党、工、团各部门及成员工作职责

市五中党支部书记工作职责

党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支委会的决议，负责主持党支部的日常工作，其主要职责是：

一、负责召集支部委员会和支部党员大会；结合学校的具体情况，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示；研究安排党支部工作，将党支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定。组织制定和落实支部工作计划。

二、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

三、组织检查支部的工作计划、决议的执行情况，了解执行中的问题和反映，按时向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告工作。

四、经常与支部委员、行政负责人以及工会和共青团等群众组织保持密切联系，交流情况，支持他们的工作，协调单位内部党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性。

五、抓好支部委员会的学习，按时召开支委民主生活会，认真开展批评与自我批评，加强团结，充分发挥支部委员会的集体领导作用。参加行政的重要会议，参与讨论学校工作的重大问题，提出意见和建议

六、指导学校团委、工会、少先队等群众组织的工作，充分发挥他们应有的作用。

市五中党支部组织委员工作职责

党支部组织委员在支部委员会的集体领导下，在上级党组织有关部门的领导下，分工负责党支部的组织工作，其主要职责是：

一、了解和掌握党支部的组织状况，根据实际情况的需要，提出党小组的划分和调整意见，检查和督促党小组过好组织生活。按照党章规定，适时做好党支部委员会换届改选、补选支部委员的准备工作。

二、了解和掌握党员的思想状况。协助宣传委员、纪检委员对党员进行思想教育和纪律教育；收集和整理党员的模范事迹，向支部委员会提出表扬和奖励的建议。

三、做好发展党员工作，正确掌握党的发展党员工作方针。制定切实可行的发展党员的工作计划，了解要求入党积极分子的情况，负责对入党积极分子进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见。严格按照党章规定，根据支部决议，具体办理接收新党员的各项工作；做好对预备党员的教育考察，具体办理预备党员的转正手续。

四、做好党员的管理工作，根据本支部实际情况，做好民主评议党员工作，做好党员评优、鉴定、党支部工作台账和会议记录等工作。编造党员名册，定期完成党员统计工作。

五、转接党员组织关系，收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况及党员、入党积极分子参加组织活动的情况。

     市五中党支部宣传委员工作职责

党支部宣传委员在支部委员会的集体领导下，在上级党组织有关部门的指导下，分工负责党支部的宣传工作，其主要职责是：

一、做好宣传教育工作。根据不同时期党的工作任务，宣传党的路线、方针、政策；根据上级党委的指示，结合学校党员和群众的思想实际，提出宣传教育工作意见，拟定和提出学习计划和建议，经支部委员会集体讨论通过后，具体组织实施。

二、提出加强党员教育的意见。落实好“三会一课”各项工作；组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本知识、时事政策以及文化业务知识；组织党课学习，积极做好党员思想政治工作。协同支部组织委员抓紧对积极分子进行思想教育工作。

三、围绕学校的中心工作，做好对外宣传工作。充分利用广播室、黑板报、宣传栏等宣传工具，开展宣传鼓动工作，大力表彰先进人物和先进事迹。

四、协调工会、共青团组织因地制宜积极开展健康有益的文娱和体育活动。丰富教职工文化生活，促进学校精神文明建设工作。

五．搞好党报、党刊的征订工作，开展对外宣传工作。

    市五中党支部纪律检查委员工作职责

党支部纪律检查委员在支部委员会的集体领导下，在上级党的纪检部门指导下，分工负责党支部的纪律检查工作，其主要职责是：

一、维护党规党法，抓好党风廉政工作。协同组织委员、宣传委员，向党员进行党规党法和党的纪律教育，不断提高全体党员遵守党规党法的自觉性。

二、保障党员的民主权利。检查党员遵守党章，执行《准则》，廉洁自律地遵守党的纪律的情况，同各种违犯党纪和败坏党风的腐败行为作斗争。

三、认真调查、及时处理党员违背党的章程、违犯党的纪律的案件。按照党章规定，对违犯党纪、政纪、国法的党员及时提出处理意见。

四、受理党员的控告和申诉，考察了解受处分党员改正错误的情况，并教育、帮助他们改正错误，鼓励他们积极工作。

五、经常向支部委员会和上级党委、纪律检查委员会汇报和反映学校党风党纪情况。

     市五中党支部青年委员工作职责

党支部青年委员在支部委员会的集体领导下，在上级党组织有关部门的指导下，分工负责党支部的青年工作，其主要职责是：

　 １、认真贯彻执行上级组织和党支部关于共青团工作的指示和要求，围绕党的中心工作，指导团支部结合青年特点，积极开展活动，充分发挥其党的助手作用。

　２、指导团支部加强对团员和青年的政治思想教育，教育团员和青年做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

3、指导团支部组织团员和青年努力学习政治、文化、科学知识，做好本职工作。

4、做好团干部的教育、管理工作。抓好团支部的思想、作风建设。

5、发动团员、青年参加健康有益的文娱、体育活动，促进学校的精神文明建设。帮助团组织创造开展团的工作条件。

         市五中党小组长工作职责

党小组长在支部委员会的集体领导下，分工负责党小组的工作，其主要职责是：

一、组织本组党员学习党的各项方针政策和有关文件，执行党支部的决议，认真完成支部布置的各项任务。

二、按照实际情况，分配每个党员一定工作，具体组织党员去实现党支部的决定。

三、督促党员按时参加党的活动，及时向党支部交纳党费。

四、定期召开党小组会，开展批评与自我批评。认真做好职工群众的思想政治工作，关心群众生活，及时向支部反映群众的意见和建议。

五、协助党支部做好党员鉴定，发展新党员和预备党员的培养、教育、考察和转正工作。

六、组织党员积极参加公益劳动、文娱体育活动和其它有意义的活动。

       市五中党员民主评议制度

一、民主评议党员是对党员进行教育和加强监督的重要措施，也是对党员进行经常性教育、管理和监督的有效办法。党支部要精心组织、周密安排，有计划、有步骤地认真评议。每年进行一次，不走过场。

二、民主评议的主要内容：1、是否具有坚定的共产主义信念，能否脚踏实地做好本职工作，全心全意为人民服务。2、是否坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，在政治上同党中央保持一致。3、是否维护大局，正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，做到个人利益服从党和人民利益。4、是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，做到令行禁止。5、是否密切联系群众，廉洁奉公，自觉维护人民群众利益。6、是否在工作中勇挑重担，起到了党员的先锋模范作用。7、是否能经常开展批评与自我批评。

三、在评议中，按照“坚持标准、立足教育、区别对待、综合治理”的方针，普遍进行坚持党员标准教育，使党员懂得在新时期如何做一名合格的共产党员。

四、民主评议的方法要简便易行，时间要相对集中。一般分学习教育、自我评价、民主评议、组织考察、表彰和处分五个阶段进行。也可结合支部生活会采取评“两头”的方法（即评优秀党员和不合格党员）进行。

五、建立民主评议党员档案。要将支部记录、党外群众座谈会记录、“民主评议党员登记表”、“民主评议党员测评表”、“民主评议党员统计表”，填写清楚，连同评议总结，存档备查。

     市五中党员民主生活会制度

党内民主生活会制度，是加强党的思想作风建设，有效地实施党内监督，改进作风，增强团结，保证党的路线、方针、政策和决议有效贯彻执行，充分发挥党委的领导核心作用、基层组织的政治核心作用和战斗堡垒作用的重要途径。为使党内民主生活会制度化、规范化，依据《中国共产党章程》和《关于党内政治生活的若干准则》，特制定本制度。

一、基本要求

学校党内民主生活会一般每半年召开一次，根据实际需要，也可随时召开。上半年的民主生活会一般应在六月底前召开，下半年的民主生活会一般应在本年度12月前召开。遇有特殊情况需延期召开的，必须报告上级党组织同意。

民主生活会的召开日期和议题，应提前上报上级党组织，以便上级组织派人参加。民主生活会应提前十天上报，其它提前三天上报。

二、基本议题

民主生活会的内容可根据上级批示和当前党的中心任务确定。一般应围绕以下问题进行检查、总结：

（一）贯彻、执行党的路线、方针、政策和决议的情况；

（二）加强领导班子和支部自身建设，实行民主集中制的情况；

（三）清正廉洁，遵纪守法的情况；

（四）坚持群众路线，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众的情况；

（五）党员思想工作作风、党性原则、发挥先锋模范作用的情况；

（六）上级指定的内容及其他重要问题。

三、基本原则

民主生活会应坚持自我教育为主的原则，紧密围绕议题，交流思想认识，总结经验教训。要遵循团结——批评——团结的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性，达到统一思想、增强团结、互相监督、改进工作、共同提高的目的。不能把民主生活会开成汇报工作或研究部署工作的会议。

四、基本程序

为保证民主生活会的规范化，民主生活会要坚持按照有关程序和要求进行。

（一）民主生活会召开前的准备工作程序

1、确定中心议题。要根据上级党组织关于民主生活会的要求，联系本单位的实际，确定民主生活会的议题和需要解决的一、二个突出问题。

2、广泛征求意见。通过召开党内外群众座谈会，个别谈心，以及民主评议等形式广泛听取意见，支部委员会可通过个别谈心或召开党内外群众座谈会等形式听取意见。

3、发出会议通知。支部应提前将确定的会期报告上级党组织，并及时通知到有关人员，做好开会准备。

4、作好发言准备。参加民主生活会的党员要根据议题，对照《党章》、《准则》及上级组织的要求，认真做好个人发言准备。领导成员之间应事先互相谈心，沟通情况，交换意见。

（二）民主生活会召开程序

1、民主生活会分别由党支部主要负责人召集和主持。主持人要说明本次民主生活会的议题、内容，并提出具体要求。

2、学习上级有关文件。

3、由支部纪检委员或组织委员通报党内外群众意见。

4、与会人员发言，对领导班子成员和党总支、支部成员提出批评或建议。因故缺席的人员应提交书面发言。书面发言在会上宣读并列入会议记录。会后，主持人或由主持人委托出席会议的其他人员将会议情况和批评意见转告缺席人。

5、主持人进行归纳总结，请参加会议的上级组织领导或代表讲话。

（三）民主生活会后整改落实阶段的程序：

1、制订整改措施。对于党员特别是党员领导干部思想作风建设方面存在的问题，一般应在一个月内制订好整改措施，并由分管领导干部具体负责落实，主要领导加强检查督促。在民主生活会上提出的重要问题，需上级组织帮助解决的，应及时向上级报告；属于违反党纪国法的，应分别交纪委监察或司法部门查处。

2、及时汇报。民主生活会情况和解决的主要问题，要按照有关要求，及时用书面形式向上级党组织汇报。未及时研究解决和上报的，应追究民主生活会主持人或召集人的责任。

3、及时反馈。要用适当的方式将民主生活会的有关情况和整改措施，向党内外群众反馈，以便取得群众的监督和帮助。

    市五中党员组织关系接转制度

    一、党员因调动工作、参军、招工，复员转业、毕业分配等原因，从一个单位或地区到另一个单位或地区，应转移党员组织关系。转移党员组织关系由基层党委及市委组织部办理，并统一用“中国共产党党员组织关系介绍信”。

二、党员临时外出工作，脱产学习等，凡时间超过6个月、地点固定的，应转移党员组织关系，统一使用“中国共产党党员临时关系介绍信”；时间在6个月以下，3个月以上的，一般应开写党员证明信。

三、由外省市（市、区）外县（市、区）转入或转往外省（市、区）、外县(区)的党员组织关系，必须到市委组织部办理接转手续。

四、本市范围内，各基层党委可以直接相互转移党员组织关系。党员从同一党委所属的一个支部调到另一个支部，不转移党组织关系。

五、党员如果成批调往同一新单位，可在党员组织关系介绍信上填写一名党员姓名，并注明共有多少名党员（其中正式党员多少、预备党员多少），另附党员名单，分别注明哪些正式党员或预备党员，党费交到何时，并在介绍信和所附党员名单上分别加盖印章。

六、由部队复员、学校毕业分配的党员，没有确定工作单位以前，先将党员组织关系转到其所在的街（居）乡（镇）党组织，参加组织生活，待工作单位确定后，再把党员组织关系按规定转移到所在单位党组织。

七、党员组织关系介绍信或证明信，要用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚，不得涂改。介绍信有效期限可根据具体情况确定：市内转移一般不超过7天，区内转移一般不超过15天，转外省、市、区的一般不超过1个月，个别情况特殊的最多不得超过3个月。

八、对没有正当理由，长期不转移党员组织关系的党员，应给予严肃的批评和教育，限期办理转移组织关系手续。对经教育仍不转移组织关系，不参加党的组织生活的，视其情况，给予党纪处分。

市五中党支部“三会一课”制度

    1、党支部大会每季度召开一次，传达学习贯彻落实党的路线方针政策和上级组织的决议，指示，讨论党支部的工作计划，听取党支部委员的工作报告决定党支部工作的重大问题。

2、支部委员会议每月召开一次，研究贯彻执行上级党组织和支部委员大会的决议和意见，支部工作计划，检查和总结支部工作，支部成员的民主生活会等。

3、党小组会议每月召开一次，由党小组组长主持，学习时事政治，传达方针政策、了解掌握党员的思想动态，传达贯彻党支部的指示决定。

4、党课每月一次，采取培训、辅导、参观等形式，学习《党章》、党的基本知识、邓小平理论、科学发展观和党的政策等。

5、党支部要认真做好“三会一课”的学习会议记录。

        市五中党费收缴制度

    一、党费收缴、管理要有专人负责，健全手续，建立帐目，年初向上级党组织报全年党费收缴计划，年终检查，向党员公布党费收缴情况。

二、党员每月向支部缴纳党费，支部每季度向党委上交一次党费，基层党委每半年向市委组织部缴纳一次党费。

三、每个党支部必须按照中共中央组织部关于党费收缴的规定收缴党费，并及时填写党费收缴证。对不按照规定交纳党费的党员，党组织要及时对其进行批评教育。对无正当理由连续6个月不交纳党费的，按自行脱党处理。

四、严格党费管理制度，除县处级以上（含县处级）机关企事业单位党组织的党费可留用30%外，党费全部上交市委组织部。其他任何组织、个人都不得以任何理由挪用党费。党费管理人员变动时，严格按照党费管理的有关规定和财务制度办好交接手续。

市五中发展党员工作制度

发展党员工作是党支部的一项经常性的重要任务，必须按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严格坚持党章规定的党员标准，严格发展党员工作程序。

一、对申请入党的积极分子要采取各种措施进行培养、教育、考察、列入“入党积极分子名册”，建立“入党积极分子考察登记表”，经常找积极分子谈心，要求定时向党支部汇报思想、学习、工作情况，指定专人对积极分子的入党动机、道德品质、思想觉悟、工作态度、现实表现、政治历史、社会关系进行全面考察，及时填入积极分子考察登记表，建立入党积极分子档案。

二、确定发展党员对象。确定发展党员对象必须经过一年以上时间的培养教育和全面考察；必须具备党章第二条、第三条规定的党员条件；入党动机端正、目的明确、政治历史审查清楚；在广泛征求党外群众意见的基础上确定发展对象。

三、严格履行发展党员手续。发展党员对象确定后，在支部的指导下，严格认真地填写《入党志愿书》，确定介绍人，召开支部大会进行讨论表决。

四、对预备党员继续做好教育和考察工作。落实考察措施，建立《预备党员考察登记表》，做到按期转正。预备党员预备期满，要主动向党支部递交转正申请，党支部在广泛征求党内外群众意见的基础上，召开党员大会讨论通过并上报审批。

       市五中党员目标管理制度

一、制定目标的原则和依据

党员年度工作目标管理制度，是运用目标管理的方法对党员实行科学管理的党内责任制度。制定党员目标，必须坚持党员标准，体现先进性、激励性。要以《党章》、《准则》为依据，把党员作用的内容进行分解，确立为若干具体指标，目标要切合实际，体现党的中心工作，紧密联系党组织和单位的工作任务，适应时代特点，要有针对性和可行性，有质量、数量和时限要求，便于检查考核。落实目标要区别党员的职务、岗位职责及年龄、能力等情况，既坚持原则性，又体现实事求是的原则。

二、目标的基本内容

党员年度工作目标的基本内容可分为四个方面：

（一）物质文明建设。包括模范完成本职工作，正确处理国家、集体、个人三者利益关系，带头完成公民对国家和集体应尽的各项义务等具体内容。

（二）精神文明建设。主要包括带头宣传贯彻党的路线、方针、政策，带头宣传、实行计划生育，敢于同坏人坏事做斗争，带头遵守法纪，带头争创“优秀教师”、“模范党员”、“文明家庭”等内容。

（三）群众工作。包括积极开展思想政治工作，加强与教职工的紧密联系，积极为广大教职工排忧解难，做好事、办实事等具体内容。

（四）党的建设。包括坚决执行党的决议，自觉参加党的生活，积极完成党组织交给的各项任务等内容。

三、落实目标的方法步骤

落实党员目标责任可按四个步骤进行；

（一）党员自报公议，认定目标。先由党员根据党支部的工作目标，结合个人实际，对年内预期达到的目标及责任自己提出意见，经党小组讨论评议后，报党支部审批。

（二）党支部审批。支委会对党员自己认定的目标，逐个进行讨论并分别提出意见。

（三）签订目标责任书。党员年度工作目标确定后，党支部要与党员签订《党员年度目标责任（考核）书》，责任书由党支部、党小组和党员签字并盖章，一式两份由党员和支部分别收存。

（四）公布党员目标责任。党员年度工作目标书签订后，党支部要采取召开党员大会或张榜公布等形式，公布党员的目标责任，接受党内外群众的监督。

四、检查考核

党员年度工作目标完成情况的检查考核，结合党的组织生活一道进行。

（一）结合党小组生活会按月进行自查互查。要利用每月的党小组生活，组织党员对照目标责任书进行自我检查，集体讲评；肯定成绩，找差距。外出流动党员利用书面形式汇报。

（二）党支部每季度检查、考核、公布一次党员实施目标情况，表扬鼓励先进，鞭策后进。

（三）基层党委结合评选先进党支部和优秀共产党员，每半年进行一次检查评比工作。

（四）结合年终工作总结、党员培训，把民主评议党员作为考核党员目标责任的重要途径，全面考核党员工作目标的落实情况。

   市五中党员考核细则暨优秀党员评选办法 

为了不断增强学校基层党组织的战斗力、创造力和凝聚力，激励广大党员在学校的各项工作中始终保持共产党员的先进性和纯洁性，力求使我支部在思想建设有新提高，组织建设有新加强，作风建设有新进步，制度建设有新完善，反腐倡廉建设有新成效。现就学校党支部党员考核细则暨优秀党员评选办法修订如下：

一 、党员管理（扣分因素）

按照上级党委基层组织建设、党风廉政建设目标责任书的具体要求。

1、党员要按时交纳党费，党员不按时交纳党费者扣10分 。

2、党员要积极参加支部组织的活动，无故不参加支部组织的活动者一次扣5分 ，请假一次扣2分 ，迟到一次扣0.5分。

3、有体罚或变相体罚学生造成不良影响者一次扣10分。

4、经举报有从事有偿家教情形者一次扣20分 。

5、违规乱订教辅资料者一次扣10分。

6、违规越级上访或投诉者一次扣30分 。

二、 党员学习

1、党员要按要求按时完成学期党员学习任务，撰写学习笔记，不完成党员学习任务（学习笔记）者扣30分 。

2、 依据学习笔记内容是否充实、书写整洁、格式规范等要求评定优30分、良20分、中10分。

3、党员要按要求按时上交相关学习材料（学习心得、主题征文、发言

提纲、测试卷、剖析材料等），全部按时上交者每项得3分，不按时上交者每项扣3分。

三、党员业绩（加分因素）

业绩考核主要以党员当年的获奖证书为凭。

1、获校级奖励一项加记1分。

2、获局级奖励一项加记2分。

3、获市级奖励一项加记3分。

4、获地级奖励一项加记4分。

5、获区级奖励一项加记5分。

6、获国家级奖励一项加记6分。

7、不属于行政部门颁发的证书按对应的级别降低一个等次予以记分。

8、辅导学生奖按对应的级别每人次加记一半分。

9、辅导学生同类重复得奖者按最高奖项加记分。

10、党员在教育教学或参加社会活动中涌现出的好人好事，为学校赢得

了好声誉可视事迹加记3—5分，或直接确定为优秀党员。

四、考核说明

1、本细则采用交叉考核，即：扣分因素纳入学校的考评，加分因素仍

重复记分。

    2、每位党员的基础分为100分。每半年考核一次，分数低于60分者确定为不合格党员，报局党委备案。

3、记分办法按一整年计（上半年+下半年）÷2，依分数高低确定先进。

4、考核由各支委、党小组长按“查阅、考核、公示、确定”程序进行。

五、评选优秀党员条件：

1、以当年党员考核成绩为依据。

2、近三年内被评选为校级、局级及以上优秀共产党员的不再参评同级优秀党员。

3、当年被举报违反“八项规定”、“五条禁令”等严重违反师德师风现象的党员不能参评；当年出现教育教学事故受到处分者不能参评。

4、校级优秀党员每年三月评选一次，每次6-8名；局级优秀党员从当年校级优秀党员中择优推荐，区级或吴忠市级优秀党员从局级优秀党员中择优推荐。

市五中团委工作制度

1、代表维护青年利益，表达青年愿望，真正成为党联系青年的桥梁。做好全校团员青年的思想政治教育工作，开展“争先创优”活动，做好评优、推优工作；

2、根据上级团组织的工作要求，围绕学校中心工作，结合实际情况，制订团的工作计划，召开全委会、团委扩大会议，研究决定团内重大事宜；

  3、建立健全团的工作制度，负责审批新团员入团和超龄团员退团等工作，做好团费的收缴、管理、使用工作，管理团内文书和团籍档案；

  4、健全和执行团的组织制度。对广大团员及入团积极分子进行教育培训。

  5、组织开展学生社会实践活动、青年志愿者活动；

  6、积极做好团的宣传工作。负责学校广播站工作，建立健全团的工作信息网；

  7、深入班级，了解情况，检查和指导团支部工作，掌握青年的思想动态，培训团的干部，交流团的工作经验；

   8、配合学生科和班主任做好学生的管理工作；

   9、指导并具体帮助学生会开展各项工作，充分发挥学生会的工作能力；

   10、认真完成上级团组织和校领导交办的其他工作。

       市五中团委书记工作职责

一、全面负责学校共青团、少先队工作。根据上级团委和学校党支部的指示、决议精神，安排每学期学校团的工作计划。

二、组织和领导各团支部和学生会，认真学习党的各项方针政策及上级团委的有关指示。领会其精神实质，实施于具体工作运转中。

三、独立组织或协助学校，通过“教育活动主题化”的模式。广泛开展各项教育活动，充分发挥党的助手作用和模范带头作用。

四、抓好团委班子的组织建设，经常性地深入基层团支部，了解情况，掌握思想动向，并及时做好对各支部的检查、评比、总结、表彰等工作。

五、组织团员青年上好团课，并定期召开团员民主生活会。开展有效的批评与自我批评，不断提高广大团员的思想政治觉悟。

六、做好团的组织发展工作。严格按团章要求发展团员，加强团员档案管理，定期收缴团费，并做好团员关系的转接手续及超龄团员离团的思想工作组织手续。

      市五中团委宣传委员工作职责

一、在团组织内外的各项教育活动中做好宣传发动工作。

二、根据不同时期团的任务，对团员学生进行共产主义教育、爱国主义教育、集体主义教育以及时事政策教育、法制教育等。

三、宣传党的方针、政策，传达上级团组织的指示，宣传表扬团员学生中的好人好事等。

四、组织少先队员、团员学生开展各种文体活动。

五、组织团员定期出校级团队板报、手抄报等。

六、定期检查基层团支部的宣传工作。

       市五中团委组织委员工作职责

一、了解培养学生积极分子的情况，全面安排团组织的发展工作，当基层团支部在发展工作中遇到困难时，组织委员应及时引导，并帮助解决，使团的发展工作顺利进行。

二、经常了解团员、学生思想发展状况，安排必要的团课学习。

三、掌握团员学生中的先进事迹及存在的问题，做好表彰、批评或处分工作。

四、经常对团员学生进行组织性、纪律性的教育。督促和指导各团支部过好组织生活，定期组织全校团员大会，集体过好组织生活。

五、负责团员管理、团员统计、新团员的入册登记、 接转团员关系、发团微、团委会的会议记录等工作。

六、负责学校少先队日常工作。帮助少先队员完成小学向中学、少年向青年、少先队组织向共青团组织的过渡。做好少先队员离队入团的思想工作，为学校团组织输送优秀青年做准备。

市五中团支部书记工作职责

团支部书记在学校团委的领导下，负责主持支部的日常工作，其主要职责是：

一、主持召开支委会和支部团员大会，代表团支部向团委请示报告工作，传达上级团委和党支部的决议和指示，提出支部工作计划和支部工作中的重大问题，交支委会和支部大会讨论。

二、了解掌握团员青年的思想、学习和参加组织活动的情况，发现问题及时解决和汇报，积极配合学校团委做好其他具体工作。做经常性的思想教育工作，教育团员起模范带头作用。

三、经常检查支部工作计划、决议和执行情况，特别是活动情况和团费交纳情况。及时向支部大会和团委汇报，不断改进支部工作。

四、代表支部在每学期开始和结束时，主动向学校团委送交学期工作计划及工作总结。

五、认真做好团的组织发展工作，按照团章要求、坚持标准、积极慎重，成熟一个发展一个，不断壮大团的队伍。按时收缴和上交团费。

六、加强支委会的自身建设，坚持集体领导和个人分工相结合的制度，注意协调各委员之间的关系，团结一心，把支部工作做好。

市五中团员管理制度

一、以各班团支部为单位，建立档案，准确掌握团员队伍数量、分布与流向情况，并根据年度团籍注册报告修订登记册，掌握团员基本情况。
    二、定期对团员基本情况进行统计，每学期统计一次。
    三、每个团员都要具备“一证”、“一徽’(即  团员证、团徽、)。
    四、团员要积极参加团内的各项活动，了解团章内容。

五、每学年对符合注册条件的团员，在其团员证的“团籍注册”栏内进行注册，并填写上注册日期。

六、每学年评选一次优秀团员，向优秀团员颁发荣誉证书，并进行表彰。
    七、要严格执行团的纪律，严肃慎重地做好违法乱纪团员的组织处理工作。
    八、及时做好团员证的颁发、补发、收回、注销和办理团员超龄离团手续。
    九、按要求做好团费的收缴工作。

市五中发展团员工作制度

 发展团员主要包括确定发展对象，对发展对象的培养、考察和接受。
根据《团章》和团内的有关规定，青年入团应履行以下手续：

（一）向团支部委员会提出书面或口头申请。

（二）由本支部两名团员做介绍人。介绍人可由申请人自己选择，也可由团支部指定。介绍人应负责地向团组织说明被介绍人的经历、表现以及培养、考察情况，向被介绍人说明《团章》。

（三）申请人必须认真如实地填写入团志愿书。介绍人应在入团志愿书上填写自己的意见。

（四）经支部委员会审查，提交支部大会讨论通过。

（五）报上级团委批准。经上级团的委员会批准后，申请人才能成为团员。

（六）在团旗下进行入团宣誓。

（七）颁发团员证、团徽。

市五中团费收缴制度

一、团委教育督促团员按照规定自觉交纳团费，并在团员的监督下收好、用好、管理好团费。

二、团支部上缴团费应做到“定期、定额”，不得私自留用团费。

三、团支部要及时向学校团委全额交纳团费，不得以得何原因不向校团委缴纳团费或少缴团费。

四、校团委把交纳团费作为考核团支部、团员的一项重要内容，对半年不交纳团费的团员，经班级支部做工作无效，按照团章规定坚持以自动离团处理。

五、团支部在年度评优中，对团支部实行一票否决制，凡团费没有足额上缴的团支部年内不参加评优

市五中学生会民主管理制度

一、组织条例
    1、学生会设主席、副主席、卫生部、文艺部、纪检部。

2、学生会主席设1名，副主席3名，副主席由各部部长担任，委员6名。

3、主席、副主席组成常务主席团，领导学生会工作。主席负责学生会的全面工作，协调各部工作，制定学生会工作计划，完成校团委下达的工作任务，定期召开学生会的会议，按时向团委汇报工作。副主席协助主席开展工作，负责对其它各部工作的监督与考核，协调和指导学生会各部干部。并及时向政教处、总务处、团委汇报工作。

4、新学期开始，主席须对人员进行统计，并明确各自职责。

5、新学年，学生会根据需要组织吸收新成员，并进行培训教育。

二、例会条例

1、学生会两位副主席针对政教处和团委布置的工作每两周需召开一次例会，例会前内容需要通知与会者，与会者需作充分的准备和考虑，会上须积极提出意见和建议，汇报所遇困难和急需解决的问题。对会议进行记录，做好与会者的考勤工作，以作为学生会成员的考核和评选优秀部门的依据。

2、学生会主席每月召开一次例会，总结工作，了解各成员的工作情况及存在的问题，安排人员进行监督并对会议进行记录。会后及时将会议情况汇总反映到团委，针对工作中存在的问题或疑惑可与保卫科和政教处领导交流，以便及时得到方法上的指导，利于有效开展工作。

3、各成员例会时不得缺席，如有特殊情况须向主席请假。无故缺席一次的给予扣除职务分五分的处罚；无故缺席两次的，取消其优秀学生会干部的评选资格；无故缺席三次的，报团委批准，将其开除学生会组织。迟到十分钟以上两次者，取消评优资格。

4、例会时，各负责人必须认真做好会议的考勤工作。

三、工作条例

1、学生会在工作上实行分工不分家，所有学生会成员要做到“召之即来，来之能战”。

2、工作中倡导团队合作精神，要保持工作的整体性和一致性，要服从统一领导，统一指挥，工作中不得无故离开，有事需向所领导的部门请假，否则扣月末考评分1-5分。

3、主席在开学初向团委交一份学期工作计划，学期结束前，要对本学期的工作作一份总结，并交团委。

4、两位副主席在每月工作结束后必须认真做好工作小结，并交团委审阅。

5、各部若开展活动，部长须对活动有具体的安排，并精心组织，活动结束后要写一份详细的总结，并及时上交团委。

四、奖惩条例

1、每月对表现出色的学生会干部进行通报表扬。

2、对于在学生会工作中表现突出者，在每学年的学生会干部评优中，将于表彰奖励，在上级优秀学生及优秀学生干部评选活动中，将于优先评选。

3、对于在学生会工作中不负责任，经常迟到、早退、缺席，工作不积极的学生会干部，直接取消其评优资格。

     行政、后勤管理各部门及成员工作职责

          市五中校长工作职责
 

校长是学校的法人代表，校长主持学校工作对政府主管部门承担学校管理的全部责任。校长对学校的教育、教学、行政管理工作实行统一领导，全面负责。具体职责为：

一、坚持社会主义方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，积极推进以德育为核心、创新精神和实践能力为重点的素质教育，培养德、智、体、美等诸方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、领导学校的教育、教学、教科研和人事、财务、总务、校产、创收等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。

三、坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则。坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合。加强和改进学校德育工作。坚持学校工作以教学为中心，加强教学常规管理，提高教学质量。坚持依法治校、依法治教，维护教职工、学生、学校的合法权益，保障教育发展。

四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作。加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。

五、管好、用好学校经费，提高办学效益。严格遵守财经纪律，严格执行财务制度。

六、组织主持校务会议、校长办公会议、校行政会议。

七、配合学校党组织，支持和指导学校群众组织协调并创造性地开展各项工作；

八、尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利。团结、依靠教职工办好学校。

九、坚持“讲政治、讲学习、讲正气”，勤奋学习，严以律己，真正成为广大师生的表率。

十、认真学习科学管理知识，借鉴先进学校的经验，发挥创新精神，不断在革新中提高办学效益。

市五中分管教学副校长工作职责
 

负责领导和组织学校的教学、教改、教科研工作。

一、坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐开足各门课程，不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。

二、经常深入教学第一线，进行听课和评课，召开各种形式的座谈会，了解并分析全校教学情况，及时发现问题，及时解决问题，以推动学校教学工作。

三、加强教研组建设，发挥备课组的集体全力作用。科学安排好课程表、课外活动表和作息时间表，正确处理必修课、选修课、活动课的关系。重视素质教育，发展学生的个性，努力培养特色学生。

四、随时督促和检查教学方案的实施，不断总结经验，探索规律，全面提高教学质量。

五、加强和指导毕业班工作，定期举行工作会议，关心毕业班学生的思想和学习情况，确保教学进度和复习课的质量，提高毕业率和优秀率，为高一级学校输送大批优秀人才。

六、抓好学校的体、音、美、劳等工作，督促有关部门和全体教职员工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，组织和促进学生进行有利于身心健康的各种课外活动。

七、加强学校教科研工作，组织学校的课题，推动和指导面上的教科研，形成全校的教科研网络。以教科研指导改革，以改革促进教科研。通过教科研培养众多的有特色的名师。及时总结教师中先进的教育、教学经验，向全校教师推广。

市五中分管德育副校长工作职责
 

负责领导和组织学校的思想政治、道德品质和行为习惯的教育工作。

一、把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务盲人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德和行为规范教育。

二、领导和组织体育、卫生、美育、劳动技术教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动技术教育及课外教育活动生动活泼、卓有成效地开展。努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。

三、加强对政教处、年级组、班主任的领导，经常与他们研究改进对学生的教育、管理工作。深入学生，了解学生，召开学生座谈会或与学生对话，把握学生的思想政治脉搏，有的放矢地对学生进行教育工作。

四、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的教育环境。积极指导和帮助共青团、学生会、家长委员会开展工作，使学生工作形成生动活泼、健康向上的局面。

五、发动全体教师、各部门、学生家长共同做好学生的德育工作，保证德育工作的全员性，形成齐抓共管的格局。

六、指导教师发挥各学科德育功能的教育作用，使德育工作做得有序、自然、生动，全面提高学生的素质。

市五中分管后勤副校长工作职责
 

负责领导学校的总务、财务工作。

一、贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。加强对总务处和后勤人员的领导，经常深入各处室，了解职员的工作情况，及时发现问题，解决问题，提高后勤服务的效率。

二、严格管理校产和财务，切实管好校舍、设备和经费。认真制订年度经费预算，并督促预算的执行情况，狠抓落实。认真贯彻执行收支两条线的规定，合理使用经费，努力节约支出。

三、搞好校园建设。负责学校基本建设和绿化、美化工作，努力改善办学条件，为师生员工创设一个美好的工作和学习环境。

四、有计划地添置和改善学校各种设施，确保教学工作的顺利进行，努力把学校办成现代化的强校。

五、关心的学生和教职工生活，保护他们的健康，逐步改善教职工的福利。

市五中办公室主任工作职责

办公室主任是贯彻校长决定的助手，领导和组织办公室干事做好下列工作：

一、在校长的直接领导下进行工作，并对校长负责。

二、协助校长处理学校日常行政事务工作，安排每周工作日程、会议及其他工作。

三、按校长的意见，协调学校各部门工作，落实学校的各项决定。

四、做好文秘工作、文件收发工作和档案收集、整理工作。

五、负责并组织学校的工作计划、总结、规章制度以及请示、报告等综合性材料的拟定起草工作。

六、负责对各处室的综合材料的汇集、归档、整理工作。

七、做好教职工的年考、晋职、评优选先以及上报工作。

八、负责接待上级部门的检查、指导和其他单位的来人来访工作，处理好与社会各界的公共关系。

九、加强对档案资料室的领导与管理工作，因工作所需提取的各类档案、文件，必须经过本人签字许可。

十、处理校长办公室的日常事务。

市五中办公室干事工作职责

在办公室主任的领导下，积极主动地做好以下工作；

一、具体负责处理好上级部门的来文来函，及时登记、传阅、收发、转送、存档等工作。

二、具体负责学校的工作计划、总结、汇报材料、规章制度等综合性材料的拟定起草工作。

三、做好学校的所有人事信息资料收集、整理、归档和存放工作，管理好档案资料室。

四、做好学校《大事记》的编辑工作，为学校召开的部分会议做好记录。

五、负责教职工考勤统计，公示为教职工的年考、评优选先提供有效的、准确的数据。

六、配合办公室主任做好教职工的年考、晋职、评优选先以及上报工作。

七、为学校的大型会议、竞赛、文艺演出、文体活动等做好充分的准备工作。

八、积极主动地做好学校和办公室分配的其他工作。

市五中总务主任工作职责

一、在校长领导下进行工作，并对校长负责。

二、全面负责总务处工作，认真贯彻学校的各项决定。

三、负责学校财务工作，在发挥学校财力的最大效能上做好校长的参谋。

四、保证学校各种设备、设施的正常运转，做好教育教学工作的一切物资供应，创造良好的教育教学环境。

五、指导总务处人员所属机构认真做好日常事务工作。

六、负责校舍的维修工作，有计划地绿化、净化、美化校园优化育人环境。

七、做好本处职工的思想工作，使之切实履行服务规程，改善服务态度。

 市五中保管员岗位职责

一、努力学习，严格遵守学校的各项规章制度，坚持原则，做好本职工作。

二、根据学校工作需要编制购物计划。做到供应及时，购物不积压、不浪费。

三、管理好学校固定财产，健全财物帐目。做到物物编号、登记领取。借用物品要办理手续，并定期检查物品使用保管情况，及时向总务主任汇报。

四、管好库房、做到物资摆放整洁有序，出库入库手续齐全；关窗锁门，经常检查，防止鼠咬、霉烂，丢失。

五、负责发放教室、办公室、实验室教学用具和办公用具、用品，并及时造册登记。

六、定期检查，定期公布各班公共财产的使用、损坏情况，并提出书面处理意见。

七、每月末负责检查（核查）各班财产，并根据财产管理制度评定各班财产管理得分，学期末全面检查验收，综合考核各班财产。

八、爱护校产，对破旧校产提出维护修补意见，做到修旧得废，节约开支。

九、对教职工所借用的一切财物均登记造册，因丢失或损坏者必须按价赔偿。

十、做好总务处交给的临时性工作。

市五中卫生清洁工岗位职责

一、清洁卫生工在保卫科主任的直接领导下，具体负责：①搞好学校办公楼（卫生间、走廊、教工活动室、大小会议室、展示（排练）室、校长室、书记室、垃圾道等处）、教学楼（签到室、谈话室、两边水房和垃圾道等处）的清洁卫生；②烧、供（校长室、书记室）开水；③清洗净学校所有房间的窗帘、桌布等。

二、①一年四季每天（星期六、日除外）早晨6：30准时到校至第一节课上时，扫、拖、清理净办公楼卫生间（地面、大小便池、水池等处）、走廊（地面、楼梯和栏杆等处）的卫生；②并赶7：30烧好开水。

三、每天上午（星期六、日除外）第一节课上时，给校长、书记室供好开水后可暂时休息早餐。

四、每天星期六、日除外）上午第二节课上，①对办公楼走廊、卫生间进行卫生保洁；②扫、拖、净校长书记室地面和清擦净桌、椅、沙发等上面的灰污并整理好内务。

五、每天星期六、日除外）上午第二节课下时，①开开教学楼两边水房的门，②扫、拖净签到室和谈话室内的地面并清擦净桌、椅、沙发等上面的灰污；待第三节课上后，③扫、拖净两边水房内的地面和水池并锁好门，④掏通两边的垃圾道，⑤返回办公楼对其走廊、卫生间进行卫生保洁（等第四节课上的11：15后方可下班离校）。

六、每天（星期六、日除外）下午（冬季1：30前、春秋季2：00前、夏季2：30前）到校至第五节课上时，①保洁净办公楼的走廊、卫生间（地面、大小便池、水池等处），②烧好开水，③开开教学楼两边的水房门。

七、每周一下午，①第五、六节课清扫净办公楼和教学楼第一条中所负范围内室内、走廊的房顶、四壁、门窗、窗帘、窗台、灯具等上面的灰尘；②第七节课上将办公楼垃圾道中的垃圾掏送到教学楼的垃圾池内。

八、每周二下午，①第五至第七节课清擦净办公楼的教工活动室、大小会议室、展示（排练）室等处桌、椅、沙发、灯具等上面的灰污，并整理好内务；②第八节课在所派班级学生的协助下搞好办公楼和教学楼所负范围内的卫生大清除工作。

九、每周三、四、五下午的第五至第七节课，分三次清擦完办公楼和教学楼所负范围内走廊、室内的门窗、玻璃、灯具等上面的灰污。

十、每周一至五下午第八节课上，扫、拖、清理净教学楼两边水房的地面、水池等处的卫生后锁好门，方可下班离校。

十一、①每周一上午第二节课下，准时参加全校的升旗活动；②每周五下午第八节课准时参加学校的会议；并在会后清扫净大会议室的卫生，关好窗、灯、电扇，锁好门。

十二、每年的“五一”节过后，清洗净学校所有房间的窗帘、桌布等。

十三、注意节约用水，管理并使用好卫生、供水用具。

十四、积极参加保卫科的会议；完成并做好主管主任分派的其它临时性任务。

十五、要准时上班、下班、不准迟到、早退，要坚守工作岗位，不准以任何理由串岗、离岗、缺岗，在上班期间不准干与本职工作无关的事情，要认真履行工作职责。极个别时有紧急事情需提前外出办理，在完成工作任务的情况下，要经主管主任批准后到门房内签名或登记才方可离岗。半天至一周以内的病假、事假（要有正当理由），需先经主管主任批准后方可离岗，否则以旷工论处。

市五中水暖电管理员岗位职责

一、遵守学校各项规章制度，按时上下班。

二、负责学校水、电设施的正常维护工作，保证各种水、电设施能正常运行，确保学校用水、用电正常。

三、根据学校安排，负责教室、办公室及其它公共场所的水、电  设施的装配、维护、修理。

四、巡查校园，确保水、电设施正常使用，杜绝水电浪费现象。

五、负责配电房设备的维护。

六、做好文明生产，保持现场整洁。

教学、教务部门及成员工作职责

市五中教务主任工作职责

教务主任在校长领导下，全面贯彻党和国家的教育方针，组织指导初中课程标准的实施，开展全校教学工作。

一、组织教师业务学习，贯彻落实上级教育部门下发的有关教学的文件精神、教学计划和教学活动。

二、制定全校教学工作计划，制定教学常规，建立正常教学秩序，以保证教学计划的执行。

三、领导教研组工作，帮助教研组制定具体教研工作计划，并指导各教研组的教学研究活动，总结交流教学经验。

四、及时了解并检查各科任教师履行职责的情况，经常检查教学计划的执行情况，通过听课、召开教师、学生座谈会，了解教学效果和存在的问题，帮助教师改进教学。做好对教师和教研组的业务考核工作。

五、协同教研室组织好教师的业务进修，不断提高教师队伍业务素质，并不断推出教坛新秀和学科带头人，负责对骨干教师和新上岗教师的培养培训工作。

六、领导教研组积极组织学生开展社会综合实践活动。

七、重视课堂教学的德育阵地建设，督促检查各教研组、各学科教师德育渗透工作，定期总结汇报学科德育渗透教学情况。

八、领导教务处管理学生学籍、编班、考勤、成绩考查、休学、退学、毕业等项工作。学籍档案指定专人保管，做到学期清查、无缺漏。根据学校规定做好招生、转学工作。

九、领导教务处编制全校、各班、各任课教师的课表和全校作息时间表。

十、及时安排调课、代课，建立教师的业务档案，组织好教学测查工作和教师的业务考核工作。搞好各科试题、计划、总结的资料积累工作

市五中教务干事工作职责

   一、教务干事在主管校长的领导下，协助教务主任做好学校教学的组织与管理等工作。

二、根据学校安排及学科特点，及时、科学、合理地编排各年级的课程表，负责教师分工安排表、时间表、校历表、课程表、成绩统计表等各项表格的排印工作，并负责全校调课安排。（赵仲泽、何淑花）

三、做好全校教学常规（备课、教案、上课、听课、缺代课、作业批改、自习辅导、教研组、备课组活动等）的检查、记录、统计工作，并及时形成书面材料上报教务主任和主管校长。及时印制、收发好教务处各类常规表册（包括成绩册、成绩统计表、听课记录及常规量化表册）（何淑花）

四、协助教务主任组织期中、期末考试、升学考试的考务工作，负责各种考试成绩的汇总和统计，负责各种考试成绩表格准备、使用和保管，负责各科教师用的成绩册和各年级学生学习成绩总册，做好发放、使用、汇编和保管工作。（赵仲泽、何淑花）

五、协助主任搞好教师业务考核及资料整理工作，及时收集、分类整理好各任课教师的档案管理工作。包括：教研组、备课组工作计划和总结，教师教学工作计划和总结、论文；学生问卷调查，各类考试成绩的汇总、统计、试卷分析，教师学生参加的各类竞赛成绩、证书复印件等。（何淑花）

六、协助教务主任开好教学、教研、考务等方面的会议，做好会务资料的准备与存档工作。（何淑花）

七、超前做好请假、公差任课教师的课程调整及大型活动的课程调整工作。（何淑花）

八、在主管校长的直接领导下，协助教务主任做好新生的录取编班、中考的录取招生、中考成绩统计汇总等工作；管理好学生休学、退学、转学、复学、毕业等手续。（赵仲泽）

九、做好义教均衡发展的建档与管理；负责中考的资料、信息的收集工作。（赵仲泽、何淑花）

十、做好开学典礼和市级及以上教学观摩、教研活动、等各种大型活动的会务工作。（赵仲泽、何淑花）

十一、根据需要，做好学校领导交办的其他临时性工作。

市五中教研组长工作职责

一、教研组长在主管校长和教务主任的领导下，组织本组教师认真执行学校教学计划，认真钻研《课程计划》、《课程标准》；学期初制定教研组工作计划，并提出切实可行的措施，组织本组教师实施计划。督促指导备课组及老师制定教学工作计划, 按时上交教务处。

二、主持本组教研教改活动，组织观摩教学、相互听课等活动，选拔高质量的教学公开课向全校展示。

三、协助教务处对本组教师的备课及作业批改情况进行检查、考核、评比。

四、抓好备课组工作。了解其教学进度、教学效果及教学中的问题，及时向有关教师提出改进意见。

五、组织本学科各年级期中与期末考试的阅卷和试卷分析工作，对改进教学、提高质量提出参考意见。

六、坚持深入课堂，深入学生。教研组长每学期听课不少于15节。每一月检查教案、作业一次，以促进和推动教学工作。

七、有目的、有计划的组织本组教师开展教科研活动和承担学校要求的校本培训活动，做到理论和实践相结合，通过实践总结教学经验，摸索教学规律，促进教学质量的提高。学期结束组织教师做好工作总结及专题教学论文、教学反思、教学体会的撰写和课题的申报研究工作。

八、对本组教师的业务水平、教学能力作出实情评价。做好青年教师的传、帮、带工作。帮助青年教师的政治、业务素质得到提高。

九、有计划地组织各学科的辅导、竞赛工作，做到计划、竞赛实施、奖励三落实；并将组织后的相关材料报送教务处存档。

十、配合教务处督促与组织本组教师认真参加区、市、校等各级别的教学教研活动。

十一、学期结束，向教务处提交教研组工作总结和其他资料。

市五中教师岗位职责

一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，严格要求自己，处处为人师表，遵纪守法，团结协作，尊重学生人格，关心爱护学生。

二、认真领会和执行学校、教研组制定的教学工作计划和要求，服从工作安排，出色完成学校分配的教学任务。

三、遵守学校的规章制度，严格时间观念，注重自身的言行及仪表，严于律已，以身作则，讲究文明行为和使用文明用语。

四、对家长来访要热情有礼貌地接待，协调好学校与家长和社会各界的关系，充分展现五中教师的育人风貌。

五、熟悉本学科的课程标准和专业知识，具有所教学科的技能技巧。

六、熟悉所教学科的教学方法，并能熟练恰当地运用；具有课堂教学的技能技巧；会说普通话，语言简炼准确生动，板书工整美观，按要求编写教案。

七、重视教材思想性的挖掘，用教材本身的思想内容，潜移默化地感染、教育学生，帮助学生树立正确的世界观和价值观，做到寓思想教育于教学之中。既要严格要求，又要耐心教育，讲究教育方法；不体罚或变相体罚学生。

八、要不断学习专业知识和教学所需的技能技巧，不断充实提高自己；要虚心听取意见，经常研究教学中的问题，不断改进教学方法，要根据实际充分运用先进的教学手段和教学方法，努力提高教学质量。要重视总结教学经验。

九、遵守“教师职业道德规范”和学校规章制度、履行岗位职责，增进教师团结，勇于接受任务，积极参加教研活动。课前两分钟在教室门口等候上课。

十、落实学法指导，引导学生做好计划、预习、上课、复习、作业，培养自学能力，提高分析和解决问题的能力，使学生在学习上不断进步。

十一、认真、公正的评价学生学习成绩，要激励学生，不能挫伤学生的积极性。保证教育教学任务的顺利完成。

十二、严格遵循新课标的要求，尽最大的努力减轻学生的课业负担，促进学生的全面发展。

十三、坚持互相听课，互相学习，教研组长每学期听课不少于15节，一般教师每学期听课不少于10节。

十四、认真钻研，准确的把握学生，吃透教法，提前一周备课。课前必须做好教具或课件准备，认真上好每节课，达到“教学要求”。

十五、及时认真地批改作业，进行辅导，批改不能有错，批语及批改符号不能潦草，要规范。

十六、认真按时地做好学生成绩考核工作。平时考核和期中、期末考试成绩均应登入成绩册。成绩册要符合统一规定，保存完好。考核成绩必须准确公正。

十七、按时填写有关教学档案表册，报教导处，严禁拖拉和丢失。

十八、任课老师要接受班主任或学生的合理意见，采纳合理建议，改进教学。

十九、任课老师对教学班有何意见和建议，必须转告班主任，当好班主任的参谋。有事与班主任商量。

二十、任课老师在教学中发生的问题必须自己处理，不得推给班主任；但必须将情况转告班主任，以便互相配合。

市五中值周教师工作职责

一、严格按照值周考评细则对全校各班各部门教学、纪律、卫生等情况进行检查、监督，并进行客观公正的考评。

二、负责对各班级早、晚及课间自习、“两操一课”和集会等情况进行检查、监督、考评。

三、负责对办公楼内所有工作人员及门卫、实验员上岗情况进行检查、监督，每周查岗次数不得少于四次。

四、放学时，要及时组织疏散学生，安全有序地离开学校 ，以保证学生的安全。

五、每周按作息时间，从早到晚坚持在岗。值周间应比其他教职工上班提前20分钟，下班推迟20分钟。

六、对检查考评中出现的情况，要做及时的处理或反馈给有关负责人。

七、值周结束要对值周情况作出客观公正的小结和考评成绩，经值周领导过目后，在周前会议上汇报。

市五中监考教师工作职责

一、监考教师在考场总监的领导下负责一个考场的监考工作，监考人员要严肃认真地执行考场纪律。

二、监考教师在考前十五分钟到会议室领取当堂考试试卷，并认真清点试卷科目与份数。

三、考前在逐个检查学生的学生证与考场安排是否一致。不准学生随意调换考场或顶考。

四、监考教师不得擅离职守，不得做与监考无关的工作（如读书或谈话、做题、玩手机等），若查出不负责的或舞弊者将追究其责任。

五、监考教师有权制止学生的任何作弊违纪行为，并对学生的作弊违纪行为进行批评教育，对情况病重者，上报学校给予处理。

六、监考教师要按时收交试卷，填好监考单后按要求进行装订。

七、监考教师因事不能监考，要事先办理请假手续，不得私自找人代替，无故缺监一节按旷工半天论处。

       市五中实验室管理员工作职责

一、实验管理人员要树立为教学服务的思想，认真学习相关教材，并懂得有关学科的基础知识，掌握有关学科的全部实验技能。熟悉所管仪器、药品、试剂、标本、模型等各种性能及保管、使用、维修的科学方法。按照要求建立健全义教均衡档案。

二、建立并严格执行仪器、药品、试剂、标本等器材的添置、采购、验收、保管、使用、赔偿等制度。做到帐物相符。对剧毒、易燃、易爆药品、要隔离保管，严格领取手续，严禁爆炸、烫伤、腐蚀、损坏仪器等各种事故发生。保持室内卫生清洁，标签分明，分类合理。

三、实验员要参加每周的教研活动，及时了解实验课的反映和要求，了解实验课的内容、要求和课节时间。按要求准备好实验室和实验器材，保证实验课的顺利进行。

四、实验课时，试验员应协助任课教师辅导学生按操作规程做好试验，热情支持和满足学生课余制作试验的要求。

五、开学前对理、化、生三科应开齐演示实验，学生演示缺少的仪器、药品、标本、器材应将具体计划报送主管领导审批，及时采购补充。期末对仪器、药品、标本、器材进行一次彻底清查，造出具体缺补表册。

六、实验管理员在教务处的直接领导下开展工作，接受并完成布置的各项任务。期末写出学期工作总结。

七、实验室的仪器及其他器材设备，未经校长批准，不得以任何方式，任何借口借给他人或外单位。经批准借出的设备应按时收回，并当面验收，若有损失或欠缺者，要论价赔偿。建立健全实验室操作制度，严格按规程实验。对违反规程的实验，管理人员课向教师提出建议或直接制止。

八、教育师生爱护仪器，遵守制度，不得随意乱拿滥用。无故损坏的仪器要论价赔偿。

九、节约用水、用电和化学药品，尽量降低材料消耗。

十、做好领导安排的其他临时性工作。

（责任人：刘劲松、张婧）

市五中图书室、阅览室管理员工作职责

     一、图书室、阅览室管理员在主管校长的领导下，协助教务主任做好学校图书、阅览的组织与管理等工作。充分认识图书室、阅览室在现代教育中的重要作用。努力做好本职工作，热心为全校师生服务。

二、新书购买以后，经过验收，应及时登记、分类、编码后排列上架。按照要求建立健全义教均衡档案。

三、按时上、下班，准时开放图书室和阅览室，做好图书的借还和阅览工作。按时坐班，不擅离职守，保证师生的阅读时间。

四、每周及时统计老师和学生的借阅情况。

五、保持图书室、阅览室的整洁和安静，并做好防火、防水、防蛀工作和图书修补工作。

六、教育学生遵守纪律，爱护图书，不随便折叠、损坏、圈点等。注意检查，发现污损，要进行罚款处理。丢失报刊，要照价赔偿。并与班主任或科任老师取得联系，严加批评教育。

七、每个学期结束前，进行一次全面的检查，并收回本学期借出去的图书杂志，并及时汇报检查结果。

八、做好寒暑假教师借阅图书的登记工作，开学后及时收回，保证图书杂志的正常循环。

九、每天打扫阅览室卫生，做到窗明几净，报刊摆放整齐，给师生提供一个幽雅舒心的读书环境。

十、经常征求师生意见，改进工作。

十一、承办领导交办的其它工作。

（责任人：海红英、陈瑛）

        市五中主控室管理员工作职责

     一、在主管校长的领导下，负责全校网络工作的维护及畅通。

二、负责全校信息化设备设施、软件的维护。

三、协助完成信息化教育、教学、教研、教培的各项活动。

四、负责校园网教育、教学素材的上挂、整合、维护工作。

五、负责录播教室的安全工作及正常使用。

六、根据需要，做好学校领导交办的其他临时性工作。

（责任人：李振业）

市五中文印室工作人员岗位职责

     一、文印室工作人员在主管校长的领导下，做好学校的文印与管理工作。遵守工作纪律,按时上、下班,实行坐班制，不得随意离开工作室。

二、使用机器必须按规范操作，不得随意让他人操作使用，否则损坏机器由本人负责。

三、实行工作日志。凡送来打印材料，须经有关领导签字，分学校、班级与个人如实造册登记。登记项目有：送件人，时间，稿件名称，页数，印数，大小等。

四、墙上张贴年级、班级人数、科目等印数情况，如学生有变动应按不同日期记载。

五、保证按质按量及时完成任务，所印材料规范、清晰、干净，实施双面印刷。

六、纸张、油墨等耗材要登记造册、签字，期末结算。文印室无权向外借纸等物品，节约油墨纸张。

七、在印制试题时一定要做好保密工作，所印试题，样题必须入柜上锁，严禁学生入内，严禁教师和其他工作人员带走试题。

八、爱护公物，保管好机器，保持室内卫生整洁，防尘、防火、防盗、一切设备用具不得外借。

九、做好文印室的日常管理及学校公文的打字、复印、印刷、装订等工作。

十、认真执行打印工作制度，除特殊情况外，按照接受任务的先后顺序及轻重缓急进行工作，并做好工作日记。

十一、熟练掌握各类文稿的格式、公文体例，不断提高打印质量，做到整洁规范，不出差错。

十二、严格遵守保密制度，对于机密性文件、材料要注意保管，防止失密或遗失。

十三、负责各种文字处理设备的使用、管理、保养和维修工作，保持机器设备处于良好工作状态。

十四、遇有紧急任务时，保证随叫随到，按要求完成任务。

十五、完成领导交办的其他工作。

（责任人：沙春丽）

     市五中音乐器材室管理员岗位职责

1、执行学校有关音乐教学的工作计划，负责音乐室内设备的具体管理工作。

2、二、每学期应根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的音乐器材及相关书籍。器材、设备入库要凭单据及时记帐、编号后分类存放，做到帐物相符。

三、严格遵守学校音乐器材室管理的各项规章制度，切实做好音乐室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫、防毒和清洁卫生等日常管理工作，保障学校音乐室的绝对安全和整洁。

四、严格遵守音乐器材的借用手续，音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导等同意方可借出或开门使用。教学器材仅限教育、教学活动中使用，不得借与私人活动，确保器材的正常运行。

五、严格遵守各项规章制度，充分管好、用好音乐器材，明确职责，坚持“谁使用，谁负责，谁维护，谁保养”的原则，如使用损坏或遗失，照价赔偿。

六、按照要求建立健全义教均衡档案。管理人员工作变动，应及时办理交接手续。

七、认真完成部门领导交办的其他工作。

（责任人：叶广忠）

市五中美术器材室管理人员岗位职责

一、牢固树立为教学、为师生服务的思想，不断提高自身政治思想觉悟和业务素质。熟悉本校应达到的装备标准和管理要求。

二、严格遵守各项规章制度，充分管好、用好美术器材，明确职责，坚持“谁使用，谁负责，谁维护，谁保养”的原则；教学器材仅限与教育、教学活动中使用，不得借与私人活动，确保器材的正常运行。

三、全面负责全校美术器材的管理。建立健全美术器材明细账，履行固定资产部门管理员职责，定期清点，与固定资产管理员核对账目，做到账账、账物相符。

四、熟练掌握器材的性能、操作规程、维护保养常识，定期对美术器材进行检查和维修，确保器材的正常使用，最大限度地发挥美术器材的使用效益。

五、对新购入或调入的物品，要认真进行验收并填制固定资产增加凭单，做好美术设备的登记、入账工作。

六、加强对美术器材的管理，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好器材室卫生。凡因保管不善、使用不当造成的损失，应追究有关人员责任，按“公物损坏赔偿制度”规定进行处理。 对于自然损耗的器材，上报学校领导批准按规定进行处理，并随时准备添购器材保证教学。

七、按照要求建立健全义教均衡档案。

八、认真完成部门领导交办的其他工作。

（责任人：叶广忠）

市五中体育器材室管理员职责

一、负责保管库存物品、器材，做到分类保管，摆放整齐。

二、对保管的器材、物品要经常清点，做到帐物清楚，严格履行手续，以保证体育教学、训练的使用。

三、体育室管理人员应做好体育器材的维修和保养工作，同时要经常教育学生爱护体育设施和体育器材，向学生介绍体育器材的使用方法，以保证安全，防止事故的发生，延长体育器材使用寿命。

四、负责体育器材的借用工作。体育课、运动队训练借用器材，需任课教师签字，外借器材、物品须主管领导签字。         

五、负责对保管的器材物品登记建帐工作。对购买的新器材入库，外借器材、报废器材要认真登记，做到票据齐全，帐目数量清楚。

六、负责对器材库的定期清理工作。每月对所负责的器材库检查一次，每学期对库存器材清点核对一次，并形成书面材料上报主管领导。

七、严格遵守器材室的管理制度，对所保管的器材、物品严格执行“四不发”规定，即无借据、未批准、无人经手、残缺少件。

八、负责库房及工作场地的卫生清洁工作。经常清扫库房卫生及时通风，确保库房环境整洁、干净。

九、按照要求建立健全义教均衡档案。

十、认真完成部门领导交办的其他工作。

（责任人：陈金霞）

市五中信息技术教师工作职责

一、开展信息技术教学研究工作，不断提高教学效益。

二、认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。精心备课，提前到岗，认真上好每一节信息技术课，使学生既能掌握信息技术基本知识，又具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本技能。

三、加强学习，不断提高自身信息技术水平和技能，负责本校教师的信息技术培训工作，指导和帮助教师设计制作课件。

四、熟悉微机室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，重视计算机的维护保养工作，具有一定的维修能力，能排除一般故障。经常检查微机室的温度、电源电压，管好微机室的工作环境。

五、严格遵守上课制度，禁止学生在课堂上玩游戏；不私自外借各类软件，做好防病毒工作。

六、以身作则，教育学生养成健康文明的上网习惯。

七、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。

八、加强对学生爱护微机室仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作，维持良好的教学秩序。

九、做好机房防火、防盗、防潮、防雷击的安全保卫工作，并定期做好安全检查，排除隐患，避免发生事故。

十、根据需要，做好学校领导交办的其他临时性工作。

德育、政教部门及成员工作职责

市五中政教主任工作职责

一、加强对进行学生思想道德教育、法纪教育和心理健康教育，坚持长期不懈的常规教育和管理工作。

二、负责纪律、卫生、劳动、社会实践教育和管理工作。

三、负责学校体育、卫生、艺术工作，组织好活动类课程。

四、认真抓好值周工作，通过提高值周工作质量来有效实施常规管理。

五，负责学生档案、年级主任、班主任档案的管理，搞好毕业班学生的政审工作。

六、对年级主任、班主任工作进行指导、考核、评估，做好年级主任、班主任津贴的审核和发放工作。

七、做好重大偶发事件和严重违纪学生的调查、教育和处理工作 。

八、做好学生中各种先进集体和先进个人以及优秀班主任的评选工作。

九、负责学校校园文化，做好精神文明建设和对外宣传等工作。

十、关心学困生和特殊困难家庭子女的健康成长，并做好特因生的救助工作。

十一、协助团委做好学校团队工作和学生会工作。

市五中政教处干事工作职责

一、在分管校长的领导下，协助政教主任组织班主任学习和贯彻落实德育大纲和上级有关教育工作的指示。

二、对学生进行常规教育和管理，协助有关部门处理偶发事件。

三、做好各种考核的汇总，各种资料的建档和管理，做好班主任的岗位津贴及各种表格的绘制和各种材料的打印。负责收交年级主任、班主任的计划与总结，做好班会课和班主任工作手册的检查与考核，并做好平时考核手册的填写。

四、负责学生的社会实践活动，招生时负责学生的政审工作。

五、协助政教主任定期召开年级主任、班主任工作会议，总结交流工作经验，组织和实施先进班集体、“三好”学生、优秀学生干部的评选工作，以及违纪学生的处理。

六、协助政教主任做好对班主任、年级主任的考核，做好部门工作会议的考勤与记录，政教处工作日志的填写。

七、协同团组织、指导学生会工作，并共同开展有关活动，定期培训学生干部，组织好节假日活动安排等。

八、与各部门协调解决有关年级主任、班主任的工作，做好德育工作的周工作安排，并检查和落实。

九、及时向政教主任和分管校长汇报工作中存在的问题，并提出解决问题的方法。

十、完成其它临时性的工作。

市五中年级主任工作职责

一、全面负责本年级组的教育教学管理工作。

二、在校长的直接领导下，积极配合各处室完成指令性的工作任务。

三、在政教处和教务处的领导下，协调年级组教师的教学工作和学生的教育管理工作。

四、按照学校的安排主持召开年级组例会，及时研究年级教育教学工作，及时处理组内各项事务性工作。

五、配合教务处组织好每月一次的年级统测，并按统测要求，汇总分析学生学业成绩，掌握学情，为中考提供依据。

六、每周组织一次课间操学生集会，每月召开一次学生大会，加强对学生的纪律教育、良好行为习惯养成教育和安全自护教育。

七、配合办公室和政教处，做好年级组教师职称评定，年度考核及评先推优工作。

八、加强对班主任的领导，及时完成学校开展的各项大型活动任务，并根据本组情况，广泛开展各类育人活动。

市五中班主任工作职责

一、班主任是班级管理的组织者和领导者，要全面贯彻党的教育方针，切实抓好本班学生的思想政治工作，努力完成教学任务，使学生在德智体美等方面都得到发展。

二、学期初制定班务工作计划，学期末做好班务工作总结或专题经验总结。

三、经常与课任教师联系与交流，了解和研究学生思想和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，提高学习质量。

四、经常性向学生进行法制教育、安全教育、良好行为习惯养成教育、劳动教育，关心学生身心健康。

五、组织学生参加学校或年级组织的会议和集体活动，组织好主题活动，上好班会课，努力创建文明班风和学风。

六、做好学生思想工作，及时处理偶发事件，使班级保持良好的学习秩序，班风正、学风浓。

七、组织学生上好早操和课间操。组织和指导学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的卫生习惯。积极组织学生参加课外活动。

八、培养学生干部，组织领导班委会的工作，指导本班团支部开展活动。

九、全面地、经常地考查学生的德智情况，搞好操行评定，撰写学生操行评语，对学生的奖惩等事宜提出意见。

十、及时与学生家长联系，做好家访，定期召开家长会，互通情况，共同做好学生的教育工作。

十一、负责本班的公共财产保护，对学生的学习和安全等负责。

总务、安全部门及成员工作职责

市五中门卫人员工作职责

一、门卫人员实行全天值班，看守校门。

二、严格按规定的作息时间开关门。

三、按照上下班，认真填写值班笔录，履行交接班手续。

四、非本校人员来访要进行登记，上课时间、课间时间禁止学生随意外出。

五、来往车辆不经领导同意不许进入学校，对运出学校的物资有权检查询访，坚决阻止学校财产外流。

六、禁止附近家畜进入校园，禁止摊贩在校门口设摊叫卖。

七、负责保管门房的所有财产，同时做好门房周围的清洁卫生工作和其它工作。

市五中保卫干事工作职责

一、保卫科干事在保卫科主任的直接领导下开展工作，协助保卫科主任搞好学校治安、综合治理等工作。

二、要坚持每天早晨上班后，首先对全校园安全巡查一遍，发现问题及时向保卫科主任报告，确保学校财产安全，并有权经常对门卫、护校值班人员的工作进行指导和检查。

三、课间操、下午体育课和大自习及课外活动时间，要坚持对校园进行频繁巡查，发现有外来闲散或可疑人员要详细盘问，并及时请出校门外，防止意外事故的发生；对外来入校滋事者要进行调查、处理，对触犯刑律者要及时联系交公安派出所处理，以保证教学秩序的正常进行。

四、按照《校园伤害事故处理办法》等有关法律条文和学校规章制度，协助保卫科主任正确处理打架斗殴、盗失等违纪事件；发现有损学校利益的人或事要敢于过问和追究，不包庇放任，秉公办理，不徇私情，并及时向保卫科主任反映。

五、要坚持每月对学校教学楼（楼梯和扶手、楼道和防护栏、微机和电教室）、办公楼（物品保管库、微机文印主控室、财务室）、实验楼（有毒有害药品库、音乐室）、沟边体育器材库等重点防范部位安全检查一次，并时刻注意防盗、防火。

六、管理好全校师生的车辆（摆放要整齐划一，并严防丢失）。

七、搞好全校学生日常纪律管理工作，并坚持每周三、四下午第八节自习课对全校各班学生纪律的检查和考核。

八、搞好全校的清洁卫生管理和检查工作，要坚持每天早自习上、周一和周五下午第一节课上、周二周三周四上午第三节课上或下午第八节课上，对全校环境区和教学楼的卫生检查和考核；并有权经常对学校清洁工的工作进行指导和检查。

九、及时撰写好保卫科的各种（纪律、卫生、安全、综治等）工作计划、总结等材料，并建立健全、管理好其档案。

十、搞好学校的水、暖、电等简单维修的兼职工作。

十一、完成并做好保卫科主任分派的其它临时性任务。 

市五中夜间护校值班人员工作职责

一、夜间护校值班人员在保卫科主任的直接领导下，负责看守学校的财产在夜间不被流失。

二、夜间护校值班时间为：晚7：00至早7：00（夜中交换班时间为：夜1：00）。在此时间，学校发生被盗、失火或其它事件，都要追究值班人员的责任，并视其情节给予经济处罚，赔偿损失的50%。

三、夜间护校值班人员必须准时交接班，不准迟到、早退、缺岗或让他人代替顶岗，要进行交接班手续，详细、如实的填写好值班日志，并交待清楚校园内的所有情况；要做到门卫夜班室夜间12小时有人值班，不准以任何理由离岗；在值班期间不准酗酒、睡觉和干影响值班的其它事情，要认真履行工作职责。

四、夜间护校值班人员每次接班后，要及时对全校园的安全巡查一遍，看门窗等是否完好无损坏或有无丢失等现象；夜间不断对全校园进行巡查，尤其是下半夜的易发案时间对财物集中的重点防范部位要每过半小时巡查一遍，彻底杜绝夜间有人来访。

五、夜间值班期间如发现失盗、火灾等异常情况，要果断采取相应措施处理，并迅速报告本周的值周领导（或保卫科主任），如延缓处理或不及时报告，造成事故或损失按《市五中安全责任一览表》追究85%的责任。

六、不经保卫科主任允许，不准外来车辆停入校园；不经允许，不准将学校财产带出校外。

七、搞好绿化校园的兼职工作。

八、完成并做好保卫科主任交办的其他临时性工作。

党、工、团各部门制度

         市五中职工代表大会制度

一、职工代表大会制度是实行民主管理的基本工作，是职工实现民主管理权利的机构。国家、集体、事业单位都应建立职工代表大会。

二、单位工会委员会是职代会的工作机构，负责职工代表大会的日常工作。

三、职工代表实行常任制，每两年改选一次，每次会议必须有三分之二以上的职工代表出席：遇有重大事项，经法人代表工会或三分之一以上职代会提议可召开临时会议。

四、职工代表大会实行民主集中制。大会进行选举和做出的决议，必须经全体职工代表过半数通过。职工代表大会在其职权范围内决定事项，非经职代会同意不得修改。

五、职工代表大会职权：

（一）、听取和审议本单位重大决策方案，提出意见和建议。

（二）、讨论通过涉及职工切身利益的重大改革方案、职工培训方案、职工奖惩办法及其他重要的规章制度。

（三）、听取领导干部廉洁自律情况和业务招待费使用情况及推行校务公开情况的报告，民主评议和监督本单位领导班子成员，并提出奖惩建议。

（四）、选举或更换工会中的职工代表，听取工作情况的报告。

（五）、行使有关法律、法规和章程规定的其他权利。

市五中校务公开制度

为深入贯彻党的十六大精神，认真学习和实践“三个代表”，坚持和完善以教职工代表大会为基本形式和载体的民主参与、民主管理、民主监督制度，加强党风廉政建设，加强基层民主政治建设，充分调动广大教职工的积极性，促进学校改革发展，稳定，推进教育体制改革和素质教育提高，结合学校的实际，制定本实施细则。

一、校务公开工作，遵守以下基本原则：

1.统一领导，共同推进的原则；

2. 民主参与、民主管理、民主监督的事项都必须公开的原则；

3. 从实际出发、实事求是、真实准确的原则；

4. 依法办事、照章执行的原则；

5. 有利于保护、调动教职工积极性、促进学校改革、发展、稳定的原则。

二、 校务公开工作组织领导和职责

（一）、校务公开组织领导

校务公开领导小组。

组长：周茂才

组员： 秦  玮   鞠建国   马建国   魏文刚

       陆永丰  田淑霞  姜建忠  黄秀玲  周  霞  侯素霞      

校务公开监督小组。

 组长：田淑霞

成员： 王瑞  周洁  李自霞  陈金霞  姜兴国  汤红霞

（二）、校务公开工作职责 

1、校务公开工作的领导小组

（1）认真贯彻执行党的有关方针政策和校务公开的制度规定。

（2）加强对校务公开工作的组织领导，对校务公开工作进行安排部署。

（3）每年一次研究制定校务公开的有关制度和办法。

（4）及时发现并解决校务公开工作中出现的重大问题。

2、校务公开监督小组

（1）监督学校校务公开的工作。

（2）及时纠正违反实行校务公开制度的行为。

（3）有权向校务公开领导小组反映学校实施校务公开的真实情况。

三、校务公开的原则和内容

1、校务公开的原则。推行校务公开，应注意坚持“突出重点，实事求是，公开透明，循序渐进”的原则，除法律、法规规定的教育、教学秘密不宜公开的内容外，原则上都应公开。

2、校务公开的内容。按照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国九年制义务教育法》《中华人民共和国教师法》等有关法规和文件，结合学校实际，校务公开的主要内容为：

(1)学校办学思想和教育、教学改革和发展的方案；

(2)教育经费的收支情况；学校收费的依据及收费标准；

(3)学校内部体制改革，人事分配制度改革等情况；

(4)教职工年度考核评优，职称评聘及工资晋升、奖惩情况；

(5)教学用房的基建、大宗维修；大宗物资的采购情况；

(6)学校招生工作情况；

(7)民主评议领导干部的选聘任免干部等有关事项；

(8)学校各项规章制度；

(9)其他要公开的重大事项 。

四、校务公开的形式

1、落实教职工代表大会制度。校务公开工作应与教代会的职权落实有机结合；坚持重大事项向教代会报告的制度。

2、采取学校行政会、教职工代表会、教职工大会、家长联系会等形式公开校务。

3、根据学校的实际，对学校改革发展和涉及教职工重大利益的事项，可采取阶段性、年度性公开；也可以采取定期或不定期的公开。

4、建立公示栏，按照公示要求在全校或向社会进行公示。

5、在学校内部和外部网页设置校务公开栏目，按公布范围公布有关项目，接受监督。

五、校务公开的程序

1、工会委员、教代会代表提出并整理需要公开的内容，向校务公开领导小组报告。

2、校务公开领导小组审议确定公开的事项及形式。

3、实施校务公开，接受群众的评议和监督。

4、工会委员、教代会代表以适当方式听取、收集群众意见，向领导小组反馈信息，及时向群众解答。

推行校务公开是在新形势下加强和改进学校思想政治工作的一种新途径、新方法，也是党风廉政建设和基层民主政治建设的一项重要工作，关系到学校的改革、发展和稳定，涉及面广、政策性强。学校党支部、行政、工会必须高度重视、密切配合，纳入重要议事日程，狠抓落实，抓出成效。通过推行校务公开工作，进一步增加全校教职工的主人翁意识，激发广大教职工的智慧和创造力，化解矛盾，促进党群、干群关系，团结全校教职工为把我校建成人民满意的学校而努力奋斗。

。     市五中广播室管理制度

一、广播室是学校重要的宣传阵地，学生广播员必须遵守广播纪律，按时到岗、离岗。

二、广播员必须按照值勤制度认真值勤，做好交接工作，每星期必须有一名学生负责。

三、广播室节目要按照设置栏目认真播送。节目内容必须积极健康、贴近学生、贴近校园生活。

四、广播员须经过培训后上岗，能熟练掌握设备操作技能，严守岗位，提前审查播放的节目，播放期间不得擅自离开，对播放内容质量做好实时监听。
    五、播放内容出现意外，须立即采取有效措施，中断播出，并及时向学校有关领导报告。
    六、保持环境整洁、美观。播放设备等放入专用机柜，连接线缆规范、安全。
    七、经常进行安全检查，切实做好防盗、防火、防漏电等工作，防患于未然。

八、广播员对广播室的重要事务，必须请示校团委，经同意后方可实施。

九、广播室内一切物品未经校长同意，不得随意借与他人，如经校长同意外借的，须做好借出手续，并按期督促归还，借出期间设备损坏的要追究责任，并照价赔偿。

学校行政管理各部门制度

市五中学校行政会议制度

一、学校行政会议由校长主持，学校中层以上的行政领导参加会议，相关人员可列席会议，由专人负责做好会议记录。

二、学校行政会议每周召开一次（周五上午，特殊情况可随时组织召开。），主要由各分管领导汇报本周工作完成情况及下周工作打算。

三、除常务工作内容外，还要研究以下几个问题：

（1）传达上级指示和有关规定。

（2）讨论学校计划、总结。

（3）研究学校有关规定、重要决定和工作部署。

（4）讨论对教职工的奖惩事宜。

（5）总结阶段性工作，协调各部门工作。

（6）学校临时遇到的问题。

四、会议要贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，让到会人员充分发表意见。重大问题要经过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。

五、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间一般不会客，不办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准泄漏会议讨论情况、会议决定和机密事项。

市五中全体教职工会议制度

一、每周召开一次全校教师会议，有校长主持会议，全校教职员工参加，无特殊情况不允许请假，设专人负责记录。

二、教师会议主要内容：

(1）政治业务学习，贯彻落实上级会议精神、工作安排。

(2）值周领导简明扼要总结本周工作，通报学校本周内出现的重大问题及学校处理决定。

(3）公布学校临时的主要工作安排、重大决策和决定。

(4）布置下周工作重点及要求。

(5）公布本周教师考勤情况。

三、全校教师会议属例会制（每周五），无特殊情况不变，如有变更，提前通知。

四、树立良好的会风，做到不迟到、不早退、遵守会议纪律，不做与会议无关的事，不交头接耳，不接听手机，手机设置振动档，认真做好会议记录，保证会议效果。

市五中学校校委会议事规则

一、议事原则和议事内容

1、议事原则

坚持解放思想、实事求是，把上级精神与学校实际相结合，遵循教育教学规律、创造性地开展工作；坚持民主集中制原则，实行集体领导和分工负责相结合的制度。

2、议事内容

传达学习上级部门的文件、会议精神，并提出贯彻意见，研究学校发展规划、改革方案、年度工作计划和总结；研究学校的教育教学工作、教师岗位工作、重要规章制度；研究教学科研、业务指导等重大问题和经费预决算、学校教学硬件设施配置等工作中的重大问题；其它需提交校委研究的事项和学校的重大事项。

二、议事程序

1、校委会一般每月举行两次，由校长召集并主持。根据会议议题，可吸收有关人员列席会议。与会人员必须按时参加会议，因特殊情况不能到会者，应在会前向会议主持人请假并说明理由。

2、提交校委会研究的议题，会前必须做好充分准备。由分管领导组织有关处室，在充分调查研究的基础上拿出方案，并广泛征求有关方面的意见，由办公室汇总，经校长同意，列入会议议程。特殊重要议题可拿出两个方案，会前要将会议有关材料印发与会人员。在传达上级会议精神时，要有具体的贯彻意见。

3、校委会在讨论问题时，汇报人要突出重点，简明扼要，并如实报告有争议的问题和各种不同的意见。讨论发言要紧扣会议议题，经充分酝酿，集中多数人的意见形成校委的决策。如意见严重分歧，应暂缓作出决定，进一步调查研究，另行再议。

4、校委成员对所讨论的问题，应当明确表示意见，并说明理由。所讨论的事项，若涉及校委成员本人及其亲属的，有关校委成员应予回避。

三、会议决议的执行和督查

1、对校委决定的重大事项，会后由办公室印制《市五中校委会议纪要》分发与会人员和有关处室。由分管领导组织有关科室制定具体的实施意见，认真贯彻落实。

2、对校委会决议，如有不同意见或执行中发现新问题，可以通过正常组织渠道反映，提请下次会议复议。在执行中不得自行其是或有意拖延、推诿，不得对外公开表示不同意见。

3、校委会决议的执行由办公室督查，并负责将执行情况汇总报告校长。

4、对校委会决议执行及时、效果好的要予以表扬；对执行不力的要进行批评；对造成严重影响的，视情况追究其责任。

市五中校长办公会议议事规则

为贯彻民主集中制指导下的校长负责制，进一步规范校长办公会议，保障决策的民主化、科学化，特制定本规则。

（一）议事日程

1．坚决贯彻执行上级教育行政部门和政府的决定，校长办公会议决定的重大事项应向上级书面或口头报告。

2．坚持依法治教的原则，依据法律规定行使行政权力，保证学校教育决策的合理、合法性。

3．坚持依法接受监督的原则，自觉接受广大教职员工的监督和教育体育局的监督。

4．坚持民主集中制指导下的校长负责制的原则，校长对学校工作的处理有决定权，必要时可以否决多数人的意见，形成会议决定，但决定问题前必须充分听取意见，集中集体的智慧，保证工作决策的科学性与前瞻性。

（二）议事范围

1．根据政府的方针、政策、指示教育体育局的工作部署，研究具体贯彻落实的措施。

2．总结上年度工作情况，分析当前教育发展形势，研究本年度工作安排及学校的教育、教学、总务后勤等方面工作。

3．研究解决学校领导在日常工作中个人职权范围内决定不了的问题，审定以学校名义上报的重要文件。

4．其他需要提交校长办公会议讨论决定的问题。

（三）议题的准备

1．校长办公会议议题由校长决定或受校长委托的副校级领导决定。各处室提出需提交校长办公会议讨论的事项，经办公室收集、筛选，列出必须提交校长办公会议讨论的议题，送校长或校长委托的副校级领导审定。

2．列入校长办公会议议题的条件是：

⑴议题属于校长办公会议的议事范围；

⑵议题内容涉及多个处室、年级、教研组，主管处室已作充分协调，各方面的意见未达成一致的；

⑶上会讨论的材料需主题鲜明，观点明确，证据充分，反映情况真实准确。

3．校长办公会议原则上每周召开一次，必要时校长可决定随时召开。会议议题和时间确定后，在会前两小时通知与会人员，会议材料同时发给与会人员准备意见。上会材料由主管处室准备，校长办公室分发。

（四）议事程序与有关事项

1．校长办公会议由校长主持，或由校长指定一名副校长主持。校长的任务是：主持会议，掌握会议进程，组织与会人员讨论有关问题，综合会议讨论意见，对议题作出决定。校长办公会议原则上不开临时性会议。

2．校长办公会议由校长、副校长和办公室主任组成，必要时可扩大到各处室主任或年级主任，必须有半数以上成员到会方能召开。成员因故不能出席会议的，需在会前提前请假，其意见可用书面形式表达。

3．校长办公会议议事程序为：校长提出议题；主要处室负责人简要汇报情况；展开讨论，与会人员发表意见；分管领导发表意见；校长综合意见；进行表决，校长作出最后决定，分工落实。

4．校长办公会议实行逐项表决制，一般采取举手表决形式，必要时可采取其他表决形式。表决结果，要逐项记录在案，并在会议上宣布。未到会成员的书面意见不计入票数，表决结果只作为参考，会议决议以主持人最后决定意见为准。

5．根据需要，可增加年级主任和教研组长为校长办公会议的列席人员，列席人员按会议要求进入、离开会场。

列席人员在校长办公会议上可以表达个人意见，但不参加表决。

6．每次校长办公会议由办公室指定专人作记录，必要时将会议内容整理成纪要。纪要由办公室主任审定后，报校长签发。

7．校长办公会议讨论决定的事项需要具体落实的，由会议指定分管领导或有关处室负责组织实施，有关落实情况要及时向校长汇报。

8．校长办公会议研究的学期工作安排、计划、总结、预算、重要活动方案，需提交学校党支部委员会讨论。学校支委会、校长办公会议讨论同一议题时，会议纪要以支委会纪要为准。

9．会议作出决定后，如需对决定作重大调整和变更时，需由校长办公会议集体研究决定。

     青铜峡市第五中学教职工出勤制度

            (2017年2月修订)

为进一步规范教职工考勤管理工作，推进学校管理科学化、规范化和制度化建设，根据青铜峡市委办公室《关于加强全市机关事业单位工作人员管理的通知》（青党办发【2009】2号）和青铜峡市教育局《关于加强教职工病事假管理工作的实施意见》（青教发【2013】206号，以下简称《实施意见》）精神，结合学校教育教学工作实际，制定本制度。

一、考勤范围和种类

1、教职工签到、查岗、查堂,学校或各处室、年级组、教研组、备课组、自习辅导等召集的会议或组织的活动,周一升旗仪式以及其它大型集会等都属于考勤范围。

2、考勤包括迟到缺签、早退缺岗；旷工、旷课、旷会、旷辅；事假、病假、会议假、活动假、婚丧产假以及其它各类请假等。

二、各类考勤具体规定

1、病假：教职工请病假按职称级别扣除一定数量的绩效工资，高级教师每天40元，一级教师每天30元，二级及以下教职工每天25元，病假包含请假期间的公休日、节假日。病假超过两个月的，按教育局《实施意见》执行。教职工长期患病超过一年的，执行病休工资。

2、事假：教职工请事假按职称级别扣除一定数量的绩效工资，高级教师每天50元，一级教师每天40元，二级及以下教职工每天30元，请假天数不含公休日、节假日。一月累计事假超过10个工作日的，停发当月奖励性绩效工资。

3、会议假、活动假：当月内请会议假、活动假，每一次按缺课一节计算，不请假者，按旷课一节计算。请病事假期间不计会议或活动假。

4、特殊假规定

（1）、婚、丧、产等公假要按国家相关规定办理请假手续，超过规定天数仍不能上班者，应续办请假手续，以事假、病假对待，否则视为旷工。

婚假：根据新《婚姻法》规定，正常婚假为3天。教职工的子女结婚，本人可享受3天公休假。婚假连续计算，包括法定假。

丧假：教职工的父母、配偶、子女和岳父母、公婆逝世，可请丧假3至7天；教职工的祖父母，外公外婆逝世，可请丧假3天；教职工的其他亲属逝世，需请假的按照事假处理，不享受丧假待遇。

生育假：女职工生育假按照《计划生育法》规定执行，正常生育产假158天。男教师可以享受3天护理假。生育二胎的按国家规定执行。

婚丧产假规定的天数内，均按公假处理，工资照发。婚假、丧假、护理假期间，如遇到法定假期，可以顺延法定假期的天数，女教职工产假连续计算。

（2）、教职工首次送子女上大学时的公假：区内为2天，区外为5天，假期以录取通知书截止的开学日期及购置的车票为据准假。教师子女参加中高考时，教师根据考试时间调节好学校工作后，接送孩子、给孩子及时做饭，不计请假。

（3）、学历考试、进修假：教职工参加与专业相关的进修、培训和考试的，由本人向学校提出申报，经同意后可作为公假处理。因进修培训需要调课的，由教务处统一调整安排。

5、旷课一节扣除50元；旷会（包括课表中规定的年级组、教研组、备课组、特长队训练和社团辅导等活动）一次扣除20元；旷辅一次扣除20元；旷工者按旷工天数扣发其日工资平均总收入（日平均总收入＝月工资÷22天）,旷工期间停发奖励性绩效工资。旷工或无正当理由逾期不归连续超过10个工作日或者一年内累计20个工作日的，学校申请市教育、人事部门批准后与其解除聘用合同，如未解除劳动合同的，停发全部工资。当月累计迟到缺签5次或早退缺岗5次者（4次或4次以下不计），扣除50元。一学期累计迟到早退15次，停发一月奖励性绩效工资。

考勤结果与年度岗位考核挂钩，作为考核依据，按其规定扣除相应分值（具体见《青铜峡市五中教职工年度岗位履职考核细则》），同时在绩效工资考核发放中，按规定扣除相应的工资。

三、考勤管理制度

1、考勤工作由校长总负责，分管副校长审批，办公室具体负责管理，实行周公布、月兑现、学期汇总的管理制度。

2、教职工请假须按要求办理请假手续。

请假半天以上一周以内者，履行如下手续：在主管教学副校长处安排好自己所承担的工作，填写好请假条——主管教学的副校长签字——校长审批签字——假条交办公室备案（请假一周以上者，要到教育局审批后备案；请假半月以上要到人事局审批后备案）。

    教职工如果有事需要迟来或早走（两小时以内）办理急事，必须向校长请假并说明事由，自己与同事协调好手头工作即可。学校以公假对待。否则，一经查实，以旷工半天处理。

    3、学校会议、周一升旗、大型集会和活动，由办公室负责考勤；迟到、早退、签到、查岗由值周领导负责考勤，每周五签字确认后及时交办公室汇总公布；上课查堂、教师调课由教务处负责考勤，周五交办公室汇总公布；其它各部门、各处室、年级组、教研组、备课组等组织的活动、会议考勤，由负责人于当月底交办公室存档，并交财务室做资金处理。

    4、教职工签到要在规定的时间之前完成，迟到者一律不得补签。对于即将退休的老教职工和患重病的教师，学校根据实际情况给予适当照顾。每学期除期中、期末考试和临时特殊情况不签到外，一律签到。

    5、凡因公事公差缺勤的经学校相应部门核实，以公假对待。

    6、学校设立学期全勤奖，每学期开学表彰会上进行奖励。每学期每位教职工可享受两天公休假（含病事假），请假两天之内不做处理，但不能评全勤奖，两天之外的请假按相关制度规定执行。

   7、考勤管理工作中严禁弄虚作假或者徇私舞弊，一经发现，追究当事人责任，实行师德一票否决制。造成不良影响的要进行通报批评或一定处罚。

   8、学校如果制定的有关条款与教育局教职工出勤管理办法以及相关规定、国家有关的法律法规相抵触的，以教育局规定或国家法律法规为准执行。

青铜峡市第中五学教职工年度考核

               评价细则

    为了有效地激发教师工作的积极性，使其认真履行岗位职责，切实提高教育教学质量，本着公正、公开、公平、实效的原则，力争对教师的年度工作质量做客观的综合评价。

考核时间：自上年度年终考核结束之日至本年度年终考核结束之日前。

具体办法：（班主任基准总分100+30+30=160分；非班主任基准总分100+30=130分；）

一、出勤（10分）：考核部门：办公室

1、考核依据：

考核期间按照教师个人出勤情况给予量分。

2、量分办法：

会议考勤：迟到一次扣0.1分，请假一次扣0.5分，旷会一次扣1分。签到守岗：缺签一次扣0.2分，缺岗一次扣0.3分。上班考勤：病假一天扣1分，事假一天扣2分，缺课一节扣1.5分，旷工一天扣3分。扣完为止，不量负分。

对于婚假、丧假、产假等按照国家相关规定执行，对于送孩子上学正常假区内两天、区外五天、国外十五天不扣分，特殊情况另外请假。

二、遵纪守法（10分）：考核部门：党支部、办公室

1、受行政、刑事处罚扣10分；2、因渎职、失职造成重大安全责任事故依情节扣5-7分；3、与教职工或他人吵架、动手打人、造成不良影响的扣3-5分；4、连续旷工3.5天以上扣10分；5、不服从分配，影响工作造成不良影响的扣1-3分；6、违反教育局五条禁令造成不良影响者扣3-5分，造成严重后果者此项记0分或直接定为基本合格；7、撵走学困生，造成不良社会影响扣1-3分；8、对待学生家长态度生硬、训斥、指责家长造成不良影响扣1-3分。  

三、职业道德5分：考核部门：政教处

关爱学生、为人师表、爱岗敬业。（学生问卷调查，按测评分的5％记入）

四、备课10分：考核部门：教务处

    教学检查记载（以学期均分记入）

五、作业10分：考核部门：教务处

    教学检查记载（以学期均分记入）

六、工作量25分：考核部门：教务处

    1、周工作量标准：语文、数学、英语12节；毕业班物理、化学12节、政史地生14节 ；初二年级物理14节；其它学科均为 16节。

      25

    2、计分办法 ： ×（周实际任课  节 ）＋0.1分×学期超课总节数 。   

1、政治学习5分：

量分办法：由党支部、政教处收交每位教师一学年的政治笔记和学习体会，按数量、内容、质量分为四个等级给予量分，其中优为5分，良为4分，中为3分，差为1分。

2、政治思想、职业道德15分：

量分办法：

（1）集中全体教师按民主测评表进行民主测评。

（2）在考评中，如某教师在一年中有重大失误或较严重违纪违规现象，一票否决，赋0分。

（3）在测评后进行核分时，如测评表不符合测评要求，取消此表，按剩余表计算，其表人员根据平时思想表现酌情考核。

（4）所参评人员的测评表，按有效表，取总人数的所得均分为据。

三、业务能力及教研水平35分

1、备课6分、作业6分：

量分办法：由教研组根据平时教学检查记录求平均值（百分制），然后分别乘以6%。

2、教改2分：

量分办法：由教研组根据平时参加教研活动的态度、实效及出勤情况统一量分（百分制），然后乘以2%。

3、上课5分：

量分办法：由教务处根据平时对自习和正常上课的检查记录按缺课一次扣1分，迟到一次扣0.2分进行量化。

4、辅导5分：

量分办法：凡安排早、晚自习的科目一律加1分，有组织地辅导学生参加各类竞赛者得4分。

5、说评课3分：

量分办法：凡按时积极参加教研活动者都为3分，没有请假不参加者一次扣1分。

6、公开课5分：

量分办法：担任公开课或专题讲座，学校级加1分，县级加2分，市级加3分，区级加5分，没有则不得分。

7、论文（论文须是相关专业及任教学科的）3分：

量分办法：依国家、省、市、县、局级按3、2、1.5、1、0.5加分，且每个级别按一、二、三等奖依次下差0.2分。

四、教学成果68分：

1、教学成绩50分：

教师教学成绩测算分中考科目、全市质量检测科目和非全市质量监测科目三类进行测算。

（1）、中考科目成绩测算：用总分减去教师个人中考在全市的个人名次（语数英科任教师减去个人名次的一半）。测算公式为：教师成绩得分=50—个人名次（或0.5*个人名次）；

（2）、全市质量监测科目成绩测算：教学成绩占45分，巩固率占5分，用总分减去教师个人中考在全市的个人名次（语数英科任教师减去个人名次的一半），再加上教师巩固率得分。计算公式为: 教师成绩得分=45—个人名次（或0.5*个人名次）+5*个人巩固率。每年一月、七月监测一次以监测成绩为准进行考核，如果检测两次，以两次的平均成绩为准进行考核。

（3）、非全市质量监测科目成绩测算：

A、平行年级有比照的科目：教学成绩占45分，巩固率占5分，用总分加上个人成绩的差值，再加上教师巩固率得分。计算公式为：计算公式为: 教师成绩得分=45+个人差值+5*个人巩固率。

B、平行年级无比照和未测试科目教师评价：先由主管教学的领导根据教师平时的工作态度、工作综合表现和组织与任教学科相关的活动的成效（包括个人参赛成绩和辅导学生参赛的成绩表现）等因素权衡评价量分，最后行政会议审核确定。

对于中途接课、特殊班级等特殊情况由行政会议依据客观公正的原则研究后具体对待。

2、参加学科竞赛6分：

量分办法：依国家、省、市、县、局、乡级按6、5、4、3、2、1.5加分，且每个级别按一、二、三等奖依次下差0.5分，参加竞赛但未获奖加0.5分（非学科竞赛的按照降一等次对待计分）。

3、辅导学生竞赛4分：

量分办法：依省、市、县、局级按4、3、2、1加分，且每个级别按一、二、三等奖依次下差0.3分。

4、先进工作者（最高8分）：

量分办法：依国家、省、市、县、局、乡级按8、6、5、4、3、1加分（获年度考核优秀的以局级计分，如已被嘉奖，不重复计分）。

五、业务进修14分：

1、学历、继续教育6分：

量分办法：依据《中小学教师工作质量评价体系（六）》量分，本科、专科、中专（含高中）分别得6，4，2分。未参加继续教育者减去2分。

2、课题研究8分：

量分办法；凡参加国家级、区级、市级、县市级、校级课题研究者分别得8、7、6、5、3分，对于结题获奖者按照相应级别翻倍加分，参加多个课题研究者，可累计加分，上不封顶。

六、课时量13分左右：

量分办法：教师实际周工作量除以本学期学校人均周工作量乘以10，然后两学期得分相加除以2。

对于大型临时性工作（阳光社团工作按照学校考核等次给予赋分），根据工作量的大小和工作成效好坏，酌情赋1—3分。

七、对于班主任教师按照所从事的班主任工作的时间、工作的质量进行量分。

八、以上一至六项所得分之和为该教师年终考核最终得分，并基本以此为据，确定考核等次，特殊情况由考核领导小组研究特殊处理。

九、凡所带科目没有作业、没有统测成绩或没有带课的教师，由考核小组根据其在本年度中所任工作的尽职表现及对学校所做出的贡献，由考核领导小组权衡评价，并确定考核等次。

  青铜峡市第五中学奖励性绩效工资分配方案

为进一步深化学校奖励分配制度改革，维护广大教职工的权益，调动广大教职工工作积极性，根据《自治区人民政府关于印发宁夏回族自治区义务教育学校实施绩效工资意见的通知》（宁政发【2009】71号）和《自治区教育厅印发<关于宁夏回族自治区义务教育学校教师绩效工资考核办法>的通知》（宁教人发【2009】71号）及《青铜峡市人力资源社会保障局、财政局关于印发事业单位实施绩效工资办法的通知（青人社发【2011】80号）》文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以自治区政府、自治区教育厅和青铜峡教育局、人力资源保障局、财政局有关文件精神为指针，完善学校管理机制，建立科学规范的绩效工资考核制度和收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干差不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，努力推进我校教育教学工作持续健康快速发展。

二、考核分配原则

1、坚持“以岗定薪，岗变薪变”原则。以岗位设置结果为依据，归类管理，按岗取酬，同时考虑具体岗位的实际工作量和难易程度，兼顾公平。

2、坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

3、坚持“公正、公平、公开”的原则。

4、坚持“科学合理”原则。奖励绩效考核工资分配方案力求科学合理，突出岗位特点。

5、坚持实事求是、以人为本的原则。统筹兼顾学校各类人员绩效工资分配关系，注重实绩，奖勤罚懒，构建适合我校实际的分配机制。

三、组织机构

成立奖励性绩效工资考核、分配工作领导小组，成员由校级领导、工会负责人、部门负责人、年级组长和职工代表组成，负责对教职工工作岗位职责、工作量、工作业绩的考核监督及奖励性绩效工资分配、发放等方面的组织实施。

组  长：周茂才

成  员： 秦  玮  鞠建国   马建国   魏文刚  陆永丰   姜建忠

田淑霞黄秀玲周霞王瑞周洁李自霞                                   姜兴国  汤红梅  冯兴明  陈金霞   侯素霞

四、实施对象

全校义务教育阶段在编在岗的专任教师、管理人员、教辅人员、工勤人员。

五、考核内容标准

1、考核内容：根据宁教人[2009]139号《自治区教育厅关于印发<宁夏回族自治区义务教育学校教师绩效工资考核办法>的通知》文件精神，考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

2、考核标准：以工作人员的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据。

六、考核办法

1、定性与定量考核相结合。根据学校岗位的不同分为行政管理、专任教师、教辅人员、工勤人员岗位四类绩效管理考核。

2、民主考核与集中考核相结合。采取年级组、教研组、各处室、主管领导、主要领导等层次进行考核，同时听取学生和家长的意见。

七、奖励性绩效工资分配办法

奖励性绩效工资中设立教职工岗位绩效津贴（69.5%）、班主任津贴（20%）、超课时津贴（4%）及教育教学成果奖励（6.5%），在考核的基础上，由学校核算分配。

奖励性绩效工资按岗位实行月度发放制度。班主任依据每月班级考核结果分等次发放班务管理津贴；科任教师依据每月教学检查结果分等次发放课时津贴；行政教辅后勤人员侧重于岗位、职责、工作量，依据考核结果分等次发放岗位津贴。

（一）班主任津贴（20%）

班主任津贴分为月度考核津贴(占19%）和年度考核津贴（占1%）两部分。月度考核津贴依据班级考核结果按月发放，一年共计发10个月。按照规定比列，班主任月度津贴平均标准为320元，根据量化考核分A、B、C三个等级，A级占50%，每生每月5.7元；B级和c级共占50%，B级每生每月5元；如按班级量化考核细则出现C级者，每生每月按4元发放。年度考核津贴用于模范班主任奖励。此项工作由政教处负责。

（二）教职工岗位绩效津贴（69.5%）

教职工岗位绩效津贴又分设：教师岗位绩效津贴、行政管理人员岗位绩效津贴、教辅人员岗位绩效津贴、工勤人员岗位津贴。每年按10个月计发岗位绩效津贴。

1、教师岗位绩效津贴

教师岗位绩效津贴＝周课时量×科目权重系数×4.5×单位课时绩效津贴。

教学岗位科目系数：根据国家教师工作量标准，考虑备课、授课、作业批改、辅导、命题等因素，规定如下：

①音乐、美术、体育、信息技术、综合实践等为0.72；政治、历史、地理、生物等为0.78；化学、物理等为1.05；语文、数学、英语等为1.2。

②对于跨课头任课教师，规定如下：语文、数学、英语每周增加2课时；物理、化学周增加1.5课时；政治、历史、地理、生物每周增加1课时；其它学科每周增加0.5课时。

教师岗位绩效津贴依据《青铜峡市第五中学教师课时津贴考核发放办法》检查考核结果按月发放。   

2、行政管理人员岗位绩效津贴：

行政管理人员岗位绩效津贴＝语、数、外教师周时量(12节）×4.5（月平均周数）×单位课时绩效津贴×岗位系数+职务（岗位）津贴（校级副职岗位系数为1.05，中层领导为1.0）

领导职务（岗位）津贴按不高于班主任平均津贴60%（班主任平均津贴为320元)的规定，执行以下标准：

校级副职为60%：330元/月     中层领导为50%：275元/月

年级组长为40%：220元/月     教研组长为28%：110元/月

备课组长为25%：100元/月

行政管理人员每周代课量必须达到规定课时数，未带够者，按不足课节量从岗位绩效津贴中相应扣除。

行政管理人员代课按以下标准执行:

①校级副职：  4-5节

②中层正职：  5-6节

③中层副职：  6-8节

行政管理人员岗位绩效津贴依据考核结果按月发放。校级副职由学校考核领导小组及教师代表评分考核（办公室负责），每月考核合格者发放100%绩效津贴，考核不合格者及工作中出现失误影响正常教育教学工作者发80%绩效津贴。中层领导参与教育教学岗位考核并依据考核结果发放岗位绩效津贴（教务处负责）。年级组长（政教处负责）、教研组长、备课组长（教务处负责）按学校制定的相应考核办法考核发放岗位绩效津贴。

3、教辅人员和后勤管理岗位人员岗位绩效津贴

教辅人员岗位绩效津贴＝教师平均周课时量（13.5节）×4.5×单位课时绩效津贴×0.79(岗位系数)。教辅人员兼课的，按平均周课时量加上兼课课节量计算周课时。

行政管理人员、教师、教辅人员满工作量的，兼任其他工作周工作量超过的课时，按超课时津贴予以发放。

教辅人员和后勤管理人员岗位绩效津贴依据考核结果按月发放。教务处、总务处每月按照《教辅人员岗位考核细则》、《后勤管理人员岗位考核细则》进行评分考核。考核成绩为一等的（占70%），发放100%的岗位绩效津贴；考核成绩为二等的（占20%），发放98%的岗位绩效津贴；考核成绩为三等的（占10%），发放96%的岗位绩效津贴。

4、工勤人员岗位津贴

工勤人员岗位绩效津贴＝教师平均周课时量×4.5×单位课时绩效津贴×0.72(岗位系数)

工勤人员岗位绩效津贴依据考核结果按月发放。总务处每月按照《后勤人员岗位考核细则》进行评分考核。考核成绩为一等的（占70%），发放100%的岗位绩效津贴；考核成绩为二等的（占20%），发放98%的岗位绩效津贴；考核成绩为三等的（占10%），发放96%的岗位绩效津贴。

依据学校教职工岗位绩效津贴总额，经测算，单位课时绩效津贴为5.1元/节。

（三）超课时津贴（4%）

超课时津贴包括超工作量兼课、早晚自习辅导、特长班辅导、经校领导同意的加班等。

1、超课时津贴按下列公式发放：

超课时津贴＝超课时量×超课时津贴标准（8.5元 /节）×科目权重系数。

2、早晚自习辅导津贴按以下标准发放：

每个早自习4元，每个晚自习5元，按照实际辅导次数发放。

3、特长班辅导津贴按学校制定标准发放。

（四）教育教学成果津贴（6.5%）：

用于校级及以上的各类质量监测、教育教学成果和中考奖励。

八、违反制度、纪律处理规定

1、学校中层以上领导因管理不到位，未履行好工作职责，出现责任事故或在学校产生不良影响的，降低分管领导、部门领导月绩效津贴的20%--100%。

2、班主任未落实学校相关制度和班级管理细则的要求，造成管理事故或安全事故的，或所带班级学生发生严重违规违纪、经公安机关查处的，降低班主任月津贴的20%--100%。

3、任课教师未落实教学常规要求，有不备课上课、使用旧教案、课堂教学组织混乱、完不成教学教研计划、不参加教学教研活动等现象的一次降低月津贴的10%--20%元。发生教育教学事故的教师，经学校行政会议讨论，视情节轻重降低或不享受当月奖励性绩效工资，并承担给学校带来的责任损失。

4、一般行政人员、教辅人员、工勤人员未认真履行岗位职责，工作拖沓，服务滞后，办事效率低，影响部门工作进度和质量，群众意见大的，降低当月绩效津贴的20%--100%。

5、违反教师职业道德规范，有下列情形之一者，不享受教师奖励性绩效工资：收受礼金、礼券、接受吃请且情节严重的；歧视、体罚、撵走学困生的；教唆学生或家长闹事和有罢课、停课行为的；④通过网络散布谣言、恶意炒作损害国家、集体形象的；⑤干扰教育教学秩序、损害学生利益的；⑥擅自离岗、雇人顶岗、无正当理由不上岗的；⑦违反我市教师“五条禁令”和进行有偿家教的；⑧受到党纪政纪处分或违反国家法律法规受到法律追究的：⑨发生其他违规违纪行为的；⑩借调外系统工作、上学深造不上岗的。以上--⑨类人员不享受奖励性绩效工资的时限按有关奖惩制度规定和党政纪法规处理规定执行。

九、考勤处理规定

1、凡请病假、事假不上班者，按学校考勤制度降低相应工资。教职工享受国家规定的婚丧假、产假、计划生育假、工伤治疗假的，按教职工的平均水平发放绩效工资。

2、当月累计迟到、早退5次的，扣除20%的绩效津贴，5次以上的，扣除30%--50%的绩效津贴；旷课一节扣除20%的绩效津贴，旷工一天当月不享受绩效津贴。

3、经教育主管部门同意安排的半年以内的公差、借调、学习培训，按照教职工绩效工资的平均工资发放。若出差、借调、学习培训结束后不按期上班者按事假规定扣发绩效工资。

4、当月扣除的各类绩效津贴纳入下一月全校月可支配奖励性绩效津贴总额使用。

5、节假日、寒暑假加班需报经校长确认同意，方可执行加班补助，费用从当月绩效奖中预留，具体金额行政会议研究确定。

十、核算分工及上报规定

1、核算分工

教师课时津贴、超课时津贴（含特长班辅导）、教研组长津贴、备课组长津贴、教辅人员绩效津贴、期中期末教学质量监测成果奖、中考成果奖由教务处负责核算，报办公室汇总。

班主任津贴、年级组长津贴由政教处负责核算，报办公室汇总。

行政管理人员岗位绩效津贴由办公室负责核算。

④后勤人员岗位绩效津贴由总务处负责核算，报办公室汇总。

2、上报规定

数据核算的时间均为上个月的20日起至当月的20日。

各处室测算的数据必须在每月22日前上报办公室，办公室两个工作日内报教育局人事室审批，财务室每月底前发放绩效工资。

不按时上报影响绩效工资发放的，按本方案第八项的有关规定对分管领导、责任人和工作人员进行处理。

十一、监督实施与组织纪律

1、本考核分配方案经教职工会议讨论通过，经学校“奖励性绩效工资考核分配领导小组”集体研究审定，按有关程序上报市教育局、人力资源和社会保障局、财政局审核备案后，由学校组织实施。

2、学校奖励性绩效工资考核领导小组负责全校奖励性绩效工资考核发放实施全过程的统筹协调，接受教职工监督，处理解决有关质询和投诉，每月考核量化成绩经校考核领导小组办公室核算审核后，报校考核领导小组审定，经全校公示后，按有关程序上报发放。

3、实施绩效工资后，按有关规定，教职工原年终一次性资金、生活补贴、月度奖金等纳入绩效工资管理，不再另行发放。原班主任津贴与绩效工资中的班主任津贴项目归并，纳入绩效工资管理，不再分设，学校在核定的绩效工资外不再发放任何津贴补贴或奖金。

4、学校绩效工资考核分配领导小组成员，必须严格执行考核规定，以高度的责任感、实事求是的态度 ，认真开展好各项考核核算工作，确保考核工作的效率和质量。

十二、其它

1、其它未尽事宜及特殊情况，由学校实施奖励性绩效工资考核领导小组集体研究决定。

2、本方案随着学校的发展和人员变化等因素，学校奖励性绩效工资考核分配领导小组依据实际情况对本方案作适当的修改补充。

3、本方案由学校实施奖励性绩效工资考核领导小组负责解释。

市五中教师教学工作考核评定办法

（考核部门：教务处）

主要从备课、作业、工作量、教学成绩、教学研究五个方面进行考核。

一、备课、作业：（共20分）

以本学期教学检查的平均分值为标准，备课10分、作业10分。

二、工作量 （共25分）

周工作量标准：语文、数学、英语 12节；九年级理化12节、政史地生14节；八年级物理14节；其他均为16节，计分办法：

×（周实际课节数）＋0.1分×学期超课总节数

（说明：语文、数学、英语、物理、化学跨学科，加记周课时1节，其他跨学科加记0.5节；周工作量标准内的超课时只限记分）

三、教学成绩 （共25分）

（一）统考科目成绩考核：以期中考试成绩为主（仅限于本次使用），达到同年级均分 得25分。超出年级均分加记超出分数，低于年级均分则减去其差值。

（二）非统考科目成绩考核（见表一）：分三部分进行核算：教案检查（10分）、学生民意测评（5分）、领导民意评定（10分），办法如下：

1、教案检查得分以学校平时教学检查得分为依据。

2、学生民意测评分以民意调查问卷结果为依据填写。

3、领导考核（见表二）：从工作态度、工作表现、教学能力三方面综合打分。

（1）工作态度（3分）： 服从工作分配、积极组织课堂教学积极组织课外活动效果好 记3分；服从工作分配、积极组织课堂教学记2分；能服从工作分配，课堂教学质量一般记1分。

（2）工作表现（3分）：认真备课、批改作业，较好地组织课堂教学，学生反映较好得3分；能及时备课、批改作业、按时上课得2分；否则得1分。

（3）教学能力（4分）：课堂教学学生喜欢，能很好地组织学生有序的完成教学任务，效果较好，积极参加教研活动得4分；能完成教学任务，教学效果一般，积极参加教研活动得3分，否则的1分

最终等次评定以三项合计结果为标准。优秀人数占非统考科目人数的20％；良好60％；中占20％ 。评为优得分记23分、评为良得分记20分、评为中得分记16分

四、教学研究量化考核细则（ 共5分，见表三）

为适应新课程改革对“研究型”、“专家型”教师的要求，调动教师参与教培、教研的积极性，提高教师教学研究水平，规范对教师教学研究考核，经各教研组讨论，特制定本细则。

（一）、考核登记由各教研组长具体负责，教务处检查，学校领导监督审核。

（二）、细则中所涉及的教培、教研任务（研讨专题、培训讲座、公开课、课题研究等），教师本人可自愿申请承担，学校也可指定（一项或多项）。

（三）、细则中各项内容按A、B、C、D四个等级计分，说明如下：

1、教研活动考勤：全勤为A级计10分，迟到、早退或请假一次扣1分，累计2次为B级计6分，累计3次或旷会一次为C级计3分，累计4次或旷会二次为D级计0分。

2、公开课：教研组内为D级计3分，校内为C级计5分，县市级为B级计7分，市级以上为A级计10分。

3、教师评课：发言积极并提出建设性意见的为A级计10分；能经常发言的为B级计6分；有时发言为C级计3分；既不发言又做其他事的为D级计0分。

4、专题讲座（2次以上）：主动承担任务为C级计3分；教师、学生评价比较好为B级计6分；教师、学生评价较成功为A级计10分。

5、竞赛辅导（2次以上）：主动承担任务为C级计3分；效果较好为B级计6分；成效显著为A级计10分。

6、上交作品（论文、课件、教学设计等作品）：按校级、青铜峡市、吴忠市、自治区级为D、C、B、A级计3分、5分、7分、10分。

7、作品获奖（论文、课件、教学设计等作品）：按校级、青铜峡市、吴忠市、自治区级为D、C、B、A级计3分、5分、7分、10分。

8、教学与技能竞赛获奖：按校级、青铜峡市、吴忠市、自治区级为D、C、B、A级计3分、5分、7分、10分。

9、课题研究：承担任务且已上报申报表为D级计3分，申报表已有上级批文且有研究过程可查为C级计5分，有阶段成果报告为B级计7分，获市级以上等次奖的为A级计10分。

10、学生竞赛获奖（各学科）：按校内竞赛获奖、初赛获奖与复赛获奖分为C、B、A级计5分、7分、10分。

（四）、附加分值条件：1、承担新教师指导任务有效果加计1分，备课组组长加计1分，课题研究组负责人加计1分。2、教师获国家级学术奖励加计5分，学生竞赛获区级以上奖励加计2分。

（五）、考核结果以5％计入教师年终考核档案，并以此为依据评选学年度“教培、教研先进个人”。          

（六）、未尽事宜由校教培、教研领导小组解释。      

青铜峡市第五中学班主任津贴发放办法

为了激励班主任班务工作的自觉性、主动性和实效性，同时体现班级管理量和质相结合的原则。特制定市五中班主任津贴发放办法：

一、班主任津贴分配办法：

班主任津贴分为月度考核津贴(占19%）和年度考核津贴（占1%）两部分。月度津贴的50%是基础津贴，50%是等级津贴。

班主任月度基础津贴=月度津贴50%÷学校总学生数×班级学生数。（按班级学生数发放，生均一样）

班主任月度等级津贴：每个年级一级5个，二级5个。（依据班级考核结果按月发放)

计算方法：一级（月度津贴的50%÷30+20）元

          二级（月度津贴的50%÷30-20）元

          三级（月度津贴的50%÷30-60）元

3、班主任月度津贴=基础津贴+等级津贴

二、津贴发放相关规定：

1、一年共计发10个月。

2、年度考核津贴用于双班班贴上浮部分和模范班主任奖励（年考核各年级前5名）。先进班集体和优秀班主任的评选办法依据量化考核成绩，学年度量化考核成绩在年级前5名的班级为该学年度的先进班集体，对应的班主任为该学年度的模范班主任。

    3、有下列情况之一者（经学校行政会议研究决定）直接降为三级。（1）本月班级发生重大安全事件。（2）班主任工作失误对学校造成重大经济损失或不良影响。（3）没有按照学校要求完成工作等。

班主任津贴发放程序：（1）政教处考核并制表、班主任签字。（2）政教主任审核签字、主管德育副校长签字。（3）校长审批签字、财务室发放。

青铜峡市第五中学班级量化考核细则

一、教师考核

（一）值周教师考核（共45分）责任人：值周领导  考核人：值周教师   

1、自习课考核细则 （早自习5分、课间自习10分)

1）组织纪律差、学风不浓，扣0.5-1分。

2）学生随意外出教室，每人扣1分。

3）无故在教室内走动，每人次扣1分。

4）教室喧哗声音大，扣2分。

5）教室内有打闹嬉戏者，每人次扣3分。

2、早操考核评分细则

A、早操（10分）考核学生评分细则

1）出操站队达不到快、静、齐，扣1－3分。

2)学生做操不认真操质差，每次扣1分。

3)操没有做完或整队时不能迅速集中，扣1－3分。

4)上操期间随意不上操和进入办公楼、实验楼等其他场所不出来，每人次扣除1分。

  5）躲在教室不上操，每人次扣除1分。

B、早操（5分）考核班主任评分细则

1）班主任旷操扣5分。

2）班主任到操但不配合带操教师、不作为扣2分

    3）班主任到操，班级操质较差扣4分

3、升旗（5分）

1）升旗仪式中讲话扣0.5分/人。     

2）升国旗中没有肃立扣1分/人。

3）无故不参加升旗扣1分/人。

4)队列队形不整齐的扣1分/人。

4、班会课考核细则 （10分）

1）班主任无班会备录，扣3分，无主题扣1分。

2）班会课较随意，扣2分。

3）班会课形式单一、无针对性扣，1－2分。

4）上班会课组织纪律差，扣2分。

5）班会课，上自习或进行辅导等扣10分。

（二）教务处考核(共20分) 责任人：教务处 考核人：教务干事、查堂人员

1、教学日志考核细则 （5分）

    1）周五下午放学前不按时交日志、考勤表的扣1分。

2）不交日志、考勤表，扣5分。

3）不认真填写周小节，扣1分。

4）学习委员不参加教务处填写日志人员会议的扣1分。

2、课堂纪律（5分）

查堂人员在查堂过程中对各班上课纪律评价，优5分，良4分，中3分，差2分，体育课、信息技术课、音乐课等无故不到教师授课地点上课的，一人次扣1分，三人/次及以上的直接记0分。

3、教务处其他考核（10分）

（三）安全人员考核（共25分）责任人：总务处  考核人：安全人员  门卫

1、考勤（5分）

    （早自习或下午预备铃响）迟到（下午放学后）或不按要求时间离校，每人次扣除1分。

2、安全（10分）

1）教室门或窗不关锁，每扇扣除1分。

2）翻墙或翻门，每人次扣除5分。

3））车无锁或有锁不锁，每辆扣除2分。

4）校园骑车，每辆扣除3分；损坏他人自行车，每人次扣除5分。

5）骑车撞人造成事故，每人扣除10分。

6）抽烟、喝酒、赌博，每项每人次扣除5分。

7）携带刀具等违禁物品，每人次扣除8分。

8）打架斗殴，每人次扣除10分。

9）强索（借而不准时还）或偷窃财物，每人次扣除10分。

10）拦路诈钱诈物，每人次扣除10分。

4、总务处其他考核（10分）

（四）政教处考核（35分） 责任人：政教处 考核人：政教干事

1、环境区卫生（10分）

    1）每个杂物，扣除0.2分。

    2）每堆垃圾，扣除1分。

    3）乱扔或乱倒垃圾，每个或每堆扣除2分。

    4）隔墙购物，每人次扣除2分。

5）穿踏草坪，每人次扣除2分。

6）动作迟缓，在规定时间不能自觉按时打扫扣3分。

7)在规定时间没打扫、一周内出现两次经催促后才打扫的扣5-10分

2、教学楼卫生（10分）

1）（走廊或教室）地面杂物或口香糖，每个扣除0.2分。

2）走廊墙上有脚印或球印，每印扣除0.2分。

3）窗台有杂物，每个扣除0.5分。

4）玻璃上有张贴物，每个扣除0.5分。

5）（早自习前或下午上课前）不到垃圾，扣除1分。

6）教室有果皮纸屑（含葵花皮、毛栗子皮、豆子皮、糖纸等），每处扣除0.2分。

7）动作迟缓，在规定时间不能自觉按时打扫，经催促才清扫的扣1—10分

3、集会（5分） 

  1）全班迟到，扣除5分;班级每人次迟到扣0.5分，超过十人次即视为全班迟到。

  2）中间离会，每人次扣除1分。

  3）全班纪律差（队列不齐、说话声大、吃喝、看书、用衣物遮阳等），扣除2分。

4）班干部和学生迟到每人次扣1分，旷会每人次扣除2分。

5）班主任迟到扣1分，旷会每次扣除3分。

4、学校政教处开展的相关活动、上交的表册、文档及有关任务（每项10分）

二、学生考核

（一）学生会考核（共25分）  责任人：政教处  考核人：学生会成员

1、课间操、眼保健操考核评分细则

    A、课间操（10分）、眼保健操(5分)考核学生评分细则

1）出操站队达不到快、静、齐，口号不洪亮扣1－3分。

2)学生做操不认真操质差，每次扣1分。

3)操没有做完或整队时不能迅速集中，扣1－3分。

4)班主任不及时到场，扣1分。

  5）进入办公楼不出来，每人次扣除1分。

  6）躲在教室不上操，每人次扣除1分。

  7）眼保健操无人组织、操质较差的扣4分

8）全班不做眼保健操又无教师在课堂扣5分

B、课间操考核班主任评分细则（5分）

1）班主任旷操扣5分。

2）班主任到操但不配合带操教师、不作为扣2分

3）班主任到操，班级操质较差扣4分

4）班主任及时到操并能坚持跟班跑操的加2分

2、下午课前唱歌（或诵读）考核细则(5分)

1）班级无人组织、纪律差、学生态度不认真，扣1分。

2）歌声（或诵读）不齐、不宏亮，扣0.5分。

3）如有同学做与唱歌（或诵读）无关的事扣2分。

4）班主任天天坚持到班中组织学生唱歌（或诵读）且效果较好，在本周此项均分中加0.5-1分。

（二）团委考核（共15分） 责任人：团委书记  考核人：团干部

1、仪容、仪表（10分）

    1）戴项链、耳环（耳钉）、手镯（手镯表）、戒指，每项扣除1分。

  2）男生留长发（超过小平头以上为算）或女生留长头发缨子，每人次扣除3分。

3）不穿校服（或只穿半身校服）或改动校服，每人次扣除2分。

  4）穿露肩或露脐装，每项扣除1分。

  5）穿短裤或短裙（到膝盖为算），每人次扣除1分。

  6）穿拖鞋或长短靴，每人次扣除1分。

团组织开展的有关活动（5分）

加分考核

班级在学校和有关部门开展的活动中，表现突出，受到表彰奖励，为学校获得荣誉的，在年度考核中国家级加10分、区级加8分、地市级加6分、县市级4分、局级加2分。

班级教育特色鲜明，在周考核中成绩名列年级前五且高于下一名次3分的，在月度考核中加3分；在月度考核中成绩名列年级前五且高于下一名次3分的，在月度考核中加3分；在学期考核成绩名列年级前五且高于下一名次3分的，在学期考核中加3分。（每次核算不含加分）

     青铜峡市第五中学教职工慰问制度

    为了让广大教职工感受到集体的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，规范我校教职工的慰问工作，现就在职教职员工及其直系亲属丧事、患病住院及病休等慰问范围及标准作出如下规定：

一、教职员工患重大病住院费用十万元以上的，工会和学校领导及时慰问并送慰问金2000元；教职员工患病住院费用5-9万元的，工会和学校领导及时慰问并送慰问金1000元。

二、凡教职工患病住院的，由工会及时慰问，并送慰问金或等价慰问品300元。

三、学校教职工配偶、父母、公婆及岳父母等直系亲属去世的，由工会及时慰问，送慰问金或等价慰问品300元。

四、教职员工的配偶、子女患重大疾病住院的，由工会及时慰问，送慰问金或等价慰问品300元。

    五、元旦、春节、建党节、教师节等重要节日慰问教职工的，学校及时慰问，送慰问金或等价慰问品300元。

    六、教师过生日，学校给予祝贺，及时送生日蛋糕和鲜花，价值150元。

七、本制度未涉及的有关慰问事宜由学校工会负责解释。

八、本制度自2017年3月经校行政会修订通过起执行。

            市五中财务管理制度

为了加强财务管理，正确执行财务规章制度，充分发挥财务增效节支的作用，特制定本制度。

一、财物人员要认真贯彻执行国家的财经方针、政策，坚持先批后支的审批手续，从维护集体利益出发，提高学校经济效益。

二、坚持“一支笔审批”的原则，建立健全财务程序，凡符合财务规定并经校长批准的财务项目，财会人员应及时办理，对违反财经纪律的一切开支有权拒付。

三、财会人员要建立固定资产、资金、物资帐册。对增减的一切固定物资要及时准确地按规定手续记帐，每学期末，会计与保管对查财产帐一次。

四、对学期新增加的物资，经保管人员签字后方可入帐，对因损坏需要注销的物资，经保管申请，总务主任核实报请校长批准后方可注销。

五、需要购置的用品物资，由用物部门填写购物计划单，经研究或主管领导审核报请校长批准后，统一购置。

六、凡经学校领导批准或学校统一安排外出办事人员携带的公款，在返后十天内结算，结算后如有欠款，从本人下月工资中扣除。

七、学校聘用的临时合同工、临时工，其工资以及各项补贴，要以经办员的考勤表和工时单为依据，月底送交校长审批后开支。

八、财务人员要遵守财经纪律，主动接受监督，绝不允许利用工作之便挪用公款，假公济私。工作中要手续健全，帐册清楚、准确，帐目、帐证、账据相符；按时上报表册，每月七日前向校长提供资金流动情况及下拨各项资金情况汇总表。

市五中学校财产管理制度

为了加强学校 财产管理，厉行节约，保障供给，使学校财产得到合理、有效地使用，最大限度地避免流失、损坏，特制定本制度。

一、所有财产都要登记入册，妥善保管，落实到人。

二、财务室要建立详实的固定财产总帐。

三、校舍管理要逐年逐项登记入册，建立健全校舍管理档案。

四、各部门财产管理使用人员必须做到：有帐有物、帐物相符。

五、学校房屋、设备、各处室、教室、教师的公用物资均由总务处统一调配，及时登记注册，任何人无权擅自搬离、调换、外借、外租。

六、所有出库财物必须办理登记或借用手续，入库销帐手续，做到帐物清晰。

七、添置固定资产，采购物品，必须符合审批、采购验收入帐、报销等手续，任何人不得擅自采购。

八、财产管理员对财物要妥善保管，合理存放，有条有理，干净有序，做到使用方便，防霉防蛀，防火防盗，。

九、固定资产报损报废，须由使用部门填写申请单，由总务处检查审定后报校长批准裁定。

十、每学期结束，保管员要对各处室各部门的财产进行检查，验收，理清帐目，了解使用情况，如有损坏，要严格执行赔偿规定，照价赔偿。

十一、凡属保管员因保管不善造成的损失，除照价赔偿外，还要按情节追究其责任，并扣除津贴。

市五中班级财产管理考核办法

为了合理利用教学资源，有效地管理好学校财产，最大限度地减少财产损失，为教育教学工作做好后勤保障，特制定本制度：

考核方式

由总务处财产管理人员具体执行；

每月以班级为单位进行考核；检查日期为每月最后一周。

每班每月基础总分100分，按100分的考核标准进行公示；然后在月度班级量化考核中以10％计入。

考核范围：班级教室内的所有财产及教室外的其他一切学校公物

相关细则

开学初由学校总务处财产管理人员安排、清点每班教室财产交给各班主任，从班主任签字之日起总务处开始对该班财产进行监督记录；

班级财产由总务处安排确认后，各班不得随意变动，若需增加或减少，需报保管室进行登记，如擅作主张随意变更，视情况降低5分；

班级财产如有损坏，班主任应查明原因报总务处，属正常损耗项目不降分；不属正常损耗项目，主动修复不降分；修复达不到要求者降低3—5分；不管不问者：打烂玻璃降低5分，不及时安装再降低2分；桌凳每个降低3分，开关、灯管每个降低4分，门牌每个降低3分；暖气设施设备如属班内人为损坏漏水者，每次减少5分，随意关闭阀门造成影响者，每次降低2分，造成损失者，除降低考核成绩外，取消财产管理优秀班集体的资格。

墙壁、桌面乱贴、乱画造成损坏的降低1—3分。教室外墙有破洞者降低10分。

如某班学生损耗其它班级或教室外其它财产，除照价赔偿外，降低该生所在班级5—8分；主动修复者酌情降低1—2分。

学生偷窃学校财物，一经查实，除返还或照价赔偿外，降低该生所属班级10分；

如损坏财产相关责任人自己无法修复的，需学校出面请技术工人修复的，责任人应承担相应的费用，并降低该班5分；

某班学生如发现除本班外的学校财产遭受损失，主动举报并提供有效线索的，奖励举报学生所属班级5分；

不能按时关窗每扇降低1分，不按时锁教室门的每次降低3分；

发现放学后投影仪没有关闭的降低5分，电脑电源不关一次降低3分。

本制度从宣布之日起执行。

说明：

本办法加分，上不超过满分，下降低至0分为止。

本办法在分管校长领导下，由总务处财产管理员负责考核。

市五中安全工作组织机构及其职责

一、学校安全工作领导小组

组  长：周茂才（校长）秦  玮（书记）

副组长：马建国  刘萍钰（法制副校长）

成  员：鞠建国  魏文刚  陆永丰  姜建忠  黄秀玲  田淑霞

周  霞  周  洁  李自霞  王  瑞  及各班主任

领导小组主要职责：

1、全面制定学校安全工作方案，领导学校安全工作，落实“平安和谐校园”的工作目标；

2、制定学校安全应急预案，指挥处理各类突发安全事故，最大限度减少安全损失；

3、定期召开安全工作会议，传达上级有关文件精神，部署学校安全管理工作；将安全工作进行分解，保证资源的配置，明确各自的职责并督促落实；

4、每月一次安全隐患大排查,并不定期排查校内安全隐患，监督、检查各部门、各岗位的安全落实情况。制定监测措施和反馈机制，使得安全工作能够持续改进。

5、处理学校发生的较大影响的安全事故。

二、校园安全管理

负责人：马建国（副校长）

成  员：马新军  吴军  郭珍  门卫  值周老师

主要职责：

1、门卫日常安全管理，出入登记，严防闲杂人员、产品推销人员进入校园；

2、校园24小时值班，保安人员在交接班之时要对各要害部位进行勘察，严禁对校园财产的破坏，防止安全事故发生；

3、校内公共财物的安全管理（吴军）；

4、消防安全、水、电、暖安全管理（马新军）；

5、化学实验室实验器材及危险化学药品的安全管理（刘劲松）。

三、学生日常行为及集体活动安全管理

负责人：魏文刚（副校长）

成  员：姜建忠 周霞 年级主任 班主任 相关负责教师 门卫

主要职责：

1、学生的日常行为、安全教育和管理，并配合班主任处理违纪、违规学生和协调学生间的矛盾纠纷。（姜建忠、年级主任、班主任）。

2、各种年级比赛、讲座、升旗、课间操及参加各种活动等校内外集会安全教育和管理（活动召集人、体育老师、班主任）；

3、军训及运动会期间学生的安全教育管理（年级主任，班主任）；

四、教学过程安全管理

负责人：鞠建国（副校长）

成  员：黄秀玲  任课教师  功能室管理员

主要职责：

1、教学过程中防止学生与学生、学生与老师之间的不当冲突，老师不当的教育方式等的安全管理（黄秀玲，年级主任）；

2、体育课教师要全程组织好学生，有序安全的进行体育活动。体育训练及体育课上防止学生因准备不到位、不规范的操作或运动量过大造成的身体伤害等安全管理，教育监管学生不得进行危险性游戏；上下课要及时清点人数，对特异体质学生不允许参加体育活动。（体育老师）；

3、期中、期末、参加中考及各种学科竞赛考试的安全管理（教务主任、年级主任、班主任及科任教师）；

4、在校期间学生突发疾病的应急处理（班主任、任课教师）；

5、各功能室的财产、实验仪器设备、危险化学药品、消防等安全管理（功能室管理员）。

6、教师上课情况及时检查，对空堂及时安排处理，确保每节课教室都有教师。（教务处）；

7、周五下午自习课纪律、安全管理。

8、早自习纪律、安全管理。（辅导教师、班主任）

五、运动安全管理

组长：魏文刚（副校长）

组员：姜建忠 年级主任 班主任 体育教师

运动安全小组职责：

1、确保学生在参加各种运动时的安全；

2、重视学生体育活动的安全教育并制定相应的事故防范措施；

3、在组织学生开展剧烈体育竞赛时，应事先进行身体检查，严禁身体不适者参加；

4、应经常检查体育设施、器材的完好情况，发现隐患要立即停止使用，协调及时维修。体育娱乐设施要在有教师组织和看护的情况下才能使用，并切实做好安全防护。（体育教师）

六、消防安全管理

组长：马建国（副校长）

组员：吴军  马新军  郭珍  门卫人员  各功能室管理人员

消防安全小组职责

1、确保学校在用水、用火、用电等方面的消防安全；

2、教育师生注意安全用电、用火，建立健全消防安全管理制度，普及消防常识和自救知识；

3、学校要根据消防法规的要求，加强校内消防安全管理，坚持“预防为主，防消结合”，经常进行消防安全检查，对发现各类火险隐患，要及时妥善处理，严防人为因素和管理不当引发火灾；

4、学校发生火灾要及时组织学生疏散。

七、交通安全管理

组  长：值周领导

组  员：班主任、值周教师、保卫干事、门卫

职责：

1、检查值周教师在上下学期间是否及时到定点岗位组织学生穿越马路和组织学生外出往返的用车安全。

2、加强对学生的交通安全教育，普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则。（负责人：班主任）

3、要主动与公安、交通等部门加强联系。

4、组织学生外出参加活动需租用车辆时，学校必须与出租单位或个人签订“安全行车协议书”。（负责人：陆永丰）

5、不得租用车况不良或无牌证车辆，不得租乘无照人员驾驶的车辆。（负责人：陆永丰）

八、卫生防疫安全管理

负责人：魏文刚

成  员：姜建忠  哈学锋  王凤丽  马新军  吴军  班主任

主要职责：

1、传染病、禁毒等知识的宣传教育（姜建忠、王凤丽）

2、突发病例的上报（姜建忠、王凤丽、年级主任、班主任、当堂教师）

3、发病学生的应急处理（姜建忠、王凤丽、年级主任，班主任、任课教师）

4、水源、教室及其他场所的管理和卫生消毒工作（马新军、吴军）

九、教工活动的安全管理

负责人：田淑霞

成  员：工会委员

主要职责：

1、积极开展安全管理的宣传，进行舆论监督，完成安全培训任务。

2、组织职工开展遵章守纪和预防事故的群众性活动，支持校长抓好安全工作。

3、组织会员认真开展安全管理、安全知识竞赛和合理化建议活动。

4、参加安全检查，参加重大事故的调查处理，协助学校做好伤亡事故的善后处理工作。

5、组织好教师参加的各种校内或校外集会、文娱、体育竞赛活动的安全管理。

十、建立学校安全隐患排查机制

学校安全领导小组每月进行一次全校全方位安全隐患大排查，总务处每周进行一次安全隐患排查，各班主任、各功能室管理者、学校安全员每日对所负责区域随时进行安全隐患排查，填写安全隐患排查日志，并积极主动排除隐患，对于不能独自解决的安全问题，及时上报并协调解决，确保校园平安。

市五中校园车辆管理制度

为了维护校园良好的教育教学、工作和生活环境,保障师生人身安全和校园财产安全，减少各类事故的发生，营造良好的校园环境和车辆出入停放秩序，结合我校实际制定本规定：

校门口禁止一切车辆停放，保证出行畅通；

本校教职工的私家车进入校园后，自觉驶入停车位置；教师的电动车、自行车和学生自行车一律按要求整齐停放在自行车棚相应的位置，严禁乱停乱放；

外来车辆未经许可不准随意进入校园；允许进入校园的车辆，均应停放在指定的地点；进入校园装卸货物的车辆，门卫要对行车路线作引导，行车、转弯、倒车要注意学生的动向。禁止校园内鸣喇叭，不得影响学校的正常教学秩序。门卫必须按照门卫制度对外来车辆及人员实行登记查验，严格登记手续并认真检查进出车辆及人员、物资的情况。

在本校举行的各种活动，参加活动的人员车辆不准进入；全校性大型活动和有重要领导、重要来宾出席的活动，由门卫统一组织安排车辆和交通管理。

特种车辆（公安、消防、救护、抢救）进入校园，门卫人员要主动疏导道路，确保畅通。

基建、维修等各类工程用车必须经学校允许后方可进入校园，且在工程区域和指定路线上行驶。

驾驶机动车的教师在进出校园时，应与学生错峰出行，如遇学生上下学高峰时，机动车应主动避让，严禁与学生争道。

教师、学生所使用非机动车，在进出校门时，须下车推行，禁止骑行；严禁校园内骑车带人，互相追逐或曲折竟驶。

外单位或个人车辆不得在校内停放过夜，特殊情况须经学校批准。

在校园内行驶的车辆，造成对学生伤害的负主要责任，并按有关规定进行经济赔偿。

学校保安人员严格履行该制度的相关规定。

市五中学校安全工作责任制和事故责任追究制度

为督促学校教职工认真履行安全职责，认真落实学校安全防范措施，有效地控制安全事故的发生，保障师生生命财产安全，遵照《国务院关于特大事故行政责任追究的规定》的精神，特制定本制度。

学校安全工作实行“分级管理、分级负责”，落实“一岗双责、党政同责、齐抓共管、失职追责”，形成齐抓共管的局面。安全工作作为全体教职工的业绩考核的重要内容之一，并实行“一票否决”制，凡发生安全事故者，一律取消相关人员本学年年度考核评优、评先的资格、视其情节轻重扣减期末综合考核分数，并取消所在年级组学期评优资格。

一、学校安全工作领导小组：

组  长：周茂才  秦玮 

副组长：马建国

成  员：鞠建国  魏文刚  陆永丰  姜建忠  黄秀玲  田淑霞  周  霞   周  洁  李自霞  王  瑞

二、建立安全管理网络，强化安全职责

1、主管教学副校长  鞠建国→教务主任 黄秀玲→任课教师

2、主管德育副校长  魏文刚→政教主任 姜建忠 、 团支部书记  周霞→年级主任→班主任

3、主管后勤副校长  马建国→总务处→工作人员

4、安全工作在明确责任的同时，学校将在每学期开学初和各处室、年级组以及具体负责人签订目标责任，层层落实安全责任制，建立健全安全规章制度，及时完善保障措施，减少一般事故，避免重复类似事故，遏制重大事故，杜绝特大事故。倘若有事故发生，实行责任追究制，视事故的性质，给予相应的处分。

三、各类相关人员安全工作责任

(一)校长、书记：对学校安全工作有管理、监督、检查、奖惩的权力。安全工作严格按照有关法律、法规的规定，实行分层管理，制定安全工作计划，落实岗位责任制，签订《安全管理目标责任书》。校长、书记对学校安全组织管理包括日常的安全教育负有领导责任。在一旦发生安全事故时，校长、书记负有首要的组织抢救、应急疏散、维持秩序等责任。

(二)分管副校长：是学校学生安全工作的组织管理者，对分管工作的安全做好有效管理，健全分管工作安全管理制度，定期组织开展安全隐患排查，若因分管工作的安全制度不完善，安全工作布置、检查、督促不及时，管理不到位，指导不正确等出现安全事故，则应负管理责任。

（三）教务主任：负责教育教学活动组织中的学生安全，组织到位，发现问题要向分管教学的副校长汇报，并及时整改落实。

(四) 政教主任：负责学生的安全教育和管理。组织实施安全管理要求，抓好课间活动及社会实践等教育活动的安全管理，发现安全问题要向分管德育副校长汇报，并及时做好整改落实工作。

（五）分管总务副校长：负责学校后勤保障及学校财产安全。对学校校舍及各种设施的安全负直接管理责任。组织实施学校后勤保障工作的安全管理，定期检查、维修校舍及各种设施，保证学校正常教学秩序。遇到灾害性天气，负责作好安全防范工作，尽量减少损失；发现学校后勤保障存在安全问题必须及时做好落实整改。

(六)年级主任：具体负责本年级教育教学的各项活动中的学生安全教育和管理，对本年级学生的具体活动负有安全管理和教育的责任。

（七）班主任：全面负责本班级学生学习、生活、课间活动、自习课、课外活动等方面的安全教育和管理工作，采取多种措施防止学生安全事故的发生。应经常性地对学生进行安全常规教育和检查，定期开展安全排查，教育和排查的内容要记录在案，发现学生有异常现象应及时教育且报告年级主任和政教处，特别是对于厌学、逃学甚至辍学的学生要随时掌握其动向并记录在案。班主任要做好本班安全委员的管理工作，以便及时掌握情况。对辍学的学生要做好教育工作，并告知家长确认。

班主任要对学生进行交通安全教育，遵守交通规则。要加强学生防溺水，防雷击、防火、防校园欺凌、预防传染病、防溜冰等教育，教育学生上下楼梯不拥挤，如有紧急疏散，当堂科任教师应站在按学校安排的对应楼梯口，组织学生疏散，防止楼道口发生安全事故。班主任在组织学生参加体育比赛活动时，必须特别加强安全教育，同时要全程参与，不得擅离现场，班主任对于本班学生在校期间发生的安全事故负有不可推卸的责任。

(八)任课教师：学生在课堂上的安全工作由当堂任课老师负责，学生在体育课和两操活动的安全由体育教师负责。课堂教学应结合学科特点，渗透安全教育，配合班主任经常性地对本班学生进行安全常规教育。对以下工作所造成的安全事故负直接责任：①没有及时发现缺课、逃课学生；②或发现而没有及时报告班主任；③体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；④擅离岗位、私自调课、迟到、提前下课、滞留学生，或上课期间管理不善的；⑤组织或安排未成年学生从事不宜未成年人参加的活动、体育运动或者其他活动的；⑥学生有特异体质或者特殊疾病，不宜参加某种教育教学活动，教师知道但未加以必要注意的；⑦学生在校期间突发疾病或者受到伤害，教师发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；⑧发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；⑨组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要安全措施的等等。

（九)其它岗位人员：

1、学校门卫：要忠于职守，严格校内或校门口的安全监管，严格出入门登记制度，维护好学校秩序，保证校内人员和财产安全。凡来访人员不履行登记手续的一律不得进入校园。教学时间，与教学无关人员不得进入教学区域；学生无班主任批条，不得出校门；禁止校外人员到办公室推销物品；禁止滞留校外人员或学生在门房。在交接班后，要对学校各部位进行仔细检查是否完好，对于因责任心不强或玩忽职守造成的安全事故及财产损失负有直接责任。

2、马新军：负责对安全档案的收集建档管理，按要求及时上报月度安全排查报告，安排好日常的值班表；定期检查维护校内用电用水用暖设施，确保学校正常、安全用电用水；负责学生课间的活动安全。

   郭珍：负责学生课间活动的安全监督，负责中午、下午放学后在校活动学生的安全监督和管理及学校大礼堂的卫生。

3、值周领导、教师：严格按学校的值周规定开展工作，尤其是放学时间段，做到到相对应的岗位上配合门卫组织好过往车辆，疏散交通保证学生安全路过斑马线，督促学生遵守交通规则走人行横道。

4、功能室管理员：各功能室的实验仪器、用品、财产等的安全管理由管理员具体负责，尤其是化学实验室管理员对危险化学药品要加强管理，防止危险化学药品被盗，造成中毒、烧伤事故的发生；做好学生分组实验时的化学用品的配备。

5、学生家长：对学生离校期间的安全负起监护责任，对于监护不利造成的安全事故，学生家长要负起全部责任。

6、学生：本人在校期间因不遵守纪律、对于存在安全隐患(学校因某些原因，暂时无法排除)的地点、设施，明知而故意使用，造成的安全事故，本人负有全部责任。

四、追究责任的规定和要求：

1、学校制定安全应急预案，举行大型活动或到校外活动要做到人员、措施、预案、责任全落实。否则，追究相关人员的责任。

2、全校师生、家长要严格遵守签定的目标责任书的规定，切实增强安全意识，保护好师生人身、财产安全。对于违反规定，造成安全事故的，要严格追究其责任，情节严重的取消当事人本年度的评优、评先资格。

3、上课时间出现学生打架斗殴、操作不当发生意外伤害、各种危险游戏等安全事故，由当时任课教师负全部责任，一次扣当事人学期考核分3分。

4、体罚学生和变相体罚学生的，有学生或其家长投诉经查属实，一次扣当事人学期考核分3分。造成的安全事故由当事人负全部责任。

5、学生从校门逃出校外，追究门卫人员责任，门卫人员不在岗尽职或在岗不尽职，导致外来人员入校造成学校财物损失或造成师生伤害事故的；造成安全事故或较坏影响，严重者追究经济责任。

6、在重大活动中出现的安全问题，由组织活动的处室或组织教师或班主任负全部责任。不服从工作安排，造成岗位空缺，导致安全事故按旷工计算，并追究相应责任。

7、在上级安全检查活动中，因责任人工作不到位或失职，学校受到批评，扣除当事人年终考核分2分。

8、教职工在保管、使用学校物品、设备时均应确保财产的完好和安全，因疏忽大意或操作失当而引起的财产设备的遗失、失窃或损坏，要照价赔偿。

对于以上各条违反者视情节轻重，给予通报批评、记过、赔偿、不晋职、不聘、开除留用、报上级批准撤职或者开除公职的行政处分。

不尽事宜，均以学校行政会议研究结果为标准执行。

市五中校园绿化养护管理制度

  为进一步优化育人环境，加强校园美化、绿化工作，提高校园的环境质量，特制订我校校园绿化与养护管理制度。

一、管理目标

  1、搞好校园的美化绿化和花卉树木的养护管理，把学校建设成红花绿地，树木成荫，鸟语花香，景色怡人的花园式单位。

  2、提高校园绿化覆盖率，努力提高绿化水平，实现校园园林校园绿化力求遵循为教育教学服务的宗旨，尽量与校园文化有机结合，创设浓郁的美化与文化氛围，寓教于景，起到既美化环境，又培养人才的作用。

  3、校园绿化要坚持实用、经济、美观的原则，以植物造景为主，高大落叶乔木与草坪，攀援植物相结合，做到四季常绿，三季有花。使其既美化环境又能起到降温、滞尘、减噪、增加空气湿度等作用。

  4、树木、花卉、草坪定期修剪，适时养护，做到花草繁茂，树木旺盛。

二、管理办法

  1、学校建立美化、绿化领导小组，以加强对校园美化、绿化工作的指导和管理。

2、学校安排兼职花卉树木管理员，具体负责校园的绿化与养护工作。

3、校园绿化与养护工作实行岗位目标责任制，根据对校园花卉树木管理与养护的质量情况对管理人员实行考核奖惩。

  4、学校校园的绿化要按照统一的规划和布局设计，不得随意变更。

  5、校园内的树木、花卉任何人不得随便砍伐和损坏。

  6、对在校园绿化养护管理中做出突出成绩的个人给予表彰和奖励，对绿化区管理不善的个人给予批评，造成损失的追究相关责任。

  7、各草坪、花卉要分配到人进行管理，分工明确，责任到人。

三、管理要求

  1、花草、树木要定期修剪，科学养护，做到花草繁茂，树木旺盛。

  2、花草树木要及时浇水，合理施肥，根据病虫害发生情况，适时喷洒农药、防虫、治虫，病害危害程度控制在家5% 以下，无药害发生。确保成活率和生长茂盛。

  3、草坪要生长旺盛，平整、无杂草，高度控制在10厘米左右，无裸露地面，无叶片枯黄。

  4、绿地内保持无杂草，无污物，无垃圾，水面无漂浮物，严禁乱写乱画和乱丢杂物。

  5、花卉、苗木要无死枝、枯枝，无人为损害花草树木现象。

  6、各种花草树木要明确其科属和生长习性，以便科学管理。

四、损坏校园绿化的处罚办法

1．损坏树木、花草以市价3～5倍罚款。

2．采折花朵，每枝以3角～3元不等罚款。

3．损坏草皮按每平方米五元罚款。

4．在绿地、草坪进行踢球等体育活动，每人罚款10元。　

5．采摘花果，以每枝2元罚款。

6．损坏园林设施者，按修理价两倍赔款。

7．不准将学校花卉、盆景、苗木携带出门，门卫有权扣押， 并处以市价5～10倍罚款，由校保卫部门协助执行。

8．管护人员由于不能及时浇水或修剪等造成花草枯死等损失的，由管护人员进行赔偿，并扣除当月30%的绩效工资。

    9．凡违反上述规定不听劝阻者，或已造成损坏、损失而又不接受处罚者，情节严重的除执行处罚外还要给予行政处分。

五、爱护绿化人人有责

望全校师生员工自觉遵守本办法的规定，并积极向一切损坏绿化的行为作斗争。对积极维护本办法，保护绿化有功者，将给予一定的奖励。

本办法由总务处监督执行，保卫部门配合实施。

市五中学生饮用水卫生管理事件应急处理预案

 为进一步健全校内安全防范机制，有效防止意外伤害事故、暴力事件的发生，保障学生的人生安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，保障突发事件发生后学校正常教学秩序的进行，学校特制定了饮用水卫生管理事件应急处理预案。

学校成立饮用水卫生管理事件应急小组：

组长：周茂才（校长）

副组长：秦玮（党支部书记）鞠建国（副校长）马建国（副校长）、 魏文刚（副校长）

成员：  吴军（管理员）  王瑞   周  洁  李自霞（年级组长）

饮用水污染预防措施：

按时召开学校安全工作会议，通报全校校园安全工作情况和传达上级有关指示。

建立和完善学校安全管理工作制度和机制。

加强对学校教育、教学和生活设施、饮用水设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患立即整改。

学校有专职人员负责学生的饮水安全。

学生有专责人员对学校使用的制水，供水设备的维护和保养

在校内醒目位置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知。

饮用水污染紧急处理程序：

学校一旦发生突发事件，封存污染源立即向校长室报告，在校长的统一指挥下开展工作。

学校立即向市教体局等有关部门报告情况。

卫生室为第一集中病人的场所。卫生老师、总务处负责积极救治患者，及时将患者护送医院诊治。

总务处负责保护现场，安排有关工作人员的集中待查和疏散其他的学生。

党支部书记、政教主任、年级组长、班主任负责学生情绪的安抚、学生家长的联系和接待工作。

教导处负责课程的临时调整，公共教室的调配工作。

校长负责全校突发事件的处理和协调。

全组工作人员均有责任积极配合上级部门的调查，并按上级有关部门的要求采取措施将事态控制在最小范围。

青铜峡第五中学资产管理监督制度

第一条  为进一步加强全区各级各类学校资产的管理，规范资产核算工作，收好、管好、用好学校各类资产，使中小学的资产管理更加适应教育事业发展的需要，根据《事业单位财务规则》、《中小学校财务制度》、《中小学校会计制度》、等文件精神，结合我校实际，特制定本办法。

第二条  本办法适用于我校。

第三条  成立学校资产管理工作领导小组，负责对学校占有、使用和新增的国有资产实施监督管理。主要职责是:

（一）贯彻执行有关资产管理的法律、法规和政策；

（二）负责制定本校的资产管理办法,并组织实施和监督检查；

（三）负责组织本校的资产清查、登记、统计汇总及日常监督检查工作；

（四）负责资产的增加、调拨、转让、报损、报废等资产处置行为的审核、转报及规定权限范围内的审批工作；

（五）负责本校非经营性资产转经营性资产的审核和实现保值增值的监督管理工作；

（六）负责固定资产购置可行性论证、采购计划初审及参与基建竣工审计。

　  第四条  学校成立相应资产管理机构，统一对本单位占有、使用的资产实施具体管理。主要职责是：

　（一）根据国家有关资产管理的规定,负责制定并组织实施本单位资产管理的具体办法；

（二）负责本单位的资产清查、登记、统计报告等基础管理工作；

（三）负责建立土地、房屋、车辆及大型、贵重、精密仪器、设备的技术档案及管理；

（四）负责办理资产的增加、调拨、转让、报损、报废等资产处置行为的报批手续。

（五）负责资产的合理配置，参与设备采购、验收入库、维修保养和基建竣工验收等日常管理工作；

（六）参与对非经营性资产转作经营性资产实施投资者的监督管理。

第五条  要配备一名具有一定微机操作能力的专职财产总管理员，负责对本校及所属学校的资产进行全方位管理。所属学校要设一名专（兼）职财产管理员负责管理学校各类固定资产。

第六条  资产是指学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括各种财产、债权和其他权利。

第七条  学校的资产包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。

第八条  流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产，包括现金、各种存款、应收及暂付款项、借出款、存货等。

（一）学校要建立健全现金及各种存款的内部管理制度，对应收及暂付款项应当及时清理结算，不得长期挂帐，对确实无法收回的应收及暂付款项，要查明原因，分清责任，按规定程序批准后核销。

（二）存货是指学校在开展教学及其他活动过程中为耗用而储存的资产，包括材料和低值易耗品等。材料是指使用以后即行消耗或逐渐消耗不能复原的物资。如各种原材料、燃料、试验实习材料和改装使用的零配件等。低值易耗品是指达不到固定资产核算起点，可重复使用的工具、器材等。如低值仪器仪表、小工具、量具、器皿等。

（三）学校的材料和低值易耗品，均在“材料”科目进行核算。学校应在总账上设“材料”科目，材料管理部门应设置材料明细账，具体核算材料的收入、发出和结存情况。

规模较小、耗用材料和低值易耗品较少的学校，可随买随用，购买后直接列作支出，由财务部门统一核算，财产管理员集中管理，设置《物资进出登记簿》，及时反映物资的进出情况。

（四）学校的材料和低值易耗品，每年至少清点一次，保证账实相符。发生盘盈、盘亏情况，属于人为的责任损失，应按规定承担经济责任，赔偿一定数额的损失。

第九条  固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽达不到规定标准，但耐用年限在一年以上的大批同类物资，如图书、仪器、课桌凳、办公桌椅等项，均作为固定资产管理。

在执行上述核算起点以前已按固定资产管理的财产，仍作为固定资产管理；今后新增的财产，按上述要求核算。

第十条  固定资产的分类

为便于固定资产的统一核算和管理，固定资产的“类”、“项”、“目”全省统一规定，具体分为十大类：

第一类：土地、房屋、建筑物及附属设施

第二类：教学仪器和标本模型

第三类：电教设备

第四类：医疗器械

第五类：交通运输工具

第六类：生产设备

第七类：图书

第八类：办公、事务设备及家具

第九类：音体美劳设备

第十类：其他

第十一条  固定资产计价

（一）购入和调入的固定资产按实际支付的买价或调拨价、运杂费、安装费记账。按规定支付的车辆附加费计入购价内。购置固定资产过程中发生的差旅费，不计入固定资产价值。

（二）自行建造的固定资产，按建造过程中实际发生的工、料、费记账。

（三）在原有固定资产基础上进行改造、扩建的固定资产，应按实际开支的改、扩建支出减去改造、扩建中的变价收入后的净增加值，增计该项固定资产价值。

（四）接受捐赠的固定资产，按照同类固定资产的市场价格或根据捐赠者所提供的有关凭据记账。接受固定资产时发生的相关费用，应当计入固定资产价值。

（五）盘盈的固定资产，按重置完全价值记账。

（六）已投入使用尚未办理移交手续的固定资产，可先按估价入账，待确定实际价值后，再进行调整。

中小学校的固定资产（校办产业除外）一律不提折旧。

第十二条  固定资产的管理

（一）学校在总账上设置“固定资产”和“固定基金”两个总账科目对固定资产进行核算。

（二）中小学固定资产实行部门管理员、总管理员和会计分权限管理的体制。

（三）部门管理员主要负责填单（包括验收单、变动单、处置单、经转非、非转经登记表），建立固定资产卡片，按物设卡，一物一卡，按使用责任人归并卡片，定期进行核对，及时掌握固定资产在用、在库的情况。总管理员负责审核单据，设置清查任务并协助部门管理员进行清查，数据的备份、上报，各种固定资产账簿、报表的打印等，不保管具体实物。会计主要负责对总管理员提交的单据进行复核并记账。

（四）会计与总管理员、总管理员与部门管理员每季度应核对一次账目，以保持账账相符。

（五）要配备财产总管理员，负责单位固定资产的管理，负责审核单据，设置清查任务并协助部门管理员进行清查，数据的备份、上报，各种账簿、报表的打印等。

第十三条  固定资产的租赁，应当报请区教育体育局批准，并向租赁者收取租赁费。租赁费计入其他收入。

第十四条  固定资产的购建应有计划，制订计划时既要尽量满足教学工作的需要，又要考虑学校财力状况量力而行，学校要与上报的年初预算编制相吻合。固定资产的购置必须列入学校年初预算，并书面报请区教育体育局财务审计科，经批准后方可组织实施。所有固定资产的报废和转让，经单位负责人批准后，报区教育体育局会同财政部门批准。不经审批擅自增加或报损的固定资产支付中心或核算中心将不予安排经费支出和进行账务处理。

第十五条  固定资产增加或减少时，会计部门应分别情况进行核算：

（一）购置固定资产时，应按资金来源分别在“事业支出”、“专用基金”等相关科目列支，同时增加固定资产。

（二）学校基建或自制完成的固定资产，经验收办理交接手续后，增加学校的固定资产。

（三）无偿调拨的固定资产，调入或调出学校，分别做增加或减少固定资产处理。

（四）接受捐赠的固定资产，按确认的价值，先做收入和支出处理，再做增加固定资产。

（五）固定资产的盘盈、盘亏，均需按规定报批。盘盈的固定资产，按重置完全价值，增加固定资产；盘亏的固定资产，按其原价减少固定资产。

（六）因报废、毁损而减少的固定资产，应经审批后按账面原值减少固定资产。

（七）对学校勤工俭学投资转出的固定资产，应按评估价或合同、协议确认的价值，在“对勤工俭学项目投资”等有关科目进行增加登记；同时，按固定资产原价减少固定资产。

（八）出售固定资产的收入和报废、毁损固定资产的变价收入，计入专用基金的修购基金。

第十六条  固定资产增加、减少的操作处理程序

（一）固定资产增加（包括购入、调入、建造自制等）时，由保管人员验收，有关人员在原始凭证(购货发票、调拨单、基建工程竣工验收决算资料及交付使用清单等)上签字，部门财产管理员根据原始凭证填制“固定资产增加凭单”（四联单），签字后送总管理员和其他有关人员签字，然后将原始凭证和“增加凭单”送财务部门，会计人员审查无误后在“增加凭单”上加盖财务专用章，一联留单位，一联交总财产管理员，一联交部门财产管理员，一联留支付中心或核算中心，分别作为记账的依据。

（二）固定资产减少（报废、报损、调出等）时，应附书面材料，说明减少（报废、报损、调出等）的原因和数量、金额等情况，并按本办法第十四条的规定办理审批。部门财产管理员根据批准的文件填制“固定资产减损凭单”（四联单），签字后送总管理员和其他有关人员签字，然后将批准文件和“减损凭单”送会计部门，会计人员审查无误后在“减损凭单”上加盖财务专用章，一联留单位，一联交总财产管理员，一联交部门财产管理员，一联留支付中心或核算中心，分别作为记账的依据。

第十七条  固定资产清查

（一）学校应利用暑假和寒假对固定资产进行全面清查盘点。通过清查，核对数量，做到账、卡、物相符；同时检查管理使用情况，总结经验，改进工作。

（二）在全面清查盘点的基础上，年末编制固定资产清查表。具体由部门管理员填报，总管理员汇总，经总务负责人、校长分别审查签章后，报教育主管部门一份，总管理员、部门管理员各存一份。

（三）盘盈、盘亏的固定资产，要查明原因，分清责任，按有关规定和要求及时处理。对盘亏的固定资产应按本办法第十四条规定，报批后再进行账务处理。

第十八条  无形资产是指不具有实物形态而能为使用者提供某种权利的资产，包括商标权、著作权、土地使用权、非专利技术、商誉以及其他财产权利。

中小学校转让无形资产，应当按照有关规定进行资产评估，取得的收入除国家另有规定外计入事业收入。中小学校取得无形资产而发生的支出，计入事业支出。

第十九条  对外投资是指中小学校利用货币资金、实物、无形资产等向校办产业、勤工俭学项目和其他单位的投资。

中小学校对外投资，应当按照国家有关规定报主管部门、国有资产管理部门和财政部门批准或备案。

中小学校以实物、无形资产对外投资的，应当按照国家有关规定进行资产评估。

对校办产业和勤工俭学项目投资取得的收益，计入附属单位上缴收入；对其他单位投资取得的收益，计入其他收入；国家另有规定者除外。

第二十条  责任追究。学校领导、资产管理人员和其他有关人员违反有关规定，未能尽职尽责，擅自增加学校资产或造成学校直接或者间接资产损失的，经调查核实和责任认定，应当追究其责任。

责任追究的范围主要包括：

（一）在物质采购过程中没有办理申报审批手续，未按照规定订立合同和进行招标，采购价格比市场价格明显偏高，虚报、瞒报物资采购价格的行为；

（二）在资金管理和使用中，未按照规定使用、调度资金，超越权限或者违反程序批准资金支出，或因资金管理不严，发生贪污、失窃、携款潜逃等事件的行为。

（三）在资产转让或改制过程中未按照规定进行清产核资、财务审计和资产评估，或将学校资产低价或者无偿分给其他单位、个人或擅自转让资产，违规进行保证、抵押和擅自为其他企业及个人提供担保的行为。

（四）在资产租赁或者承包经营中，以不合理低价出租或者发包的行为；

（五）对土地、房屋、建筑物及附属设施、教学仪器和标本模型、电教设备、医疗器械、交通运输工具、生产设备、图书、办公事务设备及家具等实物资产保管不当、维护不善，造成非正常毁损、报废或者丢失、被盗的行为；

（六）未按照会计制度及会计准则规定核算或者披露已发生的资产损失，导致学校严重账实不符、会计信息失真的行为。

（七）未按照规定造成资产损失的其他行为。

对发生以上行为的有关人员，经过查证核实和责任认定后，除依据有关规定要求予以赔偿外，应根据损失的程度及影响对相关责任人分别给予禁止评先选优、全区通报批评和扣发一定数额的绩效工资等处罚。严重者按照干部管理权限分别给予警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等行政处罚。对违反国家有关法律法规规定的，还应依法承担相应的法律责任。涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。

市五中资产管理监督领导小组

组长：周茂才

副组长：秦玮

    成员：鞠建国  马建国  魏文刚  陆永丰 田淑霞  

姜建忠  黄秀玲  周  霞 王 瑞   周 洁

李自霞  吴  军  侯素霞

市五中学校基建工程管理办法

为了加强对学校舍工程建设的管理，保证校舍建设工程质量，保护师生生命和财产安全，根据相关法律和法规，结合我校实际，制定本办法。

一、建设程序

学校舍安全工程建设，必须严格执行基本建设程序，坚持先规划、勘察、后设计、再施工的原则。

1、项目立项审批。项目建设单位须在7个工作日内编写项目建议书（代可研）、可研性研究报告、初步设计方案和招投标实施方案，并报市县发改部门审批。

2、项目前期准备。建设单位须在30个工作日内进行地质勘察和工程设计，完成施工图技术、消防和防雷专项审查，办理好工程报建手续。

3、工程招投标。委托招标代理机构进行工程招投标代理工作。在指定的网站、报刊上同时发布工程招标公告，审查报名企业资格，在县监察局、建设局的监督下，确定参与竞标企业，在30个工作日内完成工程的发标、开标、公示、施工合同签订、工程监理公司确定及质量监督申报工作。

4、工程施工。严格执行项目法人制、招投标制、工程监理制和合同管理制等各项建设领域管理制度，确保工程质量、进度和安全。

5、项目资金管理。项目资金管理实行专帐封闭运行，由县级财政部门将项目资金直接拨付给施工企业。严禁挤占、挪用、套取、截留建设资金等违规行为发生。

6、工程竣工验收。工程全部完工后，须在15个工作日内按照自验—初验—专项验收（消防、防雷和室内空气检测）—竣工验收—项目验收的程序完成工程竣工验收。

7、工程决算与审计。工程竣工验收结束后，建设单位和施工企业邀请有资质的审计部门或单位进行工程决算与审计。做好相关资料的移交、封存、固定资产入账工作，并由施工企业将工程交付建设单位投入使用。

二、实施主体

学校舍建设坚持谁建设，谁负责的原则，学校校长为直接责任人，同时成立建设领导小组，组织实施校舍建设；主要负责人参与所联系学校工程建设的管理，对学校舍建设负领导、指导和监督的责任。

三、监理方式

1、招标监理：凡具有乙级通及以上相应资质的监理公司，按照国家建设程序规定，进行公开招投标，每个项目学校有总监理工程师，并选派一名监理工程师驻点对工程质量、安全和工期全程进行监督与管理，监理单位提供监理方案，并依此方案实施监理。

2、建设单位监理：由学校校长任驻工地甲方总负责，选派2-3名责任心强、为人正直教师代表，参与对工程质量

实施全方位的监督，学校监理小组要与学校签订监理责任书，明确权利和责任；学校校舍建设工程联系分片包校小组定期或不定期到施工现场进行检查。

四、施工管理

1、学校舍工程建设领导小组应确定专人负责学校建设与管理。学校校舍建设必须严格按照工程招投标文件要求和工程质量保证书所列项目进行施工。校舍安全工程建设领导小组及时组织相关单位和个人对工程分部分项进行检查和验收。

2、施工单位必须按照工程设计图纸和规范施工，不得擅自修改工程设计，不得偷工减料；建筑材料、建筑构配件、设备、混凝土试块和砂浆试块必须进行检验，检测部门出据检验、检测报告；材料未经检验或者检验不合格的，不得使用；发现使用不合格材料的，一经发现，立即责令停工并且返工，不听劝阻仍然进行施工者，工程视为不合格工程，不予验收、不交付使用。

3、勘察、设计单位应当向建设和施工单位出据高质量的勘探报告和设计图纸，提供及时、有效的服务。

4、监理单位应当选派具备相应资质的监理工程师和总监理工程师，进驻工地，代表建设单位对工程质量实施监理，对工程质量承担监理责任，24小时跟踪管理与服务，确保工程质量和安全。

五、工程验收

学校作为建设的实施主体，应及时组织相关部门对分部分项工程进行验收。对地槽、基础、主体、初验和竣工等环节验收，施工单位自检合格，提前半天报请建设单位组织验收，建设、勘察、设计、监理和施工五大主体必须派员参加，形成验收结论；平时隐蔽工程验收，施工单位自检合格后，提前2个小时通知建设、监理和学校监工代表进场验收。任何隐蔽工程未经验收或者验收不合格的，不得进行下一道工序施工，否则，一切后果自负

市五中学校财产管理责任书

　为了加强学校设备设施管理，提高办学效益，增强师生爱护设备设施的意识，更好地为学校教育、教学服务。根据国家有关财经法规和《事业单位财务规则》的要求，学校设备设施管理领导小组与各班、各功能室各办公室负责人签订本责任书。

　　一、各班主任、各功能室、各办公室负责人为本班、各功能室、各办公室设备设施管理工作的第一责任人，承担本班、各功能室、各办公室设备设施管理工作的领导责任，要求达到以下目标：

　　1、宣传教育力度。

　　组织师生认真学习落实《小学生日常行为规范》和学校有关财产管理制度，做到全方位，持久地开展财产管理工作的责任教育，增强全体师生自觉爱护公共财产意识。

　　2、加强组织领导。

　　建立设备设施管理工作组织，由校长为组长，各功能室负责人、各班主任、各办公室负责人为成员的领导小组；各班聘一名责任心强的同学担任财产管理员职务，下设几名干事，并制定本班切实可行的管理措施来保证财产管理工作的落实。

　　3、必须做好财产清点工作。

　　开学初要对各功能室、各办公室设备设施，教室内的白板、课桌椅、讲台桌、黑板、门窗、玻璃、标语牌、卫生工具、电风扇、录音机、电视机、幻灯机、银幕、多媒体设备、以及教室内外的面砖等一进行一次清点核实。

　　4、必须严格赔偿制度。

　　无论教师还是学生，凡是有意或玩耍造成公物损坏，必须按价赔偿，不得找任何借口。

　　二、各班、各功能室、办公室要努力做好财产保管工作，做到师生离校时，要关灯、关风扇、关窗、拔下其他电器插头、锁门等基本工作。若不是人为造成财产损坏的由学校负责修理，若是本班学生在教室及学校其他活动场所进行有意破坏式损坏公物的，由本班负责督促学生，必须按价赔偿，情节严重者按校规处理，若班主任失职或教育管理不力，取消班级和班主任评优评先资格。

　　三、学校总务处对各班财产保管工作具有检查、监督、管理职责，各班对财产情况要及时上报学校，学校将在期中，期末时检查验收。

　　四、学校在每学期内对财产管理工作做得出色的班级给予相应的奖励。

　　五、本责任书一式二份，学校、各班、各功能室、办公室各执一份，班级一份需粘贴到本教室内，本责任书自签订之后起生效。

　　责任单位：年班功能室办公室

　　功能室、办公室、班主任（签名）：

财产管理员（签名）：　

市五中饮用水卫生管理制度

供水单位必须提供饮用水的质检证、合格证。

饮用水管理人员、送水人员必须持有有效的健康证明。

供水单位每月必须对饮水机进行一次消毒清洗工作。

饮用水管理人员应确保饮用水场所的安全，专人专管，严禁其他人员进入逗留。

饮水机消毒产品须持有卫生许可批件。

管理员及时检查饮用水保质期，确保为师生提供安全用水。

建立饮用水登记帐簿。

师德规范、学生德育规范

中小学教师职业道德规范

一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。

八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

自治区教委关于推进素质教育

维护教育教学秩序的十不准

一、不准变更课程（教学）计划，随意增减课时。

二、不准面向学生发放、征订未经自治区教委中小学教材审查委员会审定通过，列入教学用书目录，并发文公布的中小学（幼儿园）教材、复习辅导资料、课外读物、教学材料、学具等。

三、不准利用课余时间和节、假日组织学生集体补课。

四、不准组织学生参加未经自治区教委审批的全区或跨地（市）的竞赛、征文、读书、评奖、夏（冬）令营等活动。

五、不准已“普九”的县（市、区）举行小学毕业升学统考。

六、不准向学校、教师下达升学指标或搞分数排队。

七、不准违反自治区教委关于减轻中小学生过重课业负担的规定，任意增加考试次数，增加学生作业量，延长学生在校时间，加重学生课业负担。

八、不准中止学生的学业，将学生逐出课堂或校门。

九、不准班主任，任课教师给本班学生进行有偿家教。

十、不准普通中小学举办全日制升学补习班，辅导班，招收复读班。

《宁夏回族自治区中小学教师“六不准”》

　　一、不准开展或者组织参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益；

　　二、不准组织、要求、诱导学生参加校外有偿补课，或者参与校外培训机构对学生有偿补课；

　　三、不准采取悔辱、歧视、孤立等方式体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害；

　　四、不准收受、索要学生或学生家长钱物，托学生家长为自己或他人办私事；

　　五、不准旷课、随意调课、停课、无教案上课；

　　六、不准使用教师忌语，采取语言伤害方式对待学生。

《宁夏回族自治区中小学教师忌语》

　1、你真笨，你真傻，不是学习的料。

　　2、看见你，我就烦。

　　3、谁教你谁倒霉，低能。

　　4、回家让你妈带你查查，是不是弱智，缺心眼儿。

　　5、你这孩子无药可救，你有病呀！

　　6、坐下，你真笨！不知道，干嘛举手，总是耽误大家的时间。

　　7、你是最差的一个！

　　8、住嘴，不要再说了。

　　9、一边呆着去。

　　10、简直是木头桩子多俩耳朵。

　　11、讲了多少遍了还不会，真是个榆木疙瘩！

　　12、明天让家长写一份保证书，再犯错误，干脆别上学啦！

　　13、看你长不长记性。

　　14、你给我出去，你给我站起来。

　　15、跟头猪似的，怎么那么懒呀！

　　16、你简直就是个白痴。

　　17、你有没有良心？

　　18、你别在我们班里混，哪儿凉快哪儿呆着去。

　　19、谁再不给我好好学，就请你家长。

　　20、老师就是老师，老师说什么都是对的，你不听就不成！不听你可以不来。

青铜峡市教师职业行为十不准

一、不准有任何形式的违背党和国家路线、方针、政策的言行。

二、不准请人代改作业或不批改作业。

三、不准打骂、侮辱、体罚和变相体罚学生，不歧视差生。

四、不准把低级庸俗、粗鲁污秽的语言带到校园。

五、不准训斥、指责学生家长。

六、不准以赢利为目的的组织学生补课。

七、不准未经学校同意乱订复习资料或推销商品。

八、不准利用工作职务之便带学生给自己或他人劳动。

九、不准参与赌博或变相赌博。

十、不准穿奇装异服、化浓妆进课堂。

      中华人民共和国教育部新修订的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》于2004年9月1日起执行。

中华人民共和国教育部《中小学生守则》

一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

十、热爱大自然，爱护生活环境。

市五中学生礼仪常规

一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立、行队礼或行注目礼，唱国歌严肃、准确，声音宏亮。

二、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

五、进校第一次见老师，鞠躬问好；上下课，起立向教师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。

六、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家人打招呼。

七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意。起立欢迎、招手送别。

八、对待老、幼、妇、残疾病人，行走让路，乘车让座，购物让先。尊重帮助残疾人。

九、递送或接受物品起立并用双手。

十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。

市五中学生课堂常规

一、预备铃响，立即进入教室，将当堂要用的书籍、练习本、文具整齐地放在课桌左上角上，静候上课。

二、教师进入后，值日生发令“起立”，全体起立待老师还礼后，值日生宣布“坐下”方可坐下。

三、上课时，要全神贯注听讲，积极思考，作好笔记。不准做其它学科作业。

四、提问、作答先举手，老师允许后起立发言，未经许可不得坐下。当老师查询原因时，应礼貌回答。

五、上课迟到，必须在教室前门喊“报告”，经教师许可方能入坐。当老师查询原因时，应礼貌地回答。

六、下课铃响，待老师宣布“下课”离开教室后，学生方可离开教师。若教师因辅导学生等事务未出教室，学生可先教师离开。

七、学生进入课堂，不准披衣散扣，不准穿拖鞋、背心和短内裤。

八、自习课不得迟到、早退和擅离座位。课堂保持安静、预习、复习和作业都要专心致志、独立钻研。讨论问题在课外进行。

九、实验课要遵守纪律、听从指导，严守操作规程，爱护仪器药品，认真完成每个实验、填写实验报告。损坏公物要及时主动报告。

十、上体育课不准穿拖鞋和高跟鞋，秋冬季不准穿大衣、戴手套。听从教师统一指挥，遵守操场纪律，注意安全。上、下课必须列队，教师宣布下课后，方能离开运动场地。

     市五中文明学生日常行为“十忌”

一、忌说脏话、丑话。

二、忌打架斗欧。

三、忌随地吐痰。

四、忌乱泼乱扔。

五、忌损坏公物。

六、忌浪费水电。

七、忌破坏绿化。

八、忌污染墙壁。

九、忌边走边吃。

十、忌在公共场合追逐打闹。

            市五中升降国旗制度

为了加强对师生进行爱国主义教育，使我校升降国旗仪式规范化，根据《中华人民共和国国旗法》和《国家教委关于严格国旗升降制度通知》精神，特制定本规定。

一、每周星期一早晨，全校师生员工在操场列队举行升国旗仪式，对未参加升旗仪式的要予以批评、教育。周五放学时将国旗放下，降旗不举行仪式。

二、升旗时，应当徐徐上升，全体在场人员行注目礼，升旗时必须将旗升至杆顶，降下时，不得使国旗落地。

三、升旗仪式严格按规定程序进行，并建立升旗仪式档案。

四、每周升旗仪式旗手由各班轮流担任，每周一组，依次轮流，执行顺序由学校团委安排，必须选派好经过严格训练的人员执行升降任务，每组4人，其中2名旗手，2名护旗。。

五、坚持国旗下讲话制度，讲话内容主要涉及对学生进行爱国主义教育，遵纪守法教育，革命传统和艰苦奋斗教育，勤奋学习和立志成才教育，团结友爱和文明礼貌行为养成教育等内容。

六、根据学校实际情况，遇雨天或场地未干等特殊情况，可不举行升旗仪式，由团委提前通知。

七、对国旗必须爱护，不升挂破损、污损、褪色或不合格的国旗，如有以上情况，立即更换国旗。

八、全校师生员工都必须爱护升、降设施，不允许砸旗杆基，摇、爬旗杆，解旗绳。如发现有人故意破坏，则给予严肃处理。

市五中关于领导参与年级组、教研组、备课组

管理的规定

为切实加强教育教学管理，及时掌握教育教学实际情况，帮助各年级、教研组备课组及教师解决教育教学中出现的问题，提高领导管理决策的水平及管理效率，加强领导班子作风建设，促进学校各项工作的发展，现对领导参与年级组、教研组和备课组管理做以下规定：

一、领导参与听课活动的规定

校长、书记一学期听课不少于35节，其中包括班会课不少于5节。主管教学副校长一学期听课不少于35节。其他副校长一学期听课不少于30节，其中包括班会课不少于5节。中层领导一学期听课不少于20节、年级主任一学期听课不少于18节。

二、参与年级组、教研组、备课组活动的规定：

1、领导蹲点年级组安排

七年级主任：王 瑞――跟组领导：秦  玮  姜建忠  黄秀玲

八年级主任：周 洁――跟组领导：马建国  魏文刚  田淑霞

九年级主任：李自霞――跟组领导：周茂才 鞠建国 陆永丰 周 霞    

职责：参与指导年级组的管理工作，深入班级听课，指导教师的课堂教学工作，参加年级组召开的各种会议，协助解决年级管理和教学中出现的突出问题。

2、领导参与教研组安排：

语  文--教研组长：刘  娟――跟组领导：姜建忠 黄秀玲

数  学--教研组长：蒋兴华――跟组领导：马建国 魏文刚

英  语--教研组长：汤红梅――跟组领导：周茂才 田淑霞　

理化生--教研组长：丁发兵――跟组领导：秦  玮

政史地--教研组长：王学金――跟组领导：陆永丰　

音体美--教研组长：陈金霞――跟组领导：周茂才

信息技术--教研组长：李振业――跟组领导：鞠建国

职责：参与教研组的管理工作，指导本学科组教师的课堂教学工作，参加教研组召开的各种会议，协助解决教研组管理和教学中出现的突出问题。

3、领导参与备课组安排：

七年级语文备课组--组长：张  岩；跟组领导：姜建忠

八年级语文备课组--组长：席向梅；跟组领导：鞠建国

九年级语文备课组--组长：康少云；跟组领导：周茂才 周 霞

七年级数学备课组--组长：胡鑫鹏；跟组领导：魏文刚

八年级数学备课组--组长：万国锋；跟组领导：马建国

九年级数学备课组--组长：王学坡；跟组领导：魏文刚

七年级英语备课组--组长：牛艳娥；跟组领导：陆永丰

八年级英语备课组--组长：陶雪萍：跟组领导：田淑霞

九年级英语备课组--组长：汤红梅；跟组领导：周茂才

化 学 备  课  组--组长：姜兴国；跟组领导：黄秀玲

物 理 备  课  组--组长：周兴华；跟组领导：秦  玮

生 物 备  课  组--组长：刘俊琴；跟组领导：秦  玮

职责：参与备课组的二次备课活动，指导备课组教师的课堂教学工作，参加备课组召开的各种会议，协助解决备课组管理和教学中出现的突出问题。

三、考核办法

1、分配到各组的领导要及时参加各年级组、教研组、备课组的活动，无故缺勤一次年终考核分降低0.3分，公假除外。

2、行政领导听课次数在学期结束时进行集中检查，不能达到规定次数者，每少一节次年终考核分降低0.2分。

五中学校领导联系备课组工作制度

为进一步加强教学常规管理，规范教师课堂教学行为，提高备课组工作的实效和备课的质量，保障学校课堂教学改革的顺利实施，特制定本制度。

一、领导分工

七年级语文备课组：组长  张岩------跟组领导：姜建忠 黄秀玲

八年级语文备课组  组长  席向梅------跟组领导：鞠建国

九年级语文备课组--组长：康少云；跟组领导：周茂才 周 霞

    课堂跟踪听课小组成员： 鞠建国 姜建忠 黄秀玲 周 霞 刘 娟 

七年级数学备课组  组长  胡鑫鹏------跟组领导：魏文刚

八年级数学备课组  组长  万国锋------跟组领导：马建国

九年级数学备课组--组长：王学坡；跟组领导：魏文刚

    课堂跟踪听课小组成员：马建国  魏文刚  冯兴民  

七年级英语备课组  组长   牛艳娥------跟组领导：陆永丰

八年级英语备课组  组长   陶雪萍------跟组领导：田淑霞

九年级英语备课组--组长：汤红梅；跟组领导：周茂才

    课堂跟踪听课小组成员：周茂才 陆永丰 田淑霞 汤红梅 

八年级物理备课组  组长   周新华------跟组领导：秦玮

课堂跟踪听课小组成员：  秦玮  丁发斌  周新华

化 学 备  课  组--组长：姜兴国；跟组领导：黄秀玲

课堂跟踪听课小组成员：  秦玮  黄秀玲 姜兴国

二、工作职责：

1、              分配到各组的行政领导要及时跟踪听课，每周至少听课两节以上。实行听课签字制度，听完课后及时检查教案并签字。

2、              听课期间对课堂教学中出现的问题要与任课教师及时交流并合理解决，保证高效课堂教学改革的开展落实。

3、              各跟组领导要参与每周星期一跟踪学科备课组的学案研讨编制工作并及时签字。

4、              对在课改中出现的共性问题要提交学校行政会讨论制定措施。

5、              各跟组领导要指导并督促备课组长每月评选出优秀的讲学案6—8篇上交教务处，装订成册。

市五中化解大班额制度

一、初一入学坚持平行分班，不分快慢班，必须保证各班在学生人数、性别、来源、参考分数等方面保持一致，严格执行教育局的学籍管理规定，形成均等的班级竞争力。

二、严格执行教育局的学籍管理办法，不得违规转入学生，正常转入的学生必须持相关手续经教务处统一安排，严禁私自接收或转移非编班学生，违反者降低班贴等级，并在评选优秀班主任时一票否决。

四、教务处在安排转入学生时要首先考虑班额较小的班级，超过规定班额的班级不得再安排转入学生。

五、核定的班级人数即作为考试的核算基准人数，一直延续到初三毕业，每次考试均以核定人数的90%核算，以此评定教师和班级的考试成绩。核算辍学率时以初一分班名册为准，转入学生不能抵消。

六、学校同意转出的可视为转出学生，从班级总人数中减去，但必须有教务处等级备案。

七、由班主任和任课教师介绍转入的学生可进入相应的教学班，但必须由教务处办理转入手续，备案存档。

八、班级学生因重病住院、伤残、休学、发生重大事情请假等不能参加考试的，班主任可出具正规的证明手续，由教务处按规定给予减免。

市五中非统考科目教师教学成绩量化表

(表一)                            考核时间：  年     月    日

市五中非统考科目教师民意测评量化表

 (表二)                考核时间：  年     月    日

市五中教师教学研究考核量化表

（表三）                                       考核时间：  年     月    日

青铜峡市五中教学成果奖励办法

为进一步深化学校教育教学改革，促进教研科研工作健康发展，调动教职工参与教育教学研究的积极性，不断增强业务能力，提高教学水平和质量，造就一支高素质的师资队伍，依据自治区人力资源保障厅、教育厅《关于印发<宁夏回族自治区中小学（幼儿园）教师水平评价标准条件（试行）>的通知》精神，特制定本办法。

   一、奖励原则
    1、精神鼓励与物质奖励相结合。倡导、鼓励、支持教师进行教育教学研究，对教研科研工作成果进行认定、奖励，激励教师努力在教育教学、学生管理等方面做出显著成绩。对取得优异成绩的教师着重在精神上给予鼓励，同时给予一定的物质奖励。
    2、突出重点与兼顾基础相结合。在对学科竞赛、教科研成果及其他与学校利益关系密切的成果进行重点奖励的同时，根据学校实际对基础不同的项目设置不同的奖励级别起点，鼓励全体教师多出成果。
    3、鼓励冒尖与肯定成绩相结合。侧重奖励高级别、高档次的教学成果和影响大、效度高的教学成果，同时兼顾对其他成果的奖励。
    4、注重团体和发展单项相结合。在侧重奖励优异的团体成绩的同时，兼顾对个体成绩的奖励。
    5、本着实事求是的原则。依据实际参赛的情况确定成果级别，注重绩效。
    二、 教师参加各类竞赛奖励

各类竞赛包含：教师参加各类各级优质课评比、课件制作、演讲比赛及其他教育教学业务基本功竞赛等。奖励如下：

    说明：

1、级别的界定：

（1）以教育、体育、科技行政部门（含科协）、业务指导部门（指教研室、教科所、教育学会）的行文和颁奖证书（必须加盖印章）为主。没有行文和证书的，不予认可。

（2）所有教师参加的各种竞赛必须经过学校（教务处签字）同意，由各级教育、体育、科技行政部门和业务指导部门（同上）组织的与教育教学有关的活动方为有效。各级教育学会单独行文组织的比赛，均按降一级别标准记奖。竞赛奖励不含各级各类协会、基金会、出版公司、杂志社、课题组等组织的比赛。

（3）同一系列比赛，按最高级别计奖，不重复计奖。

   三、 教师科研成果奖

    （一）教师的论文获奖及发表奖励

    说明：

（1）发表论文必须刊登在与教育教学有关的公开刊物（指在国家或省级新闻出版部门正式批准的有国际国内统一标准刊号ISSN、CN的刊物<含自治区以前规定的有关刊物>，且在国家新闻出版总署注册并可在其网站查询出的刊物）上，《宁夏教育科研》、《吴忠教育》、《古峡教研》除外。发表教育教学论文奖励按获奖论文级别三等奖标准执行。

（2）凡参加竞赛的论文必须是教育、体育、科技行政部门和业务指导部门（教研室、教科所、电教中心）下文组织的与教育教学有关的竞赛活动，且经过学校（教务处）审核同意方可参赛。非国家正规刊物联合各级各类教育学会组织的论文评选不予认可。论文竞赛不含各级各类协会、基金会、出版公司、杂志社等组织的比赛。凡课题研究过程中，课题组组织的交流比赛的论文，均降一级别记奖。

（3）凡参赛论文，同一篇论文按最高级别计奖，不重复计奖。

（4）凡发表或获奖论文登记时，除符合教师必须提供刊载论文的杂志及复印件，获奖论文必须提供获奖证书及复印件。

    （二）课题研究奖

说明：（1）级别的界定：凡参加各级各类课题研究的，必须经过教育、体育、科技（含科协）、宣传、人事行政部门和业务指导部门（同上）行文安排，学校（教务处）审核同意参加的课题研究。最后审核奖励时，须提供课题申报的相关批准文件，研究过程性资料，经相应级别审查通过的课题结题报告，有一定的推广价值。奖励时，根据课题批准部门的批文或印章确定等级。

（2）凡课题研究结题后，课题组负责人必须将课题研究的过程资料交教务处存档备案。

（3）课题成果奖奖励由课题组组长根据成员的贡献大小统一分配。

四、 附则

1、以上各项奖励制度经过教代会审议通过后试行，若试行过

程中出现其它情况，由学校行政会议研究决定。

2、凡学校教职员工均可以依照本办法的规定申请教育教学成果奖。

3、参加全市教学质量检测和学校期中、期末教学质量检测按现有奖励办法执行；中考教学成果奖励按学校现有奖励制度执行。

     4、其他未尽事宜由学校行政会议研究决定。

市五中学生评教考核表

测评班级：     年级     班                     测评时间：        年    月    日

注：学生只对本班级各任课教师打分考核，其他教师不予考虑。

市五中班主任对常识学科教师教学测评表