红寺堡区第三中学创建“书香校园”规章制度
为了使我校的“书香校园”开展活动落到实处，取得实效，特制定一下各项制度和细则：
一、成立“书香校园”活动领导小组
成立领导小组：
组长：马泽明
副组长：郭一鸣、暴怀勇、秦玉芳、马焕龙
成员：周自存、朱佩斯、语文组全体教师
二、建立开展活动工作计划
学校根据区局精神制定活动方案计划，各班语文教师根据书香校园的活动安排制定本班学生读书计划，扎实落实活动。
三、建立各项规章制度
1、图书室读书制度
（1）每天中午11：40——12：30为图书借阅时间，图书管理员要按时开放图书室。
（2）图书室借阅时要保持安静，有秩序，按规定借书，做文明的小读者。
（3）工作人员要保持图书室的整洁，维护纪律，登记好借书情况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。
（4）每天的阅读课必须有专门教师负责，组织学生到图书馆阅读。保持安静，有秩序。同时注意培养学生良好的读书习惯，有专门的读书笔记，做到勤写读书笔记。
2、激情早读制度
（1）每天7：30至8：00为早读时间，各班应做好安排，老师应积极做好早读辅导。
（2）激情早读学生要做到四要；一要站起来，二要捧起书，三要放开声，四要加快语速。
（3）师生应培养良好的读书习惯，营造浓厚的读书氛围，教师跟进随时检查学生阅读的情况。
3、读书角（构建）使用制度
（1）班级营造浓厚读书氛围，每人至少捐赠一本有意义的图书。
（2）班级图书角书籍要丰富，班级图书管理员有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全，并落实专人管理。
（3）学校放假，学生休学、转学前必须归还清所借阅的图书。放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
4、社团活动开展制度
开展具有浓厚文学气息的社团，《小成语大世界》、《桃溪文学社》、《国学社》、校园之声，硬笔书法等社团必须有具体可行的的活动计划，每一期都要有以培养学生文学素养为主的专题活动，同时要有活动记录，有成果展示，有学生的反馈。
5、文化长廊的装饰
（1）所有教学楼走廊在醒目位置悬挂读书格言，以营造文化气息。
（2）1.2号教学楼的楼梯转角墙面悬挂世界名校简介，帮助学生树立远大目标；3.4号教学楼每一层都张贴相应班级的优秀学生的名片，以鞭策广大学生，形成尚学、乐学、爱学的的风气。
（3）科技楼二楼的文化长廊装饰以教师、学生的硬笔书法作品为主，彰显古典书法魅力。
6、广播室（有声媒体）宣传制度
（1）每周一升旗仪式，推选学生代表进行全校发言，宣传与本周主题或是与当下节庆有关的文章，宣传具有正能量的文化习俗、道德观念、价值观。
（2）每天中午、下午放学后，校园广播室准时播放校园音乐，播放今日新闻，推送精选美文以丰富学生课余生活。
7、犁约河杂志（校刊）制度
（1）每学年固定发行两刊犁约河，增发一栏中考专栏！
（2）教师与学生积极投稿，稿件内容要反映校园生活，精选学生的优秀文章。犁约河必须开设书香校园专栏，充分发挥校园杂志的宣传作用！
（3）校园杂志印刷完毕后分发到每一个班级，保证学生都能阅读师生的优秀作品。
8、罗山高地
赵拿英教师继续发挥《罗山高地》的宣传功能，甄选并推送更多优秀作品到该平台，让《罗山高地》成为学校的喉舌，借以向学生、家长及社会各界人士传播尚学、乐学的理念。
四、黑板报、手抄报评选要求
1.每个年级抽取五个班级办黑板报，要求主题突出，内容必须呈现经典，做到图文并茂，有学习宣传营造读书氛围的作用。
2.每个班级上交高质量的5份手抄报，一律使用8k纸，在右上角书写班级与姓名。学校教务处对上交的手抄报进行评比并公布结果。
五、“书香少年”评比细则
学校开展“书香少年”评选活动，各班级按学生总数的10%的名额推荐。评比项目如下：
1.七年级竞赛项目为部分小学重点古诗文、必读名著及古今中外的名家名篇；八年级竞赛项目为中学生应掌握必备古诗词、必读名著及古今中外的名家名篇。题型涉及选择、填空、默写和人物形象品析及作品艺术赏析等。
2.根据两轮竞赛的总成绩，按参赛人数的百分之三十推选出本学年“书香少年”并予以奖励。
六、“书香型教师”评比细则
学校每学期开展“书香型教师”评选活动，全校共评出2名“书香型老师”，并给每人适当的奖励。评比项目及标准分值如下：
1.计划记录（20分）
①有适合自己实际情况的读书计划（ 5 分）；
②有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）（ 15 分）。
2.兴趣习惯（10分）
有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在学校起模范带头作用。
3.阅读数量（20分）
①能背诵经典名句50句以上（ 8分）；
②每学期读专业教育书籍1本，写出一篇800字以上的读后感或征文、论文（12分）。
4.阅读活动（30分）
①积极参与学校及上级组织的相关评比竞赛活动（10分）；
②指导学生参加班级、学校、上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动（8分）；
③积极撰写论文，每年至少有一篇论文获县级二等奖以上（12分）。
5.阅读效果（20分）
①学以致用，视野开阔，任教学科教学成绩优异（8分）；
②竞赛获奖情况（12分）。
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号