2023-2024学年第一学期班主任工作总结
一年级（4）班 赵秦玉
岁月不居，时节入流，一年的教学工作在忙碌充实的氛围中圆满结束。回顾一个学期，在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展。现将这学期的做一些工作总结。
一、基本情况一全面了解学生
我班为一年级4班，总人数32人，其中男生18人，女生14人。通过本学期的工作，多渠道了解了学生，班级整体情况良好，班级人数稳定，学生身心发展良好。
二、主要措施
（一）安全教育、防溺水教育、冬季传染病防控工作常抓不懈
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、语文课，放学排队进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生监督、提醒，禁止追逐打闹，教育学生上学、放学路上注意交通安全。时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
根据学校冬季传染病防控工作管理的相关规定，我班严格落实晨午晚检制度、因病缺勤登记制度、通风消毒等制度，增强了学生的主人翁意识与责任意识，一起创造了良好的学习生活环境。
（二）做好学生德育工作
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要，所以德育是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，我适时利用主题班会做好学生的德育工作。本学期共召开了如下主题班会：《开学第一课》、《冬季防溺水》、《日行一善》、《预防为主，生命至上》、《冬季传染病防控》、《学生行为习惯养成教育》等共计19次班会教育活动。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使班级形成了团结互助的班风。
一年级学生由于刚才幼儿园或学前班过渡到一年级，年龄小，自控力差，注意力不集中，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，和学生定好规矩，组织好学生的纪律。利用一切可利用的时间带领学生学习学校的规章制度，提醒学生做好上课准备的工作，并且在课后注意关察学生的行为，在适当的时机进行表扬，给学生树立良好的榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
（三）加强与家长的联系
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带，家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，经常与家长就学生的学习情况进行沟通交流，在群内分享班级的情况，进行线下家长会和家访。一学期来，我与每位学生家长都进行了交谈，使得家庭教育和学校教育同步，更好的促进了孩子的健康成长。
三、个人困惑与反思
班主任工作是一项长期的工作，丝毫不能放松，作为新手班主任，我在工作开展的过程出现了一些实际的困惑：
（一）工作规划不足，顾此失彼
学期伊始，我对自己所带班级工作规划不足，面对繁杂的事务性工作，就会很被动。另外，要接受的新东西很多，往往不能一下子吃透和融会贯通，导致在工作中，一方面多种教育理念并存，对学生要求时而严格，时而又宽松；另一方面，由于我个人既是任课教师又是班主任，一开始往往更会顾此失彼，不能齐头并进。
宽容和严厉之间界限的模糊
做老师一定要宽容，宽容学生的错误，但是在某些问题上又必须严厉。一边是宽容，一边是严厉，使得我感觉无所适从。从一开始就宽容，宽容到最后就会形成不当风气，严厉是必要的。可是如何做到“宽之有度，严之有理呢？”
下学期我也会进一步完善自己的工作：（1）.定期的进行自我工作反思，找出自己工作中的不足，不断地改善自己的工作方法，提高自己的工作潜力；(2）.与学生多交流，了解学生的思想动态事无巨细，尽量做到细致、体贴的对待每位学生；(3）.将教学工作、班级管理工作和教学研究融为一体，多向老老师请教。
时光飞逝，岁月如流，转眼间一学期已过，在领导的信任鼓励下，在同组老师和任课教师的帮助和支持下，让作为一名新教师的我成长了不少、提高了不少。回顾这一年的工作，我对自我表现有满意之处，也有不足之处，但无论怎样，都需要自我踏实实的工作，实实在在的做人。今后我将继续努力，常怀敬畏之心，播种温暖的教育，收获教育的幸福，让每一位学生生活在团结的集体，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得更好！
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