护知识，制作一幅幅精美的宣传画和一份份图文并茂的手抄报，通过网络大家交流分享。鼓励学生讲讲身边的感人事例，通过近阶段来自疫情防控一线的现场直播，让学生互动交流谈谈个人的感受，在活动中进一步激发学生热爱祖国的情怀，敢为人先的责任担当意识，众志成城的民族精神，不计名利的大局意识，无私奉献的宽广胸怀，不怕困难的奋进精神，心系他人、不求回报的博爱！帮助学生从小树立正确的人生观、价值观和世界观。

（2）开展“学雷锋，做有爱心小朋友”、“传统美德在我身边”主题教育活动。

（3）开展“清明祭英烈”活动，加强“缅怀革命先烈，追足迹不忘初心”主题教育，五、六年级学生到革命烈士墓开展集团校祭英烈活动，其它年级开展班级祭英烈活动。

（4）开展“拥抱春天，亲近自然”活动，春天到来，学生利用周末亲近大自然，用小手画一幅对春天美景的感受，培养学生的爱国爱家乡的情怀。

（5）在三年级举办“成长之礼”暨亲情、孝敬、感恩教育活动。

（6）继续开展好整本书阅读活动，小公民读书教育系列活动，加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德。四年级开展集团校读书分享“智慧星展才能”演讲比赛活动

（7）结合少先队阵地的主体性、实在性、经常性、多样性特征，充分发挥学生的主人翁意识，依托校园广播、升旗仪式、德育橱窗做好宣传，规范红领巾监督岗的运作，提升学生的自理自律意识。

4、按时收看每期德育学堂节目，让孩子们感受节目丰富的内涵。

《中小学德育学堂》是针对全国中小学生的特点和接受的习惯、以视频节目这种直观、生动、形象的星现方式，通过青少年的参与、体验和互动，从而产生教育和传播的实际效果，是创新德育工作的积极探索与实践。内容新颖、喜闻乐见、形式活泼，是站在青少年的角度，精心设计制作的一档集德育、时事、爱国主义和社会主义核心价值观教育等内容为一体的视频节目。按时定期收看，让学生深深感悟到文化是一个国家民族的灵魂，中华优秀传统文化是中华民族的命脉，中华之魂从未消沉，精神之火从未熄灭。天下兴亡，匹夫有责。在观看节目中起到润物细无声的教育效果。

5、本学期继续做好“七彩之星”校园评价。激发和引导为目标，加强评价的多元性和激励性，使孩子们在评价中体验成功的快乐，汲取努力的信心。

（四）加强家校联系，形成“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育合力。

1、关爱留守学生，开展“小手牵大手”活动；

2、管理好家校通，切实服务好学生；

3、建立班级微信群，加强家校联系；运用“互联网+教育”的网络资源，开展班级空间，让家长随时随地都能关注到孩子在学校的学习和参加活动情况。通过互动不仅起到对学校工作的监督，同时促进我们的工作做到更好。

4、举办家长学校,加强学校与家长的沟通,及时宣传学校的教育观念,指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的指导下，加快良好行为习惯的养成。

（五）加强心理健康教育和安全教育

1、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，通过教育云平台心理健康知识，认真组织心理健康教育讲座，在班级开展心理健康教育，增加班主学生的心理健康教育知识。

2、加强法制、安全教育，通过聘请法制辅导员讲座、班队课、国旗下演讲等形式进行法制安全教育，交通安全知识教育等，加强防范意识教育，增强法律意识和法制观念。

　 （六）加强中华民族优秀传统文化教育

中国有着五千年未曾中断的发展历史。在漫长的、不绝如缕的繁衍历程中，我们的祖先创造了光辉灿烂的文化，形成了本民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗。通过开展“中国传统文化教育”，系统整合教育资源，形成德育特色模式，全面提升学校办学的核心竞争力，全方位提高育人质量。通过开展传统节日活动、大力开展中华经典诵读系列教育活动和“我们的节日”等主题实践活动，丰富拓展校园文化生活。引导学生深化对爱国、友善、孝敬、勤俭等中华传统美德的认识，增强对中华优秀传统文化的认知认同和自信心。

原州区第七小学

2021年2月20日