这学期本人担任六年级《道德与法治》课的教育教学工作。我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使各项工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作如下总结:
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。上好课是提高教学质量的有效途径。课重教学中我尽所能，做到讲解清晰化、条理化:课世语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、展次分明。在课堂上特别注惠调动学生的积极性，加强生交说，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，得轻检，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老解讲得尽些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都实现思想品德课的趣味化。因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有所提高。
二、加强课后辅导，提高教学质量
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友舌开始，比如:多与他们谈心;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，
改变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的
三、开展特色活动，我们开展了两次辩论会，学生积极准备，学生的参与度很高，活动的反响也很热烈，活动的开展让学生们敢发表观点和自己的想法，为学生提高自身收集材料整理材料、语言表达、思辨能力等方面提供了锻炼的机会。
四、存在不足与今后打算
个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。一方面，学生的学习基础相对较弱;另一方面，有的同学比较活跃，上针对以上不足，提出下列改进措施:
1.加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。
2.有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。
3.实质性地开展课题研究，少一点形式，多一点具体措施。
4.加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴。
总之，这学期我更加感受到了“努力工作，幸福生活”
的真谛。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自
己，努力工作，不断总结经验，努力提高自己的教学水平，
我相信有耕耘总会有收获!
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