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三年级数学下册第四单元教学整体解析（武亚菊）

发布时间：2024-04-16 09:53 栏目：单元计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：317 【公开】

新课标导向下数学单元教学整体解析

单元名称	两位数乘两位数
单元主题	数与运算
授课年级	三年级
备课组长	雍振荣	成员	杜勇武亚菊陈星
单元教学内容解析
本单元的主要内容有口算乘法、笔算乘法。本单元是在学生能够比较熟练地口算两位数乘一位数，并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。教材首先安排口算，在扩大口算范围的同时为学生学习两位数乘两位数的笔算方法做好准备。在笔算方法的教学活动中进一步巩固口算,这样有利于提高学生的计算能力。其中两位数乘两位数的笔算是本单元的教学重点，不仅为以后学习多位数四则混合运算打下基础，而且为学生解决生活中遇到的乘数是多位数的乘法问题奠定了基础。本单元加强了解决问题的教学。将计算教学与解决问题教学有机地结合在一起，有利于学生体会计算的作用，感受数学与现实生活的密切联系，对于培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感是十分有利的。
单元教学目标解析
1.掌握两位数、几百几十数乘一位数(进位)，两位数乘整十数、整百数，整十数乘几百几十数的口算方法，体会算法的多样化。 2.经历两位数乘两位数的笔算过程、理解算理，掌握两位数乘两位数的笔算方法。 3.在探索算法和解决问题的过程中，经历从实际生活中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，学会用两步计算和不同的方法来解决问题。 4.能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的应用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
单元课时规划
本单元用9课时进行教学。第一课时教学口算乘法例1，完成“做一做”及练习八第1～4题，本课时教学先要引导学生利用已有的知识经验自主探究口算方法，然后通过学习对比练习，促进算法的有效迁移。第二课时教学口算乘法例2，完成“做一做及练习八的第5～12题，本课时教学重点是引导学生通过自己口算初步感知口算的方法，掌握口算算理。第三课时教学笔算乘法例1，完成“做一做”及练习九第1～5题，本课时教学的重点是用十位上数的数去乘时，所得的积的末位数要和十位上的数对齐。在教学两位数乘两位数（不进位）笔算方法的算理时，应充分利用点子图，帮助学生很好地理解笔算过程中每一步的意义，在探究竖式的计算方法时，可再次借助点子图沟通算理与算法的关系。第四课时教学笔算乘法例2，完成“做一做”及练习九第6～9题，本课时教学可先让学生主动探索计算的方法，然后对竖式计算进行评议，突出进位的过程，鼓励学生用自己的话总结两位数乘两位数（进位乘）的计算法则。第五课时笔算乘法练习课，本课时教学在巩固笔算乘法的同时，也为培养学生灵活运用所学的计算知识解决问题提供机会。第六课时教学笔算乘法例3，用乘法的两步计算解决问题。本课教学在引导学解决问题的过程中注意强调，如果一个问题需要多个步骤才能解决，一定要仔细分析数量关系，想好先解答什么，再解答什么；同时注意引导学生交流不同的解决方法。第七课时教学笔算乘法例4，用除法两步计算解决问题。本课教学应大胆放手，让学生自主探索解决问题的方法，注重指导学生正确列出综合算式。第八课时解决问题练习课，重在巩固用乘、除法两步计算解决实际问题的相关知识，教学时应引导学生主动阅读、选择、处理信息，帮助学生理解题意，探索解题思路。第九课时进行整理和复习，本课时分两部分内容进行复习，一是两位数乘两位数的乘法计算；二是用乘法和除法解决两步计算的实际问题。

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