信息化2.0能力提升测评心得
汉坝小学 李 丽
今年，我参加了汉坝小学“教师信息技术应用能力提升工程2.0培训”的学习测试。通过学习，我明白了信息技术的重要和快捷。在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了信息技术对提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下:
以前往往只局限于一根粉笔、一本书的教育模式，已经远远不适用于今天的教学要求。我们要以更宽活的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习才能适应教育发展对我们教师的要求。信息技术，好外多多。可以说信息技术的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说信息技术应用的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题，通过培训，提升了现代教育技能。
原来.我对于计算机方面的操作只是停留在些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写，作为一名数学教师通过此次培训，不仅夯实了专业知识基础，更明确了信息技术对于教学的重要性。现在是信息时代、信息社会，教师的格局和眼界需要拓宽，因为会影响学生的眼界和发展的潜力，所以教师应不断学习新的技术来满足时代的需求，并有效开展教育教学。当别人已经在玩AI机器人的时候，我们也要跟进时代，让我们教育出的学生与其他学校学生的知识面悬殊不至于太大。以校为本，基于课堂，应用驱动，注重创新，精准测评，是教师的信息素养发展的新机制。
本次培训结束，大家任重而道远，要求我们能对30个微能力点
做到心中有数，应会解读其评价标准和证据的宙核。通过本次学习，我了解了很多信息技术，比如高效获取网络视频和图片。我发展的新机制。本次培训完结，大家任重而道远，要求我们能对30个微能力点做到心中有数，应会解读其评价标准和证据的审核。
通过本次学习，我了解了很多信息技术，比如高效获取网络视频和图片。我通过授课专家提供的网站成功免费进行PDF到Word的转化，授课专家还提供了很多实用的教学软件，制作优质课件和使用希沃白板等等，以及通过 PPT 制作视频,并了解如何融入到实际教学中。至于信息技术与教学是否能有效地融合，还应多实践，多摸索，希望在今后的教学中，能更多应用信息技术，让学生更好地接受知识，让课堂更为有趣活跃。
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