秀暑期特色作业 亮学生创意风采
湖畔分校2019学年度暑假生活成果展评活动方案
一、指导思想:
为了进一步提高我校学生热爱学习和动手实践的积极性,锻炼学生的书写、阅读、审美、创新和劳动实践能力,热爱生活的意识,营造同伴间互相学习、共同提高的良好氛围,同时也让教师更好地了解学生暑假期间的表现,采取有效的措施,激励学生取得更大的进步,学校教研室决定在二至六年级开展以“秀暑期特色作业,亮学生创意风采”为主题的暑假作业展评活动。
二、展评内容
暑假期间,学校从习惯养成、家务劳动、实践课程、研学旅行、职业体验、科技创新等方面入手,根据学生年龄特点,为每个年级制定了不同形式、不同类别的暑假综合实践类作业。本期假期成果展评要求各班级以各年级的《暑假作业单》中的相关要求为依据,进行展示交流活动。
三、展评形式
本学期暑假作业展评分两个阶段进行。第一阶段以班组群为单位在组群内进行展评,评选出各班级相对优秀的作业。第二阶段将班组群内评选出的优秀作业及作品通过“小鱼儿广播站”、“宁夏教育云平台”、“班级及班组群微信”等方式进行展示。其中一些好的感悟、感想、读书心得等可利用小鱼儿广播站在校园广播系统播放(每班不超过3篇);科技小发明、手工制作、绘画、书法等优秀作品可以班组群为单位制作成视频(每个班组群的视频长度不超过5分钟)通过宁夏教育云平台和班级微信群等方式进行再次展示。
四、展评时间
第一阶段:2019年9月18日15:20——16:40
第二阶段:2019年9月25日至9月30日
五、展评地点
第一阶段:各班教室或各班组群楼道
六、展评要求及安排
1.各班组群组长在展评活动之前召集群组老师开会,商议本组群假期生活展评的形式。一定要根据年段特点及学生假期作业特点进行合理、科学的安排,精心的策划和组织。
2在假期生活成果展之前,请各班班主任提前检查了解本班综合表现及个性化作业表现突出的学生,进行公正的评奖认定,拟定好评奖类别并按预设类别填写好奖状。
3.假期生活成果展要本着以呈现假期丰富多彩的生活以及文本记录成果和谈假期的收获感受为主,重感悟交流轻个人才艺展演的原则,促进学生间的相互学习和提升。
4.在活动开展的过程中各班主任请选择具有代表性的镜头拍照留底,精选2到4张上报教科研室。
5. 在活动结束前用5—10分钟教师要对本次活动进行总结并及时将所评奖项发给学生。
6.在第一阶段展评结束后以各组群为单位收集整理好各班的优秀假期作品,以备第二次参展。
7.在第一阶段展示交流期间,行政领导和学科组长分组对各班的暑期作业的展示交流活动进行检查,充分融入各班了解班级汇报交流活动的开展情况。
具体分工如下:
一号楼:杨宝元 纳新虎 杜锦芳 二号楼:王根有 李荣娟 田小国
三号楼:芦 伟 赵 丽 胡瑞刚 四号楼:苏 敏 于 伟 杨汝佳
科技楼:宋克宝 杨 雪 马爱琴
七、奖项设置
1.每班设暑假生活综合评比优秀奖5人。
2.根据各年级不同作业形式设定单项突出表现奖。(其中二、三年级各班共设20人,四、五、六年级各班共设15人。具体称号由各年级依据本年级假期作业单中相关内容交流自定,将自定结果由各年级语文备课召集人与9月16日前上报教研室。)
八、其他人员分工
信息上报:马爱琴
作品拍照:田小国 强 琛
奖状打印:李风芳 李会芳
银川二十一小湖畔分校教研室
二0一九年九月十日