项目

学年度目标与任务

主要措施

责任领导及 处 室

2014.8-2015.7

2015.8-2016.7

2016.8-2017.7

A1   学  校  管  理

1、班子成员讲团结、务实、政治水平、业务水平和管理水平不断提高，教师对班子成员满意度测评达90%。

2、民主治校、修改完善学校管理制度，用制度管人、管事，依法行政，教师对学校管理制度、绩效工资考核、发放满意度达到90%以上。                      3、行风效能建设和基层党建工作取得成效，办学水平逐年提高，教师、学生及家长对学校的满意度达到85%，无上访事件。

4、财务申报、审批、预算、开支严格遵守财经纪律和财务公示报告制度。

5、义务教育阶段“四率”和办学条件指标分别达到区颁相应规定。大班额逐年得到化解。

1、班子成员团结、务实、敬业，政治水平、业务水平和管理水平不断提高，教师对班子成员满意度测评达93%。

2、用制度管人、管事，依法治校，教师对学校管理制度、绩效工资发放、考核细则满意度达到93%以上。

3、行风效能建设和基层党建工作取得明显成效，办学水平逐年提高，教师、学生及家长对学校的满意度达到90%，无上访事件。

4、遵守财经纪律，执行财务规定，严格执行财务报告和公示制度。

5、义务教育阶段“四率”和办学条件指标分别达到区颁相应规定。大班额逐年尽可能得到化解。

1、班子成员团结、务实、敬业，高效，政治水平、业务水平和管理水平不断提高，执行力、落实力、协调能力强，教师对班子成员满意度达95%。

2、用制度管人、管事，依法执教、依法治校水平不断提高，教师对学校管理制度、绩效工资发放、考核细则满意度达95%以上。

3、行风效能建设和基层党建工作取得成效，办学水平逐年提高，教师、学生及家长对学校的满意度达到95%，，无上访事件。

4、遵守财经纪律，落实财务管理制度，规范收费行为，严格执行财务报告和公示制度。

5、义务教育阶段“四率”和办学条件指标分别达到区颁相应规定。大班额逐年尽可能得到控制。

1、进一步完善校长负责、党支部、教代会监督保障和教职工民主管理三位一体的管理体制。

2、坚持以人为本，民主管理，坚持重大事项集体决策，落实党务、校务、财务公开制度。

3、制定《市五小三年发展规划》、《市五小教师队伍建设三年发展规划》，《市五小学生养成教育三年发展规划》，逐步修改完善《市五小管理制度规程》，将各项工作与考核细则挂钩，提升学校综合管理水平。

4、实施学校管理的分工负责和一岗双责管理机制，坚持班子成员包年级、包学科制度，实行教学质量管理目标责任制，加强班子成员工作的责任心、执行能力和落实能力。

5、办学水平逐年提高，群众满意度不断上升。

6、落实财务管理制度预算、开支、结余公开透明，每学期对财务执行情况进行报告和公示。

7、加强基层党组织建设，开展窗口教研组和创先争优活动，调动党员干部工作积极性和模范带头作用。

8、建立规范的义务教育档案。

校          长

党 支 部 书 记

副    校    长

A2   教   师   队  伍  建  设

1、遵守教师职业道德规范，无违反师德师风现象，教师师德师风考核合格率达到100%。

2、全面实施“教师能力提升工程”和“名师工程”，建设一支政治有信仰、管理有水平、教学有特色、发展有后劲的育人队伍，区级骨干教师达到6人，吴忠市骨干教师及教坛新秀达到7人，青铜峡市级骨干教师及教坛新秀达到18人，校级中青年教师培养对象达到8人。

3、按上级要求完成教师、校长交流工作。

4、教师参加国培、继续教育等各级各类培训，参培率达到100% 。学校5%的经费用于教师培训。教师学历达标率达到区颁标准。                                   

1、遵守教师职业道德规范，无违法和违反师德师风现象，教师师德师风考核合格率达到100%。

2、全面实施“教师能力提升工程”和“名师工程”，培养一支政治有信仰、管理有水平、教学有特色、发展有后劲的育人队伍，区级骨干教师达到7人，吴忠市骨干教师及教坛新秀达到8人，青铜峡市级骨干教师及教坛新秀达到21人，校级中青年教师培养对象达到11人。

3、教师、校长交流比例达到上级规定。

4、教师参加国培、继续教育等各级各类培训，参培率达到100%。培训经费逐年增加。教师，教师学历达标率达到并超过区颁标准。

1、遵守教师职业道德规范，无违法和违反师德师风现象，教师师德师风考核合格率达到100%。

2、全面实施“教师能力提升工程”和“名师工程”，打造一支政治有信仰、管理有水平、教学有特色、发展有后劲的育人队伍，区级骨干教师达到7人，吴忠市骨干教师及教坛新秀达到8人，青铜峡市级骨干教师及教坛新秀达到23人，校级中青年教师培养对象达到13人。

3、教师、校长交流比例达到上级要求。

4、教师积极参加国培、继续教育等各级各类培训，参培率达到100%，教师学历达标率达到98%。

1、开展窗口教研组的创建活动，促进教师的师德素养和专业文化素质的提高。

2、制定“教师个人三年专业成长规划”，建立健全教师专业成长档案，并按成长规划逐年进行考核。                          3、加强骨干教师、名师及教坛新秀的培养和管理，给骨干教师创造外出培训学习机会，严格工作绩效考核，及时兑现骨干津贴，激励骨干教师的工作热情。

4、给骨干教师压担子，让他们主动与青年教师结对，指导青年教师成长。同时承担观摩课、示范课、专题讲座、课题研究等工作，发挥各级骨干教师的示范引领作用，促教师整体水平提高。

5、选苗子，培养青年骨干教师，建立和创造青年教师脱颖而出的机制。

6、通过优质课赛课等活动，锤炼教师课堂教学基本功。

7、开展全员继续教育培训和有针对性的研训工作，促进教师专业发展。

8、严格执行《市五小奖惩制度》、《市五小教学基础工作暨教学质量奖惩办法》、《市五小教职工绩效工资实施方案》，坚持月度绩效考核制，鼓励教师优质优酬。                 

9、按比例进行教师和校长捆绑交流。

10、开展师德师风整治和教育活动，坚持师德教育与师德考核相结合，每学年按教师人数的15%评选优秀教师、师德标兵、模范班主任、优秀辅导员、优秀共产党员。

11、总结和交流各类工作经验，让教师在学习中提高，在领悟中思考。

12、形成一支具有影响力的“名师”团队。

校          长

党 支 部 书 记

副    校    长

A3   德   育  工  作

1、根据《中小学德育工作规程》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，结合学校德育工作实际，开展系列主题教育活动，培养学生的集体主义、爱国主义及社会主义核心价值观。            2、根据《中小学生礼仪指导刚要》和学校礼仪规范，使学生行为习惯养成教育工作取得一定成效，“文明班级”占班级总数的30%， “五爱学生”、 “优秀少先队员”“星级少年”等占学生总数的30%，学生的良好行为习惯形成率达到85%。《中小学守则》和《中小学日常行为规范》知晓率达到90%、学生无违法行为。

3、积极申报创建市级素质教育示范学校。

4、积极申报创建吴忠市民族团结进步模范学校。

5、积极申报创建市级文明单位。

1、根据《中小学德育工作规程》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，结合学校德育工作实际，开展系列主题教育活动，培养学生的集体主义、爱国主义及社会主义核心价值观。         2、根据《中小学生礼仪指导刚要》，使学生行为习惯养成教育取得明显成效。“文明班级”占班级总数的50%， “五爱少年”、 “优秀少先队员”“星级少年”等占学生总数的35%，学生的良好行为习惯形成率达到90%。《中小学守则》和《中小学日常行为规范》知晓率达到93%，，学生无违法行为。

3、创建市级素质教育示范学校。

4、创建吴忠市民族团结进步模范学校。

5、创建市级文明单位。

1、根据《中小学德育工作规程》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，结合学校德育工作实际，开展系列主题教育活动，培养学生的集体主义、爱国主义及社会主义核心价值观。2、根据《中小学生礼仪指导刚要》，使学生行为习惯养成教育取得显著成效。“文明班级”占班级总数的70%，“五爱学生”、“优秀少先队员”“星级少年”等占学生总数的40%，学生的良好行为习惯形成率达到93%。《中小学守则》和《中小学日常行为规范》知晓率达到95%，学生无违法行为。

3、争取进入市级素质教育示范学校行列。

4、争取进入吴忠市民族团结进步模范学校行列。        5、争取进入市级文明单位行列。

1、加强德育队伍建设，有计划的对班主任、班干部进行培训和引领，研讨德育工作存在的问题和坚决对策。        

2、规范和细化班级一日常规工作，把常规工作的落实与周评价（流动红旗）、月考核（班级量化考核）工作相结合，使德育工作从大处着眼、小处着手，形成德育工作习惯。

3、充分发挥课堂主阵地的育人作用。

4、开展《中小学生行为习惯养成教育工程》与国学教育系列活动相结合，培养学生的传统美德。文明班级、“五爱学生”、“优秀少先队员”、  “星级少年”等评选活动，促学生良好行为习惯养成。

5、开展班级文化建设评比活动和书香班级创建活动。

6、落实红领巾监督岗和值周学生的岗位职责，培养学生自主管理、自我管理能力。

7、举办家长学校和召开家长会，搭建学校与家长交流的平台，研讨孩子的教育问题、征求家长对学校管理意见。

8、“我的中国梦——我爱我家”特色工作与德育社会实践活动相结合，丰富实践活动内容，拓宽实践活动渠道，注重实践活动效果。 

9、以“家”为主题进行系列校园文化建设，对师生起到潜移默化的教育。

10、创办校报、红领巾广播站发挥阵地宣传作用。

11、发挥少先队大队、中队组织作用。

12、开展兴趣小组活动，培养学生特长。

校          长

党 支 部 书 记

主管德育副校长

A4   教   学  教  研  工  作

1、严格执行国家课程设置方案和作息时间，教学常规规范有序。

2、打造高效课堂，好课率达70%。

3、学生语文合格率达90%，数学、英语合格率达75%以上，其它各学科合格率达85%以上，教学质量监测成绩有提升。

4、教科研有一定成效，在常规课堂教学中进行小课题探究实验。5、教师的课堂技能在各级各类评赛中取得一些成绩。          6、教学论文、课件在各级各类比赛中积极参与并给各类刊物积极投稿。

5、教学常规检查制度化、量化，考核结果作为月绩效工资发放依据。

6、综合实践课程，有1个科目有亮点。

1、严格执行国家课程设置方案和作息时间，教学常规规范有序。

2、打造高效课堂，不断提高信息化条件下课堂教学，好课率达72%。

3、学生语文合格率达91%，数学、英语合格率达分别达到80%、77%以上，其它各学科合格率达87%以上，教学质量监测成绩在原有基础上提升1个位次。

4、教科研有一定成效，小课题针对课堂教学问题进行探究、提炼。       5、课堂技能在各级各类评赛课中成绩较好。6、教学论文、课件在各级各类比赛中积极参与并争取获奖，并能在各类刊物上发表。

5、每月教学常规检查考核结果作为月绩效工资发放依据。

6、综合实践课，1到2个科目有亮点。

1、严格执行国家课程设置方案和作息时间，教学常规规范有序。

2、打造高效课堂，不断提高信息化条件下课堂教学，好课率达75%。

3、学生语文合格率达92%，数学、英语合格率达分别达到85%、80%以上，其它各学科合格率达88%以上，教学质量监测成绩在原有基础上再提升1个位次。

4、教科研有一定成效，课题结题率达100%。           5、课堂技能在各级各类评赛中成绩好。6、论文、课件在各级各类比赛中有一定数量教研成果获奖并在各类教育刊物上发表。

5、教学常规检查与月绩效工资发放和学期考核挂钩。

6、开发综合实践课程，1到2个科目有特色。

1、严格遵守国家及地方课程设置标准，开足开齐各门课程。

2、加强教学常规管理，规范课堂教学规程。

3、打造高效课堂，促进质量提高。                    

4、开展党员、骨干教师与青年教师、结对指导帮扶活动，加强教研、教学工作的交流，提高课堂教学的实效。

5、加强教学基础工作的平时抽查、月考核考评，规范教学工作程序，提高整体教学质量。

6、加强学科课题研究，按照课题计划开展试验，以研促教，教研相长。

7、加强信息化教学运用技能的培训和教学问题研究，落实校本研训实效，使教研活动高效化、专题化和系列化。

8、严格学籍管理，建立电子学籍档案。

9、减轻学生的课业负担，落实减负工作要求。

10、开展教师各项教学基本功竞赛活动。

11、有计划开展学科各项竞赛活动。

12、开发综合实践校本课程。 13、成立校级骨干教师工作室。

校          长

主管教学副校长

A5  校  园  文   化   建  设  及  特  色  工  作

1、积极争取创建市级特色学校。

2、注重学校精神文化建设、制度文化建设和环境文化建设，形成以“家”为主题的校园系列文化。

3、创建书香校园，书香班级达到60%。        4、生均图书达到16册，开放图书阅览室，生均借用图书每学期4本。       

1、打造市级学校特色。

2、形成以“家”为主题的特色文化与墙体文化、国学文化、美学文化、视觉文化与科学文化融为一体的学校精神文化。

3、书香班级达到70%。

4、生均图书达到16.5册，开放图书阅览室，生均借用图书每学期5本。   

1、争取进入市级学校特色。

2、形成以“家”为主题的校园文化、班级文化、办公室文化、走廊文化、功能室文化等系列文化特色。

3、争取进入书香校园行列，书香班级达到90%。

4、生均图书达到17册，开放图书阅览室，生均借用图书每学期6本。   

1、探索“我的中国梦—我爱我家”系列教育活动的途径和方法，让学生在生活实践中感悟体验“五爱”（ 爱父母、爱他人、爱学校、爱家乡、爱祖国）教育内涵、在潜移默化中实现“五爱”教育。  

2、打造以“家”为主题的校园系列文化，让墙壁文化、走廊文化、处室文化与“我的中国梦—我爱我家”教育实践活动有机结合，达到环境育人的目的。

3、建好班级图书角，在低年级开展“中华经典”诵读活动、在中高年级开展美文朗读、读书等活动，打造书香班级。

4、培养学习型教师。

5、发挥校园广播、校园网络平台的宣传作用，创办校报。

6、开展廉政文化活动。

7、开展丰富多彩的校园文化活动—校园读书节、校园文化节等。

校          长

党 支 部 书 记

A6  硬   件  设  施  及  资  源应用   

1、进一步改善办学条件，各功能室设备装备达到《区颁标准》。教学资源利用率达 90 %。

2、校园环境优雅，绿化具有一定规模。      3、建设安全网络监控平台。

1、各功能室设备装备达到《区颁标准》，并能按照课程计划进行有效使用。教学资源利用率达 95 %。

2、校园环境优美，绿化率达80%。

1、各功能室设备装备达到《区颁标准》，并能按照课程计划进行有效使用。教学资源利用率达 98 %。

2、校园环境优雅，绿化率达90%，创建绿色校园。

1、给美术室、音乐室安装2套多媒体教学一体机设备。

2、各功能室的设施设备能进行有效使用。

3、采购大小会议室壁挂式70寸液晶一体机3套、学生课桌凳300套。

4、健全媒体资源管理制度。

5、校园的绿化具有一定规模、继续完成绿化、美化、硬化工作。

6、完善学校附属基础设施建设。

7、完善养殖实验基地建设。

8、建设数字安全网络监控平台，实现校园监控全覆盖。

9、购买速印机1台、扫描仪1台。

校          长

党 支 部 书 记

A7  体  卫  艺  及  安  全  工  作

1、学生体质健康合格率均达到85%以上

2、“体育艺术2+1项目，4-6年级分别达到65%、70%、75%以上。

3、学校无重大安全责任事故发生。

4、阳光体育参与率达100%以上。  

5、预防传染病，发病率控制为“零”。健康教育知晓率和形成率分别达到85%、90%。  6、争创自治区安全规范化示范学校。         

1、学生体质健康合格率均达到86%以上

2、“体育艺术2+1项目，4-6年级分别达到70%、75%、80%以上。

3、学校无重大安全责任事故发生。

4、阳光体育参与率达100%以上。         5、预防传染病，发病率控制为“零”。健康教育知晓率和形成率分别达到87%、92%。

6、进入自治区安全规范化示范学校。

1、学生体质健康合格率均达到87%以上

2、“体育艺术2+1项目

4-6年级分别达到75%、80%、85%以上。

3、学校无重大安全责任事故发生。

4、阳光体育参与率达100%以上。5、预防传染病，发病率控制为“零”。健康教育知晓率和形成率分别达到90%、95%。

6、保持自治区安全规范化示范学校殊荣。

1、保证学生每天锻炼一小时，坚持三操锻炼，学生体质健康合格率均达到86%以上。

2、组织开展大课间活动和兴趣小组活动。

3、组织参加教体局组织的各项音体美活动。

4、学校每学年组织大型和小型体育和艺术赛事活动不少于8次。

5、对师生进行心理健康教育和辅导，每学期上2节以上的心理健康主题班会课。

6、落实安全工作责任制和重点时段的安全防护，加强安全教育和管理，定期排查、整改安全隐患和定期举行安全疏散演练。

7、每学期召开一次家长安全知识培训会，平时采取多种形式及时与家长联系和沟通，确保学生安全。                  8、预防传染病，协助防疫部门做好学生的疫苗接种工作，每天进行晨午检，实行传染病“零”报告制。9、对学生进行健康知识宣传和教育，普及师生健康知识，做到预防、防范和教育相结合。

校          长

主管德育副校长