一、学校机构平台建设要求
1、根据自行需要，建设具有自己特色的顶部栏目和左侧栏目，数量适中，各栏目（含固定栏目）内容要及时更新，各栏目最短更新周期为一周。
2、修饰、美化好机构平台页面，及时修改管理员密码，谨防他人进入后台发布广告或不良信息。
3、首页播放视频模块的内容至少每周更换一次，默认播放最新上传的视频。
4、首页推荐类栏目齐全，空间、博客、视频推荐类栏目均不低于3类，推荐内容至少每周更新一次。
5、机构首页要利用导航完善管理功能，在实现学校教务管理、政教管理和后勤管理的基础上，各单位根据自行需要，锐意进取，不断完善管理功能。
6、机构首页要利用导航功能，建立各种方便师生浏览交流的导航链接，促进平台资源利用率提
升。
7、各单位要充分发挥云平台的各项功能，积极利用云平台开展网络教研活动，通过活动促进云平台的建设应用。
二、教师个人空间建设要求
（一）栏目导航建设
教师个人空间必须注册本人真实姓名，并上传真人照片，完善个人各项信息。教师个人空间必须设置个人展示、我的课程、视频资源、教育思考以及个性化栏目等基本栏目，栏目名称可自行拟定，创建的形式可以是左侧栏目，也可以是导航形式，主要栏目内容有：
一）个人展示栏目建有以下子栏目：
（1）个人简介：上传个人工作、任职简介，自我介绍之类的内容。（2）成果展示：上传近年来个人取得的教科研成果简介。（3）荣誉展示：上传近年来个人取得各类荣誉简介。
二）我的课程栏目建有以下子栏目：
1.授课计划：上传本学期所有任教课程的授课计划。
2.课程介绍：介绍所教课程的性质、目的、任务等内容。
3.方法手段：介绍所授课程的教学模式、教学设计、教学方法、教学手段等内容。
4.电子教案：上传本学期该课程的整套完整教案。
5.教学课件：上传该课程的整套完整教学课件。
6.教学视频：上传该课程授课视频。（该栏目可以视频类栏目里创建）
7.课时作业：根据课程目的、内容与任务设计新授课作业。
8.学习要求：介绍该课程的考核方式及需达到的学习目标。以上各子栏目下的文章要自创以年级学期学科为标志的文章分类，如一位一年级语文教师的电子教案子栏目下要创建”2021-2022学年度上学期一年级语文教案”为名的文章分类。
三）视频资源栏目建有以下子栏目：
1.教学视频：上传所任教课程的教学视频（该子栏目下可创建视频分类有课堂实录、名师课堂等视频分类）
2.其它视频：该栏目名称可根据自行需要自似。
四）教育思考建有以下子栏目：
1.教育随笔：上传教育教学工作中工作点滴，所思所悟。
2学习体会：上传外出学习体会、理论学习体会、读书学习体会等，可根据学校要求设置不同文章分类。3.教学反思：上传教后反思，案例分析等关于教学反思的文章。
（二）个性化栏目：
根据个人特长、兴趣、爱好等设置”他山之石”、“好书推荐”、“艺海拾贝”、“秀出真我等个性化栏目（栏目名称可自拟），自创特色内容，展现个人风采。此外，还可以根据自身工作特点增加建设内容。
（三）互动交流（以导航的形式做，主要导航到以下地址）
1.学生空间：导航到学生空间，关注浏览学生空间、给学生留言，利用空间批阅作业。
2.班级群组：导航到自己创建的班级群组，在设置群组各版块，设置学生管理员，在网上发起讨论、在线答疑、点评交流等。
3.学科教研群组：建立学科群组，积极参与网上交流。
（四）教师空间应用要求
1、边建边用，定期参加云平台技术培训。
2、我的课程栏目内容按所任学科教学进度上传各类资源。
3、教育随笔每周1篇，要求原创。
4、教学反思至少达到所任学科要求数量。
5、学习体会，每次培训学习皆有体会，要求在学习之后三天内上传体会。
6、学校行政管理人员根据自己任课情况，栏目创建按需设置，可创设自己负责的工作创设相关栏目，内容及时更新，充分发挥示范带头作用。
7、学校积极利用云平台开展工作，定期利用云平台开展网络教研活动，教师参与度高，效果良好，一般每周至少一次活动。
8、积极通过网络与师生交流，每天至少浏览师生空间文章或视频10人次，发表评论或留言一
三、学生个人空间建设要求
学生个人空间必须注册本人真实姓名，并上传真人照片。空间栏目内容必须按照如下顺序标题设置一级菜单：学习园地、互动交流、实践天地、个性化栏目，其他拓展栏目可自行设置，放在以上栏目后面。还需包括个人展示。主要栏目内容有：
一）个人展示
上传个人简介，包括真实姓名、班级、职务担任、获奖情况等，在空间首页个人简介处显示。
二）学习园地
在此栏目的第一栏，建立导航链接，链接的内容如下：（按顺序）
1、学习规划：上传学期学习计划或学习目标。
2、学习心得：上传学习中的感悟、收获、启示等。
3、作业展示：上传所学课程优秀作业5次以上。
4、课程笔记，每各学科建一个子栏目，记录本学科发现的重点、疑点、难点等内容。
5、学习资源：上传相关学习资料如文章、视频、网址等，收藏任课老师和其他学校老师优秀学案、习题、课件等。
三）互动交流
1.积极加入教师交流群、同学交流群等。班长、团支书的”空间”必须提供所属班级学生的学生“空间列表；班干部把各自职责及工作开展情况给以展示。
2、主动与教师互动交流，提交教师布置的作业，提出自己生活、学习的思考与困惑，分享自己的学习成效等。
3、主动与外校师生加强联系，学习优质的课程，学习优秀的学生空间。
四）实践天地
记录在校期间参与的社会实践调查、校园文化活动、专业技能大赛等，包括活动图片、总结、获奖情况等，每天至少上传资料1次。
五）个性化栏目
本栏目可根据自身个人特长、兴趣、爱好等设置”生活感悟”、“秀出真我”等个性子栏目（子栏目名称可自拟），上传资料。
四、研究应用
1、成立以校长为组长的“云空间”推进工作领导小组，对平台前期建设及使用过程中的技术问题进行指导维护，对各个层面的管理员进行培训，为平台的使用提供技术支撑。教务处及相关科室利用平台积极开展各种教育教学活动，开展关于平台建设与使用的优秀空间评选活动，以鼓励和引导平台律设使用，实现平台效益最大化。平台管理员做好本单位教职工、学生及其家长的技术培训指导，做好学校平台建设管理，并及时向学校提出管理使用过程中的问题和改进方案。
2、每年将组织优秀云空间、优秀课件、论文、资源应用优质课、中小学生电脑制作、远程协作学习等评比，提高师生应用信息技术的水平；开展现代教育技术课题立项研究。组织教师积极参与全国教育云平台资源中心建设和应用。同时积极参与各级基础教育资源中心建设，下载应用资源，上传优质原创学科课程资源（按学科册次章节内容成系列整理，类别含课件、教案、试卷、教学视频等）。
五、保障措施
1、加强组织领导，成立教育信息化建设工作领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，各科负责人为成员，分工明确、责任到人，统一领导教育信息化工作。领导小组办公室设在学校办公室，负责全校教育信息化建设工作的技术支持、分类指导、量化评估。
2、落实经费筹措。每年安排一定的资金用于教育信息化建设；做好信息化的具体规划，计划，落实好信息化基本建设，按照有关规定设立信息化建设专项经费，主要用于教育教学资源建设和优化网络运行环境。
3、抓实队伍建设。多渠道、多形式培训教师，积极参加各级组织的以各种培训项目尤其是网络平台培训及考核活动，继续加强对在放师进行信息技术能力培训。
4、完善评估管理。进一步完善教育信息化的长效管理运行机制，强化教育信息化工作评估考核，逐步加大综合督导评估的权重，结合实际，制定切实可行的平台建设使用评价细则，通过过程管理、制度评价来提高平台的建设质量和使用效益。
青铜峡市第五中学
2020年3月10日
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