（2021-2022学年度第二学期）
为充分发挥我校信息化示范校的示范、引领、带动辐射作用，使得教育联盟合作体同向共同发展，发挥学校骨干教师传帮带作用，通过在线互动直播课堂、名师课堂和名校网络课堂平台，解决薄弱校部分学科无专业教师上课且教学质量不高的问题，并积极探索利用“互联网+教育”、人工智能、大数据技术扩大优质教育资源覆盖面。学校统筹协调，确保在线学习平台顺利开展，达到资源共享、区域内教师共同成长，让在线学习的学生学有所获、学以致用，实现优质教学资源共享。特制定实施方案如下：
一、工作思路
以宁夏回族自治区关于建设“互联网+教育”示范区相关文件精神及青铜峡市教育局关于建设“互联网+教育”示范县工作要求为指导，以保障区域内学生共享受优质教育资源，为结对学校师生提供网络教学、线上答疑、共同教研等服务，解决因师资问题而造成学科教学不均衡的问题。
二、 成立 “互动在线教学”工作小组
1、成立线上教学工作领导小组。明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。
组 长：李培虎
副组长：秦玮
成 员：姜建忠、周杰、魏文刚、马建国、周永福、胡鑫鹏、李自霞、李振业、马兰、骨干教师
2、网络在线互动教学方式和要求
根据市研室对各互动学校课程安排，采取在线互动直播的形式，周一至周五进行课程教学。授课教师将提前一周完成所受内容的教学课件、教学设计、作业设置等，提前与互动学校辅助教师联系，告知上课所需器材、学具等课前准备。教师充分利用“宁夏教育资源服务平台”丰富的学习资源，学生可以登录进入个人学习空间，进行自主学习。
3、在线课堂对接学校：青铜峡市峡口中学、铝业学校、大电学校、邵岗中学。
三、工作原则
1.高度重视，统筹安排。校长亲自督促，反复强调，分管教学副校长统筹规划，教务处、教研室协调各级骨干教师具体组织实施，确保网络教学质量高、整体效果好，接受学校师生欢迎。
2.立足实际，高效推进。各学科教研组长要牵头组织师生实际提出建议，共商共建，让主讲教师高质量，高效率开展网络教学活动。
3.加强督导，评价激励。教务处、信息中心、教研组主要领导密切关注在线课堂教学进展情况，客观公正指出问题，提示教师纠正改进。发现优质在线授课教师，树立榜样，宣传学习。注重考核评价，不断提升互动在线教学实施效果。
4.服务学生，竭诚奉献。无偿服务结对学校上课班级每一个学生，筛选优质学科资源，精心整理，耐心播送。始终坚持奉献意识，孜孜不倦传道受业解惑。教务处、年级组协商编排“在线课堂”课程表，发送给每个学校、接收教师，做到心知肚明。要求教师按课表上课，有条不紊。
5、明确任务，不断完善教学资源。启动教师线上备课工作，为学生推送电子教材。分管校长、教务主任、信息中心主任、教研组长带领学科教师明确任务分工开展网络教研，研制自学任务单、设计作业练习等，提高备课教学资源的质量，确保线上教学资源能有效使用。
四、线上教学安排
1、利用学校工作群、班级群向师生进行宣传，使全体师生知道学习方式和内容，教师制定线上教学计划。
2、以学科为单位组织骨干教师、部分学科的专任教师等承担在线教学工作，统筹安排在线集体备课、在线教学、作业答疑和个性化辅导工作。落实学生有效自主学习，教师高效辅导答疑。
五、教育教学要求
1、要因地制宜制定学校在线教育教学计划，为学科教师线上教学工作提供必要支持。要加强对教师、学生及家长的平台使用指导，注重线上教学的效果跟进和分类指导，切实提高网络环境下的教育教学实效。
2、控制作业量，根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。
六、保障措施
1、加强组织领导。信息中心要切实研究在线互动课堂教学工作中面临的突出问题。要规范舆论宣传，积极解决在线课堂中的问题。
2、推进家校协同。班主任要加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮助学生顺利进入课程学习。
3、统筹线上线下。各位上课教师、班主任要做好线上线下教学管理工作，做好线上教学与学校课堂教学有效衔接。各主管教师要及时精准分析学情，对学生线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计划，及时查缺补漏。对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，要有针对性地加强学习帮扶工作、实施个别辅导。
青铜峡市第五中学
2022年2月28
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