——隆德一小开展聚集性突发疫情应急处置演练
为全面贯彻落实党中央和上级教育领导部门关于疫情防控工作的指示精神，进一步规范强化学校疫情防控工作，确保2020年春季学期开学工作安全有序推进，保障广大师生生命安全和身体健康，3月11日，针对开学后学生入校，入班，课上学生突发异常等情况，由学校校委领导和部分老师扮演演练对象，进行了错时错峰、体温检测、特殊情况处置等模拟演练。
演练前期，学校疫情防控领导小组专门召开了应急演练工作会议，安排部署演练的具体事宜，成立了以吴东相校长为总指挥，分管校长张富宏为副指挥的演练指导小组，明确分工，落实责任。会后，学校德育处根据会议讨论焦点问题重新修改制定了详细的演练预案，演练指导小组又进行了反复的推敲和完善，最终形成了切实有效的演练方案。总务处也及时做好了免洗消毒、口罩、消毒液、隔离护栏等物资的调配，保障演练顺利开展。
3月11日下午3点，演练人员在做好正确的防护措施下，严阵以待。
各通道口秩序维护人员组织 “学生”保持一米以上的间隔距离有序排队。
排队过程中，禁止“学生”前后拥挤、打闹。
相邻两个通道的“学生”禁止相互聊天。
02体温检测不可少
执勤教师使用测温枪对进校“学生”逐一进行体温检测，体温正常的学生方可入校。
进班前，学生有序排队用酒精进行手
部消毒。消毒后方可进入教室上课。
模拟检测出体温异常、咳嗽等症状的“学生”，学校疫情防控应急处置小组马上启动应急预案。
针对家长在现场的情况，将“学生”交给家长，及时劝返、嘱咐就医，并登记记录，由学校疫情防控小组组长向教体局汇报。
在留观室，校医再次给“学生”测量体温，通过询问学生相关信息后，针对不同情况，按照应急处置流程，及时上报。
课上有学生突发身体不适怎么办？班主任首先询问“学生”具体状况，随后，联系学校校医和应急处置人员，并询问班里其他学生有没有身体不适的情况。
校医和应急人员到达班级后，将发病学生通过应急通道带往留观室。
如发病学生症状较为严重。应急人员应该即刻通知分管校长报隆德县教育行政部门，同时联系学生家长到学校。根据学校医教联合体实施方案工作流程，联系隆德县中医院，同时拨打120通知医院派车接诊。
消毒人员严格按照消毒液配制方法，对留观室、班级教室、应急通道等重点区域进行细致喷洒，不留死角。产生的医疗垃圾及时消毒并丢弃至专用垃圾桶。
模拟演练中，演练领导小组在观摩的同时，对演练流程中出现的问题现场指导及时优化。学校德育处还将此次模拟演练录制成开学防控工作应急指导视频，进一步组织教师培训，确保全体教师对复学防控流程了然于心，落实于行。
此次应急演练，各流程负责人进一步熟悉了各环节流程，提高了应急反应能力，促进了学校疫情防控工作的科学化，规范化，为保障复学工作的正常开展提前做好了准备。
图文：德育处
审稿：张富宏
编辑：吴波
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