为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》（试行）和《中小学德育工作指南》，全面落实立德树人的根本任务，进一步开拓学生的视野、丰富学生的知识、提升学生的实践能力、加深学生与自然和文化的亲近、激发学生热爱家乡的情感，4月19日—4月20日，贺兰一中组织高二年级师生赴贺兰山岩画开展社会实践活动。
高二年级部在学校的坚强领导和大力支持下，制定了详细实施方案和应急预案，广泛征集学生的意愿，并和家长进行社会实践活动意义的沟通与交流，收集学生社会实践活动申请，并在出发前对学生进行了专题安全教育。
副校长马启军就社会实践活动注意事项做详细说明，让同学们明确了本次社会实践活动的目的和意义，同学们都对此次活动充满了期待。
副校长张国强指出，社会实践活动是学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体实践方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，提升学生的自理能力、实践能力和创新能力，希望同学们能在此次活动中，学有所获。
岁月失语，惟石能言。一场穿越万年的遇见在这个凉爽的春日里展开。在社会实践活动导师的引领下，学生们畅游在贺兰山岩画绚丽的世界里，欣赏着太阳神和女人花等岩画，感受着伟大的历史、地理文化，每一块岩画都是精美的艺术品，更散发着历史的气息。同学们认真地听讲解员讲解，并感慨以前躺在历史书里的那些过往，现在可以如此近距离地感触到，更感慨到岩羊飞岩走壁的本领，纵身跳崖的果敢。
原始游牧民族曾在贺兰山上进行放牧、狩猎、祭祀、娱乐等活动，演绎了万年的历史文化故事，造就了贺兰山岩画丰富的文物资源，承载了中华民族灿烂的文明，为了更深入地了解岩画，同学们走进了我国首个大型岩画博物馆，它静静伫立在贺兰山上，大家有幸见证了岩石文化这颗中华文化的璀璨明珠，品味了岩石文化的绚丽辉煌。当历史的厚重感迎面而来，当这场穿越万年的遇见接近尾声时，用一张合照来定格这次实践之旅吧！
同学们参观了贺兰山下的艺术殿堂—韩美林艺术馆。这里展现了远古文明与现代艺术的传承与激荡，以天马行空的艺术才华创造了连接古代到现代，神秘与变幻的独特之美，更是对贺兰山岩画进行了新的诠释。同学们在行走中体验了美，在交流中增长了见识，在体验中感受到了快乐，在快乐中领悟到艺术独特的魅力。
古人云：“读万卷书，行万里路”、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。鲁迅先生也说“必须和社会现实接触，使所读的书活起来”。因此，为了开拓学生的视野，培养学生动手能力，还原岩画历史印记，亲身探索岩石的奥秘，大家开展了拓印制作活动，同学们认真了解拓印的制作过程，并积极投入到实践中。
本次社会实践活动，利用家乡的德育资源进行体验，以了解贺兰山岩画，诗颂贺兰山等为主要内容。学生们徜徉于岩画文化间，在旅行中感受着贺兰山旖旎迷人的自然美和悠久博大的人文美，同学们收获满满。是一次寓教育性、知识性、科学性于一体的实践活动，不仅学习了知识，更锻炼了独立性、自主性，增强了文明意识、团队意识。
下一步，贺兰一中将坚定落实立德树人根本任务，立足五育并举，深入开展社会实践活动，让学生在实践中感悟、在实践中学习、在实践中成长。（图文|密军 郭红玲 编辑|包栓 审核|刘占东 审定|张国强 马启军）
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