第一课时 新授课 青春的情绪 总第8课时
教学目标：
体验情绪的多样性、复杂性，体会青春情绪的特点，激发正面的情绪感受；能够认识和把握自己的情绪，了解情绪的分类，了解影响情绪的因素和情绪对个观念和行动带来的影响，了解青春期情绪的特点，积极面对自己的情绪。
教学重点：情绪分类。
教学难点：应对青春情绪特点的方法。
教学过程：制作多媒体课件
教学过程：
一、引入新课
今天这么多老师来听课，同学们有何感受？为了缓解大家的紧张情绪，我们鼓掌欢迎各位老师的光临指导，同学们感受到自己情绪的变化了吗？
步入青春期的我们了解自己的情绪吗？我们该如何把握自己的情绪？今天我们就走进“青春的情绪”。
二、探究新知
（一）快速浏览课文，自主感知课本知识点
1．情绪的分类
①PPT：四种基本情绪的脸谱图
②引导学生小结：四种基本情绪：喜、怒、哀、惧。
③阅读感悟：情绪成分（PPT呈现）。
④巩固对基本情绪的理解
活动：运用你的经验
①PPT呈现问题
②学生讨论
③分享
④老师引导形成结论；“内疚、害羞、焦虑、厌恶、失落”等，这叫复杂情绪。
⑤形成结论：情绪分为基本情形和复杂情绪。
2．情绪的复杂性
活动：运用你的经验
①出示PPT
②学生讨论
③分享
④形成结论：情绪复杂多样
3．影响情绪的因素和作用
①根据上面的复杂情绪活动，老师抛出两个问题：在生活中为什么会有这些情绪体验，不同的情绪体验对我们的行为产生怎样的后果？
②学生讨论探究
③分享
④形成结论：影响情绪的因素有哪些？
◆个人的生理周期
◆对某件事情的预期
◆周围的舆论氛围
◆自然环境
◆周围的环境变化
情绪的作用
◆克服困难、努力向上（积极作用）。
◆也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前，影响身体健（消极作用）。
活动：探究和分享（对情绪影响我们的观念和行动的深化）
①PPT呈现材料和问题
②学生讨论
③分享
④引导学生小结：情绪复杂多样，影响人们的观念和行动
4．青春情绪的特点。
①老师抛出问题：进入青春期后，随着我们身体的发育加快和生活经验的不断丰富，我们的情绪发生了哪些变化？有什么特点？
②分享
③学生阅读教材P36相关链接，同时PPT呈现
④探究与分享：PPT呈现（巩固对情绪特点的认识）。
5．应对青春期情绪特点的方法
学生观看视频《激发正面情绪，正确面对负面情绪》
①善于激发正面情绪
A什么叫正面情绪：正面的情绪是指健康的、积极的、温和的，可以引发良好意愿的情绪。
B作用：不仅有助于我们的身心健康，而且能影响自己在他人心中的形象，能感染人。
C 青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
②学习积极面对负面情绪。
三．小结巩固
本节课我们学习了 ，从中懂得了 。
四．巩固练习
五．布置作业
六、板书设计
基本情绪
面面观 特点
影响因素
作用
四.1青春的情绪
特点
青春情绪 激发正面情绪
正确面对负面情绪
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