中卫市第四中学
教师专业素养提升年 教育教学质量提升年
简 报
中卫市第四中学教务处 2023年3月20日
同课展风采，异构显妙思
--中卫四中2023年“四课”活动暨九年级“同课异构”
优质课评比活动
2023年为沙坡头区教学质量提升年，我校以此为契机，为促进教师的专业化发展，不断提升教师的教育教学水平，丰富校本教研形式，探索中考最佳复习模式，提高复习课的课堂效率。2023年3月14日—3月17日，我校开展了九年级“同课异构”优质课评比活动。本次活动共有14位老师做课，本学科教研组及其他学科的老师积极参与听课。此次活动分听、评课两个环节。授课教师分别就同一教学内容，依据新课标要求，从不同的角度切入，用不同的方式讲解，彰显同课异构之异，尽显异曲同工之妙。
语文组的两位老师精心准备，她们就中考应用文专题，各展风采，由浅入深，层层推进，密切关注近三年宁夏中考命题方向，关注学生应用文中存在的问题，设计紧扣新课程标准的教学要求，稳扎稳打，有效地对学生的学法进行了充分的指导，归纳整理并提出有效的写作路径。
英语组两位老师以人教版七下Unit3-4为复习内容展开同课异构，虽是同一复习内容，但是教学设计却各有特色。宋老师授课目标明确，讲练结合，抓基础，重实效，课堂内容的知识点的练习形式多样，可谓细致连贯。安老师的课堂沉稳而不失生动，学生也能积极配合，上课能高度集中注意力，教师善于对知识点的拓展和应用，使每位学生的听说读的能力都有不同程度的提高。
数学组的两位老师年轻有活力，贴近学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，她们从中考题型出发，教学设计紧扣新课程标准的教学要求，由易到难，逐步深入，尤其注重解题思路的指导，能及时关注学生在解题时存在的问题。
物理组两位老师共同执教《电功率》一课，同样的教学内容，两位老师运用不同的教学手段和不同的学习指导方法使这两节课各具特色，各有风味。曾老师善于深挖教材、精心准备、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，呈现出一节节精彩的高质量课堂。王老师在课堂上能从学生的实际出发，由浅入深，步步引导，注重培养学生的解题能力。
化学组的魏老师和赵老师开展主题为《金属总复习》的同课异构课。她们采用不同的教学方式和特色，演绎着同一个教学内容。魏老师语言语调抑扬顿挫，课件精美，能循循善诱，逐步引导学生思考问题、解决讨论要点，从而突破教学重难点。赵老师作为一名骨干教师，她的学科专业素养功底扎实，能从学情出发，不断超越自我，力求创新和突破。通过课前布置学习任务，既培养了学生的自主学习能力，同时又提高了课堂教学效率。
政史组的四位老师在复习的过程中善于带领学生对已学知识利用思维导图和图表的形式进行归纳总结，以中考题引领，溯源课本，探究考点。教学设计依纲托本，讲练结合，并以学习检测的方式强化训练，为我们展现了师生互动和生生互动实效性。
教而不研则浅，研而不教则空。每次听课结束后，由各学科教研组长牵头，组织各学科老师分别就不同的课进行中肯而专业的点评与交流探讨，老师们积极发言，对教学设计、课堂互动等方面提出了各自的建议与思考。本次教研活动不仅有效推动了青年教师的成长与进步，也很好地为初三最佳复习模式的探究开了一个好头。
教学因交流而精彩，课堂因互鉴而丰富。本次“同课异构”活动不仅给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，也为教师们搭建了一个相互交流、相互沟通的平台，体现了不同教师对同一教学内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，也让每位老师彰显了教学个性，提升了教学理念，拓展了教学思路，开阔了教学视野，真正体现了资源共享、优势互补。
撰稿：张静 初审：王彬 复审：李学信 签发：贾钢
2023年3月20日
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