红寺堡区第三中学
书香校园师生读书活动实施方案
一、指导思想
知识是攀登科学高峰的阶梯，理想的书籍是智慧的钥匙，为了加强“书香校园”建设，走学校内涵发展之路，为了培养学生的阅读兴趣，增加阅读量，培养学生爱读书爱学习的行为习惯；进一步构建一支师德修养好，人文素养高，业务能力强，适应新形势的高素质的教师队伍。结合我校学习实践活动的开展，特制定红寺堡区第三中学教师读书活动方案。
二、活动目标
1．通过读书，激发教师的学习热情，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的学习习惯，更新知识结构，培养深厚的文化底蕴，加强职业道德修养，促进教师专业化发展，提高教师的综合素质和课堂教学水平。
2．通过读书，陶冶教师的生活情趣，提高阅读品位，开拓文化视野，丰富教师的精神世界，塑造教师的高雅气质，建设教师充实而有意义的精神家园。
3．通过读书，营造内涵丰富、特色鲜明的校园书香文化，牢固树立“学高为师、德高为范”的教师形象，在此光环的引领下，促使我校教书育人理念深入全体师生。
三、活动主题
品读好书，提升修养
四、活动对象
全校教师
五、活动领导小组
组 长：马泽明
副组长：郭一鸣 暴怀勇 秦玉芳 马焕龙
成 员：周自存 虎永祥 马继平 苏满张 朱培斯 各教研组长
六、活动内容
（一）读书种类：古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类、现代科技、生涯指导和学习方法类。
（二）读书方式
1、个人阅读。每天保证半小时以上的阅读，要有读书的痕迹。
2、集体阅读。集体阅读分为组内阅读和全体教师集中阅读。组内阅读以学科教研组为单位，教师们互相推荐新书好书，通过同事间的轻松、活泼的交流，将读书思考向更广阔的时空延伸，并形成组内阅读活动记载；全体教师集中阅读主要以举办各类大型阅读活动的形式展开。
（三）读书任务
充分利用图书室现有藏书，鼓励教师阅读中、外名著，丰富自身的文学积淀。每位教师每月读一本教育刊物，每学期读一本教育学专著和一本其他书籍，学校中层领导还需读教育教学管理方面的一本专著，做好个人读书笔记（专一本子）。好的读书心得与随笔将刊登在我校犁约河校刊上。
（四）活动形式
落实阅读交流形式与空间。建立校园网教师阅读论坛，学校组织各类读书活动，举办各种专题阅读、读书月、读书征文。每次活动都要有计划，有落实，有结果。让教师乐于读书在读书中真正成长起来。
（五）建立考核机制
每学期两次考核，分期中和期末。期末检查教师读书心得，不少于600字)。
七、活动步骤及时间
（一）、动员阶段（2017年9月）
1、召开教师动员会。
2、公布读书活动方案。
（二）实施阶段（2017年10月）
1、制定读书计划，推荐参考篇目。
2、具体实施读书活动。
3、做读书笔记或摘抄（仅限于手抄）。
4、撰写心得体会。
（三）总结阶段（2018年12月）
学校在活动结束时对活动开展情况进行总结评比，并将上交材料作为校本资料的重要内容和年终考核的重要依据。
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