青铜峡市第五小学

2012至2014学年度发展规划

（2012年12月经全体教职工大会讨论通过）

学校发展性规划是提升学校教育质量的纲领性文件，是学校自我诊断、自我分析、自我计划、自我要求的准则，也是集中全校智慧，达成发展共识，创新发展思路，明确奋斗目标的行动指南。现结合实际，特制定本校发展规划。

一、指导思想

深入贯彻党的十八大精神，落实科学发展观，以《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，营造和谐校园，提升教育质量，规范办学行为，促进内涵发展，努力把第五小学办成人民满意的学校。

二、学校现状分析

（一）基本情况

青铜峡市第五小学始建于2012年8月，坐落在城市东区，占地面积30000㎡，校舍建筑面积9866㎡。现有15个教学班，在校学生658名，教职工35人，其中专任教师33人，特岗教师2人。本科学历16人，专科学历18人，中师学历1人，专任教师学历合格率为100%。有各级骨干教师（培养对象）18人。教室配备安装多媒体教学一体机24套，实现了班班通。教学及教学辅助用房、办公用房、生活用房配套齐全。体育活动场地面积达到区颁《办学标准》。校园广播平台、校园安全监控系统和校园局域网均已建成。校园绿化正在规划建设之中。

（二）学校发展的优势

    1、学校地理位置优越，交通便利，周边小区林立，环境优雅。

2、具有一支精诚团结、勤勉肯干、求真务实的领导班子。

3、具有一支爱岗敬业、积极向上、乐于奉献、功底扎实的年轻教师队伍。

4、随着城镇化建设的快速发展，学校生源呈逐年增加趋势。

（三）目前制约学校发展的因素

1、建校时间短，底蕴不足，管理经验不够丰富，一切尚在探索之中。

2、生源多数来自农村和外来务工人员子女，良好的学习习惯、行为习惯养成和家庭教育存在一定差异。

3、2012至2013学年度第一学期期末在教体局组织的教学质量监测中，学校整体成绩处于全市农村小学中下位次。

4、常识类学科教师配备不足，教师兼课过多，对促进学生全面发展在某种程度上受到一定制约。

三、学校发展总体目标

    通过努力，力争把学校建成“管理有水平、教学有特色、教师有潜力、学生有特长、环境优雅、布局合理、整体协调、设施完善”的标准化学校。坚持立德树人，认真落实《青铜峡市中小学生良好行为习惯养成教育三年行动计划》和民族团结进步学校、平安和谐校园、特色学校的创建工作，开展德育系列活动，使“文明班级”占班级总数的30%，学生行为习惯养成良好率达到80%以上，“四好少年”、“文明学生”、“优秀少先队员”占学生总数的25%。力争使自治区级骨干教师达到3人，吴忠市骨干教师达到5人，青铜峡市级骨干教师达到10人，校级中青年教师培养对象达到8人。学籍管理规范化、科学化、精细化，义务教育阶段“四率”指标和办学条件各项指标均达到区颁标准。教师课堂教学好课率达到85%，教学质量呈上升趋势。落实《学生体质健康标准》的基本要求。学生生均图书达15册，生机比达15:1。争取进入市级素质教育示范学校、平安和谐校园行列。

四、学校发展具体目标、措施

2012 . 8——2013. 7学年度

   （一）学校管理

     预期目标:争创标准化学校，综合管理质量取得一定成效。

     主要措施

     1、进一步完善校长负责制、党支部、教职工大会监督民主管理三位一体的管理体制。

    2、坚持以人为本，民主管理，落实党务、校务、财务公开制度。

     3、制定《市五小2012—2014学年度发展规划》、《市五小教师队伍建设发展规划》，《市五小教职工年度考核细则》、《市五小教职工考勤制度》、《市五小教学工作暨教学质量奖惩办法》、《市五小教职工绩效工资发放实施方案》等规章制度，规范学校管理，提升学校综合管理水平。

4、建立健全各功能室的工作职责。

（二）义务教育

    预期目标：义务教育阶段“四率”和办学条件指标分别达到区颁相应规定。

主要措施

1、坚持依法治校，保障师生合法权益。

2、严格学籍管理，建立电子学籍档案。

3、建立规范的义务教育档案。

4、开展教育法律法规的宣传和法制教育讲座。

5、积极推进义务教育均衡发展工作。

（三）德育工作

     预期目标：20%的班级进入“文明班级”，“四好少年”、“文明学生”“优秀少先队员”占学生总数的15%，学生的良好行为习惯养成率达到60%。

    主要措施

    1、健全德育管理组织机构，规范班主任工作考核。

2、开展“文明班级”、“四好少年”“优秀少先队员”、“文明学生”评选活动。

3、开展国旗下系列教育活动和流动红旗的评比工作，培养学生自主管理、自我管理能力。

    4、创建特色学校，开展社会实践活动，培养学生的实践能力。

    5、举办家长学校和召开家长会，搭建学校与家长交流的平台，研讨孩子的教育问题，征求家长对学校管理意见。

6、充分发挥课堂主阵地的育人作用。

7、建立“红领巾”监督岗，发挥少先队组织作用。

8、开展民族团结进步创建系列教育活动。

（四）师资队伍建设

     预期目标：班子成员讲团结、讲正气、懂业务、善管理。教师课堂教学好课率达到75%。区级骨干教师达到2人，地市骨干教师达到5人，青铜峡市级骨干教师达到10人，校级青年教师培养对象达到6人。

    主要措施

     1、发挥骨干教师、学科带头人和“名师”的引领辐射作用，促使教师整体素质不断提高。         

     2、开展窗口教研组创建活动。

     3、开展观摩课、示范课、公开课、专题讲座及课题研究活动，促使教师提高教学业务能力。

     4、加强班子队伍、教师队伍及骨干教师的培养和培训，促进教师专业发展，提高教师队伍的专业化水平。

     5、开展教学论文的评选活动。

     6、开展优秀教研组、优秀教师、师德标兵、模范班主任、优秀辅导员、优秀共产党员评选活动。

（五）教学质量

     预期目标|：教学常规管理有序，办学行为规范，教学质量稳步提高。

 主要措施

     1、严格执行义务教育阶段课程设置标准，开齐科目，开足课时。

     2、加强教学常规管理，规范课堂教学流程。落实教学“六认真”、“六化”目标、“四清”制度。

     3、加强教学工作考核，坚持定期学科质量监测，落实教学目标管理奖惩制度，提高整体教学质量。

     4、开发“我的中国梦——我爱我家”校本教材。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

    （六）校园文化建设

     预期目标：校园文化底蕴形成一定氛围，“书香班级”达到 20 %。

 主要措施

     1、制定班规、班训及班级管理制度。

    2、开展班级文化建设（书香班级）评比活动。

     3、开办校园广播、校园网，创办校报。

 4、开展校园“经典”诵读活动，丰富校园文化生活。

 5、建好班级图书角，开展读书、演讲、手抄报评比活动。

 6、重视楼道文化、走廊文化、墙壁文化建设。

 （七）教育资源应用

     预期目标：健全媒体资源管理制度，教学资源利用率达 60 %。

     主要措施

     1、组织进行资源应用培训，建立资源应用档案。

     2、定期开展应用多媒体资源公开课、观摩课、示范课研讨活动。

     3、加强教师应用多媒体教学资源的考核工作，实现媒体资源利用率预期目标。

 （八）硬件设施改善

    预期目标：各功能室配套齐全，班班安装教学一体机，体育活动场地面积、设施符合办学标准，生均图书不少于15册，生机比为15：1，校园环境优雅，校园绿化具有一定规模。

 主要措施

     1、健全各功能室，完成校园网络建设。

     2、为各班教室安装多媒体教学一体机。

     3、建设计算机第一教室。

     4、配齐教师办公设施和学生课桌凳。

     5、建设标准化塑胶跑道、篮球场、排球场。

     6、抓好校园的绿化、美化、净化工作。

   （九）体卫艺工作

     预期目标：学生体育综合素质良好率达到70%以上，新增近视发病率控制在3%以下。

 主要措施

 1、建立健全体卫艺组织机构和各项工作制度。

    2、认真落实《学校体育工作制度》，《学校卫生工作制度》，《学校艺术教育工作规程》。

    3、开展阳光体育活动，开足体卫艺课时，确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时。

4、定期举办小型体育运动会，组建体育、艺术等兴趣小组。

5、定期对学生体质健康状况进行测试，举行健康知识竞赛。

6、建立健全学校体育、卫生、艺术工作档案。

  （十）安全工作

   预期目标：控制校园安全责任事故为0，争创平安和谐校园。

主要措施

1、健全安全组织机构，制定安全管理各项工作制度和应急预案，落实安全目标责任制、重大事故报告制。

2、加强对师生进行经常性地安全教育，定期发放告家长书。

3、定期组织学生进行上下楼梯、防火防震应急演练。

4、加强门卫值班管理，严格执行外来人员登记制度。

5、加强校园周边环境治理，定期对校园安全隐患进行排查。

6、加强校车管理，坚持实行学生放学路队制和教师护送制。

7、安装校园电子监控设施，力争在校门口交通要道设置减速带。

8、创建平安和谐校园。

9、健全规范的安全工作管理档案。

2013. 8——2014 . 7学年度

（一）学校管理

 预期目标:达到标准化学校的办学条件，争取进入市级素质教育示范学校行列，学校管理水平有明显提高。

     主要措施

     1、继续完善校长负责制、党支部、和教职工大会监督民主管理三位一体的管理机制。

    2、坚持以人为本，民主管理，进一步落实党务、校务、财务公开制度。

     3、进一步完善和落实各项规章制度，用制度激发教师的工作热情，深化学校管理，提升学校办学品位。

 4、积极创建素质教育示范学校。

（二）义务教育

    预期目标：义务教育阶段“四率”和办学条件指标分别达到区颁相应规定。

主要措施

    1、认真贯彻落实国家教育部《全面推进依法治校实施纲要》，积极创建依法治校示范学校。

2、加强学籍管理，高标准建好义务教育档案。

    3、认真落实义务教育均衡发展工作，全力迎接各级政府对义务教育阶段办学条件的评估验收。  

（三）德育工作

    预期目标：30%的班级进入“文明班级”，“四好少年”、“文明学生”“优秀少先队员”占学生总数的15%，学生的良好行为习惯养成率达到80%以上，特色学校创建工作取得一定成效，争取进入德育工作先进集体行列。

    主要措施

    1、进一步完善德育工作管理制度，加强班主任工作考核，加强师德建设。

2、继续开展“文明班级”、“四好少年”“优秀少先队员”、“文明学生”评选活动。

3、丰富国旗下系列教育活动，创新班级管理和班级量化考核工作，培养学生自主管理、自我管理能力。

    4、继续开展社会实践活动，培养学生的实践能力，深化学校特色工作。

    5、定期召开家长座谈会，完善家校联系制度，征求家长对学校管理意见。

6、充分发挥课堂主阵地的育人作用。

7、建立“红领巾”监督岗，发挥少先队组织作用。

8、积极创建德育工作先进学校。

9、民族团结进步学校创建取得一定成效。

（四）师资队伍建设

     预期目标：形成一支政治有素养，管理有水平，高效务实的领导班子。教师课堂教学好课率达到85%。区级骨干教师达到3人，地市级骨干教师达到5人，青铜峡市级骨干教师达到10人，校级青年教师培养对象达到8人。

    主要措施

     1、组建骨干教师工作室，发挥骨干教师、学科带头人和“名师”的引领辐射作用，促使教师整体素质不断提高。         

     2、加强窗口教研组活动的开展。

     3、强化校本研训、外出培训和国培计划的落实，进一步提高教师的专业水平和业务技能。

     4、积极开展高效课堂的探索，提高课堂教学的实效。

     5、开展教学论文的评选活动。

     6、开展优秀教研组、优秀教师、师德标兵、模范班主任、优秀辅导员、优秀共产党员评选活动。

（五）教学质量

     预期目标|：教学常规管理严谨，办学行为规范，教学质量呈上升趋势。

 主要措施

     1、严格执行义务教育阶段课程设置标准，开齐科目，开足课时。

     2、加强教学常规管理，进一步规范课堂教学流程。严格落实教学“六认真”、“六化”目标、“四清”制度。

     3、进一步完善教学工作考核办法，定期进行学科质量监测，落实教学目标管理奖惩制度。

     4、完善学生评价办法，促进学生全面发展。 

     5、进一步完善“我的中国梦——我爱我家”校本教材。            

    （六）校园文化建设

     预期目标：校园文化氛围浓厚，“书香班级”达到 30 %，争创市级“书香校园”。

 主要措施

     1、完善校规、校训和班规、班训。

    2、继续开展班级文化建设（书香班级）评比活动。

     3、充分发挥校园广播、校园网，校报的宣传作用。

 4、深入开展校园“经典”诵读活动，丰富校园文化生活。

 5、进一步建好班级图书角，开展读书、演讲、手抄报评比活动。

 6、楼道文化、走廊文化、墙壁文化形成浓厚氛围。

 7、积极创建市级“书香校园”。

 （七）教育资源应用

     预期目标：完善媒体资源管理制度，教学资源利用率达 85 %。

     主要措施

     1、继续组织教师资源应用培训，抓好资源应用档案、应用库的建设。

     2、定期开展资源应用公开、观摩、示范课研讨活动。

     3、加强教师应用多媒体教学资源的考核工作，实现媒体资源利用率预期目标。

 （八）硬件设施改善

    预期目标：各功能室装备符合区颁标准，实现班班通，学校基础设施配套齐全，利用有效，生均图书册数、生机比、专任教师用机达到区颁标准，校园绿化具有明显规模。

 主要措施

     1、购配专任教师用机，争取达到一人一机。

     2、进一步加强各功能室的管理，做好校园网络的升级工作。

     3、争取配备第二计算机室和第一语音室。

     4、购置钢琴一架，配足学生课桌凳。

     5、进一步加强图书室的管理和建设工作。

     6、继续抓好校园的绿化、美化、净化工作。

   （九）体卫艺工作

     预期目标：学生体育综合素质良好率达到80%以上，新增近视发病率控制在2%以下。

 主要措施

 1、进一步完善体卫艺各项工作制度。

    2、认真落实《学校体育工作制度》，《学校卫生工作制度》，《学校艺术教育工作规程》。

    3、开展阳光体育活动，开足体卫艺课时，确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时。

    4、定期举办小型体育运动会，继续开展体育兴趣小组活动。

    5、定期对学生体质健康状况进行测试，加强传染病的预防工作。

 6、学校体育、卫生、艺术工作档案建立规范。

  （十）安全工作

   预期目标：控制校园安全0事故，争取进入市级平安和谐校园行列。

主要措施

    1、加强安全组织领导，进一步完善安全管理各项工作制度和应急预案，层层签订目标责任书，坚持重大事故报告制。

    2、加强对师生进行经常性地安全教育，定期发放告家长书。

    3、定期组织学生进行上下楼梯、防火防震应急演练。

4、加强门卫值班管理，严格外来人员登记制度。

5、加强校园周边环境治理，定期对校园安全隐患进行排查。

    6、加强校车管理，坚持实行学生放学路队制和教师护送制。

    7、开展创建平安和谐校园活动。

    8、安全工作档案资料齐全，建档规范。

五、保障措施

1、组织全体教职工认真讨论和学习本校发展规划，力求使每位教职工都熟知学校发展规划的主要目标和工作任务，确保发展规划的顺利实施。

2、成立以校长为组长的规划管理领导小组，校长亲自抓规划的实施，分管领导及中层领导具体抓规划各项目标与任务的落实，做到分工明确，各负其责，确保发展规划的有效实施。

3、学校将发展规划目标任务分解到各学年度，并与学期工作计划相结合，做好规划实施过程中的调控和改进，确保规划各项目标任务落到实处。

4、争取上级教育行政部门的支持，加大学校经费的有效投入，努力改善办学条件，合理配置教学资源，积极营造良好的育人环境，赢得社会、家长对学校的好评，提升学校办学水平和品位。

5、每学年末，学校发展规划管理领导小组要对规划实施情况组织进行自评，肯定成绩，反思不足，明确改进措施，并将自评报告及时上报教育督导室。