行 为 习 惯 养 成 教 育
一年级1班腾颜春
习惯是“经过不断实践而逐渐适应的一种模式。”由此可见，习惯不是一般的行为，而是重复了足够多的次数后而变得自动化的行为，一种定型性行为。那我们要让学生的哪些行为定型呢？习惯养成我们究竟该做些什么？下面就谈一谈开学以来我的具体做法。
一、入班静悄悄
班级是学校教育和管理的基本单位，是学生共同成长的家园，对每一个学生的发展有着重要而直接的作用。在学生第一次走入教室，我们就要达成一个共识“只要铃声响，教室里只能有一个人的声音。”学生不安静，教师不讲话。一年级的小朋友怎么进教室呢？如果有老师在，要轻轻地走进去，看老师和同学在干什么，快速跟上。如果没有老师在，自己要坐到位置上，整理下课桌，拿出书自己看。避免出现早到学生在教室奔跑打闹的情况。
二、一课两整理
下课的时候要带领学生整理课本、整理桌椅。整理课本就是要把本节使用的课本、文具放进桌仓。再把下节课的科目告诉同学，要求他们把下节课的书本掏出来放在桌面上。教低年级学生最好的方法是示范，老师边说边做示范一遍，学生跟说一遍，跟老师一步步地做一遍，自己练习一遍，同桌互相检查。
放学站队时，所有人的桌面干净后，再把桌子拉齐，凳子归位。经常用的口令是：桌子——拉齐，凳子——归位，弯腰——捡纸，轻声——快速。
三、课间文明游戏
课间是学生放松的时间，也是最容易出现问题、产生纠纷的阶段。我们要从一年级就引导孩子文明游戏的理念，用丰富多彩的课间活动代替不文明的躺地打闹。
课间我要求学生就在我班教室门口玩耍，讲讲故事、玩玩方包，玩玩萝卜蹲之类的游戏，营造文明玩耍的氛围避免学生在校园无止境地奔跑。
四、上操和放学路队
队形是班级班风班貌的体现，整齐有序的队形是校园一道美丽的风景线。如何站好队呢？
1.宣传好。在班级讲清站队的重要性：走出去代表的是一一班、是汉坝小学，要让大家看到最好的自己。营造走好路队的氛围，激发学生要走好的荣誉感。
2.准备好。提前5分钟让学生整理好物品，拉齐桌椅，打扫好卫生,迅速出去站队。
3.“定好位”。定好每个学生的位置，让学生盯住前后站的是谁，能够快速安静准确找到自己的位置，并前后盯齐。。
4.讲好规则。讲清站队的标准和规则：听到老师喊“”一一班，同学们说“到”，喊两遍之后再开始喊“齐步走”主要避免经历不集中的同学影响其他同学行进或自己掉队，要求同学前后一条线，左右肩并肩，不打也不闹，有序走向前。
5.做好反馈。每天及时把站队的情况反馈给大家。一天反馈一次当天的情况，总结谁走的好或某些同学在站队中出现的问题，避免下次再犯。
总之，一年级的行为习惯养成繁琐又缓慢，我只有用心做、细心教、耐心等，逐渐培养好学生的行为习惯。
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