按照中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、宁夏回族自治区体育局《关于实施“体教融合”试点工作的通知》、青铜峡市教育局《关于实施“体教融合”工作的要求》有关要求，以促进学生全面发展为目标，进一步推动学校体育教育工作的改革创新，让每个学生能够养成参加体育锻炼的习惯，要求青少年学生掌握2项以上运动技能，促进学生全面发展和健康成长。结合我校实际情况，现将“体教融合”活动安排如下：
一、领导小组
组 长：卢学军
副组长：吴静娴 石 华
成 员：鲁永锋 魏英 刘凯璐 纪海宁 汤祥 吴丽娟 王光辉 陈芳 叶子美 陈志强 马志权 陈巍 各班班主任及各社团负责人。
二、实施范围
全校1--6年级学生（特异体质学生除外）。
三、活动时间、地点：
每周三下午，以年级为单位在各自班级做操位置组织进行或指定场地，各班每周安排一节体育进行。
夏秋季：3：55—5：10
春冬季：3：05—4：30
四、项目设置及负责人
学校从现有师资条件以及体育教育教学设施、器材、场地等实际出发，按照学生身心发展特点，合理选择确定每个年级学生的体育项目。以年级组为主，
一二年级以跳绳活动为主，三、四、五、六年级活动必选项目为足球，另一项与体育艺术2+1项目结合起来由学生申报并组织开展活动。
活动内容
1.跳绳：（负责领导：吴静娴 指导教师：陈志强 陈巍 一二年级各班主任）
2.足球：（负责领导：石华 指导教师：王光辉 马志权社会聘用 三至六年级各班主任）
3.艺术体操、体育舞蹈：（负责领导：吴丽娟 指导教师：陈芳）
4.乒乓球：（负责领导：鲁永锋 指导教师：陈志强 乔泉 社会聘用 ）
5.围棋：（负责领导： 纪海宁 指导教师：俞克忠 ）
五、体育师资、指导教师解决办法
1、加强学校体育课程管理和师资队伍建设。学校选派专业能力强、训练水平较好的体育教师担任各训练队教练员。个别项目，在学校训练的基础上，引进社会力量，挖掘社会资源，聘请市内外优秀教练员，开展集训。
2、多方面多层次培训提高教练员训练水平。每学期选派优秀教练员参加国家、区、市组织的各类教练员培训，切实加强教练员队伍的建设，不断提高体育教师的业务能力和训练水平，为全面推进“体教融合”工作打下了坚实基础。
六、完成时限
2020年10月—2021年6月
七、工作要求
1.强化组织领导。各小组实行领导负责制，要加强对活动的组织领导，加大督查力度，确保活动顺利有效进行。体教融合活动要面向全体学生，内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质的全面提高，并形成以普及促提高、以提高带普及的良性发展局面。
2.充分使用现有体育设施。各小组要根据学生活动的需要，大力改善体育锻炼活动的条件，充分利用现有体育场地和器材，创新拓展学生体育活动形式，不断满足“体教融合”实施工作的要求，以保证实施工作落到实处。
3.与体育课程有机结合。教师在制定教学计划，设计教学内容时，要与学科教学有机结合，体现教学目标的多元性和评价的主体性。把实施学生掌握体育技能融入课程改革之中，要以保证体育课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学“主渠道”作用。学校要严格执行国家课程方案和课程计划，开足开齐体育课，各班严禁挤占体育课时。
4.与课外活动有机结合。各小组在实施过程中，要紧密结合阳光体育运动、大课间活动以及各项课外训练活动的开展，有机地融合到学校各项活动之中，增强实施效果。学校要科学安排教学计划，开展好周三“大课间”、体艺“2+1”活动，定期举办好运动会（体育节）等小型体育比赛活动。通过体育特色学校和训练基地的设立，成立校队，组织年级、校级联赛，使训练和比赛成为常态化，不断提高学生的竞技水平，培养好后备人才。
5.安全第一原则。在学校体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育。在活动安排、器材设施的检查维护、活动内容（项目）的选择设置、活动过程的控制等方面严格把关，同时学校制定相应的应急预案和防范措施，切实加强体教融合的安全管理。各班遵循学生活动器材每周一早晨带到学校，每周下午放学带回家的要求，班主任、组织建设落实好学生器材的安全管理，消除安全隐患，避免各类意外事故的发生。
八、考核验收
学校要定期（每学期1次）组织人员对各组学生掌握运动技能、业余训练等方面组织比赛，进行阶段性考核验收。要及时总结经验，分析问题，完善措施，改进工作。对工作成绩突出的年级组和个人进行表彰，使此项达标活动逐步规范化、科学化、制度化和长效化。对工作滞后，开展不到位的年级组和班级进行通报批评，年终考核进行扣分等处理。
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