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原州区第七小学2021年度党建工作总结

一、指导思想 　　

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的十九大和十九届五中、六中全会精神及2021年全国、全区教育工作会议精神，加强党对教育工作的全面领导。全面贯彻新时代党的建设总要求，坚持党要管党、从严治党，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”。以党的政治建设为统领，坚持以人民为中心的发展思想，落实立德树人根本任务，以做好“四强化、六提升”工程为抓手深化教育领域综合改革、加快实现教育现代化、办好人民满意的教育。

二、本学期主要工作完成情况　

(一)深入学习政治理论知识，扎实推进党史学习教育。

1、依托学习载体，加强思想建设，提升理论素养。为深入学习贯彻党的政治理论知识，增强党员教师的政治理论素养，我校依托学习载体，充分利用微信公众号、学习强国、宁夏教育党建等“学习平台”，以集中学习和自学相结合，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届五中、六中全会精神；深入学习了习近平总书记视察宁夏时的重要讲话精神；跟进学习了习近平总书记最新讲话精神等。通过扎实有序学习，加强了党员教师的思想建设，提升了理论素养，为教书育人提供了坚强有力的思想保障。

2、通过理论学习和实践活动推动党史学习教育不断走深走实。为深入贯彻落实习总书记在党史学习教育大会上的讲话精神，推动党史学习教育持续走深走实，自党史学习教育开展以来，我校支部通过理论学习和实践活动认真开展党史学习教育。在理论学习中通过举办党史专题学习班，讲党课，开展专题研讨，坚持自学和集中学习相结合阅读党史书籍，浏览党史百年天天学栏目，在学习强国和宁夏教育党建平台坚持学习，关注微信公众号，举办党史知识竞赛等不同学习形式认真学习党史知识。在实践活动中通过八项活动：一读红色书籍，二写红色诗词，三讲红色故事，四颂红色经典，五唱红色歌曲，六访红色足迹，七看红色影片，八创红色作品，推动党史学习教育走深走实。通过理论学习和实践活动的有效开展，使全体师生坚定了理想信念，传承红色基因，推动了党史学习教育入脑入心。

3、积极开展“感恩、认同、法治”教育，“三知三强”实践和“六查六改”活动。自党史学习教育以来，固原市委、原州区委迅速部署，认真贯彻落实，号召往深里学、往实里走，要求进行党史学习教育“三知三强”实践和“六查六改”活动，并进行“感恩、认同、法治”教育，使党史学习教育持续走深走实。结合上级要求，我校结合实际研究制定了“支部引领、各部门落实”的工作思路，指导德育少队部在重要节庆日通过主题队会、思政教育、演讲征文等形式进行感恩认同教育；指导综治部门学习宣传贯彻习近平法治思想；指导教学部门上好思政课。组织党员教师通过自己查、群众提、上级点进行“六查六改”活动。同时按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，把“为群众办实事，解难题”作为根本任务，共为师生办了8件实实在在的事，一为职工联系优惠体检、开展防癌健康知识讲座；二为低年级孩子复查视力、窝沟封闭，开展健康知识讲座；三为校园安装休息椅凳，优化校园文化氛围，美化校园环境；四为学生更换千套升降桌椅，保护孩子身体健康；五为班级定做讲桌、书柜120件，助力孩子读书学习；六为教师配置电脑，做到人手一机；七为学生购置整本书阅读书籍21600册，加上图书馆藏书使我校生均达到30本；八为师生家长减负，落实课后服务和“五项管理”，引导孩子健康成长。通过“感恩、认同、法治”教育，“三知三强”实践和“六查六改”活动的开展，使党史学习教育开花结果，落地生根。

（二）积极开展模范机关创建工作。为贯彻落实习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神，结合党史学习教育，全面抓实抓强机关党的建设，进一步促进作风转变。按照原州区教育工委关于印发《原州区教育体育系统创建“让党中央放心 让人民群众满意”模范机关实施方案》的通知要求，一年来我校认真贯彻落实，通过十个方面推进模范机关创建。一是全面从严治党加强政治建设；二是理论结合实践开展党史学习教育；三是党员模范先锋坚决抗击疫情、；四是加强廉政建设全面从严治教；五是强化理论学习做好业务提升；六是营造竞争机制增强群众满意度；七是落实“三进”工作、做好思政教育；八是党委联合共建，贯彻“三知三强”；九是开展安全教育、提高综合治理；十是认真落实“双减”，做好课后服务。通过以上十个方面的创建使我校成为群众满意的政治机关、学习机关、执行机关、服务机关和文明机关。

（三）认真开展“双评双定”活动和实施“双培双带”工程。

1、双评双定。为落实支部“评星定级”和党员“评星定格”要求，把我校支部转变成更规范更有凝聚力的党组织，经过一年的努力我校党支部已经具备了四星级党组织要求，具有了本校特色的党建项目，群众满意度高。尤其是每月一次的主题党日活动与学校工作充分融合，引领学校工作贯彻党的教育方针，落实党对教育的全面领导，党组织作用发挥明显。与此同时，今年前三个季度共为在疫情防控、教育教学、学校管理、班主任工作中表现突出、敢于担当的优秀党员奖红星44颗，助力了“双评双定”活动的有力开展。

2、双培双带。为发挥学校优秀骨干教师、六盘名师、学科带头人等资源优势，引领培养青年教师专业化成长，落实好“双培双带”工程，今年学校成立了青年教师发展中心，任命政治素养好、业务能力强的党员老师任发展中心主任全面负责“双培双带”工作。经过一年的努力，有5名年轻教师被培养成教育教学骨干，其中一名还任年级组长；同时将2名骨干教师培养成入党积极分子。通过传帮结带，为学校储备了后备力量，推动了学校各项工作更上新台阶。

3、党建带队建、带工会工作。为深入学习贯彻习近平总书记关于学校工会工作、少年儿童和少先队员工作的重要指示精神，切实加强我校工会和少先队组织建设，根据上级党建带队建带工会工作要求，今年学校成立了少工委组织，进行了新一届工会换届选举。新一届少工委和工会根据计划安排有序进行少先队工作和工会工作，为少先队建设筑梦起航，为学校师生送去温情关怀。

（四）认真落实“三会一课”制度和专题研讨。

1、结合学校工作实际，严格执行“三会一课”制度。为贯彻落实“四强化、六提升”工程，我校党支部严格执行“三会一课”制度。今年3月份组织召开了2020年度组织生活会，党员进行了党性分析和民主评议，有20名党员荣获2020年度优秀。8月份组织召开了党史学习教育专题组织生活会，对党史学习教育进行了阶段性小结。今年每月开展特色鲜明，结合教育实际的主题党日活动。如组织六年级师生到宁夏固原博物馆进行“知身边历史、扬红色精神”研学活动；在七一组织党员重温入党誓词并观看中国共产党成立100周年大会盛况暨表彰活动；围绕“共话减负提质，做好课后服务”进行交流研讨活动等。同时支部书记在每季度围绕不同主题党讲党课，如四月份围绕“学习党史、不忘初心”讲党课，六月份围绕“深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述”讲党课，本月围绕“学习贯彻党的十九届六中全会精神”讲党课。支部因时而异，结合实际，带动引领，使“三会一课”制度得以很好落实，“四强化、六提升”工程取得了很大进展

2、认真开展专题研讨活动。为深入学习党的重大会议和重要讲话精神，支部会及时跟进组织专题学习研讨。党史学习教育中开展了“认识宗旨性质”专题研讨和“发扬革命精神”专题研讨；学习贯彻习总书记在中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神时开展了“回顾党的光辉历程、讴歌党的丰功伟绩”专题研讨；为落实“双减”政策围绕“共话减负提质、切实做好服务”开展研讨；学习贯彻党的十九届六中全会精神时围绕“坚定理想信念，践行初心使命”专题研讨，助力了对党史学习教育和党的创新理论的深入学习。

（五）落实“三进”工作，坚持立德树人。

1、让党的创新理论进师生头脑。为了让师生在迁移默化中增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的三个认同，党支部组织师生开展党史知识竞赛，“学习雷锋精神、致敬英雄人物”演讲比赛，“翰墨书香”书画征文比赛，“诚实守信、尊老孝亲”德育讲堂和“立身之本、诚信为先”道德讲堂等，让党的创新理论进师生头脑。

2、认真落实思政课教育。为落实习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，深化“课程思政”改革，落实好思政教育，上好思政课，提高课程思政育人能力。支部引领学校各部门通过上好《习近平新时代中国特色社会主义思想思政读本》，开展思政示范课交流研讨活动，发掘语文、道德与法治等学科蕴含的思政育人元素，并利用党日队日、主题班会、晨会、开学典礼和毕业典礼等各项活动开展爱国主义教育等落实思政育人教育。如举行“红领巾心向党、争做时代好少年”庆六一文艺表演；举行“党旗在我心中、我为党旗增辉”七一庆祝表彰大会；师生同唱一首歌《没有共产党就没有新中国》建党百年庆祝活动；召开“梦想正起航、学习正当时”六年级毕业典礼和“请党放心、强国有我”主题教育系列活动。坚持立德树人，践行社会主义核心价值观。

3、开展七彩之星评价育人体系。为进一步完善学校德育育人体系，以“点亮智慧、奠基幸福”为办学理念，不断丰富“健康、关爱、自主、学习、创新、生活、美好”的七色光文化内涵，我校通过发放七彩金银铜卡和基础卡表扬激励学生，进一步完善了七彩之星评价育人机制。

4、坚持德智体美劳全面发展的五育并举教育。为积极落实“五育并举”教育理念，促使学会全面健康发展，我校规范性体育运动赛事；开展标准的体质健康监测；开设剪纸、绘画、泥塑、音乐、阅读展示、舞蹈、足球等特色课程；有计划的组织学生参加日常生活劳动和社会实践劳动，如组织一到六年级学生以“爱劳动、爱学习、爱生活”为主题的劳动实践教育活动；组织高年级学生到学校周边打扫街道、创建文明城市活动；在分校九小成立特色课程培养基地进行课后服务等，坚持德智体美劳全面发展。

（六）落实党建三个建设，提高综合治理能力。

1、加强组织建设，增强党组织的战斗力和凝聚力。

一是加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。如在今年疫情防控中，我校支部组织引领，党员发挥先锋模范作用，通过网格化管理专人专班，用三报、三查、三严的三步措施坚决抗击疫情，发挥了堡垒和旗帜作用。二是加强教师队伍建设，引领教师努力学习先进教育理念。如学习互联网+教育2.0先进理念，积极学习教学软件的操作、提高信息技术的应用和多媒体平台的运用等，学校也因此荣获全国“网络学习空间”先进单位，从而促进教师政治业务成长。

2、加强作风建设，促进党员教师健康发展。

一是在党员干部中开展党风党纪、法制教育、警示教育和意识形态领域风险点排查教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。如针对不廉洁现象滋生的时间规律，支部书记总是在重大节假日前，通过微信平台及时发布相关信息，重申廉政规定，严肃工作纪律。二是落实党员队伍的爱国主义、集体主义教育。教育引导党员敢于担当，带头学习，带头工作，带头劳动，带头反馈解决问题，集体优先，爱国当头。如大雪过后党员第一时间就会出现在白皑皑的操场上扫雪，“哪里有困难，我就在跟前”就是我校党员的座右铭。

3、加强制度建设，推进校园综合治理能力。

为完善校园治理体系提高校园治理能力，切实推动校园治理各项目标任务落实落地，我校加强制度建设，推进校园综合治理能力。一是建立健全了学习教育，调查研究，检视问题、整改落实机制。二是严格执行重大事项请示报告制度和学校重点问题“三公开”制度。三是建立健全了党组织会议、党政联席会议和校长办公会议议事决策制度。四是严格落实全面从严治党主题责任和领导班子成员“一岗双责”制度。五是定期召开党风廉政建设工作会议，加强党员教师规矩纪律意识教育和廉洁教育。六是为师生认真减负，落实“五项管理”和课后服务，杜绝购买教辅资料。七是建立健全疫情防控机制。八是设立纪律检查委员会一名，营造风清气正的校园政治生态。

（7）加强学意识形态工作，严禁宗教向校园渗透。

1、加强学意识形态工作。意识形态工作是党的一项极其重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，关乎地方和谐稳定。教育在意识形态工作中处于重要领域和前沿阵地，关乎办学方向和立德树人根本任务，为进一步落实学校意识形态工作责任制，我校把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子目标管理，与发展教育事业紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核。具体有：一是严格落实主体责任、“一把手”第一责任、分管领导直接责任、班子成员“一岗双责”，全面提升意识形态工作制度化、科学化水平；二是强化意识形态风险点季度排查；三是成立我校网格化教学督导委员会，不定期开展教学抽检巡查；四是落实我校网站信息内容发布“三审制度”；五是加强对师生微信、微博、抖音、快手等自媒体平台的管理，遏制违法和不良信息传播。

2、严禁宗教向校园渗透。为加强对师生进行马克思主义民族观宗教观的教育，坚决防范抵御宗教向校园渗透。我校定期研究、加强机制建设，严禁宗教向校园渗透。一是严禁教师向学生传播宗教思想或诱导学生参与宗教活动，建立学校支部、班主任、科任教师网格化防渗透机制。如遴选立场坚定、政治敏锐性和鉴别力强的党小组组长为信息联络员及时发现并上报涉宗教的苗头性、倾向性信息。二是建立“三化”问题动态筛查机制，认真开展自查自纠，彻底整治涉“三化”问题。如严禁师生在校园内穿戴宗教服饰，严防师生私自出境参加宗教活动，加强师生护照管理等。

三、存在的问题及今后工作打算。

（一）存在的问题：

1、理论学习不够深入，对习近平总书记系列讲话精髓要义吃的不透，把的不准，学原文、悟原理有待加强。

2、部分党员教师思想观念和业务能力有待加强。

3、学校教研特色不够明显，尤其是针对本组，自身发展的小专题化的教研目标和能力有待加强。

4、思政教育和红色元素的融入性不够。

5、学校信息化水平，云资源的利用，教师信息2.0微能力的提升有待提高。

6、学校针对学生个性化、层次化成长方面，对作业的分层设计，探究实践性教育教学活动方面有待进一步加强。

（二）下一年的工作打算：

1、深入学习习近平总书记系列讲话精神，认真学习贯彻党的十九届六中全会精神，跟进学习党的最新理论和重大会议精神。通过集体学习，自学，讲党课，专题研讨，专题宣讲等形式做到吃的透把的准，读原文、悟原理，系统学习，提高党员教师政治理论素养，增强政治定力，提高政治站位。

2、继续强化典型引领带动，助力部分党员教师思想观念的转变和业务能力的再提升，持续做好“四强化、六提升”工程，推动学校工作快速发展。

3、全面贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，认真贯彻“五育并举”教育理念，不断落实“五项管理”，“双减”政策和课后服务，加强对作业分层设计和实践性教育教学活动的探究，在教书育人中注重挖掘思政育人元素，融入红色元素，传承红色基因，践行社会主义核心价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

4、运用信息助力课堂，传帮结带提升质量。通过“信息技术2.0”、“互联网+教育”、“互联网+在线课堂”、“互联网+资源”等教学载体，开展有特色的教育教学活动、优质课评比活动，结对帮扶活动，一拖N活动、双培双带活动等打造微课堂、云课堂、精品课堂，示范课堂，提高教师信息化2.0微能力水平，提高云学校云资源的利用和信息化水平，培养一批教学骨干和学科带头人，带动全体教师搭乘信息翅膀飞跃课堂质量，形成具有我校持久有力的教研特色。