2020—2021学年第二学期理化生教研组工作计划
青铜峡市第五中学 刘俊琴 2021、2
一、指导思想和工作理念
根据学校本学期工作计划和教务处的工作安排，以信息化2.0工程为依托，“大力提升教学质量”为目标，促进教师发展为根本，关注学生的全面发展，进一步促进教育教学的稳步提升，继续贯彻执行“教研组考核细则”，规范执行“青铜峡市第五中学教学常规检查”及“教研活动”考核，以考核促提升，以量化强效能。坚持学习教育教学的新理论，将师资队伍建设和课堂教学改革作为教研组的工作重点，发扬组内教师团结、合作、务实、创新的精神，实现师生共同发展，与时俱进，最大限度发掘师生的潜能，聚焦课堂教学、改进教学模式，确保教学效率、提提升教学质量。明确组内教师个人的职责，认真做好本职工作，全组教师通力合作增创先进教研组。
二、工作目标
1、以信息化2.0为载体，根据学校规定结合自身需要选择有利于自己信息化教学提升的微能力点，按时按要求进行网络学习，为学校创建“信息化2.0标杆学校”增砖添瓦。
2、加强全组教师的学习意识和学习能力，树立学习观念，使学习与提升成为一种主动力，提高学习效率，形成浓厚的学习与研讨氛围。
3、继续规范备课模式和上课行为，所有上课教师必须有详实的教案，教案备写环节齐全，书写认真，理化生各科的学生实验课和教师的演示实验一定要按照教材要求上足上够，杜绝不做实验口述实验的行为。
4、通过开展理化生各种实践研活动，完善和加强教师的教育手段和课堂教学技能，通过转变教学方式提升课堂教与学效率，体现教研功能。
5、充分利用理化生三课的学科特点，采用丰富的教学手段优化课堂教学模式，通过实验课、实践课让学生学会自主学习，形成自我管理能力，提高学习效率。
6、制定严密的计划，稳步推进青年教师培养计划，将师徒结对帮扶扎实有序推进，不断强化学习，更新观念，提高自身理论水平。以“传帮带”“赶学超”等活动形式，借力课堂实际，切实提高青年教师和特岗教师专业水平和教学能力的提升。
7、组织青年教师进行教育云教学助手应用汇报课展示活动，促进青年教师快速成长。
8、保障常规教学工作，配合学校高效开展备、讲、批、复、考等工作，作为学校的重要组成部分，发挥作用，为学校的整体工作的顺利开展提供保障。
三、本学期教研组工作的重点
1、制定科学的教研计划，精心组织实施。
集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。
2、加强引领，扎实做好教研教培工作。
（1）组织全组教师学习前沿教育教学理论，了解掌握教育改革方向，转变教学观念，既传授学生知识，又培养学生能力，每周一次教研组活动，每次利用20分钟时间进行理论学习，教研组长提前进行学习材料的筛选和确定。
（2）改进教研措施，实现教研高效。增加教研次数为每周一次，克服教研目的不明确，教研形式单一的现象。将过去流于形式的观课议课改变为深入学习，缜密计划，提高老教师积极参加教研的兴趣。
（3）在充分发挥宁夏教育云平台功能的基础上，利用宁夏教育云平台的教学助手探索更加高效的课堂教学模式和学生学习方式，努力实现新突破、出现新亮点、形成新特色。
（4）突出理化生组四名三级骨干教师、一名古峡名师的带头示范作用，完善在线互动课堂教学经验，进一步优化在线同步课堂。指导青年教师规范教案书写，充分体现内容递进、有明显梯度设计。
3. 加强课题研究的推进和完善工作，力求将课题研究工作和课堂教学紧密结合起来，使教学问题课题化，以课题研究引领教研活动、服务教研教学。
4、加强教师信息技术能力的培训。以信息化2.0过程为依托，认真完成微能力点的网络学习和能力认证，并将微能力学习渗透于平时的教学中，将“苦教”变为“巧教”，使学生学的轻松，教师教的愉悦。
（1）理化生教研组邀请信息技术教研组内业务能力强的教师进行两次教育云教学助手的应用培训活动，提高教师信息素养。
（2）教研组利用教研活动组织本组教师完善网络学习空间建设和学科课程社区及名师工作室工作。
（3）充分发挥录播室的作用，理化生教研组所有成员组内公开课、展示课都要在录播室进行，依托信息化教育教学资源的应用进一步完善观课、议课、赛课等活动。
（4）充分使用教育云平台的教育教学资源，为课堂教学提供更加丰富、更加优质的教学资源，提高课堂教学效益。
（5）全组教师充分利用VR教室，充分挖掘软件中的可用资源，使VR教室成为理化生组的信息化教学的展示间。
5、加强平时的交流研讨。每周安排教师承担组内公开课，并将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势，共同促进全组教师教育教学能力的提升。
6、教学的常规管理及要求:
（1）规范备写教案。无论哪个学科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考试说明，做到“五明确”:明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。教案中必须有单元分析和章节分析，做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。教研组每周将抽查每人的教案。
（2）优化课堂教学。改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手实践，观察分析等的能力，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经验，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益。本学期将对我组所有教师的课堂教学进行评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年教师岗位教学能力。
（3）科学布置作业。作业的布置和设计要适量，要有坡度且形式多样，批阅要及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性，作业讲评及时，分析讲解要有针对性，要求学生作业有目录统计。教研组每周将对本组学科的学生作业进行一次抽查，以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。
（4）多样进行辅导。集体辅导、个别辅导等要耐心细致；针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作；充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实，同时，认真组织九年级物理、化学的实验训练，注重学生动脑动手能力的培养。
（5）常态化听评课。每位教师一学期听课不少于15节（年轻教师不少于30节），听课记录要记载要详细，有点评、有思考。评课时首先由主讲教师说课(应有说课稿)，然后由听课老师依次发表意见(应有评课稿)，肯定成绩，提出不足，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以学习者，研究者，建设者的身份参与到听评课活动中，切实提高能力。
（6）加强年轻教师的培养，鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流，提高自身业务素质。结对师徒通过亮相课、展示课、过关课、优质课进行教学研讨，充分发挥骨干教师、老教师的示范引领作用，力争在短时间内引导青年教师快速成长。
7、常规教研活动要求
每周设计一个中心主题，提前确定中心发言人，其他成员围绕中心每人准备200--300字的交流发言材料并形成电子版和纸质版，中心主题可以为每一节课的备课做课研讨、专题研讨、上一节课的教学反思经验交流、信息化2.0专题培训、观课议课说课、做课及评课等等。
四、其他工作
1、组织落实好理化生组探究课的开展工作，实施探究性合作学习小组的探究，每位成员都要积极开展这项探究工作。
2、合理安排物理、化学、生物中考实验的常规训练，备战中考测试
3、配合教务处做好每次月考工作，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。
4、组织好物理、化学、生物三门学科的实验档案完善工作，加强九年级中考理化实验操作训练及考试工作。
5、配合学校做好其他工作。
五、具体工作安排：
月份 | 工作内容 |
三月份 | 1、制订开学各类工作计划 2、召开理化生教研组工作计划制定研讨 3、安排本学期的教研活动 4、组织观摩区级骨干教师周新华老师的示范课 5、组织观摩吴忠市级骨干教师刘俊琴老师的观摩课 6、组织观摩姜兴国老师的示范课老师的研讨课 |
四月份 | 1、组织理化学科三月份月考分析会 2、召开理化生教研组教学交流活动 3、组织生物教师参加全市八年级生物学业测评教研活动，安排部署中考生物实验训练策略。 4、组织观摩王玉梅老师示范课 5、组织观摩贾晓瑞老师示范课 6、安排期中考试理化生学科出卷工作 |
五月份 | 1、教研组分析总结期中考试成绩，查找问题 2、组织听买蓉老师的研讨课 3、组织听武玉雪老师的研讨课 4、组织听刘旭老师的研讨课 5、强化训练理化生中考实验并进行模拟演练 |
六月份 | 1. 1、组织听张占疆老师的观摩课 2、组织听陈霞老师的观摩课 3、组织听丁海玲老师的观摩课 |
七月份 | 1、做好学期末理化生的复习研讨工作 2、做好每位教师上半年考核工作 3、收集期末各类上交资料 4、学期末工作总结 |
总之，本学期理化生组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下，以坚定的教学信念，克服各种困难，力争将本组教研活动推上新的台阶。
附：2020--2021学年第二学期理化生组教师观课议课安排表
周次 | 做课教师 | 授课内容 |
第二周 | 周新华 | |
第三周 | 刘俊琴 | |
第四周 | 姜兴国 | |
第五周 | 王玉梅 | |
第六周 | 贾晓瑞 | |
第九周 | 买蓉 | |
第十一周 | 陈霞 | |
第十二周 | 武玉雪 | |
第十三周 | 刘旭 | |
第十四周 | 陈霞 | |
第十五周 | 丁海玲 | |
第十六周 | 张占疆 | |
注：教师公开课根据实际教学情况略作调整。
青铜峡市第五中学理化组
2021年2月
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