日行一善,善暖人间
学情分析:
现在的孩子们大部分都是独生子女,骄惯、纵容,对亲人、朋友、同学缺乏用友善的心与他人交流,导致了许多悲剧的发生。为了使学
生明白友善的含义,践行社会主义核心价值观,教育孩子日行一善,
积善成德,善行一生,做一名善良的对社会有用的人,为此开展“日行一善、善暖人间”的主题班会。
教学目的 :
1.让学生懂得什么是“善”,初步理解“善言”与“善行”的意义。
2.鼓励学生做一个善良的人,努力实现“日行一善”。
教学重难点:
1、使同学们懂得“日行一善”的重要。
2、懂得“日行一善”的意义。
教学准备:
1. 确立班会题目(主题),搜集相关资料。
2. 制作PPT课件。
3. 准备星星气球。
教学过 程
1、导入
故事中体验: 通过观看视频故事,激发学生的兴趣,使学生引发深思,初步感受什么是“善”。
环节一:
故事感悟
1. 故事导入: 《十年前的一个善言》。
2. 谈谈听故事后的感受,使学生从故事中初步感悟“善”,懂得“善言”是“善”的表现。 小结:在生活中我们不应该放过任何一个能够帮助别人的机会,哪怕那仅仅是一个拥抱,一句善言,孩子们这就是“善”啊。
3. 讲讲在生活中帮助别人或者被别人帮助的事, 追问心理感受, 初步感悟帮助别人就“善”的表现。
小结;“赠人玫瑰,手留余香”。非常感谢同学们能坦诚地将你的感受分享给大家。
体验中进一步感悟“善”,善可以分为“善言”、“善行”,在生活中引导同学们要“日行一善”,鼓励孩子们“日行一善”。
环节二:
分享、讨论、感悟
1.分享“日行一善”的图片,来源于学校、家、社会(视频)。 2.以小组为单位讨论:在生活中如何做到“日行一善”。教师图片展示日行一善还包括其它方面的内容。
小结:孩子们“日行一善”就是让我们每天说一句“善言”或者每天做一件“善事”,不求回报。
3.学习自己班级内“日行一善”的榜样,奖励在“日行一善”活动中表现突出的同学。
小结:孩子们,“日行一善,快乐无边”,人生从此少了烦恼,多了快乐,生活中多了“善言”、“善行”,我们就变成了一个善良的人。
感悟中分享,分享中明理,懂得善良的重要性,懂得要做一个真正善良的人。
环节三:
身边的“教育故事” 1.教育案例《请带着善良上路》。
2.谈谈听案例后的感受。 3.谈谈是什么诱惑着人贩子在做违背良心的事。
明理中导行
通过观看视频深化、升华主题。感受爱心的传递,让学生进一步感悟“善”的力量,“善暖人间”。
4.追问孩子,在你帮助别人的时候有没有动摇过,说说自己真实的感受。
小结:善良在利益面前往往显得很渺小,在人生的旅途中,孩子们要克服前进中的困难,请带着善良上路,做一个善良的人。
环节四:
“爱的传递”
1.放《One day》视频。 2.谈谈欣赏后新的收获。 小结:我相信,总有那么一天,我们整个世界将“善暖人间”。 3.设计“日行一善”积累卡。
班主任总结 孩子们,你们今天的表现不仅感动了自己,同样感动了我,我相信同学们会从身边的“善言”、“善行”中真正懂得“友善”的含义。老师也相信,你们在今后的生活中会成为一个善良的人,那么老师还要告诉你们,同学们要把这颗灼热的善心进行爱的传递,善暖人间。
教学实践:
1. 班会结束后一段时间内,了解孩子们的变化。
2. 设计使用“日行一善”积累卡。