2023—2024学年第二学期班务工作总结

青铜峡市汉坝小学 张学红 五5班

五（5）班有41名学生，其中男生24人，女生17人。绝大多数学生有良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯以及礼仪习惯，爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。现将本学期的班主任工作做一总结：

一、民主选举班级的“领头羊”。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。良好的班风的形成离不开具有较强的号召力和自我管理能力的班干部。开学初，通过平时的观察，从中发现、挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有责任心、有主人翁意识的人才，然后再通过民主评议，采取自荐、推选出班级小干部。选拔完班干部以后，我马上召开小干部会议，帮助他们明确自己的职责，要求班干部有明确分工，各负其责，做到班内各项工作有人管，每个班委有事做。让他们成为班级的领头羊，定期召开班干部会议，分工到人有序组织学生在校的学习及生活。其他学生在他们的带动下，都有所进步共同成长。

二、注重培养学生良好的行为习惯。

良好行为习惯的养成，必须从小抓起，从点滴做起，必须靠潜移默化、日积月累。叶圣陶先生曾说：“习惯是从实践中培养出来的，知道一点做一点，知道几点做几点。

1.组织学生认真学习有关条例，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准绳，重点抓学生行为规范养成教育，教育学生遵守学校各项规章制度，使用文明语言，礼貌待人，养成良好的文明卫生的生活习惯。

2.教师关注学生的学习习惯养成教育。从学生的细节指导，如每日的早读，课堂上的学习习惯，个人卫生的检查等。让学生在每一天的学习生活中都能严于律己。细致教育，规范行为培养学生从点滴做起，从一言一行做起，养成良好的行为习惯。

3.留心观察，及时表扬。在平时的学习生活中，我多观察，多走动，多思考，多总结，发现问题及时处理。

三、用活动来凝聚学生的集体感。

活动的开展是凝聚学生团结最好的平台。在每一项活动中让所有学生都参与，无论是什么活动都将是极大的成功。比如说学校举行过的红色经典朗诵比赛、“六一”节目、广播体操比赛等，我都全力组织学生参与，在活动中形成和谐的环境，产生向心力、凝聚力。培养学生集体荣誉感调动学生的积极性，班级的团结力，培养了学生良好的思想品质。

1.俗语说：“无规矩不成方圆”。要培养学生的良好道德品质，就必须要有行为的准则。知道应该怎样做，知道什么不应该做等等。在班务工作中，我对学生加强《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等规章制度的学习，让学生逐条明白理解领悟。

2.在活动中培养良好品德。

活动是培养人的重要手段，活动场所是培养人良好道德品质的最好的地方。例如：“清明祭英烈”系列活动让学生有机会接触历史，了解祖先、缅怀先烈；“学雷锋”系列活动，通过清理团结巷的垃圾，增强学生的保护环境的意识，培养学生社会责任感，从而提升自身价值。

3.榜样激励，培养学生良好品德。

榜样的力量是无穷的。我在教育学生时除了讲古今中外民族英雄的故事激励学生外，还把优秀学生树为榜样，充分利用他们的先进事迹来教育全班学生，鼓励向他们学习。由于这此人和事都是在学生身边的，都是活生生的事实，学生学起来学得真切，学得实在，就更能激励学生。

4.注重上好班会课，培养学生的良好品质。

做好学生的思想工作就要重视每周的班会课。每周的常规教育我是一次都不会少，总结学习情况，反馈班级每周问题，主题教育等，来加强学生的良好品质。

四、抓好学生的安全工作。

学校安全无小事，班级安全是关键。班主任是班级安全的主角。本学期开学，我对学校制订的安全制度和安全措施认真宣传，具体落实，天天讲，处处讲，时时讲，人人讲，不厌其烦地讲，哪怕每次说的是废话，都要时时向学生敲警钟。因为学生易冲动，自制力差，可塑性大。不仅如此，我还利用班会、语文课、采用集中、分散相结合等方式，把安全风吹进学生心里。

五、培优补差，循序渐进。

更多了解学生在学校情况，摸清底子，做到有的放矢。对班上按学生状况分开类别，以做到对培优补差工作心中有数。对心理波动大的学生，常常进行心理疏导，谈心交流与其家长常沟通。给优等生定目标，压担子。

六、做好家校共育工作。

家校委员会就是家长和学校沟通的桥梁，家长和老师交流的纽带。它使学校教育、家庭教育与社会教育三位一体，更是学校和老师在教育、教学工作中的支持者以及合作者，促进学校与家庭之间建立起更加密切的联系。本学期，充分发挥了家校委员会的作用。让家长积极参与到孩子的学习生活中，建立了良好的家校共育环境。

七、工作中的不足以及改进措施。

不足：

1.班级管理中，对学生缺乏耐心。

2.教育学生的过程中，情绪不够稳定。

3.后进生转化工作工作效果不明显。

4.班干部的培养效果不理想。

改进措施：

1.积极参加教育局、学校等组织的班主任培训活动，学习先进的班级管理理念和方法。

2.向书籍中的老师、学校优秀班主任学习。

3.提高情绪管理能力。

4.家校合力，继续开展后进生转化工作。

5.努力提高班干部的管理组织能力，加强班级凝聚力。

我们的工作是平淡的，但在平淡中孩子们的每一天都在慢慢成长。我想说：今天的积蕴，是为了明天的放飞，什么都比不上看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令人欣慰的。教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。希望我们在座的同事发挥好镜子的作用。