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劳动教育集体备课总结(李君梅)

发布时间：2024-01-11 18:11 栏目：教学总结 发布单位：固原市实验小学 点击量：1646 【公开】

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，对于培养社会主义建设者和接班人具有重要战略意义。根据学校教务处关于《劳动教育》课程教学计划及相关工作安排，结合学校实际，重视劳动教育工作，加强劳动教育教学研究与实践，不断探索革新劳动教育方式，推动劳动实践课程落地，提升劳动教育质量，本学期，在劳动教育方面取得了一定的成效。为了使教学质量稳步提升，劳动课备课组将学习新课标、教学方法、积极进取、团结协作，努力提升老师们的备课能力，本学期备课组按计划严格执行集体备课，现将本学期工作总结如下：

一、积极开展“集体备课”

通过共同，相互启发，相得益彰，优化老师们的教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高学生学习兴趣，是教师自我成长的有效途径。

二、按“集体备课”的具体要求开展活动

每次集体备课时间共同研讨，学习新课标，确定共同的教学目标和完成共同的教学任务，通过相互讨论、集体研究等形式制定出统一的教学计划和方案。使教学过程真正达到最优化，既发展了学生，又成长了教师。每次集体备课活动有记录。

三、具体做法

1、根据制定的集体备课的实施程序。备课应按“集合研讨——分工备课——验收检查——形成个案——交流反思”五个环节进行。

2、在一楼办公室进行集体研讨，时间是每周四下午第三节课。主要讨论下周上课内容、教学策略等，本学期对于学生的劳动课作业进行多样化的布置，充分发挥各自的聪明才智，使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。

总之，集体备课与传统的个人备课相比，有着明显的优势和长处。集体备课活动的开展要坚持经常化、规范化和制度化，切忌流于形式和半途而废。

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