为了深入贯彻落实“双减”政策，发现和挖掘学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥了评价的教育功能，用评价来促进学生的全面发展，原州区第七小学于6月23日以“趣味无纸笔 童年乐闯关”、“欢乐智趣齐闯关，多元评价促成长”的游戏活动形式进行了一、二年级无纸化期末评价活动。无纸化评价不同于传统考试，寓教于乐的方式对孩子们进行全方位的评价，旨在更加全面地考察学生的学习能力、表达能力，弥补试卷测试中的盲点;同时为孩子们减负，以活泼多样的评价方式，激发学生的学习兴趣，让学生在玩乐中体现学习的成效，体验学习的乐趣。
综合评价实施前，高龙校长对参与实施评价的一、二年级全体教师进行了现场培训和指导，让参与的老师明确职责、细化责任，同时掌握如何根据学生的作答情况给予档次标准，并要关注每一孩子的考试心理和现场发挥，对于没有作答对的孩子再给一次机会等施考细节，做到人文、关爱和等待。
6月23日上午由副校长马秀琴组织，二年级教研组全体老师在教研组长的带领下共同参与，开展了以“欢乐智趣齐闯关 多元评价促成长”----二年级无纸化期末综合能力评价，活动以游戏闯关的形式进行评价。
语文学科通过闯关的游戏活动：第一关识字（见字如面），第二关阅读（能说会道），第三关背诵积累（腹有诗书），让孩子们畅游语文世界，体会中华文化语言文字的优美：孩子们声情并茂的根据丰富多彩的图片说出富有童真的句子，令在场的老师赞叹不已；胸有成竹的背诵古诗，朗朗上口，余音绕梁，体现了孩子们丰厚的古诗词积累。
数学学科通过闯关的游戏活动：第四关：速算小达人（计算能力）；第五关：如意算盘（数的认识）；第六关：综合体验吧（应用能力）。
6月23日下午由校委会成员李小东组织，一年级教研组在教研组长的带领下全体老师积极参与，开展了以“趣味无纸笔 童年乐闯关”--一年级无纸化期末综合评价活动。
语文学科第一关“同心协力——畅游诗海”古诗是我国文学宝库中的奇葩，它滋养着一代又一代的华夏儿女；第二关“快乐出发——词海拾贝”准确朗读；第三关“挑战自我——妙句生花”造句是语文训练的传统项目，它对提高学生的思维和语文表达能力有独特作用。
数学学科第一关——观察小能手，培养学生的空间观念和观察能力；第二关——我和数字交朋友，内容是100以内数的认识，检验学生对基础知识掌握的牢固程度；第三关——神机妙“算”，主要考察20以内的退位加减法的计算能力。
从现场高涨的游戏氛围和学生洋溢着笑容的面孔来看，孩子们都非常享受这个过程，使综合评价也充满了欢乐！知识的积累、能力的发展让原州区第七小学的孩子们洋溢着喜悦的笑脸。这种综合评价的形式不仅让孩子收获了一份智慧，而且激发了孩子们的学习兴趣，是培养核心素养的全面体现！
学期期末无纸化综合能力评价是在“双减”政策下的一项新的举措，在减轻小学生课业和考试负担，全面落实新课程考试评价改革，推进学生综合素养的提高。此次能力评价改变以往试卷作答的模式，变为设置问题闯关、抽取试题、完成任务、解决问题、行为能力等多层关卡，闯关过程精彩纷呈，充分显示了一二年级学生的综合素养和分析问题、解决问题的能力，从而提高了学生的综合能力素养。
评论
还能输入140字
用户评论
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号
经过核实，本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报，
已被管理员（或客服）锁定。
本空间现无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员（或客服）封锁。
目前机构空间无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需重新开放，请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系管理员（或客服）处理。
人人通空间-宁夏教育资源公共服务平台